RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran Tarikh Masa Tahun Bilangan murid Pengetahuan sedia ada

: Pendidikan Jasman : 09/04/2014 (Rabu) : 7.45-8.15 pagi (30 minit) : 3 Bestari : 25 orang : Selalu bermain dengan rakan yang menggunakan kemahiran lompatan dalam kehidupan seharian. Modul : Kemahiran Aspek : Aspek 1 Standard kandungan : 1.10 Berkebolehan melakukan kemahiran asas lompatan dengan lakuan yang betul. Standard pembelajaran :

1.10.4 Melompat melepasi halangan pada pelbagai aras. 2.10.2 Mengenal pasti kaki yang digunakan untuk melonjak. 5.1.2 Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti. Objektif pembelajaran: Pada akhir pembelajaran ini murid-murid dapat Psikomotor Melakukan kemahiran melompat melepasi halangan pada pelbagai aras dengan 3 daripada 5 kali percubaan dengan selamat dan betul. Kognitif Afektif Menerima kekurangan rakan sebaya, saling membantu antara satu sama lain dan berasa seronok dalam permainan. : Kreativiti dan inovasi : Membanding beza : Skital, palang, bola lantun dan wisel : Kerjasama, kepantasan dan tolong-menolong hormat menghormati Menyatakan koordinasi kaki yang betul semasa melonjak.

EMK KBKK BBB NILAI

Bahagian / masa

Aktiviti

Butiran mengajar Fokus pengajaran

Organisasi

Alatan / Strategi Catatan Wisel

Permulaan (5 minit)

Memanaskan badan

Murid-murid diarahkan oleh guru untuk mengambil ruang mengikut keselesaan diri. Murid bermain Mari meniru katak Guru membahagikan murid kepada empat kumpulan. Lari ke arah sasaran apabila wisel ditiup. Setibanya di kon, lompat menggunakan sebelah kaki dan mendarat menggunakan kedua-dua belah kaki melimpasi palang yang diletakkan. Ketinggian palang akan ditingkatkan apabila muridmurid menguasai lompatan aras rendah. Murid kekal dalam kumpulan masing-masing. Setiap kumpulan perlu melepasi setiap halangan dihadapan mereka dengan membawa sebiji bola. Apabila tiba di skital, murid perlu menyentuh bola tersebut pada skital dan kembali semula ke kumpulan masing-masing dan murid lain meneruskan permainan. Kumpulan terpantas menamatkan permainan dikira

Perkembangan (10 minit)

Aktiviti

Wisel, skital dan palang

Kemuncak (10 minit)

Permainan kecil

Skital, palang, bola lantun dan wisel

pemenang. Penutup (5 minit) Menyejukkan badan Membuat regangan mengikut aktiviti guru Guru merumuskan pelajaran