i

Judul Penelitian

:Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individulization) yang Diintegrasikan dengan Pendidikan Karakter terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Sistem Koloid.

Nama Mahasiswa NIM Program Studi Jurusan

: Mutiara Lajorgi Hasibuan : 408131071 : Pendidikan Kimia : Kimia

Menyetujui: Dosen pembimbing Skripsi

Dra. Ratu Evina Dibyantini, M.Si NIP. 19620622 198603 2 001

Mengetahui: Jurusan Kimia Ketua, Program Studi Pendidikan Kimia Ketua,

Drs. Jamalum Purba, M.Si

NIP. 19641207 199103 1 002

Dra. Ani Sutiani, M.Si NIP. 19680730 199203 2 001

Tanggal Ujian:

ii

DAFTAR ISI

Lembar Pengesahan Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Lampiran

i ii iii iv

BAB I PEBDAHULUAN 1.1.Latar Belakang Masalah 1.2.Ruang Lingkup Masalah 1.3.Rumusan Masalah 1.4.Batasan Masalah 1.5.Tujuan Penelitian 1.6.Manfaat Penelitian 1.7.Definisi Operasional 1 4 4 4 5 5 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1. Kerangka teoritis 2.1.1. Pengertian Belajar 2.1.2. Pengertian Hasil Belajar 2.1.3. Pendidikan Karakter 2.1.3.1. Prinsip pendidikan Karakter 7 7 7 8 10

2.1.3.2. Pengintegrasian Pendidikan Karakter dalam Materi Pelajaran 12 2.1.3.3. Kriteria Penilaian Pendidikan Karakter 16

2.3.3.4. Pendidikan Karakter dengan Format Pembelajaran Kooperatif 17 2.1.4. Model Pembelajaran 2.1.4.1. Pengertian Pembelajaran Kooperatif 2.1.4.2. Tujuan Kooperatif Learning 2.1.4.3. Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI 2.2. Materi Sistem Koloid 2.2.1. Dispersi 19 19 20 21 24 24

iii

2.2.2. Sifat-sifat Koloid 2.2.3. Pembuatan Koloid 2.3. Kerangka Konseptual 2.4. Hipotesis 2.4.1. Hipotesis Verbal 2.4.2. Hipotesis Statistik

26 28 28 29 29 30

BAB III METODE PENELITIAN 3.1. Lokasi dan Waktu Penelitian 3.1.1. Lokasi Penelitian 3.1.2. Waktu Penelitian 3.2. Populasi dan Sampel 3.2.1. Populasi 3.2.2. Sampel 3.3. Variabel dan Instrumen Penenlitian 3.4. Desain/ Rancangan Penelitian 3.5. Prosedur Penenlitian 3.6. Teknik Analisis Data 31 31 31 31 31 31 31 36 38 40