Anda di halaman 1dari 2

Masalah-Masalah yang Menuntut Diadakan Inovasi Pendidikan

Inovasi dilakukan ketika ditengarai adanya masalah. Masalah-masalah yang menuntut


diadakan inovasi pendidikan di Indonesia, yaitu:
1. Perkembangan ilmu pengetahuan menghasilkan kemajuan teknologi yang
mempengaruhi kehidupan sosial, ekonomi, politik, pendidikan, dan kebudayaan
bangsa Indonesia. Sistem pendidikan di Indonesia belum mampu mengikuti dan
mengendalikan kemajuan-kemajuan tersebut sehingga dunia pendidikan belum dapat
menghasilkan tenaga pembangunan yang terampil, kreatif, dan aktif sesuai dengan
tuntutan sesuai keinginan masyarakat.
2. Laju pertumbuhan penduduk yang cukup pesat yang menyebabkan daya tampung,
ruang, dan fasilitas pendidikan yang tidak seimbang
3. Melonjaknya aspirasi masyrakat untuk mendapat pendidikan yang lebih baik
sedangkan kesempatannya sangat terbatas.
4. Mutu pendidikan yang dirasakan semakin menurun karena tidak bisa mengimbangi
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
5. Belum berkembangnya alat organisasi yang efektif, serta belum tumbuhnya suasana
yang subur dalam masyarakat untuk mengadakan perubahan-perubahan yang dituntut
oleh keadaan sekarang dan yang akan datang
6. Kurang ada relevansi antara program pendidikan dan kebutuhan masyarakat yang
sedang membangun.
7. Keterbatasan dana.
Keberhasilan pelaksanaan hasil inovasi pendidikan sangat tergantung pada kondisi
sekolah untuk menerima dan mengasimilasi mentalitas inovasi dari pihak yang terkait
dalam penyebaran, penerapan, dan pelaksanaan hasil inovasi pendidikan. Kegiatan ini
disebut difusi. Difusi dan inovasi saling berkaitan satu dengan yang lain.
Inovasi adalah gagasan yang diterima sebagai sesuatu yang baru dengan adopsi
bagian-bagian secara potensial. Sedangkan difusi (penyebaran) adalah proses
pengembangan praktek dan gagasan melalui sistem sosial.
Mengenai inovasi pendidikan ada beberapa aspek yang terkait di dalamnya yaitu
aspek yang berkaitan dengan program hasil inovasi, pelaksanaannya, serta strategisnya.
Sejak kemerdekaan proklamasi hingga kini banyak dikenalkan inovasi-inovasi
pendidikan atau kurikulum yang diadobsi dari luar negeri maupun hasil pikiran atau ilmu
diadobsi dari luar negeri maupun hasil pemikiran ilmuwan Indonesia sendiri. Semua
inovasi tersebut diharap dapat memecahkan permasalahan pendidikan yang sedang
dialami bangsa Indonesia.
Inovasi pada dasarnya pemikiran cemerlang yang bercirikan hal baru ataupun berupa
praktik-praktik tertentu ataupun berupa produk dari hasil pola pikir dan olah teknologi
yang diterapkan melalui tahapan tertentu yang dimaksudkan untuk memecahkan masalah
yang timbul.