MASA 9.00 – 10.00 pagi Peta Bulatan TINGKATAN 4B Peta Buih M/PELAJARAN BAHASA MELAYU Peta Buih TEMA GAYA HIDUP SIHAT Berganda TAJUK RUMUSAN – Cara-cara mengatasi stress Peta Pokok OBJEKTIF Pada akhir pelajaran, murid dapat: Peta Dakap PEMBELAJARAN i.Menyenaraikan 6 isi tersurat dan 2 isi tersirat Peta Alir ii.Menulis rumusan tdak melebihi 120 patah perkataan Peta Pelbagai PETUNJUK Murid telah dapat : Alir KEJAYAAN i.Menulis rumusan yang lengkap dan mendapat markah sekurang- Peta Tit kurangnya 18/30 STRATEGI PEMBELAJARAN ABAD MOD KE 21 PEMBELAJARAN Perbincangan/ Pembentangan Snowing Ball Eksperimen Think-Pair-Share Simulasi Three Stray, One Projek Stay Pembelajaran di luar bilik darjah/ lawatan Gallery Walk Integrasi Teknologi Maklumat Roundtable Penulisan Table Work AKTIVITI Induksi Set: Hot Seat 1. Murid menjelaskan ciri-ciri seseorang itu berada dalam Role Play keadaan tertekan. World Cafe Perkembangan Pembelajaran: Corosel Brainstrom 2. Murid menerangkan sebab tertekan dan kesan jika seseorang Mini W/Board itu berada dalam keadaan tertekan dengan membina peta pelbagai alir. PENTAKSIRAN & 3. 4 orang murid dipilih untuk membaca petkan dengan intonasi PENILAIAN suara yang betul. Amali/ 4. Murid menyenaraikan perkataan sukar. Eksperimen 5. Dengan menggunakan kaedah Think Pair Share murid mencari Projek isi tersurat dalam petkan. Pembentangan Ujian 6. Murid melaporkan hasil dapatan mereka. Peperiksaan 7. Murid menggunakan kaedah roundtable memberi pendapat Penulisan tndakan yang boleh diambil oleh ibu bapa untuk menangani stress dalam kalangan anak-anak. (KBAT) KEMAHIRAN INSANIAH 8. Murid menulis jawapan rumusan dalam tempoh waktu yang Tanggungjawab ditetapkan. Sosial Pasca Aktiviti: Spiritual 9. Murid mengulas tajuk yang dibincangkan pada hari ini. Kepimpinan SISTEM Kosa kata, ayat penyata dan ayat huraian Kerja Sepasukan BAHASA Menerima kritk BAHAN BANTU Kertas edaran dan papan tulis Berfikiran kritkal BELAJAR Pengurusan masa REFLEKSI Menyelesai masalah Komunikasi Keyakinan diri