Anda di halaman 1dari 17

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

PERATURAN PEMARKAHAN BIOLOGI KERTAS 3


Soalan 1
1 a) (i) KB0603 Mengukur menggunakan nombor
No

Penerangan
Dapat merekodkan kesemua / tiga data / masa dengan betul:

Skor

Contoh jawapan:

Sampel air

Masa yang diambil untuk


melunturkan warna metilena
biru / minit

57

23

10

1(a)

Dapat merekodkan dua data / masa dengan betul:

Dapat merekodkan satu data / masa dengan betul:

Respon salah atau tiada respon

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (b) (i) [KB0601 - Pemerhatian]


No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan dua pemerhatian dengan betul berdasarkan kriteria


berikut:
P1 : Pembolehubah dimanipulasikan (sampel air)
P2 : Pembolehubah bergera kbalas ( Masa yang diambil untuk
melunturkan warna metilena biru)
1(b)(i)

Contoh jawapan :
1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi
sampel air Q ialah 10 minit
2. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi
sampel air R ialah 23 minit
3. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi
sampel air Q adalah paling pendek berbanding sampel air R dan S

Dapat menyatakan dua pemerhatian kurang tepat berdasarkan kriteria


berikut:
Contoh jawapan :
1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi
sampel air adalah berlainan

2. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi


sampel air S adalah panjang
3. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru bagi
sampel air Q adalah paling pendek berbanding sampel air R / S
Dapat menyatakan pemerhatian di peringkat idea:
Contoh jawapan :
1. Warna metilena biru meluntur

1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru


berlainan.

Tiada respon atau respon salah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0
2

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Pemarkahan:
Betul
2

Kurang
tepat
-

Idea

Salah

Markah
3
2

1 (b) (ii) [KB0604 Inferens]


No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan dua inferens dengan betul berdasarkan kriteria


berikut:
3
Contoh jawapan:
P1 : Oksigen terlarut / bilangan bakteria
P2 : Tahap pencemaran air / BOD
Contoh jawapan :
1. (Sampel Q) kandungan oksigen tinggi , nilai BOD rendah / tahap
pencemaran rendah.
1(b)(ii)
2.

(Sampel S) kandungan oksigen rendah , nilai BOD tinggi / tahap


pencemaran tinggi.

3.

(Sampel Q) Kandungan bakteria rendah , tahap pencemaran rendah //


sebaliknya.

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Dapat menyatakan dua inferens yang kurang tepat berdasarkan kriteria


berikut:
Contoh jawapan:
2
P1 : Oksigen terlarut / bilangan bakteria
P2 : Tahap pencemaran air / BOD
Contoh jawapan :
1. (Sampel Q) nilai BOD rendah / tahap pencemaran air rendah.
2.

(Sampel S) kandungan oksigen rendah

3.

(Sampel S) tahap pencemaran air rendah //


sebaliknya.

Dapat menyatakan inferens di peringkat idea


1
Contoh jawapan :
1. Air mengandungi oksigen
2. Air mengandungi bakteria.

Tiada respon

Pemarkahan
Betul
2

Kurang
tepat
-

Idea

Salah

Markah
3
2

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (c) [KB0610 Mengawal Pembolehubah]


No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan semua pembolehubah dan cara untuk mengendalikan


pemboleh ubah dengan betul:
Contoh jawapan:
Pembolehubah

Cara mengendalikan pembolehubah

Manipulated variable

3
6 betul

1(c)
Sampel air / sumber air / jenis
sampel air

Ulang ekperimen menggunakan sampel


air yang berlainan//
Gantikan sampel air Q, R dan S//
Gunakan sampel air dari sumber yang
berlainan

Pembolehubah bergerak balas


Masa yang diambil untuk
melunturkan larutan metilena
biru
Pembolehubah dimalarkan
Isipadu sampel air
Kepekatan / isipadu laruran
metilena biru

Merekodkan masa yang diambil untuk


melunturkan warna biru larutan
metilena menggunakan jam randik

Gunakan isipadu sampel air yang sama


iaitu 100 ml .
Gunakan isipadu larutan metilena biru
yang sama iaitu 1ml
Gunakan kepekatan laruran metilena
biru yang sama iaitu 0.1%

Dapat menyatakan 3-5 betul .

Dapat menyatakan 1-2 betul

Tiada respon

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

SULIT

4551/3

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

1 (d) [KB0611 Hipotesis]


No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan hipotesis dengan menghubungkan Mv dan RV


dengan betul berdasarkan kriteria berikut:
P1 : Pembolehubah dimanipulasikan (sampel air)
P2 : Pembolehubah bergera kbalas ( Masa yang diambil untuk
melunturkan warna metilena biru)
H : Perhubungan antara P1 dan P2
1(d)

Contoh jawapan :
1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna biru larutan
metilena bagi Sampel air Q adalah lebih lama berbanding
sampel air R dan S // sebaliknya.
2. Tahap pencemaran sampel air S adalah paling tinggi
berbanding sampel air Q dan R // sebaliknya.

Dapat menyatakan hipotesis kurang tepat:


Contoh jawapan :
1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna biru larutan
metilena bagi Sampel air adalah berlainan

2. Tahap pencemaran sampel air S adalah lebih tinggi


berbanding sampel air Q / R //

Dapat menyatakan hipotesis di peringkat idea:


Contoh jawapan :
1
1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna adalah
berlainan
2. Tahap pencemaran sampel air adalah berbeza
Tiada respon atau respon salah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (e) (i) [KB0606 Komunikasi data]


No

Penerangan

Skor

Dapat membina jadual dan merekod keputusan eksperimen


berdasarkan kriteria berikut:
T Tajuk dengan unit yang betul.
D Kesemua data betul
P - Tahap pencemaran air.
Sample answer
1(e)(i)

Sampel air

Masa yang diambil untuk


melunturkan warna biru
larutan metilena / minit
57

Tahap pencemaran
air

23

Kurang tecermar

10

Paling tecerma

Paling bersih

Dapat membina jadual dengan dua kriteria betul.

Dapat membina jadual dengan satu kriteria betul.

Tiada respon

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (e) (ii) [KB0607 Perhubungan ruang dan masa]


No

Penerangan

Skor

Dapat melukis carta bar dengan betul berdasarkan criteria berikut:


P (paksi) : Skala yang seragam dan label paksi X dan Y betul.
T(titik)
: Kesemua 3 data dipindahkan / plot dengan betul.
B(bentuk) : Dapat melukis bar dengan saiz yang sama dan betul

Hanya dua kriteria betul.

Hanya satu kriteria betul.

Tiada respon atau salah.

1(f) [KB0608 - Intepretasi data]


No

Penerangan
Dapat menerangkan perhubungan antara masa yang diambil untuk
melunturkan warna metilena biru dengan tahap pencemaran air
mengikut kriteria berikut:

1(f)

Markah

R1 Perhubungan masa dan tahap pencemaran air


E1 - Kandungan bakteria
E2 Kandungan oksigen terlarut
Contoh jawapan :
Semakin panjang masa yang di ambil untuk melunturkan warna
metilena biru semakin kurang tercemar air, kandungan bakteria kurang
dan kandungan oksigen terlarut adalah tinggi // sebaliknya
Dapat menerangkan perhubungan antara masa yang diambil untuk
melunturkan warna metilena biru dengan tahap pencemaran air
mengikut kriteria berikut kurang tepat:
R1 + E1 atau R1 + E2

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

Dapat menerangkan perhubungan antara masa yang diambil untuk


melunturkan warna metilena biru dengan tahap pencemaran di
peringkat idea:

4551/3

R idea + E1 atau R idea + E2

Tiada respon

1 (g) [KB0605 Meramal]


No

Penerangan

Skor

Dapat meramal dengan tepat dan menerangkan ramalan berdasarkan


kriteria berikut:

1(f)

P1 Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru


bertambah / lebih lama dari 10 minit / mana-mana nilai lebih
besar dari 10 minit
P2 Kandungan oksigen terlarut tinggi
P3 Nilai BOD

3
P1 , P2,
P3

Contoh jawapan:
1.

Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru


lebih lama dari 10 minit kerana kandungan oksigen terlarut
adalah tinggi menyebabkan nilai BOD rendah

Dapat meramal dengan kurang tepat , hanya dua kriteria sahaja tepat:
2
Contoh jawapan :
1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru
lebih lama dari 10 minit kerana kandungan oksigen terlarut
adalah tinggi

P1 + P2
P1 + P3

Dapat meramal diperingkat idea sahaja


Contoh jawapan :

1
P1 sahaja

1. Masa yang diambil untuk melunturkan warna metilena biru lebih


lama / bertambah.

Tiada respon
4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

0
9

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (h) [KB0609 Definisi secara operasi]


No

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan dengan tepat definisi secara operasi keperluan oksigen


biokimia (BOD) berdasarkan kriteria berikut:

1(h)

P1 : Masa pelunturan warna larutan metilena biru


P2 :1ml of 0.1% methylene blue
P3 : Perhubungan antara tahap pencemaran air dan jenis /sumber sampel air

Contoh jawapan :
1. Keperluan oksigen biokimia (BOD) ialah masa yang diambil untuk
melunturkan 1ml 0.1% larutan metilena biru. Tahap pencemaran air
bergantung pada / dipengaruhi oleh sumber sampel air.

Dapat menyatakan dengan tepat definisi secara operasi keperluan oksigen


biokimia (BOD) berdasarkan dua kriteria sahaja:
2
Contoh jawapan:

1. Keperluan oksigen biokimia (BOD) ialah masa yang diambil untuk


melunturkan larutan metilena biru . Tahap pencemaran air bergantung
pada / dipengaruhi oleh sumber sampel air.
Dapat menyatakan dengan tepat definisi secara operasi keperluan oksigen
biokimia (BOD) di peringkat idea:
Contoh jawapan :

1. Keperluan oksigen biokimia (BOD) ialah masa yang diambil untuk


melunturkan larutan metilena biru dalam setiap sampel air.

Tiada respon

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

10

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

1 (i) [KB0602 Mengelas]


No

Penerangan

Skor

Dapat mengelaskan kepada pasangan sumber-sumber pencemaran air dan


bahan-bahan pencemar dengan tepat
Contoh jawapan :
Sumber-sumber pencemaran
air

Bahan-bahan pencemar

Aliran sisa pertanian

Nitrat

Paip bawah tanah

Plumbum

Bahan buangan domestik

Pencuci

Dapat mengelaskan 6 betul

Dapat mengelaskan 4-5 betul.


2
Dapat mengelaskan 2-3 betul.

Dapat mengelaskan hanya 1 betul atau respon salah

TOTAL MARKAH = 11 X 3 = 33 markah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

11

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

SOALAN 2
PERNYATAAN MASALAH
No.

Penerangan

Skor

Dapat menyatakan pernyataan masalah dengan membuat


perhubungan antara pembolehubah yang dimanipulasikan dengan
pembolehubah bergerak balas dengan betul berdasarkan criteria
2(i)
KB061201 berikut:
P1 : (Jenis) sampel makanan / ikan kering / roti kering dan kacang
gajus.
P2 : nilai / kandungan tenaga dalam sampel makanan / suhu akhir
air
P3 : Perhubungan antara pembolehubahn dalam bentuk persoalan

Contoh jawapan
1. Jenis sampel makanan ikan kering, roti kering dan kacang
gajus yang manakah mempunyai nilai tenaga yang paling
tinggi?
2. Adakah jenis makanan yang berlainan mempunyai nilai tenaga
yang sama?
3. Adakah kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang lebih tinggi
daripada ikan masin dan roti kering?
Dapat menyatakan kurang tepat pernyataan masalah:

Contoh jawapan:
1.

Jenis sampel makanan ikan kering, roti kering dan kacang


gajus yang manakah mempunyai nilai tenaga yang paling
tinggi.

2.

Adakah sampel berlainan mempunyai nilai tenaga yang sama?

3. Adakah kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang lebih tinggi.


4. Semakin tinggi suhu akhir air, semakin tinggi nilai tenaga.
Dapat menyatakan pernyataan masalah di peringkat idea

Contoh jawapan:
1. Makanan yang manakah mempunyai tinggi tenaga? (tiada P1 dan
P2)

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

12

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

2. Adakah kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang tinggi.(tiada


P1 dan H)
Tiada respon atau respon salah

HIPOTESIS
No.
2 (ii)
KB061202

Penerangan
Dapat menyatakan hipotesis dengan menghubungkan
pembolehubah dimanipulasikan dengan pembolehubah bergerak
balas dengan betul :
P1 : Jenis sampel makanan / ikan kering / roti kering / kacang
gajus.
P2 : Kandungan / nilai tenaga (dalam sampel makanan)
P3 : Hubungan

Skor

Contoh jawapan :
1. Kacang gajus mempunyai nilai tenaga yang paling tinggi
berbanding ikan kering dan roti kering.
2. Ikan kering mempunyai nilai tenaga yang lebih rendah
berbanding kacang gajus dan roti kering
Dapat menyatakan hipotesis tapi kurang tepat:
Sample answer
1. Jenis sampel makanan mempengaruhi nilai / kandungan tenaga
dalam makanan.(tiada P3)

2
P1, P2
P1, P3
P2, P3

2. kacang gajus mempunyai nilai/ kandungan tenaga yang lebih


tinggi ( P1 tak lengkap)
3. Sampel makanan mengandungi nilai tenaga yang berlainan.
4. Semakin tinggi tinggi suhu akhir air semakin tinggi nilai tenaga
(P berulang)
Dapat menyatakan hipotesis di peringkat idea

Contoh jawapan :
Kacang gajus / roti kering / ikan kering mengandungi nilai tenaga.
(hanya P2)
Tiada respon atau respon salah

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

13

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

PEMBOLEHUBAH
No.
2 (iii)
KB061203

Penerangan
Dapat menyatakan kesemua tiga pembolehubah dengan betul

Skor

Contoh jawapan
Pembolehubah dimanipulasikan : (Jenis ) sampel makanan // kacang
gajus, ikan kering DAN roti kering

Pembolehubah bergerak balas : Nilai tenaga dalam makanan // suhu


akhir air
Pembolehubah dimalarkan : Isipadu air suling / jisim makanan / suhu
awal air suling
Dapat menyatakan kesemua dua pembolehubah dengan betul

Dapat menyatakan kesemua satu pembolehubah dengan betul

Tiada respon atau salah

SENARAI PERALATAN DAN BAHAN


No.
Penerangan
Dapat menyatakan kesemua radas dan bahan dengan betul :
2(iv)
KB061204
Contoh jawapan:
Radas
Tabung didih
Jangkasuhu
Kaki retot
Selinder penyukat
Penimbang elektronik
Penunu Bunsen
Pin

Skor

Bahan
Air suling
*Kacang gajus
*Roti kering
*Ikan kering
Kapas
Plastesin
3

6-7 R + 6B (+ 3 jenis makanan *)

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

14

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Dapat menyenaraikan :
4-5R + 5B (+ 3 jenis makanan *)

Dapat menyenaraikan :
3R + 4B (+ 3 jenis makanan *)

Tiada respon atau respon salah

PROSEDUR EKSPERIMEN
No
1

Penerangan

Kata kuci

Timbang dan rekod jisim kacang gajus, ikan kering


dan roti kering

Timbang

K1

Kacang gajus, ikan


kering DAN roti
kering

K4

Isikan 20ml air suling ke dalam tabung didih

Isikan

K1

20ml

K2

Apitkan

K1

Apitkan tabung didih kepada kaki retot

Letakkan termometer dalam tabung didih yang berisi


Letakkan
dengan air suling

K1

Rekodkan bacaan suhu awal air suling dalam tabung


Rekodkan suhu awal
didih

K1

Pastikan bebuli jangkasuhu tidak menyentuh dinding


kaca tabung didih

Bebuli tidak
menyentuh dinding
kaca

K5

Cucuk kacang gajus pada hujung pin

Cucuk

K1

Nyalakan/bakar kacang gajus dengan dengan


menggunaan nyalaan daripada penunu Bunsen
Dengan segera letakkan sampel makanan yang telah
menyaya di bawah tabung didih untuk memanaskan
air.
Rekodkan suhu akhir / suhu paling tinggi air suling
dalam tabung didih setelah pembakaran selesai /
kesemua makanan habis terbakar dengan
menggunakan jangkasuhu

Nyalakan / bakar

K1

Letakkan di bawah
tabung didih

K1

kesemua makanan
habis terbakar

K5

9
10

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

15

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

Rekod..RV dan
jangkasuhu
K3
11

12

Langkah 2-10 diulang dengan menggunakan ikan


kering dan roti kering.

Kira nilai tenaga menggunakan formula


Nilai tenaga = 4.2 (Jg-1 0C-1 ) x jisism air (g) x
Kenaikan suhu air(0C) (Jg-1 )

Kacang gajus, ikan


kering DAN roti
kering

K4

Kira + formula

K3

lengkap ditulis

Jisim sampel makanan (g)


Rekod / jadualkan / catatkan data dalam jadual

No.
2 (vi)
KB061205

Recod / catat data


dalam jadual

K1

Skema jawapan
Dapat menerangkan langkah-lanhkah eksperimen dengan betul
berdasarkan aspek berikut:

Skor

K1 : Menyediakan bahan dan radas (mana-mana 4)


K2 : Cara mengendalikan pembolehubah dimalarkan (mana-mana 1)
K3 : Cara menoperasi pembolehubah bergerak balas (mana-mana 1)
K4 : Cara mengendalikan pembolehubah yang dimanipulasikan
(mana-mana 1)
K5 : Cara mempertingkatkan lagi langkah berjaga-jaga untuk
memperolehi keputusan yang tepat
(mana-mana 1)
Dapat menyatakan kesemua 5 K

Mana mana 3 - 4 K sahaja

Mana-mana 1- 2 K sahaja

Tiada respond / salah respon

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

16

SULIT

SKEMA PEMARKAHAN PRAKTIS BESTARI JUJ PAHANG 2015 (SET 2)

4551/3

PERSEMBAHAN DATA
No.

2(vii)

Penerangan
Dapat menghasilkan jadual untuk merekod data berdasarkan kriteria
berikut:

Skor

P1: Pembolehubah dimanipulasikan


P2 : Pembolehubah bergerak balas dengan unit yang betul :
Contoh jawapan:

Jenis / Sampel
makanan
P1

P2

Peningkatan suhu
air / oC

Nilai tenaga / Jg-1

Kacang gajus
Roti Kering
Ikan kering

Hanya dapat menyatakan satu kriteria sahaja


1

PERATURAN PEMARKAHAN TAMAT

4551/3 @ Hak cipta JUJ Pahang 2015

17