PENGERTIAN KURIKULUM

Sumber :
Munir.2010.Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.Alfabeta:Bandung.
1. Pengertian kurikulum menurut Ali M (1984) mengkategorinya ke dalam tiga
pengertian ,yaitu (1) kurikulum sebagai rencana belajar peserta didik (2) kurikulum
sebagai rencana pembelajaran ,dan(3) kurikulum sebagai pengalaman belajar yang
diperoleh peserta didik.(hlm.28)
2. Hilda Taba mendefinisikan kurikulum sebagai rencana belajar dengan mengungkapkan
,bahwa a curriculum is a plan for learning.(hlm.28)
3. Menurut Undang-Undang no.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan
digunakan dalam Peraturan Pemerintahan no.19 tahun 2005 yang merumuskan bahwa
kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,materi/isi atau
bahan pelajaran serta metode cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan.(hlm.29)
Sumber :
Tim
Pengembang
MKDP
Kurikulum
Pembelajaran.RajaGrafindo Persada:Jakarta.

dan

Pembelajaran.2011.Kurikulum

dan

4. Menurut Harold B. Alberty (1965) bahwa kurikulum sebagai semua kegiatan yang
diberikan kepada siswa dibawah tanggung jawab sekolah.( All activities that are provided
for the students by the school.(hlm.2)
5. Menurut Saylor,Alexander,Lewis bahwa kurikulum sebagai segala upaya sekolah untuk
memengaruhi siswa supaya belajar ,baik dalam ruangan kelas,di dalam sekolah ,maupun
diluar sekolah.(hlm.2)
Sumber :
Dakir.2010.Perencanaan dan Pembelajaran Kurikulum.Rineka Cipta:Jakarta.
6. William B.Ragam, kurikulum ialah semua pengalaman anak yang menjadi tanggung
jawab sekolah.(hlm.5)
7. Robert S.Flaming,kurikulum modern dapat didefinisikan seluruh pengalaman belajar
anak yang menjadi tanggung jawab sekali. (hlm.5)
8. David Draff , Kurikulum ialah seperangkat organisasi pendidikan formal atau pusat-pusat
pelatihan. (hlm.5)
9. Nengky dan Evars( 1967 ), kurikulum adalah semua pengalaman yang direncanakan dan
dilakukan oleh sekolah untuk menolong para siswa dalam mencapai hasil belajar kepada
kemampuan siswa yang paling baik. (hlm.6)

10. Inlow (1966) ,kurikulum adalah susunan rangkaian dari hasil belajar yang disengaja .
kurikulum menggambarkan (atau paling tidak mengantisipasi ) dari hasil pengjaran.
(hlm.6)
11. Saylor (1958) ,kurikulum adalah keseluruhan usaha sekolah untuk memengaruhi proses
belajar mengajar baik langsung di kelas,tempat bermain ,atau diluar sekolah. (hlm.6)

Sumber :
Suparlan .2011.Tanya Jawab Pengembangan Kurikulum dan Materi Pembelajaran.Bumi
Aksara:Jakarta.
12. Olive(2004),curriculum is a plan or program for all experiences when the learner
encounters under the direction or the school.( kurikulum adalah suatu rencana atau
program untuk semua pengalaman ketika pertemuan pelajar di bawah tanggung jawab
sekolah). (hlm.39)
13. Zais (1917 :10) yang menyatakan bahwa kurikulum adalah dokumen tertulis yang
berisikan berbagai komponen sebagai dasar bagi guru untuk mengembangkan kurikulum.
(hlm.46)
14. McDonald dan Popham mendefinisikan kurikulum sebagai statement of objectivies
atau pernyataan tentang tujuan pendidikan ,baik tujuan pendidikan maupun tujuan
pembelajaran. (hlm.46)
Sumber :
Nurgiyanto,Burhan.2008.Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah.BPFE:Yogyakarta.
15. Menurut Winarno Surahmad(1977:5), kurikulum sebagai suatu program pendidikan yang
direncanakan dan dilaksanakan untuk mencapai sejumlah tujuan pendidikan tertentu.
(hlm.6)
Sumber :
Mudlofir,Ali.2011.Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dan Bahan
Ajar dalam Pendidikan Agama Islam.RajaGrafindo Persada:Jakarta.
16. Ronald C. Doll, kurikulum sekolah adalah muatan dan proses ,baik formal maupun
informal yang diperuntukan bagi pembelajar untuk memperoleh pengetahuan dan
pemahaman ,mengembangkan keahlian dan mengubah apresiasi sikap dan nilai dengan
bantuan sekolah.(hlm.2)
17. Maurice Dulton , kurikulum dipahami sebagai pengalaman-pengalaman yang didapatkan
oleh pembelajar dibawah naugan sekolah.(hlm.2)