PENDIDIKAN JASMANI

Masa 7.40 – 8.40 pagi Tingkatan 2 Waja

Tema Reakreasi Dan Kesenggangan
Sub Tajuk Penggunaan simpulan dan ikatan untuk membina Khemah
Standard Kandungan 1.8 – Melakukan aktiviti rekreasi dan kesenggangan
2.8 – Mengaplikasikan strategik dan idea kreatif dalam aktiviti dan
kesenggangan
Standard 1.8.1 Membina khemah dengan menggunakan simpulan dan ikatan
Pembelajaran yang
Sesuai
2.8.1 Menyatakan justifikasi simpulan dan ikatan yang dipilih untuk
membina khemah
5.2.1 Mengambil bahagian dalam aktiviti secara aktif

Aktiviti (Inkuiri) 1. Menjelaskan kepada murid cara membuat simpulan

2. Memilih murid pengakap untuk menunjukkan cara membuat
simpulan dan ikatan untuk membina khemah
3. Penilaian berlaku dalam semua fasa,daripada guru dan
kumpulan lain.
EMK Kemahiran Komunikasi
BBB Tali
Penilaian PdP Murid dapat membuat simpulan dan ikatan
Refleksi
PENDIDIKAN JASMANI

Masa 7.40-8.40 Pagi Tingkatan: 2 Waja

Tema Reakreasi Dan Kesenggangan
Sub Tajuk Permainan Tradisional Jengkek Ligan
Standard Kandungan 1.8 Melakukan kemahiran berlari dan mengalak dalam permainan
tradisional Jengkek Ligan

Standard 2.8.3 Mengenalpasti strategi untuk mematikan lawan dan

Pembelajaran menyelamatkan diri semasa bermain permainan tradisional
jengkek ligan
5.2.4 Menunjukkan keyakinan semasa melakukan aktiviti fizikal
Aktiviti 1. Murid dibahagikan dalam kumpulan (5 orang murid setiap
kumpulan)
2. Guru menerangkan cara dan peraturan permainan
3. Murid mereka sendiri cara permainan mereka dengan Jengkek
Ligan
EMK Kreativiti
BBB 1.Tali
2.Reben
Penilaian PdP Murid dapat mereka cipta permainan baharu berdasarkan permainan
tradisional Jengkek Ligan
Refleksi