Bahan Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari

Indikator
22 Mendiskripsikan bahan kimia tertentu yang terdapat
dalam beberapa produk kimia

RINGKASAN MATERI
Zat aditif untuk makanan Pengawet makanan alami digunakan bahan
Pewarna : dengan dosisi tinggi seperti pengasinan,
a. Pewarna alami : pemanisan, pengasapan, pangasaman, dsb.
o Antosianian : memberikan warna oranye, a. Pengawet alami : gula , garam
merah dan biru. b. Pengawet buatan : asam benzoate, asam
Contoh : anggur, strobery, rasberi, bunga asetat, asam propionate, asam sorbet
o Karotinoid : memberikan warna kuning, 2. Pemanis :
oranye dan merah a. Pemanis buatan : aspartame, siklamat ,
Contoh : wortel, tomat, cabai, daun jati, sorbitol dan sakarin
daun jambu biji b. Pemanis alami :gula pasir, gula merah,
o Klorofil memberikan warna hijau madu
Contoh : daun suji, katuk, dan pandan 3. Penyedap :
o Kurkumin : memberikan warna kuning. a. Penyedap alami : bawang merah,
Contoh kunyit bawang putih, pandan wangi.
b. Pewarna sintetis : erittrosin, hijau FCF, b. Penyedap buatan: monosodium glutamat
Ponceau 4R /MSG / vetsin, isoamil asetat, etil butirat
1. Pengawet :
 Contoh soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji : D. sakarim, boraks, dan kalsium propionat
Menentukan bahan kimia pada makanan
Kunci Jawaban : A
yang ditambahkan pada makanan
Pembahasan :
Indikator soal : Zat aditif pewarna untuk makanan :
Siswa dapat menentukan kelompok zat aditif  Pewarna sintetis : erittrosin, hijau FCF,
makanan untuk pewarna makanan Ponceau 4R
 Pewarna alami :
Soal :
o Antosianian : memberikan warna oranye,
Contoh bahan kimia yang sering ditambahkan
merah dan biru.
sebagai pewarna sintetis dalam pembuatan
o Karotinoid : memberikan warna kuning,
bahan makanan dalam jumlah besar adalah…
oranye dan merah
A. erittrosin, hijau FCF, dan Ponceau 4R
o Klorofil : memberikan warna hijau
B. sakarim, siklamat, dan sorbitol
o Kurkumin : memberikan warna kuning.
C. beta karotin, natrium benzoat, ponceau 4R
 Latihan Soal
1. Zat aditif yang biasa digunakan untuk 3. Penderita diabetis dapat mengkonsumsi
pengawet dan pengenyal bakso adalah …. sirop yang mengandung pemanis buatan,
A. siklamat C. formalin yaitu....
B. boraks D. monosodium A. monosodium glutamat C. aspartam
B. asam benzoat D.Tartrazin
2. Berikut ini adalah bahan kimia yang sering
terdapat pada bahan makanan : 4. Bahan kimia yang digunakan sebagai
1. Sakarin 3. Natrium benzoat pengawet pada makanan adalah ....
2. Aspartam 4. Kurkumin A. monosodium glutamat C. tartrazin
Zat yang merupakan pewarna alami adalah B. asam benzoat D. eritrosin
....
5. Pada kemasan minuman komposisinya
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
terdiri dari asam sitrat, natrium benzoat,
fruit punch flavour, tartrazin, aspartam,

1
 dan natrium siklamat. Dari komposisi
tersebut yang termasuk pemanis adalah ....
A. asam sitrat dan natrium benzoat
B. aspartam dan natrium siklamat
C. asam sitrat dan aspartam
D. aspartam dan tartrazin
Komposisi zat pada makanan tersebut
6. Ibu membuat nasi kuning dengan tertera sebagai berikut :
memakai macam-macam bumbu, 1.Na benzoat 4. tartrazin
diantaranya merica, garam, kunyit, MSG, 2. glukosa 5. sakarin
bawang putih, bawang merah, dan kemiri. 3. perisa buah
Warna kuning pada nasi disebabkan oleh Zat aditif yang tertera pada pada nomor 3
kunyit yang mengandung zat warna yang berfungsi sebagai ....
disebut .... A. pengawet C. pemanis
A. rodhamin C. klorofil B. penguat rasa D. pewarna
B. kurkumin D. beta karotin
10. Bahan yang ditambahkan pada makanan
7. Data komposisi pada kemasan makanan : yang berfungsi sebagai penyedap adalah
tepung terigu, tepung tapioka, minyak ....
sayur, perisa ayam, rempah-rempah, A. monosodium glutamat
pemantap nabati, tartrazin Cl 19140, B. natrium siklamat
Monosodium Glutamat, asam Folat, C. natrium benzoat
garam,gula dan bubuk cabe. D. kalium nitrat
Bahan pewarna sintetis yang terdapat pada
11. Perhatikan daftar komposisi bahan berikut
makanan tersebut adalah ....
:
A. monosodium Glutamat
1. glukosa 4. kurkumin
B. tartrazin Cl 19140
2. asam sitrat 5. aspartam
C. pemantap nabati
3. sakarin 6. natrium siklamat
D. rempah-rempah
Pemanis buatan dalam komposisi di atas
8. Berikut ini komposisi produk makanan ditunjukkan oleh nomor ....
ringan : A. 1 dan 3 C. 3 dan 5
Terigu, tapioka, minyak kelapa sawit, B. 2 dan 4 D. 4 dan 6
bumbu rasa (mengandung penguat rasa
12. Perhatikan data berikut!
mononatrium glutamat, dinatrium
1. kurmin 4. tartrazin
inosinat), tatrazin CL 19140, pengembang,
2. karamel 5. sakarin
gula, garam dan TBHQ. Zat antioksidan
3. amaranth 6. aspartam
pada komposisi makanan tersebut adalah
Berdasarkan data tersebut di atas bahan
....
aditif pada bahan makanan yang berfungsi
sebagai pewarna sintetis adalah ....
A. garam C. tartrazin CL 19140
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. TBHQ. D. dinatrium inosinat
B. 2 dan 3 D. 5 dan 6
9. Perhatikan gambar makanan ringan
berikut :

Zat Adiktif dan Psikotropika

Indikator
23 Mendeskripsikan bahan kimia adiktif dan obat
psikotropika serta cara menghindarinya

RINGKASAN MATERI
2
Opium merupakan narkotika dari golongan berat dan lemah, ukuran pupil mata
opioida, dikenal juga dengan sebutan candu, mengecil, mual, susah buang air besar, dan
morfin, heroin, dan putau. sulit berpikir.
Opium diambil dari getah buah mentah Jika pemakaian obat ini diputus, akan timbul
Pavaper sommiverum hal-hal berikut: sering menguap, kepala
Heroin merupakan senyawa turunan (hasil terasa berat, mata basah, hidung berair,
sintesis) dari morfin yang dikenal dengan hilang nafsu makan, lekas lelah, badan
sebutan putau atau kodein. menggigil, dan kejang-kejang. Jika
Penggunaannya yang menyalahi aturan pemakaiannya melebihi dosis atau
dapat menimbulkan rasa sering mengantuk, overdosis, akan menimbulkan hal-hal
perasaan gembira berlebihan, banyak berikut: tertawa tidak wajar, kulit lembap,
berbicara sendiri, kecenderungan untuk napas pendek tersenggal-senggal, dan dapat
melakukan kerusuhan, merasakan nafas mengakibatkan kematian.

 Contoh Soal dan Pembahasan

Pengaruh psikis/ kejiwaan zat narkotika jenis Pembahasan :
ekstasi dosis tinggi terhadap tubuh Adalah .... Efek yang dapat ditimbulkan karena
A. pandangan mata kabur, jalan pemakaian narkotika antara lain sebagai
sempoyongan berikut.
B. halusinasi, perasaan gembira dan 1. Sedatif atau menghilangkan rasa nyeri.
melayang 2. Analgesik atau membius.
C. hilang nafsu makan, banyak 3. Depresan atau menenangkan
berkeringat 4. Stimulan atau merangsang.
D. rasa haus dan tenggorokan terasa 5. Euphoria atau menyenangkan.
kering 6. Halusinogen / menimbulkan khayalan.
Kunci Jawaban : B
 Latihan soal
1. Ciri-ciri korban ketergantungan narkotika: D. napas menjadi teratur
1. merasa rileks
2. pupil mata menyempit
3. tekanan darah meningkat
5. Agar terhindar dari dampak negatif
4. denyut urat nadi melambat
penggunaan psikotropika kita harus
5. menimbulkan rasa gembira
menjauhi dan tidak mencoba untuk
berlebihan
mengkonsumsi zat yang mengandung ....
Diantara ciri-ciri di atas, yang
A. nikotin C. alkohol
merupakan ciri pengguna heroin adalah ....
B. kokain D. sakarin
A. 1, 2, dan 3 C. 2, 4, dan 5
B. 2, 3, dan 4 D. 4, 5, dan 1 6. Dampak yang akan ditimbulkan oleh
narkotika adalah ….
2. Dampak negatif dari penyalahgunaan
A. meningkatnya tekanan darah
morfin adalah ….
B. menurunnya kualitas pendengaran
A. pupil melebar, denyut nadi meningkat
C. timbulnya bercak merah pada kulit
B. denyut jantung meningkat,
D. menyebabkan ketergantungan dan
menurunkan nafsu makan
hilangnya kesadaran
C. memperlambat denyut nadi,
menurunkan fungsi kerja saraf 7. Dampak negatif zat psikotropika seperti
D. meningkatkan nafsu makan, sabu-sabu pada penggunaannya secara
menurunkan tekanan darah berlebih ( overdosis ) adalah....
A. menjadi hiperaktif
3. Dampak negatif dari penggunaan zat
B. suhu tubuh rendah
penenang (sedatif-hipnotika) mempunyai
C. tekanan darah menurun
gejala awal ....
D. kerja jantung menjadi teratur
A. bicara dan tindakannya cepat
B. nafsu makan bertambah 8. Pengaruh psikis yang dialami pengguna
C. denyut nadi meningkat narkoba antara lain....
D. data pikir menurun A. mengeluarkan keringat berlebihan
B. berat badan turun drastis
4. Dampak negatif dari penggunaan ganja
C. menjadi sangat sensitif
secara berlebih ( overdosis ) adalah....
D. mata menjadi merah
A. nafsu makan bertambah
B. daya pikir meningkat 9. Dampak negatif penyalahgunaan ganja
C. denyut nadi tidak teratur menimbulkan ketergantungan mental serta

3
 kecanduan fisik. Cara yang tepat untuk
menghindarinya adalah .....
A. meningkatkan iman dan ketaqwaan
Ciri-ciri Makhluk Hidup
Indikator
24 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
RINGKASAN MATERI
Ciri-ciri pada makhluk hidup meliputi :
1. Memerlukan nutrisi / makanan
2. Bernapas
3. Berkembangbiak
4. Bergerak
 Contoh Soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji :
Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup
Indikator soal : gambar tersebut adalah....
Disajikan gambar ciri-ciri mahluk hidup,
siswa dapat menentukan ciri yang benar.
Soal :
Perhatikan gambar berikut.
 Latihan soal
1. Kegiatan yang menunjukkan ciri tumbuh
pada makhluk hidup adalah ....
A. tumbuhan bertambah tinggi
B. tanaman pisang bertunas
C. bunga berubah menjadi buah
D. Amoeba sp membelah diri
4
B. bergaul dengan semua orang
C. tertutup dengan orang tua
D. mengikuti ajakan teman
5. Peka terhadap rangsang / iritabilita
6. Mengeluarkan zat sisa
7. Mengalami pertumbuhan dan
perkembangan
8. Beradaptasi terhadap lingkungan
Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh
A. berkembangbiak
B. memerlukan makanan
C. tumbuh dan berkembang
D. peka terhadap rangsang
Kunci Jawaban : D
Pembahasan :
Gambar yang di tunjuk anak panah adalah
akar pada tanaman sirih yangmenyentuh
melekat pada kayu di sampingnya
merupakan ciri mahluk hidup peka
terhadap rangsang.
2. Iritabilita merupakan salah satu ciri
makhluk hidup. Contoh iritabilita pada
tumbuhan ditunjukkan oleh ....
A. mekarnya bunga mawar di pagi hari
B. keluarnya tetesan air dari ujung daun
keladi
 C. mengatupnya daun putri malu apabila C. Lumba-lumba muncul ke permukaan
disentuh air
D. membelitnya sulur tanaman melon D. daun putri malu mengatup jika
pada batang bambu disentuh
8. Aktivitas berikut yang menggambarkan
ciri makhluk hidup adalah ....
3. Beruang kutub melakukan hibernasi pada A. katak hidup berkelompok di dalam
musim dingin yang panjang. Hal ini kolam
menunjukkan salah satu ciri mahluk hidup B. daun mangga bergerak ditiup angin
yaitu .... C. tumbuhan memerlukan cahaya untuk
A. memerlukan nutrisi fotosintesis
B. peka terhadap rangsang D. ikan Paus menghirup O2 dan
C. tumbuh dan berkembang mengeluarkan CO2
D. beradaptasi dengan lingkungan
9. Perhatikan gambar berikut ini!
4. Berikut ini yang menunjukkan ciri
makhluk hidup bergerak adalah ....
A. burung jalak berkicau dengan merdu
B. mekarnya bunga mawar di pagi hari
C. kerbau berkubang di lumpur Ciri-ciri makhluk hidup yang ditunjukkan
D. kupu-kupu menghisap madu seperti gambar di samping adalah....
A. makan C. bergerak
B. tumbuh D.
berkembang biak
10. Semua makhluk hidup memerlukan O2
5. Perhatikan gambar berikut!. dan mengeluarkan CO2 dalam proses
hidupnya. Hal ini menunjukkan bahwa
makhluk hidup memiliki ciri ....
A. berkembang biak C.
iritabilitas
B. tumbuh dan berkembang D. bernapas
11. Perhatikan gambar berikut !
Gambar tersebut menunjukkan ciri
makhluk hidup....
A. bergerak
B. berkembangbiak
C. peka terhadap rangsang Ciri makhluk hidup pada tumbuhan ini
D. tumbuh dan berkembang adalah....
A. bergerak C. irritabilita
6. Perhatikan gambar berikut!
B. tumbuh D.
berkembang biak
12. Perhatikan data berikut :
1. Pada musim kemarau daun jati
menggugurkan daun
2. Pohon mangga bergerak di tiup angin
Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan oleh 3. Ujung batang tumbuh ke arah cahaya
gambar di samping adalah.... matahari
A. berkembangbiak 4. Tanaman Lamtoro menutup daunnya
B. memerlukan makanan pada malam hari
C. tumbuh dan berkembang Berdasarkan data di atas, yang merupakan
D. peka terhadap rangsang ciri bergerak pada tumbuhan adalah
7. Manakah kegiatan makhluk hidup yang nomor ....
menunjukkan ciri peka terhadap A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
rangsang? B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
A. burung terbang dengan sayapnya
B. Spirogyra sp melakukan konjugasi 13. Perhatikan data berikut :

5
 1. Pada musim kemarau daun jati Berdasarkan data di atas, yang merupakan
menggugurkan daun ciri bergerak pada tumbuhan adalah
2. Pohon mangga bergerak di tiup angin nomor ....
3. Ujung batang tumbuh ke arah cahaya
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
matahari
4. Tanaman Lamtoro menutup daunnya B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
pada malam hari

Indikator Klasifikasi Makhluk Hidup

25

Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya

RINGKASAN MATERI
Makhluk hidup diklasifikasikan menjadi lima 4) Molluska (tubuhnya lunak)
kingdom yaitu : 5) Arthropoda (Tubuh berbuku-buku)
1. Kingdom Monera 6) Echinodermata (tubuh tertutup duri)
Organisme yang bersifat uniseluler (terdiri atas
b. Vertebrata
satu sel) dan tidak memiliki selaput inti (sel
1) Pisces (ikan)
prokariotik).
2) Amphibia (katak)
Misalkan : bakteri dan alga biru (Cyanophyta)
3) Reptilia
2. Kingdom Protista
4) Aves (burung)
Organisme yang memiliki selaput inti (sel
5) Mammalia
eukariotik), uniseluler dan ada yang
multiseluler. Dapat membuat makanan sendiri 5. Kingdom Plantae (tumbuhan)
(autotrof). Misalkan : Alga dan Protozoa Dikelpmpokkan menjadi dua yaitu :
(Amoeba, Euglena) a. Tumbuhan tidak berpembuluh
3. Kingdom Fungi / jamur Terdiri atas lumut kerak (Lichenes) dan
Memiliki ciri tubuh multiseluler bersifat lumut ( Bryophyta)
heterotrof (tidak dapat membuat makanan b. Tumbuhan berpembuluh
sendiri), sel eukariotik. Jamur hidup sebagai Terdiri atas tumbuhan paku
saprofit (menguraikan zat sisa organisme) atau (Pterydophyta) dan tumbuhan berbiji
sebagai parasit. (Spermatophyta).
4. Kingdom Animalia Tumbuhan berbiji dibedakan :
Dikelompokkan menjadi dua yaitu : 1) Tumbuhan berbiji
Avertebrata (hewan tidak bertulang belakang) terbuka(Gymnospermae)
dan Vertebrata (hewaan bertulang belakang) 2) Tumbuhan berbiji tertutup
a. Avertebrata (Angyspermae)
1) Porifera (tubuh berpori) dibedakan :
2) Coelenterata (tubuh berongga) a) Tumbuhan monokotil/berkeping satu
3) Vermes (cacing) b) Tumbuhan dikotil /berkeping dua
 Contoh Soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji :
Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan
ciri-cirinya
Indikator soal :
Disajikan empat gambar hewan siswa dapat Kelompok hewan yang memiliki kekerabatan
mengidentifikasi kelompok hewan tertentu paling dekat adalah ….
Soal : A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
Perhatikan gambar berikut ! B. 2 dan 3 D. 4 dan 1
Kunci Jawaban : C

6
Pembahasan : hewan yang memiliki kekerabatan paling
dekat adalah kura-kura dengan ular, keduanya
tergolong dalam kelompok reptilia.
 Latihan soal
1. Pada saat pengamatan di kebun sekolah, 1. memiliki xilem dan floem pada
Rois menemukan makhluk hidup dengan batangnya
ciri-ciri sebagai berikut! 2. berkembang biak dengan spora
1) tidak mempunyai klorofil 3. memiliki akar, batang dan daun
2) hidup sebagai saprofit 4. mengalami metagenesis
3) berkembangbiak dengan spora 5. bersifat autotrof
4) tubuh berbentuk benang atau hifa Ciri-ciri yang dimiliki oleh kelompok
Berdasarkan data tersebut, makhluk hidup tumbuhan lumut ditunjukkan oleh nomor
yang ditemukan Rois digolongakan dalam ....
kelompok.... A. 1, 2 dan 3 C. 2, 3 dan 5
A. jamur C.tumbuhan berbiji B. 1, 2 dan 4 D. 2, 4 dan 5
B. tumbuhan lumut D. tumbuhan paku
7. Perhatikan gambar berikut :

2. Perhatikan ciri beberapa organ berikut!

Tumbuhan berikut yang merupakan

Ciri-ciri organ yang miliki oleh tumbuhan kelompok tumbuhan monokotil adalah ....
dikotil adalah …. A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
A. 1, 3 dan 4 C. 2, 3 dan 4 B. 1 dan 3 D. 3 dan 5
B. 1, 4 dan 6 D. 2, 3 dan 5 8. Perhatikan kelompok hewan berikut!
3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Yang termasuk kelompok hewan Diantara gambar tersebut, hewan - hewan

berongga (Coelenterata) adalah .... yang tubuhnya berpori adalah….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4 A. K dan L C. L dan M
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4 B. L dan N D. M dan N
4. Perhatikan gambar di bawah ini! 9. Untuk mempelajari klasifikasi makhluk
hidup, siswa diminta membawa
sekelompok tumbuhan dengan ciri-ciri :
1. memiliki akar, batang dan daun
2. tumbuh di tempat yang lembab
Berdasarkan ciri-ciri morfologinya
3. memiliki spora yang terletak dibawah
hewan-hewan tersebut tergolong....
permukaan daun
A. Mollusca C. Annelida
4. tidak berbunga
B. Echinodermata D. Arthropoda
Kelompok tumbuhan yang memiliki ciri-
5. Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup ciri tersebut adalah....
berikut! A. Fungi C Pterydophyta.
1. berkaki enam B. Bryophyta D. Spermatophyta
2. tidak bertulang belakang
10. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan berikut!
3. bernapas dengan trakhea
1. Bunga diserbuki oleh angin
4. mengalami metamorfosis
2. Tulang daun sejajar
Berdasarkan ciri-ciri tersebut kelompok
3. Akar serabut
makhluk hidup yang sesuai adalah ....
Berdasarkan ciri-ciri di atas tumbuhan
A. Laba-laba C. Serangga
tersebut termasuk ....
B. Kaki seribu D.Udang-udangan
A. dikotil C. lumut
6. Perhatikan data di bawah ini! B. monokotil D. paku-pakuan

7
 Interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem
Indikator
26 Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem

RINGKASAN MATERI
Ekosistem terdiri dari komponen biotik Kompetisi adalah persaingan antara dua makhluk
(produsen/organisme autotrof, hidup atau lebih yang membutuhkan bahan yang
konsumen/organisme heterotrof, sama dalri lingkungannya.
pengurai/dekomposer) dan abiotik. Simbiosis dibedakan
Dalam ekosistem komponen biotik dan abiotik a. simbiosis mutualisme
saling berinteraksi dalam bentuk rantai makanan, contoh : Lebah dengan bunga mawar.
jaring-jaring makanan, dan piramida makanan. b. simbiosis komensalisme
Interaksi antar makhluk hidup berupa proses contoh : Ikan remora dengan ikan hiu.
makan dan dimakan (predasi), atau dapat juga c. simbiosis parasitisme.
terjadi hubungan simbiosis dan kompetisi. Pohon mangga dengan benalu.
Simbiosis adalah hidup bersama antara dua
makhluk hidup yang berbeda.
 Contoh Soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji : A. populasi padi meningkat, populasi ular
Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup menurun
dalam ekosistem B. populasi padi menurun, populasi elang
Indikator soal : meningkat
Disajikan bagan rantai makanan/jaring C. populasi padi meningkat, populasi ulat
makanan peserta didik dapt menetukan akibat menurun
yang terjadi bila salah satu komponen D. populasi elang meningkat, populasi ular
mengalami kepunahan menurun
Soal : Kunci Jawaban : A
Perhatikan jaring-jaring makanan pada Pembahasan
ekosistem sawah berikut! Dalam jaring-jaring makanan tersebut jika
Tikus Elang
tikus di populasinya menurun maka
mengakibatkan gangguan dan
Buru Ular ketidakseimbangan dalam ekosistem, dimana
Padi tanaman padi akan meningkat populasinya,
ngg
sementara ular yang makananya tergantung
Ulat pada tikus maka populasinya akan menurun
Kemungkinan yang akan terjadi jika populasi bahkan musnah.
tikus menurun karena diburu oleh para petani
adalah... .
 Latihan soal

1. Perhatikan rantai makanan berikut!

8
 Kemungkinan yang akan terjadi jika
populasi katak menurun karena diburu
oleh para petani adalah....
A. populasi laba-laba meningkat, populasi
ikan menurun
B. populasi tumbuhan menurun, populasi
ulat meningkat
C. populasi laba-laba menurun, populasi
ikan menurun
D. populasi ulat meningkat, populasi ikan
meningkat
2. Contoh yang menunjukkan pola interaksi
antara dua mahluk hidup yang saling
menguntungkan adalah ….
A. tanaman anggrek dengan tanaman
inang
B. lebah madu dengan bunga mangga
C. bunga Rafflesia sp dengan tanaman
inang
D. burung jalak dengan kerbau
3. Diagram berikut menunjukkan contoh
saling ketergantungan antar organisme.
Pada siang hari organisme-organisme
tersebut menghirup atau mengeluarkan (a)
atau (b) seperti yang ditunjukkan tanda
panah.
Manakah di antara pernyataan berikut
yang benar?
A. (a) karbon dioksida dan (b) nitrogen
B. (a) oksigen dan (b) ) karbon dioksida
C. (a) karbon dioksida dan (b) uap air
D. (a) karbon dioksida dan (b) oksigen
4. Perhatikan gambar berikut!
Konsumen puncak dalam ekosistem
tersebut adalah ….
A. burung hantu dan kelinci
B. tikus dan serigala
C. harimau dan serigala
D. harimau dan burung hantu
5. Perhatikan data berikut:
1. Kupu-kupu dengan bunga mawar
2. Ikan badut dengan anemon laut
3. Ikan hiu dengan ikan remora
9
4. Tali putri dengan inang
5. Bakteri Rhizobium dan akar kacang
tanah
Dari data di atas yang termasuk simbiosis
mutualisme adalah....
A. 1, 2 dan 4 C. 2, 4 dan 5
B. 1, 2 dan 5 D. 3, 4 dan 5
6. Perhatikan gambar berikut!
Dari gambar diatas yang berkedudukan
sebagai konsumen II adalah....
A. kelinci dan tikus
B. burung hantu dan tikus
C. serigala dan rajawali
D. rajawali dan kelinci
7. Perhatikan beberapa contoh interaksi
makhluk hidup berikut!
1. Benalu dengan pohon mangga
2. Tanaman tali putri dengan beluntas
3. Bunga Rafflesia arnoldi dengan inang
4. Paku-;pakuan dengan tumbuhan
inang
5. Tanaman anggrek dan tumbuhan
inang
Interaki yang menunjukan simbiosis
parasitisme adalah ….
A. 1, dan 2 C. 3 dan 4
B. 1 dan 3 D. 4 dan 5
8. Perhatikan jaring-jaring makanan berikut :
Makhluk hidup yang berkedudukan
sebagai konsumen puncak adalah ....
A. katak dan kelinci
B. kelinci dan rubah
C. burung elang dan ular
D. rubah dan burung elang
9. Dalam ekosistem padang rumput terdapat
beberapa jenis hewan yang hidup
bersama, antara lain singa, harimau, kuda,
dan rusa. Interaksi yang terjadi antara
harimau dan rusa serta antara singa
 dengan harimau secara berturut-turut
10. Seorang produsen nata de coco menderita
disebut ....
kerugian dikarenakan produknya
A. kompetisi dan predasi
mengalami kerusakan. Setelah diteliti
B. predasi dan kompetisi
terdapat jamur yang menghambat kerja
C. predasi dan simbiosis mutualisme
bakteri Acetobacter xylinum dalam
D. simbiosis komensalisme dan predasi
pembentukan lapisan nata de coco, Pola
interaksi yang terjadi antara jamur dengan
bakteri tersebut adalah....
A. antibiosis C. kompetisi
B. Predasi D.kooperatif

Usaha untuk Mengatasi Pencemaran dan

Kerusakan Lingkungan
Indikator
27
Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi
pencemaran/kerusakan lingkungan
RINGKASAN MATERI
Macam-macam pencemaran adalah: 4. Mengolah limbah sebelum dibuang ke
1. Pencemaran udara lingkungan
2. Pencemaran air 5. Menerapkan prinsip 4 R ( Reuse, Recycle,
3. Pencemaran tanah Replace dan Reduce )
Usaha untuk mengatasi pencemaran dan 6. Menggunakan bahan –bahan yang mudah
kerusakan lingkungan sebagai berikut : diuraikan oleh mikroorganisme dalam
1. Reboisasi , mencegah penebangan liar dan tanah.
menerapkan sistem tebang pilih. 7. Melakukan remidiasi (membersihkan
2. Membuat sengkedan/terasering permukaan tanah dari berbagai polutan)
3. Mengurangi pemakaian bahan bakar fosil 8. Mengurangi penggunaan pestisida dan
(bensin, batu bara, solar) pupuk buatan.
 Contoh Soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji : B. bahan dari plastik, bekas pembungkus
Menjelaskan usaha-usaha manusia untuk barang
mengatasi pencemaran dan kerusakan C. bahan kimia dari pabrik, seperti
lingkungan magnesium
Indikator soal : D. bahan dari pabrik, seperti kaleng minuman
disajikan gambar siswa dapat menenetukan Kunci Jawaban : A
penyebab pencemaran air Pembahasan :
Soal Di daerah perkotaan yang tingkat pencemaran
Penyebab utama pencemaran dan kerusakan air tinggi akibat limbah buangan dari rumah
lingkungan pada sungai adalah ... tangga dan pabrik berupa deterjen, bahan ini
A. limbah kimia rumah tangga dan pabrik, sebagai pencemar karena tidak bisa diuraikan
berupa deterjen oleh mkroorganisme sehingga air
menjadikeruh.
 Latihan soal
1. Berikut ini merupakan pabrik-pabrik yang
menimbulkan pencemaran udara.

10
 Upaya yang tepat untuk menghindari B. mengolah limbah sebelum dibuang ke
keadaan lingkungan seperti itu adalah .... sungai
C. memindahkan pabrik jauh dari sungai
A. memperbaiki instalasi pembuangan D. membuat taman di sepanjang
limbah/cerobong asap pinggiran sungai
B. mengganti bahan bakar fosil dengan
5. Penyebab utama pencemaran tanah yang
bahan bakar gas
menyebabkan kerusakan lingkungan
C. mengalihkan pabrik ke daerah
adalah....
pegunungan
A. bakteri bahan kimia dari rumah
D. mewajibkan karyawan memakai
tangga, berupa deterjen yang sukar
masker
terurai
B. bahan dari plastik, stirofom bekas
pembungkus barang yang sukar
2. Usaha yang harus dilakukan oleh terurai
pemerintah daerah perkotaan untuk C. bahan kimia dari pabrik, seperti
mengurangi tingkat pencemaran udara magnesium yang dapat membunuh
adalah.... D. bahan sampah organik dari rumah
A. membatasi penggunaan kendaraan tangga yang tak dapat terurai bakteri
bermotor
6. Perhatikan usaha pelestarian berikut :
B. menanam pohon dipinggir jalan jalur
1) melarang penebangan hutan
hijau
2) membuat sengkedan
C. menutup pabrik yang tidak
3) membuat waduk
bercerobong asap
4) menanam pohon hasil cangkokan
D. membuat undang-undang anti
5) menanam pohon dengan perakaran
pencemaran
kuat
3. Semakin banyaknya perindustrian di
Usaha yang dapat dilakukan untuk
perkotaan menjadi salah satu penyebab mencegah bencana tanah longsor di
meningkatnya polusi udara seperti terlihat daerah lereng pegunungan ditunjukkan
pada gambar berikut. nomor....
A. 1), 2), dan 3) C. 2), 3), dan 4)
B. 1), 2), dan 5) D. 3), 4), dan 5)
7. Penggunaan pestisida dalam bidang
pertanian jika tidak terkendali dapat
mencemari lingkungan. Salah satu usaha
untuk mencegah pencemaran tersebut
adalah ....
Usaha yang dapat dilakukan untuk
A. melarang penggunaan pestisida
mengurangi pencemaran tersebut adalah
B. menambah dosis dalam jangka waktu
….
tertentu
A. melakukan uji emisi gas buang
C. membuat pestisida jenis baru
B. melarang penggunaan bahan bakar
D. mengganti pestisida dengan musuh
fosil
alami
C. mengharuskan pabrik untuk
memasang filter 8. Usaha untuk mengurangi tingkat
D. menganti bahan bakar batu bara pencemaran sebagai berikut :
dengan minyak 1) menggunakan pupuk organik
2) melakukan reboisasi
4. Suatu pantai tercemar oleh limbah logam
3) menggunakan detergen yang ramah
berat yang ditandai dengan matinya
lingkungan
ratusan ikan. Menuju pantai tersebut
4) mengurangi penggunaan gas
terdapat sungai yang airnya mengandung
penyemprot yang mengandung CFC
limbah dari pabrik pemurnian emas yang
5) mendaur ulang sampah
menggunakan logam berat untuk
usaha yang dilakukan untuk mengurangi
memprosesnya.
dampak pemanasan global adalah....
Usaha yang paling tepat dilakukan untuk
A. 1) dan 2) C. 2) dan 4)
mengatasi pencemaran tersebut adalah....
B. 2) dan 3) D. 3) dan 5)
A. melakukan reboisasi di sekitar sungai
11
 Hubungan Antara Kepadatan Populasi Manusia
dengan Lingkungan
Indikator
28 Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan
kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus.

RINGKASAN MATERI

Kepadatan penduduk adalah jumlah b. Udara bersih berkurang, lahan pertanian

penduduk yang mendiami suatu tempat berkurang.
berkaitan dengan luas daerah tersebut. c. Pencemaran lingkungan, kerusakan
Kepadatan penduduk akan meningkat pesat lingkungan dan ruang gerak yang terbatas.
jika angka kelahiran tinggi dan angka Usaha untuk mengatasi kepadatan penduduk
kematian rendah. Apalagi jika ditambah adalah :
banyaknya imigran yang datang. a. Menurunkan angka kelahiran melalui
Masalah yang muncul akibat kepadatan program KB dan menunda usia
penduduk antara lain : perkawinan.
a. Kebutuhan makanan, pemukiman dan air b. Menambah lapangan kerja
bersih meningkat c. Melaksanakan pembangunan di segala
bidang.
 Contoh Soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji :
Memprediksi hubungan antara kepadatan
populasi manusia dengan lingkungan
Indikator soal :
disajikan grafik, siswa dapat menentukan
hubungan antara kepadatan populasi dengan
kebutuhan pangan yang benar Kunci Jawaban : C
Soal :
Pembahasan :
Grafik manakah yang menunjukkan dampak pertumbuhan penduduk yang tak
meningkatnya populasi penduduk yang terkendali di suatu daerah akan
sangat cepat di suatu daerah pada saat mengakibatkan berbagai masalah seperti :
tertentu akan berpengaruh terhadap kebutuhan pangan, jika hal tersebut tidak ada
kekurangan pangan? usaha untuk mengendalikannya maka grafik
akan berbenruk kurva. Awalnya naik sampai
batas waktu tertentu kemudian akan menurun
karena jumlah makanan tidak mencukupi/
tidak seimbang dengan jumlah penduduk.

 Latihan soal
1. Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk
berikut!

12
 5. Hubungan antara kepadatan penduduk
terhadap kualitas air dalam suatu wlayah
dapat diprediksi melalui grafik....

Apabila pertumbuhan penduduk

berlangsung seperti grafik diatas,
dampaknya terhadap sumber daya alam
adalah....

A. air bersih semakin langka

B. lahan pertanian semakin luas
C. tumbuhan semakin beraneka ragam 6. Semakin tinggi jumlah penduduk
D. hewan ternak semakin mengakibatkan semakin sulit mencari air
berkembangbiak bersih di perkotaan maupun kawasan
industri. Hubungan antara jumlah
2. Hubungan antara kepadatan populasi
penduduk dengan kualitas air dapat
manusia digambarkan menggunakan grafik ….
dengan permasalahan lingkungan adalah

Jumlah penduduk

Jumlah penduduk

Jumlah penduduk
Jumlah penduduk
Y Y Y Y

X X X X
A B C D
Kualitas Kualitas Kualitas
3. Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk air
air air
berikut! D
A B C

7. pengaruh kepadatan penduduk

terhadap kwalitas udara perkotaan
dapat diprediksi melalui grafik ....

Kecenderungan pertumbuhan penduduk

yang
ditunjukkan oleh grafik dapat
menimbulkan
masalah lingkungan, antara lain....

A. makanan dan air bersih berlimpah

B. lahan pertanian terus meningkat
C. pencemaran semakin tinggi 8. Untuk memenuhi kebutuhan akan
D. hutan semakin luas lahan, manusia mengubah hutan bakau
4. Bertambah banyaknya pemukiman di menjadi areal pengembangan
sekitar ibu kota dapat mengakibatkan perumahan, pertanian, dan
terjadinya pencemaran tanah oleh sampah pertambakan. Pengalihfungsian hutan
plastik. Upaya untuk mengatasi bakau menjadi tambak merupakan
pencemaran tersebut adalah.... faktor utama penyebab berkurangnya
A. mengubur sampah plastik di dalam luas hutan bakau. Dampak
tanah pengalihfungsian hutan bakau menjadi
B. tidak menggunakan plastik untuk tambak bagi lingkungan adalah....
kantong belanja A. meningkatnya pendapatan
C. mendaur ulang limbah plastik penduduk
menjadi kerajinan tangan B. berkurangnya sampah organik di
D. melarang pemakaian plastik untuk lingkungan
membungkus makanan C. berkurangnya keanekaragaman
hayati
D. terpenuhi kebutuhan sumber
makanan berprotein tinggi

13
 Sistem Gerak pada manusia
Indikator
Menjelaskan sistem gerak pada manusia dan penyakit
29
yang berhubungan dengannya
RINGKASAN MATERI
Ciri-ciri otot lurik : Sistem gerak
terdiri atas tulang dan otot. Tulang sebagai alat
gerak pasif dan otot sebagai alat gerak aktif.
Berdasarkan bentuknya tulang dibedakan
tulang pipa, tulang pipih dan tulang pendek.
Rangka tersusun atas tengkorak, tulang badan
dan tulang anggota gerak.
Tulang saling berhubungan satu sama
lain. Hubungan antar tulang disebut sendi.
Sendi dibedakan sendi mati, sedi kaku, dan
sendi gerak. Berdasarkan arah geraknya sendi
dibedakan :
a. sendi engsel : pada siku dan lutut.
b. sendi peluru : pada pangkal paha dan
pangkal lengan,
c. sendi putar : pada tulang atlas (
persendian antara leher dan tengkorak
kepala)
d. sendi pelana ; pada antar ruas tulang ibu
jari
Otot terbagi atas tiga macam yaitu otot lurik,
otot polos dan otot jantung.
Ciri-ciri otot lurik :
1. bentuk silindris
2. inti sel berjumlah banyak dan terdapat di
tepi
3. bekerja secara sadar (diatur otak)
 Contoh Soal dan
Kompetensi yang di uji :
Menentukan jenis tulang/sendi/otot pada alat
gerak manusia beserta fungsinya
Indikator soal : A. sendi engsel
disajikan gambar siswa dapat menentukan
sendi dari gambar yang disajikan
Soal : Pembahasan
Perhatikan gambar sendi berikut!
14
4. kontraksi cepat dan mudah lelah
5. letak menempel tulang/rangka
Ciri ciri otot polos :
1. bentuk gelendong
2. inti sel berjumlah satu dan terletak di
tengah
3. bekerja tidak diatur otak
4. kontraksi lama dan tidak cepat lelah
5. menyusun organ dalam selain jntung
Ciri ciri otot jantung :
1. bentuk silindris bercabang
2. inti sel berjumlah banyak dan terletak di
tengah
3. bekerja secara otonom
4. kontraksi kuat dan berirama
5. menyusun dinding jantung
Cara kerja otot dibedakan :
1. Otot sinergis yaitu otot yang kerjanya
saling mendukung. Contoh gerak memutar
lengan bawah.
2. Otot antagonis yaitu otot yang bergerak
secara berlawanan. Contoh gerak otot bisep
dan trisep meluruskan dan membengkokkan
lengan bawah.
Pembahasan
Nama sendi yang ditunjuk oleh tanda K
adalah....
C. sendi pelana
B. sendi peluru D. sendi putar
Kunci Jawaban : A
:
Sendi yang di tunjuk adalah sendi engsel,
terletak pada siku dan lutut. Sendi yang lain
adalah sendi peluru terdapat pada pangkal
paha dan pangkal lengan, sendi putar terletak
pada tulang atlas yaitu persendian antara leher
dan tengkorak kepala.
  Latihan soal

14. Perhatikan gambar sendi berikut!

9. Kegiatan berikut yang merupakan gerak
sinergis otot adalah....
A. Melangkahkan kaki ketika berjalan
B. Menendang bola ke arah gawang lawan
C. Meluruskan dan membengkokkan
tangan
D. Gerak tangan memutar kunci saat Bagian yang ditunjuk oleh huruf B
membuka pintu merupakan ....
10. Jika otot bisep relaksasi dan trisep A. sendi engsel C. sendi peluru
berkontraksi, gerakan yang terjadi B. sendi pelana D. sendi putar
adalah....
15. Apabila otot trisep berkontraksi, gerakan
A. lengan bawah lurus
yang terjadi pada otot bisep adalah....
B. lengan bawah menekuk
A. kontraksi, lengan bawah naik
C. telapak tangan menelungkup
B. kontraksi, lengan bawah turun
D. telapak tangan menengadah
C. relaksasi, lengan bawah naik
11. Perhatikan gambar berikut! D. relaksasi, lengan bawah turun
16. Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjukkan huruf X adalah

A. osteosit
B. lamella Penyebab terjadinya kelainan seperti
C. kondrosit ditunjuk pada gambar adalah...
D. kanal havers A. artritis dan serangan bakteri
12. Perhatikan ciri - ciri otot berikut! B. posisi duduk dan gizi yang salah
1. Memiliki banyak inti C. fisura dan patahnya tulang pipa
2. Bekerja secara tidak sadar D. mengidap polio dan posisi duduk salah
3. Bentuk silindris panjang 17. Perhatikan gambar!
4. Terdapat pada saluran pencernaan
5. Bentuknya gelendong
Berdasarkan data tersebut, yang
merupakan ciri otot polos adalah ....
A. 1, 2, dan 5 C. 2, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 4 D. 2, 4, dan 5
13. Perhatikan gambar berikut! Fungsi dari persendian yang ditunjuk anak
panah adalah....
A. mengangkat lengan atas
B. mengangkat lengan bawah
C. memutar pergelangan tangan
D. menggerakkan lengan dua arah

Persendian yang ditunjukkan oleh huruf X 18. Perhatikan gambar sendi berikut.
pada gambar di atas termasuk ....
A. Sendi dengan gerak satu arah
B. Sendi dengan gerak dua arah
C. Sendi dengan gerak segala arah
D. Sendi dengan gerak terbatas

Gerakan yang dapat dilakukan sendi A

adalah....
A. berputar C. dua arah
B. satu arah D. semua arah

15
 Sistem Pencernaan Makanan pada
Manusia

Indikator Menjelaskan sistem pencernaan manusia dan enzim yang

30 berperan pada proses pencernaan
pada proses pencernaan

RINGKASAN MATERI

Fungsi makanan bagi tubuh manusia
1) Sebagai sumber energy/tenaga (karbohidrat
dan lemak)
2) Membentuk sel baru dan mengganti sel-sel
yang rusak (protein)
3) Membentuk enzim dan hormone (protein)
4) Mengatur proses metabolism tubuh
(vitamin dan mineral)
5) Sebagai penahan dingin/menjaga suhu
tubuh (lemak)
Proses pencernaan makanan pada
manusia terjadi secara mekanik dan
kimiawi.
1) Proses pencernaan makanan di rongga
mulut yaitu :
 secara kimiawi dibantu oleh enzim
ptialin mengubah amilum menjadi
maltosa
 secara mekanik dibantu gigi dan lidah
2) Proses pencernaan makanan di lambung
dibantu oleh enzim, yaitu :
 pepsin mengubah protein menjadi
pepton
 renin mengendapkan protein susu
(casein)
 asam klorida mengaktifkan pepsin dan
membunuh kuman yang masuk.
3) Di usus halus proses pencernaan makanan
dibantu oleh beberapa enzim seperti
 tripsin mengubah pepton/protein
menjadi asam amino
 amilase mengubah amilum menjadi
glukosa
 lipase mengubah lemak menjadi asam
lemak dan gliserol

 Contoh Soal dan Pembahasan

Kompetensi yang di uji :

Menjelaskan sistem pencernaan dan
enzim-enzim yang berperan pada proses
pencernaan
Indikator soal :
Disajikan gambar alat pencernaan
makanan, siswa dapat menentukan organ
penghasil enzim tertentu. Enzim yang berfungsi mengubah protein
Soal : menjadi pepton dihasilkan oleh organ
Perhatikan gambar berikut yang ditunjukkan nomor ....
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
Kunci Jawaban : D

 Latihan soal

1) Perhatikan gambar berikut

16
 Pada organ bagian (X) terjadi proses .... Enzim yang dihasilkan oleh organ (P) dan
A. penyerapan sari-sari makanan fungsinya adalah .....
B. pencernaan lemak oleh gliserol A. lipase, mencerna lemak
C. pencernaan amilum menjadi glukosa B. tripsin, menguraikan protein
D. pengaturan kadar air pada sisa C. renin, mengendapkan protein susu
makanan D. pepsin, menguraikan protein menjadi
asam amino
4) Perhatikan gambar!
2) Perhatikan gambar berikut

Proses pencernaan yang terjadi pada

Enzim yang berfungsi mencerna makanan organ (C) adalah....
yang mengandung protein, dihasilkan oleh A. pengaktifan provitamin menjadi
organ yang ditunjukkan nomor .... vitamin
A. 1 dan 2 C. 2 dan 5 B. pengubahan amilum menjadi maltosa
B. 2 dan 3 D. 4 dan 5 C. pengubahan protein menjadi pepton
D. pengubahan lemak jadi asam lemak
3) Perhatikan gambar !

Sistem Pernapasan pada Manusia

Indikator
31 Menjelaskan sistem pernapasan dan penyakit
yang berhubungan dengannya
pada proses pencernaan
RINGKASAN MATERI
Pernapasan adalah suatu proses pengambilan 3) Trakea/batang tenggorok
oksigen (O2) dari udara bebas yang digunakan 4) Bronkus/cabang trakea
untuk mengoksidasi sari makanan sehingga 5) Paru-paru/pulmo
menghasilkan energi. Proses oksidasi terjadi Proses pernapasan dibedakan fase inspirasi
didalam sel maka disebut oksidasi biologi, (udara masuk paru-paru) dan fase ekspirasi
reaksi kimia : (udara keluar dari paru-paru).
Zat makanan + oksigen karbondioksida + Macam pernapasan ada dua pernapasan dada
uap air (menggunakan otot antar tulang rusuk) dan
C6 H12 O6 O2 CO2 pernapasan perut (menggunakan otot
H2O diafragma).
Alat pernapasan pada manusia : Penyakit pada sistem pernapasan antara lain :
1) Rongga mulut TBC, asma, pleuritis, pneumonia, dan
2) Laring/pangkal tenggorokan bronkitis.
 Contoh Soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji : Soal :
Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia d Dalam rongga hidung, udara pernapasan yang
an penyakit yang berhubungan dengannya masuk akan mengalami proses....
Indikator soal : A. Pengaturan tekanan
Siswa dapatmenjelaskan perlakuan hidung B. Pengaturan suhu udara
terhadap udara pernapasan. C. Peningkatan jumlah udara
17
 D. Penyesuaian kandungan zat
Kunci : B
Pembahasan Soal :
Udara pernapasan ketika melalui rongga
hidung akan mengalami 3 perlakuan yaitu :
 Latihan soal
1. Ujung dari bronkiolus berupa gelembung-
gelembung kecil yang disebut alveolus.
Proses yang terjadi pada alveolus adalah ....
A. perubahan tekanan udara
B. penambahan jumlah udara
C. pengaturan suhu udara pernapasan
D. pertukaran oksigen dan karbondioksida
2. Perhatikan macam-macam gangguan pada
sistem pernapasan di bawah ini!
1) Kontraksi yang kaku dari bronkiolus
2) Peradangan pada selaput pembungkus
paru-paru
3) Infeksi Mycobacterium sp.
4) Hipersensitif bronkiolus terhadap benda
asing
Gangguan yang menyebabkan
terjadinya asma adalah ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4
3. Perhatikan mekanisme pernapasan berikut!
1) Otot antar tulang rusuk relaksasi
2) Tulang rusuk turun
3) Rongga dada menyempit/mengecil
4) Tekanan dalam rongga dada lebih
besar dari tekanan udara luar
Mekanisme tersebut menunjukkan
terjadinya proses….
A. inspirasi pada pernapasan dada
B. ekspirasi pada pernapasan dada
C. inspirasi pada pernapasan perut
D. ekspirasi pada pernapasan perut
Sistem Peredaran Darah pada Manusia
Indikator Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia
32 dan penyakit
yang berhubungan dengannya
RINGKASAN MATERI pada proses pencernaan
Sistem peredaran dara manusia terdiri atas :
jantung, darah, dan pembuluh darah
Jantung manusia terbagi atas :
1. 2 serambi / atrium.
2. 2 bilik / vetrikel
18
1. Udara mengalami penyaringan
2. Udara mengalami penyesuaian suhu
3. Udara mengalami penyasuaian
kelembaban
4. Pneumonia adalah gangguan sistem pernapasan
yang disebabkan oleh ....
A. gangguan kontraksi otot polos pada
bronkus dan bronkiolus
B. peradangan paru-paru oleh bakteri
C. infeksi pada alveolus oleh jamur
D. peradangan rongga hidung oleh bakteri
3. Perhatikan mekanisme pernapasan
berikut!
1) Otot antar tulang rusuk relaksasi
2) Tulang rusuk turun
3) Rongga dada menyempit/mengecil
4) Tekanan dalam rongga dada lebih
besar dari tekanan udara luar
Mekanisme di atas menunjukkan
terjadinya proses….
A. inspirasi pada pernapasan dada
B. ekspirasi pada pernapasan dada
C. inspirasi pada pernapasan perut
D. ekspirasi pada pernapasan perut
.
5. Perhatikan data mekanisme pernapasan
berikut !
1) otot antar tulang rusuk berkontrraksi
2) tekanan dalam paru-paru menurun
3) tulang rusuk terangkat
4) udara masuk paru – paru
5) Rongga dada membesar
6) Udara keluar paru - paru
Mekanisme inspirasi pernapasan dada
yang benar adalah ....
A. 1, 2, 3, 4, 5 C. 1, 3, 4, 2, 6
B. 1, 2, 3, 4, 6 D. 1, 3, 4, 5, 6
Komponen penyusun darah terdiri dari plasma
darah dan sel-sel darah (eritrosit/sel darah
merah, leukosit/sel darah putih, dan
trombosit/keping darah).
 Plasma darah berfungsi mengangkut Perbedaan anara arteri dan vena
sari-sari makanan dan mengedarkan hormon ke
seluruh tubuh, juga mengangkut zat sisa No Ciri-ciri arteri vena
metabolisme. Plasma darah terdapat albumin
1 Dinding Tebal dan Tipis, tidak
(untuk mempertahankan tekanan osmosis
pembuluh elastis elastis
darah, globulin (pembentuk antibodi), dan
fibrinogen (berperan dalam pembekuan darah). 2 Arah aliran Keluar dari Menuju ke
Eritrosit berfungsi mengangkut oksigen jantung jantung

3 Letak Agak ke dalam Dekat

Mekanisme pembekuan darah : permukaan
kulit
Trombosit pecah Trombokinase
4 Denyutan terasa Tidak terasa

Ca2+ + Vit. K 5 Katup Satu, di dekat Banyak,

jantung disepanjang
Protrombin Trombin pembuluh

6 Bila Darah menetes Darah

Fibrinogen Fibrin terluka memancar

Pembuluh darah terdiri atas pembuluh arteri ,

pembuluh vena dan kapiler darah.

 Soal dan Pembahasan

Kompetensi yang di uji : A. 1, 2 dan 4 C. 2, 4 dan 5

Menjelaskan sistem peredaran darah pada B. 1, 3 dan 6 D. 3, 5 dan 6
manusia dan penyakit yang berhubungan Kunci Jawaban : D
dengannya Pembahasan :
Indikator soal : Anemia : kekurangan sel darah merah
disajikan data, siswa dapat menentukan Leukemia : kekurangan sel darah putih
penyakit yang berhubungan dengan darah Varises : penyumbatan pembuluh vena
Soal : Hemofilia : darah tidak dapat membeku
Perhatikan nama-nama penyakit berikut : Arteriosklerosis : penyumbatan
1. anemia 4. hemofilia pembuluh darah pada arteti
2. leukemia 5. arteriosklerosis Ambien : penyumbatan pembuluh darah
3. varises 6. ambien pada anus
Penyakit manakah yang berhubungan dengan
penyumbatan pembuluh darah?
 Latihan soal

1. Setelah beredar ke seluruh bagian tubuh, C. bilik kanan paru-paru serambi

darah dapat mengalir masuk ke paru-paru kiri
karena.... D. serambi kiri paru-paru
A. kontraksi bilik jantung serambi kanan
B. kontraksi serambi jantung
3. Kerja jantung dalam mekanisme peredaran
C. relaksasi bilik jantung
darah adalah ....
D. relaksasi serambi jantung
A. jika ventrikel relaksasi, darah keluar
2. Aliran darah pada sistem peredaran darah dari jantung
kecil adalah .... B. jika ventrikel kontraksi, darah masuk
A. serambi kanan paru-paru ke jantung
serambi kiri C. atrium kontraksi, darah masuk ke
B. bilik kanan paru-paru bilik ventrikel
kiri
19
 D. atrium relaksasi, darah masuk ke 6. Perhatikan nama-nama penyakit berikut :
ventrikel 1. anemia 4. leukemia
2. varises 5. hemofilia
4. Seseorang yang kekurangan vitamin K
3. ambien 6. arteriosklerosis
akan mengalami kesulitan dalam proses
pembekuan darahnya, sebab…. Penyakit yang berhubungan dengan
A. trombosit tidak dapat membentuk penyumbatan pembuluh darah adalah....
trombokinase A. 1, 2 dan 4 C. 2, 3 dan 6
B. trombosit tidak dapat mengubah B. 1, 3 dan 6 . D. 3, 5 dan 6
trombokinase
C. protrombin tidak dapat membentuk
7. Fungsi sel darah yang bentuknya seperti
trombin
gambar berikut adalah ....
D. fibrinogen tidak dapat membentuk
fibrin
5. Trombosit berperan penting dalam proses
pembekuan darah. Namun umur trombosit
A. mengatur suhu tubuh
sekitar 10 hari, kemudian akan mati.
B. membunuh kuman penyakit
Trombosit yang telah mati akan
C. mengangkut O2 dan sari makanan
dihancurkan di dalam ....
D. membantu proses pembekuan darah
A. hati C. pankreas
B. limpa D. jantung

Sistem Ekskresi dan Reproduksi pada Manusia

Indikator Menjelaskan sistem ekskresi dan reproduksi pada manusia

33 dan penyakit yang berhubungan dengannya
pada proses pencernaan
Ringkasan Materi
1. Sistem ekskresi pada manusia
Alat ekskresi manusia terdiri dari : ginjal
(mengekskresikan urin), paru-paru
(mengekskresikan sisa oksidasi ), kulit
(mengekskresikan keringat), dan hati
(mengekskresikan empedu).
Ginjal terdiri dari tiga bagian yaitu korteks,
medulla, dan pelvis.
Proses pembentukan urin melalui tiga
tahap :filtrasi (penyaringan darah), reabsorbsi
(penyerapan kembali zat yang masih
berguna), dan augmentasi (penambahan zat
yang berlebihan dalam tubuh).
Penyakit pada organ ginjal antara lain :
batu ginjal, diabetes melitus, albuminuria,
nefritis.
 Contoh Soal dan Pembahasan
2. Sistem reproduksi pada manusia
a. Organ reproduksi wanita
Bagian-bagian dari organ reproduksi
wanita : ovarium, tuba fallopi, uterus, dan
vagina.
b. Organ reproduksi pria
Bagian-bagian dari organ reproduksi pria :
testis, skrotum, epididimis, vas deferen,
uretra, dan penis.
Kelenjar reproduksi pria terdiri dari vesika
seminalis, kelenjar prostrat, dan kelenjar
cowper /bulboretralis
Penyakit pada organ reproduksi antara lain :
gonore, sifilis, klamidiasis, kandidiasis
vaginalis, dan trikomoniasis.

Kompetensi yang di uji : Disajikan gambar nefron siswa dapat

Menjelaskan proses pada sistem ekskresi menentukan bagian organ ekskresi yang
(ginjal) memiliki fungsi tertentu.
Indikator soal :
Soal :
Perhatikan gambar berikut.

20
 Kunci Jawaban : A
Pembahasan :
Bagian ginjal yang berfungsi untuk menyaring
darah adalah simpai Bowmann dan
Glomerolus yang terdapat pada korteks ginjal.
Pada gambar nomor 1). Glomerolus, 2).
Simpai Bowmann, 3).anteri ginjal dan 4)
Bagian ginjal yang berfungsi untuk filtrasi
adalah tubulus halus
darah di tunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 4 dan 1
 Latihan soal :
1. Pehatikan gambar berikut. 3. Bagian dari ginjal yang ditunjukkan
Bagian yang ditunjuk oleh huruf P dengan huruf “Y” berfungsi....
terjadi proses….

A. penampungan urin yang akan

diteruskan ke ureter
B. pembentukan urine primer kemudian
A. filtrasi yang menghasilkan urine diteruskan ke ureter
primer C. penambahan zat-zat yang akan
B. reabsorbsi urine sekunder menjadi dibuang
urine primer D. meneruskan urin menuju uretra
C. augmentasi yang membentuk urine
sesungguhnya 4. Perhatikan gambar berikut.
D. absorbsi zat-zat yang masih digunakan
oleh tubuh
2. Perhatikan gambar berikut

Bagian yang ditunjuk nomor 3 berfungsi

untuk ....
A. terjadinya peleburan gamet
B. pelepasan sel telur yang matang
C. berlangsungnya proses oogenesis
Dari gambar tersebut, ureter dan uretra D. tempat tumbuh berkembangnya embrio
secara berurutan ditunjukkan nomor ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4

Indikator
34 Sistem Saraf dan Alat Indra

Menjelaskan sistem saraf dan alat indera pada manusia

Ringkasan Materi
Sistem saraf manusia terbagi atas sistem
saraf pusat dan sistem saraf tepi. Sistem saraf
pusat terdiri dari otak (otak besar, otak kecil
dan sumsum lanjutan) dan sumsum tulang
belakang, sistem saraf tepi terdiri dari sistem
21
saraf somatik (12 pasang saraf kranial dan 31
pasang saraf spinal) dan sistem saraf otonom
(saraf simpatik dan saraf parasimpatik).
Sistem saraf terdiri dari sel-sel saraf (neuron).
Sel saraf tersusun atas badan sel saraf dan
serabut saraf (dendrit dan neurit/akson).
Neuron/sel saraf dibedakan neuron sensorik,
neuron motorik dan neuron konektor.
Urutan jalannya rangsang pada gerak reflek :
Rangsang diterima oleh alat indra diteruskan
ke saraf sensorik kemudian ke konektor
(sumsum tulang belakang) terus ke saraf
motorik terus ke otot
Rangsang → indra → saraf sensorik →
konektor (sumsum tulang belakang) → saraf
motorik → otot
Urutan jalannya rangsang pada gerak
biasa/gerak sadar :
Rangsang → indra → saraf sensorik →
konektor (otak) → saraf motorik → otot
Alat indra pada manusia terdiri dari indra
penglihatan (mata), indra pendengaran
(telinga), indra pembau (hidung), indra
peraba/perasa (kulit) dan indra pengecap
(lidah).

 Contoh Soal dan Pembahasan

Kompetensi yang di uji : B. Memberi kemungkinan jalan yang
Menjelaskan sistem saraf dan alat indra pada terpendek pada gerak refleks.
manusia C. Sebagai penghubung impuls saraf dari
Indikator soal : dan ke otak.
Siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu D. Sebagai penghubung impuls dengan
organ pada sistem saraf manusia berbagai otot.
Soal : Kunci Jawaban : B
Pernyataan mana yang menunjukkan fungsi Pembahasan :
sumsum tulang belakang ? Sumsum tulang belakang berfungsi sebagai
A. Memberi kemungkinan jalan yang pusat gerak reflex dan sebagai konektor atau
panjang menuju pusat saraf. penghubung dari dan ke otak
 Latihan soal :

1. Fungsi bagian yang ditunjuk oleh anak 2) pupil 5) vitreous humor

panah adalah untuk .... 3) kornea 6) aqueous humor
Cahaya masuk ke dalam mata melalui
urutan berikut ....
A. 3 – 6 – 2 – 1 – 5 – 4
B. 3 – 2 – 6 – 1 – 5 – 4
C. 1 – 3 – 6 – 2 – 5 – 4
A. meneruskan rangsang ke neuron D. 1 – 3 – 2 – 6 – 5 – 4
lainnya
B. mempercepat jalannya rangsang 5. Pada gambar berikut, bagian “I” berfungsi
C. membawa rangsang ke badan sel saraf sebagai alat ....
D. mengendalikan kegiatan sel saraf
2. Kegiatan sehari-hari seperti menulis,
berbicara dan berpikir dikendalikan oleh ....
A. sumsum tulang belakang (medula
spinalis)
B. otak kecil ( cerebellum ) A. keseimbangan C. perlindungan
C. sumsum lanjutan ( medula oblongata ) B. pendengaran D. pertahanan
D. otak besar ( cerebrum ) 6. Perhatikan gambar otak berikut!
3. Reseptor pendengaran terdapat pada telinga
bagian ....
A. saluran setengah lingkaran
B. membran timpani
C. saluran eustasius
D. koklea Fungsi bagian yang ditunjuk oleh tanda X
4. Bagian dari organ mata sebagai berikut: adalah….
1) lensa 4) retina A. sebagai pusat pendengaran
B. mengkoordinasikan kerja otot
9
 C. mengatur keseimbangan tubuh
D. mengatur kecepatan pernafasan
7. Perhatikan nama-nama organ berikut!
1. otot 5. alat indera
2. pusat saraf 6. saraf sensorik
3. saraf motorik
4. sumsum tulang belakang
Urutan gerak refleks adalah … .
A. 6  5  1  3  2
B. 5  3  4  6  1
C. 6  4  2  1  3
D. 5  6  4  3  1
8. Perhatikan gambar organ otak berikut!

Bagian otak yang berfungsi sebagai pusat

keseimbangan tubuh dan koordinasi gerak
tubuh ditunjukkan oleh gambar nomor ... .
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4

9
 Indikator
Struktur dan Fungsi
35 Jaringan/Organ pada Tumbuhan
Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ) pada tumbuhan

RINGKASAN MATERI
fotosintesis dari daun ke seluruh bagian
tumbuhan.
Organ yang menyusun tumbuhan terdiri dari :

1. Akar Struktur batang hampir sama dengan struktur

akar bedanya epidermis batang menebal dan
Berfungsi menyerap air dan mineral dari dilapisi kutikula dan antara xylem dengan
dalam tanah, memperkokoh berdirinya floem terdapat kambium sehingga batang
tumbuhan, membantu pernapasan,
dikotil dapat tumbuh membesar.
menyimpan cadangan makanan, dan alat
perkembangbiakan vegetatif.

Struktur akar dari luar ke dalam terdiri dari :

epidermis (jaringan pelindung), korteks
(banyak ruang antar sel/untuk pertukaran
udara), endodermis , silinder pusat/stele
(terdapat jaringan pengangkut yaitu xylem
dan floem).
3. Daun meliputi epidermis (atas dan bawah),
mesofil (terdapat klorofil terdiri dari jaringan
tiang dan jaringan bunga karang)
Berfungsi tempat terjadinya fotosintesis dan
penguapan.

Struktur daun meliputi epidermis (atas dan

2. Batang :
Berfungsi mengangkut air dan mineraldari
akar ke daun, serta mengangkut hasil
bawah), mesofil (terdapat klorofil terjadinya
fotosintesis terdiri dari jaringan tiang dan
jaringan bunga karang) dan pembuluh
pengangkut (xylem dan floem).

Soal dan Pembahasan

Kompetensi yang di uji : Perhatikan gambar berikut!

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ

pada tumbuhan

Indikator soal :

Disajikan gambar penampang melintang batang,

siswa dapat menentukan bagian jaringan dengan X
fungsi tertentu

Soal :

12
 Jaringan yang di tunjuk adalah pembuluh tapis
atau floem berfungsi untuk mengangkut hasil
fotosintesis dari daun ke seluruh tubuh
Fungsi bagian yang bertanda X adalah tumbuhan. Jaringan lain adalah pembuluh kayu /
mengangkut …. xilem berfungsi untuk mengangkut air dan
mineral dari dalam tanah ke daun.
A. air dari tanah ke seluruh tubuh tumbuhan
B. hasil fotosintesis dari seluruh tubuh
tumbuhan
C. oksigen dari batang ke seluruh tubuh
tumbuhan
D. karbondioksida ke seluruh organ daun
Kunci Jawaban : B

Pembahasan :

Latihan Soal

1. Perhatikan gambar berikut! 2. tidak memiliki ruang

antarsel/tersusun rapat
3. tidak berklorofil
Berdasarkan ciri tersebut dapat
disimpulkan bahwa jaringan tersebut
adalah ....
A. floem C. xilem
Fungsi bagian yang ditunjuk pada huruf B. epidermis D. korteks
Q adalah …. 4. Perhatikan gambar berikut !
A. memperbesar batang
B. mengedarkan makanan
C. mengangkut air dan garam
mineral
D. memperluas daerah penyerapan
air
2. Perhatikan gambar berikut Bagian yang ditunjuk huruf X berfungsi
untuk ….

X A. jaringan epidermis untuk

melindungi lain
B. pembuluh angkut untuk
mengangkut
C. palisade untuk tempat fotosintesis
D. stomata tempat keluar masuknya
gas
Fungsi bagian yang bertanda X adalah …. 5. Manakah pasangan yang tepat antara
jaringan tumbuhan dan fungsinya
A. tempat pertukaran gas O2 dan CO2
pada tabel berikut?
B. mengangkut bahan dan hasil
fotosintesis
C. tempat terjadinya proses Jaringan Fungsi
fotosintesis
D. melindungi daun agar tetap kuat A floem Mengangkut air
dan segar dan mineral
3. Pada pengamatan mikroskop,
ditemukan jaringan pada batang B bunga Melindungi
dengan ciri-ciri : karang stomata
1. letaknya pada bagian terluar
C epidermis Melindungi

13
 daun mesofil

D xilem Mengangkut hasil

fotosintesis

6. Perhatikan gambar berikut !

8. Perhatikan gambar berikut!
Bagian yang berfungsi sebagai
jaringan pengangkut ditunjukkan
nomor ….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 2 dan 4 D. 3 dan 4
7. Jaringan yang memiliki ciri-ciri
selnya aktif membelah dan hanya
terdapat pada tumbuhan dikotil, Bagian yang ditunjuk dengan huruf
jaringan yang dimaksud adalah .... ( P) berfungsi untuk ....
A. jaringan kambium A. melindungi akar dari benturan
B. jaringan xilem B. menyimpan makanan cadangan
C. jaringan meristem C. menembus bagian-bagian tanah
D. jaringan floem D. memperluas bidang penyerapan
air

9. Perhatikan pernyataan berikut.

10. Salah satu ciri yang membedakan
1. terdapat pada permukaan tubuh
struktur organ tumbuhan monokotil
tumbuhan
dengan dikotil adalah ....
2. mengandung banyak kloroplas
A. memiliki stomata yang banyak
3. menyimpan cadangan makanan
B. susunan berkas pengangkut
4. tersusun atas sel-sel yang rapat
tersebar
5. berfungsi tempat fotosintesis
C. perakarannya tunggang
Yang menunjukkan ciri jaringan palisade
D. tulang daunnya menyirip
adalah ....

A. 1, 2, dan 3 C. 2, 3, dan 5
B. 1, 4 dan 5 D. 2, 4, dan 5

Indikator
Gerak pada Tumbuhan
36

Menjelaskan cara beradaptasi (respon) tumbuhan

terhadap pengaruh lingkungan luar.

14
 RINGKASAN MATERI Menjelaskan respons tumbuhan
terhadap pengaruh lingkungan luar
Gerak pada tumbuhan dipengaruhi rangsang.
Berdasarkan macam rangsang, gerak Indikator soal :
tumbuhan dikelompokkan menjadi gerak
autonom (endonom) dan gerak etionom. disajikan gambar siswa dapat
menentukan contoh gerak yang
1. Gerak autonom (endonom) adalah dipengaruhi datangnya rangsang
gerak tumbuhan yang disebabkan oleh
rangsang yang berasal dari dalam Soal :
tubuh tumbuhan sendiri.
Contoh : gerak melengkungnya daun Gerak tumbuhan seperti pada gambar
kubis karena perbedaan kecepatan merupakan contoh gerak ….
pertumbuhan.
2. Gerak etionom adalah gerak bagian
tumbuhan yang dipengaruhi oleh
rangsang dari luar tubuh tumbuhan.
Gerak etionom dibedakan :

a. Tropisme adalah gerak bagian

tubuh tumbuhan yang arahnya
dipengaruhi oleh arah datangnya
rangsang. Berdasarkan macam
rangsang dibedakan fototropisme,
geotropisme, tigmotropisme,
kemotropisme dan hidrotropisme.
b. Nasti adalah gerak bagian tubuh A. geotropism C. hidrotropisme
tumbuhan yang arahnya tidak B. fototropisme D. tropisme
dipengaruhi oleh arah datangnya Kunci Jawaban : A
rangsang. Contoh : seismonasti,
fotonasti, niktinasti, termonasti, Pembahasan :
nasti kompleks.
c. Taksis adalah gerak berpindah Gerak akar menuju pusat bumi
tempat sebagian atau seluruh merupakan gerak geotropisme positif,
tubuh tumbuhan ke arah rangsang sedangkan gerak ujung tunas tumbuh ke
atau berlawanan dengan arah arah atas/menjauhi pusat bumi disebut
rangsang. Contoh : kemotaksis
gerak geotropisme negatif
dan fototaksis.

 Soal dan Pembahasan

Kompetensi yang di uji :

Latihan Soal

1. Perhatikan gambar berikut! Peristiwa yang ditunjukkan oleh

perubahan dari gambar 1 ke 2
adalah ….

1 2 A. menutupnya daun putri malu

karena layu
B. menutupnya daun putri malu
akibat iritabilitas
C. akibat kekurangan air dari dalam
tanah
D. karena suhu lingkungan lembab

15
2. Apabila di samping tanaman kacang 6. Almira dengan sengaja meletakkan satu
panjang ditancapkan batang kayu, pot tanaman kamboja dengan posisi
arah gerak batangnya adalah... tidur sejajar permukaan tanah, satu
A. membelok menjauhi batang bulan kemudian pertumbuhan batang
kayu tanaman kamboja tersebut akan ....
B. mendekat ke batang kayu dan A. bengkok kearah pot sejajar permukaan
melekat tanah
C. menuju ke bawah batang kayu B. lurus ke bawah mendekati permukaan
D. tetap menuju ke atas tanah
C. lurus ke depan sejajar permukaan
tanah
3. Perhatikan tabel berikut! D. bengkok ke atas menjauhi permukaan
Bagian Jenis tanah
No. Arah gerak
tanaman rangsangan
7. Perhatikan gambar tanaman berikut!
1. Ujung Cahaya Menghindari
tanaman matahari matahari

2. Ujung Gaya tarik Kea rah

akar bumi pusat bumi

3. Sulur Singgungan Membelit

tanaman pada dahan
Respon yang dilakukan oleh tumbuhan
4. Daun Temperatur Daun akan
tersebut pada saat malam hari adalah....
putri menutup
malu A. mekar bagian mahkota bunga
B. memecahkan polong biji
C. menutup daunnya
D. menutup bagian kelopak bunga
4. Perhatikan contoh gerak pada
tumbuhan berikut!.
1. tanaman petai cina menutup 8. Gerak tigmotropisme ditunjukkan oleh
daunnya saat sore hari gambar ….
2. arah tumbuh ujung kecambah
menuju sumber cahaya
3. pecahnya polong biji kacang-
kacangan yang sudah dewasa saat
udara kering
4. tanaman turi membuka daun pada
siang hari dan menutup daun pada
malam hari 9. Zz Dari gambar-gambar berikut, yang
Perubahan yang disebabkan karena
menunjukkan gerak fototropisme
rangsangan suasana gelap yang sesuai adalah yang diberi huruf ....
ditunjukkan oleh nomor ….

A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
5. Perhatikan gambar berikut!

10. Pada waktu malam hari daun majemuk

Gerak tumbuh batang seperti pada gambar tanaman suku Leguminosae
menguncup. Hal tersebut merupakan
merupakan contoh ….
contoh gerak ....
A. geotropism C. hidrotropisme A. fototropisme C. kemotaksis
B. fototropisme D. tropisme B. seismonasti D. niktinasti

16
 Indikator
37
Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-
percobaan tentang proses tersebut.
RINGKASAN MATERI
Dalam proses fotosintesis dihasilkan zat makanan
berupa glukosa/amilum dan oksigen.
Rekasi kimia fotosintesis :
Cahaya Matahari
6CO2 + 6H2O ---> C6H12O6 + 6O2
Klorofil
Percobaan untuk membuktikan proses
fotosintesis:
1. Percobaan Sach
2. Percobaan Ingenhouse
Proses percobaan Sach :
o Tahap I : menentukan daun
dengan cara ditutup sebagian
dengan menggunakan
aluminium foil/kertas karbon dan
dibiarkan mendapat cahaya
Latihan soal :
1. Perhatikan gambar percobaan
fotosintesis berikut ini!
Setelah dilakukan penetesan
yodium sebagaimana pada
gambar 6, maka daun nomor 1
17
Fotosintesis
matahari selama satu hari
o Tahap II : daun dikasukkan
dalam air panas untuk
mematikan sel-sel daun.
o Tahap III : daun dimasukkan
ke dalam alcohol panas untuk
melarutkan klorofil.
o Tahap IV : daun ditetesi larutan
indikator lugol untuk menguji
ada tidaknya kandungan amilum
sebagai hasil proses fotosintesis.
Proses percobaan Ingenhouse :
Semua peralatan dan bahan dirangkai dan
perangkat percobaan diberi cahaya langsung
maka tumbuhan hijau (tumbuhan air) akan
melakukan proses fotosintesis ditandai dengan
terbentuknya gelembung-gelembung gas.
berwarna hijau dengan bintik-
bintik biru kehitaman dan daun
nomor 2 berwarna hijau. Dari
hasil percobaan tersebut dapat
disimpulkan bahwa fotosintesis
....
A. menghasilkan amilum
B. memerlukan alkohol
C. memerlukan olsigen
D. menghasilkan karbondioksida
2. Pada salah satu langkah percobaan
fotosintesis, sebagian daun ada yang
mendapat perlakuan seperti gambar
berikut:
Perlakuan tersebut untuk mengetahui
salah satu faktor yang mempengaruhi
terjadinya fotosintesis yaitu ....
A. air C. cahaya matahari
B. gas oksigen D. Karbondioksida

3. Perhatikan rangkaian percobaan

fotosintesis berikut!

Jika perangkat percobaan tersebut

mendapat cahaya matahari secara
langsung, maka yang akan terjadi
adalah....
Perlakuan terhadap bagian A. Hydrilla akan layu
bernomor 4 bertujuan untuk .... B. volume air bertambah
C. gelembung udara berkurang
A. menguji pentingnya cahaya D. gelembung udara bergerak
matahari cepat
B. melarutkan butiran khlorofil
C. mematikan sel-sel daun
D. menguji adanya amilum
4. Perhatikan gambar percobaan
fotosintesis di bawah ini !

Pada salah satu kegiatan

percobaan fotosintesis adalah
merendam daun dengan alkohol
panas, hal ini bertujuan … .
A. melarutkan klorofil.

B. melarutkan amilum.
C. mematikan sel daun.

D. mengubah warna amilum.

5. Perhatikan gambar berikut.

18
 Kelangsungan Hidup Makhluk Hidup
Indikator
38
Memberi contoh adaptasi makhluk hidup dan seleksi
38 alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup.

RINGKASAN MATERI

A. Adaptasi Makhluk Hidup Soal :

Setiap makhluk hidup harus mampu
beradaptasi dengan lingkungannya untuk
mempertahankan kelangsungan hidupnya. Ada
tiga macam adaptasi :
1. Adaptasi morfologi
Yaitu penyesuaian bentuk/struktur alat
tubuh pada makhluk hidup terhadap
lingkungan.
2. Adaptasi fisiologi
Yaitu penyesuaian fungsi alat tubuh
makhluk hidup terhadap lingkungan.
3. Adaptasi tingkah laku
Yaitu penyesuaian diri makhluk hidup
terhadap lingkungan dalam bentuk
perubahan tingkah laku.
B. Seleksi Alam
Adalah proses alam yang dapat memilih
organisme yang mampu bertahan hidup
atau tidak bertahan hidup di alam.
 Soal dan Pembahasan
Kompetensi yang di uji :
Memberi contoh adaptasi makhuk hidupdan seleks
i dalam perut besarnya (adaptasi fisiologi)
alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup.
Indikator soal :
Disajikan beberapa contoh perilaku mahluk
hidup siswa dapat menentukan tingkah laku
mahluk hidup
Contoh adaptasi mahluk hidup
1. Pada musin penghujan manusia sering
mengeluarkan urin.
2. Bunglon dapat mengubah warna
tubuhnya sesuai lingkungannya.
3. Hewan herbivora memiliki enzim
selulase dalam perut besarnya
4. Burung elang memiliki paruh yang
tajam dan kuat untuk mengoyak
mangsa
Dari pernyataan di atas, yang merupakan
contoh adaptasi fisiologi adalah ….
A. 1 dan 3 C. 3 dan 4
B. 2 dan 4 D. 4 dan 1
Kunci Jawaban : A
Pembahasan :
Pada musin penghujan manusia sering
mengeluarkan urin. (adaptasi fisiologi)
Hewan bunglon dapat mengubah warna
tubuhnya sesuai lingkungannya. (adaptasi
tingkah laku)
Hewan herbivora memiliki enzim sesulase
Burung elang memiliki paruh yang tajam dan
kuat untuk mengoyak daging (morfologi)

 Latihan soal :
1. Makhluk hidup melakukan adaptasi 3. Pohon jati menggugurkan daun di
terhadap lingkungannya dengan berbagai musim kemarau untuk mengurangi
cara, diantaranya: penguapan
1. Batang kangkung berongga agar dapat 4. Rayap dewasa menelan kembali
mengapung di air kelupasan kulitnya untuk mendapatkan
2. Paruh burung kolibri runcing panjang flagellata
untuk menjangkau nektar bunga Manakah yang temasuk adaptasi
morfologi?
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4

19
 B. 1 dan 3 D. 3 dan 4 1. Jerapah yang berleher panjang dapat
menjangkau daun yang
2. Dalam keadaan bahaya, cecak akan
tinggi,sedangkan jerapah yang berleher
mengelabui musuhnya dengan cara ….
pendek mati
A. mengubah warna tubuhnya
2. Jerapah berusaha mencapai daun yang
B. memutuskan ekornya
tinggi sehingga lehernya bertambah
C. mengeluarkan cairan
panjang.
D. mengeluarkan bau
3. Dahulu jerapah nenek moyang pendek.
3. Perhatikan tabel berikut 4. Dahulu leher jerapah nenek moyang
bervariasi
No Organisme Perilaku Peristiwa seleksi alam yang sesuai dengan
teori Darwin ditunjukkan nomor....
1. Cumi-cumi P. Memutuskan
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
ekornya
B. 2 dan 3 D. 4 dan 1
2. Bunglon Q. Muncul ke
permukaan 7. Bentuk cakar burung yang sesuai untuk
3. Cicak R. Mengeluarkan burung pemanjat adalah….
tintanya
4. Lumba- S. Mengubah
lumba warna tubuh

Hubungan antara jenis organisme dan A B C D

perilakunya yang tepat adalah nomor…. 8. Perhatikan beberapa contoh adaptasi
A. 1 dan P C. 3 dan Q makhluk hidup di bawah ini !
B. 2 dan S D. 4 dan R 1. lumba-lumba sering muncul di
4. Perhatikan pernyataan berikut! permukaan air
1. Daunnya tetap terbuka 2. cakar burung elang kuat dan tajam
2. Daunnya layu 3. cicak memutuskan ekornya
3. Daunnya gugur 4. batang kangkung berongga
4. Daunnya mengatup Pernyataan yang merupakan contoh
Respon yang dilakukan oleh tumbuhan adaptasi tingkah laku adalah….
insektivora ( Venus sp ) bila ada lalat yang A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
hinggap di atasnya adalah …. B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. Cara adaptasi ikan yang hidup di tempat
5. Perhatikan pernyataan berikut ini. berlumpur dan kerkadar oksigen rendah
1. Burung finch memiliki berbagai bentuk seperti ikan lele atau belut adalah ….
paruh sesuai dengan jenis makanannya A. memiliki insang untuk bernapas di
2. Jerapah berleher pendek berubah dalam air
menjadi berleher panjang karena sering B. banyak minun dan sedikit
digunakan mengeluarkan urin
3. Jerapah berleher pendek punah karena C. memiliki labirin sebagai alat
tidak dapat beradaptasi dengan pernapasan tambahan
lingkungan sedangkan jerapah berleher D. sering muncul ke permukaan untuk
pendek tetap lestari hingga sekarang mengambil oksigen
4. Pada ekosistem padang rumput,
belalang berwarna coklat berjumlah 10. Habitat bebek merupakan daerah perairan
lebih sedikit dibanding belalang hijau yang berlumpur. Hewan ini beradaptasi
Peristiwa seleksi alam di antara secara morfologi dengan memiliki ....
pernyataan di atas adalah nomor .... A. lubang hidung kecil dan paruh pipih
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 B. kaki berselaput dan paruh bergigi
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4 seperti sisir
C. paruh tipis tajam dan berkelenjar
6. Perhatikan pernyataan berikut! minyak
D. bulu berminyak dan mata berkedip

20
 Indikator
39 Persilangan Menurut Hukum Mendel

Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.

RINGKASAN MATERI
1. Persilangan Monohibrid (persilangan P2 : Merah muda x Merah muda
dengan satu sifat beda) (Mm) (Mm)
a. persilangan monohibrid dengan sifat Gamet M M
dominan - resesif m m
Contoh : pada tanaman anggrek F2. adalah :
P1 : Kuning x putih M m
(KK) (kk) M MM Mm
Gamet : K k M Mm mm
Perbandingan Genotif :
F1 : Kk (Kuning) MM : Mm : mm
P2 : Kuning x Kuning 1 2 1
(Kk) (Kk) Perbandingan Fenotif :
Merah : Merah muda : putih
Gamet K K 1 : 2 : 1
k k 25% 50% 25%
F2 adalah
2. Persilangan dihibrid (persilangan dengan
K k dua sifat beda)
K KK Kk Contoh : Persilangan pada kelinci
P1 : Hitam Kasar x Putih Halus
K Kk kk (HHKK) (hhkk)
Gamet : HK hk
Perbandingan Genotif :
KK : Kk : kk
F1 : HhKk (Hitam Kasar)
1 2 1
Perbandingan Fenotif : P2 : Hitam Kasar x Hitam Kasar
Kuning : putih (HhKk) (HhKk)
3 : 1 Gamet HK HK
75 % 25 % Hk Hk
hK hK
b. persilangan monohibrid dengan sifat hk hk
intermediat F 2 adalah
Contoh : pada tanaman bunga pukul
Hk hK hk
empat (Mirabilis jalapa) HK
P1 : merah x putih HHKK HHKk HhKK HhKk
(MM) (mm) HK Hitam-kasar Hitam-kasar Hitam-kasar Hitam-kasar
Gamet : M m HHKk Hhkk HhKk Hhkk
Hk Hitam-kasar hitam-halus Hitam-kasar hitam-halus
F1 : Mm
Merah muda HhKK HhKk hhKK hhKk
hK Hitam-kasar Hitam-kasar putih-kasar putih-kasar
HhKk Hhkk hhKk Hhkk
hk Hitam-kasar hitam-halus putih-kasar putih-halus

21
 Perbandingan Genotif : Perbandingan Fenotif :
HHKK : HHKk : HhKK : HhKk : HHkk :
Hhkk : hhKK : hhKk : hhkk hitam-kasar : hitam-halus : putih-kasar
1 : 2 : 2 : 4 : 1 : : putih-halus
2 : 1 : 2 : 1 9 : 3 : 3 : 1
56,25% 18,75% 18,75% 6,25%

 Contoh Soal dan Pembahasan

Pembahasan :
Kompetensi yang di uji :
Menginterpretasi P1 : BB x Bb ---
proses persilangan berdasarkan Genotipe
hukum Mendel Bulat Bulat ----
Indikator soal : Fenotipe
disajikan fenotip dan genotip induk
Gamet: B x B
persilangan monohibrida, siswa dapat
b
menentukan prosentase fenotip
F1 adalah :
keturunannya
Soal : B b
Diketahui B adalah gen yang menentukan B BB Bb
kacang berbiji bulat, sedangkan b berbiji
kisut . Persilangan antara tanaman B BB Bb
kacang berbiji bulat ( BB ) dan kacang
berbiji bulat ( Bb ) menghasilkan F1 Jadi perbandingan Genotif :
dengan fenotip sebanyak ..... BB : Bb
A. 100 % berbiji bulat C. 75 % berbiji 2 2
kisut Dan perbandingan Fenotif :
B. 100 % berbiji kisut D. 50 % berbiji Bulat : keriput
bulat 4 : 0
Kunci Jawaban : A 100%

 Latihan soal :
1. Persilangan mawar merah (MM) dengan manis (bbMM) menghasilkan F1 (BbMm)
mawar putih (mm) menghasilkan F1 dengan fenotip buah besar rasa manis .
berwarna merah. Jika F1 disilangkan Jika F1 disilangkan sesamanya,
sesamanya dan dihasilkan 300 tanaman. perbandingnan buah mangga yang besar
Dari 300 tanaman tersebut kemungkinan dan berrasa manis adalah....
dihasilkan mawar berbunga putih A. 1/ 16 C. 3/ 16
sebanyak .... B. 2/ 16 D. 9/ 16
A. 75 tanaman C. 150 tanaman
4. Tanaman jagung berbiji kuning tongkol
B. 100 tanaman D. 200 tanaman
kecil (KKbb) disilangkan dengan tanaman
2. Tumbuhan Mirabillis jalapa berbunga jagung berbiji putih tongkol besar (kkBB)
kuning (K) disilangkan dengan yang menghasilkan keturunan tanaman jagung
berbunga putih (k). Keturunan pertama berbiji kuning tongkol besar 100%. Jika
(F1) menghasilkan tumbuhan Mirabillis keturunan pertama disilangkan sesamanya
dengan perbandingan fenotip kuning : dan menghasilkan 128 tanaman, maka
putih = 1 : 1, maka genotip kemungkinan banyaknya tanaman jagung
induknya adalah …. yang berbiji kuning tongkol kecil pada
A. KK dan kk C. Kk dan kk keturunan ke dua adalah ....
B. Kk dan Kk D. kk dan kk A. 72 C. 16
B. 24 D. 8
3. Tanaman mangga berbuah besar dan
berasa asam (BBmm) disilangkan dengan 5. Persilangan antara kelinci berambut hitam
mangga yang berbuah kecil dan berasa bertelinga lebar ( HhLl) dengan
22
 sesamanya akan diperoleh keturunan yang
bergenotip sama dengan kedua induknya
sebesar ....
A. 6,25 % C. 25 %
B. 18,75 % D. 56,25 %
6. Persilangan antara tanaman mangga
berbuah besar manis (BBMM) dengan
tanaman mangga berbuah kecil rasa
masam (bbmm), menghasilkan tanaman
mangga berbuah besar rasa manis
(BbMm). Apabila F1 disilangkan dengan
induknya yang bergenotipe resesif
homozigot maka perbandingan fenotipe F2
bulat manis : bulat masam : lonjong manis
: lonjong masam adalah ....
A. 1 : 2 : 2 : 2 C. 2 : 2 : 2 : 1
B. 1 : 2 : 2 : 1 D. 2 : 2 : 2 : 2
7. Persilangan antara sapi berambut coklat
produksi susu banyak (CcBb) dengan sapi
berambut putih produksi susu sedikit
Indikator
40
Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia
Ringkasan Materi
Bioteknologi konvensional sering dipakai
dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat,
berikut contohnya :
1. tape fermentasi dengan bantuan ragi
(Saccaromyces cereviceae),
2. tempe dengan bantuan jamur Rizhopus sp,
3. yogurt dibantu oleh Lactobacillus ,sp.
4. nata de coco dengan bantuan Acetobacter
xylinum
Bioteknologi modern dipakai dalam kehidupan
di masyarakat, berikut contohnya:
1. Kultur jaringan atau in vitro atau
mikropropagasi
adalah cara menanam dan memelihara sel
atau jaringan dari tumbuhan atau hewan
yang di sebut eksplan secara aseptik (suci
hama) pada suatu medium yang cocok dan
dalam keadaan steril
2. Inseminasi buatan
adalah proses memasukkan spermatozoid
hewan jantan ke dalam tubuh hewan betina
yang dilakukan dengan bantuan alat tertentu
(alat suntik). Oleh karena itu, inseminasi
buatan sering disebut dengan kawin suntik.
(ccbb), maka akan diperoleh sapi F1yang
berambut coklat produksi susu sedikit
sebanyak….
A. 100% C. 50%
B. 75%. D. 25%
8. Persilangan 2 varietas tanaman padi
menghasilakn kombinasi genotipe : KkTt,
KKtt, kkTT, kktt
Jika : gen K = bulir keras, T = tanaman
batang tinggi
k = bulir pulen, t = tanaman
batang pendek
sifat bulir pulen dan berbatang pendek
lebih disukai masyarakat.
Apabila tanaman padi hasil persilangan
tersebut disilangkan dengan sesamanya,
genotipe yang dapat menghasilkan bibit
unggul adalah....
A. KkTt C. kkTT
B. KKtt D. kktt
Bioteknologi
Rekayasa reproduksi inseminasi buatan
sering dilakukan pada hewan ternak (sapi).
3. Bayi tabung
dilakukan dengan cara mencampurkan
spermatozoa dan sel telur di luar tubuh
(invitro) sehingga terjadi pembuahan. Sel
telur yang telah mengalami pembuahan,
akan berkembang sampai pada fase
tertentu, selanjutnya di transplantasikan
(dicangkokkan) ke dalam rahim induknya
atau induk pengganti, manakala induk
aslinya tidak sanggup mengandung
anaknya.
4. Kloning
berarti “menciptakan” suatu kelompok
makhluk hidup yang memiliki materi
genetik persis sama dengan makhluk hidup
lainnya, misalnya ketela pohon dan tebu.
5. Rekayasa genetika
adalah mengubah faktor keturunan (gen)
untuk mendapatkan sifat baru. Pengubahan
gen dapat dilakukan melalui transfer inti,
fusi sel, dan rekombinasi DNA.
6. Rekombinasi DNA
23
 adalah pemutusan dan penyambungan  Contoh Soal dan Pembahasan
DNA. DNA mengandung gen yang Kompetensi yang di uji :
mengendalikan sifat individu Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk
7. Organisme transgenik kehidupan manusia
adalah organisme yang telah diubah urutan Indikator soal :
informasi genetik di dalam kromosomnya. peserta didik dapat menentukan
Susunan materi genetik, diubah dengan mikroorganisme yang dimanfaatkan dalam
jalan menyisipkan gen baru yang unggul ke pembuatan minuman tertentu
dalam kromosomnya Soal :
Minuman yoghurt merupakan hasil fermentasi
bakteri ....
A. Acetobakter xylinum C. Rhizopus,sp
B. Saccharomyces, sp D. Lactobacillus,sp
Kunci Jawaban : D
Pembahasan :
Bioteknologi konvensional sering dipakai
dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat,
salah satunya adalah pembuatan tape dengan
batuan ragi (Saccaromyces cereviceae),
pembuatan tempe dengan bantuan jamur
Rizhopus sp, untuk membuat yogurt dibantu
oleh Lactobacillus ,sp. Sementara untuk
membuat nata di coco dengan bantuan
Acetobacter xylinum

 Latihan Soal :
1. Rekayasa reproduksi yang dilakukan dalam rahim sapi betina. Proses yang
manusia untuk mengubah urutan informasi dilakukan oleh dokter tersebut disebut....
genetik di dalam kromosom organisme A. kloning C. bayi tabung
adalah …. B. inseminasi buatan D. transplantasi inti
A. transgenik C.kultur jaringan
4. Pada proses pembuatan tape singkong,
B. inseminasi buatan D . bayi tabung
mikroorganisme berperan mengubah zat
2. Bakteri yang dimanfaatkan untuk makanan ....
membantu perubahan singkong menjadi A. alkohol menjadi asam cuka
tape adalah .... B. protein menjadi asam amino
A. Rizhopus, sp C. karbohidrat menjadi amylum
B. Lactobacillus ,sp D. glukosa menjadi alkohol
C. Acetobacter xylinum
5. Pak Amir seorang petani pisang yang
D. Saccharomyces cereviceae
ingin mengembangbiakkan tanamannya
3. Untuk mendapatkan keturunan sapi yang supaya mendapatkan hasil yang memiliki
unggul, seorang dokter hewan rasa manis seperti induknya tetapi dengan
memasukkan spermatozoid sapi unggul ke
24
 cepat dan jumlah yang banyak. Cara yang 4. Sacharomyces cerevisiae untuk
paling tepat adalah.... pembuatan tape
A. radiasi C. hidroponik Dari pernyataan di atas , yang menerapkan
B. kultur jaringan D.rekombinasi gen bioteknologi modern adalah ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
6. Bakteri Eschericia coli transgenik yang
B. 1 dan 3 D . 2 dan 4
telah dikloning dengan gen insulin
manusia dapat menghasilkan hormon 9. Perhatikan pernyataan berikut:
insulin dalam jumlah yang banyak dan 1. Insulin
kualitas yang baik. 2. Activator plasminogen
Manfaat hasil dari produk bioteknologi ini 3. Anti bodi monoklonal
adalah untuk ... 4. Interferon
A. pengobatan darah tinggi
Produk bioteknologi modern yang
B. pengobatan kencing manis
bermanfaat untuk mengontrol kadar gula
C. pemisahan logam dan polutan
darah dan melarutkan darah beku
D. mendapatkan antibodi
ditunjukkan oleh nomor....
7. Perhatikan pernyataan – pernyataan A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
berikut ini! B. 3 dan 4 D. 4 dan 1
1. DNA pisang direkombinasi dengan gen 10. Pasangan yang cocok antara hasil
penghasil vaksin bioteknologi dengan mikroba yang
2. Plasmid bakteri E coli direkombinasi berperan dalam pembentukan hasil
dengan gen penghasil insulin tersebut adalah ….
3. DNA tanaman direkombinasi dengan
Hasil Mikroba yang
gen yang resisten terhadap hama berperan
4. DNA tanaman direkombinasi dengan A. Tempe Lectobacillus
gen racun dari Bacillus thuringensis bulgaricus
Rekayasa genetika yang bermanfaat bagi B. Keju Rhizopus stolonifer
kesehatan manusia ditunjukkan nomor ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3 C. Tape Streptococcus
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
D. Natade coco Acetobacter xylinum
8. Perhatikan pernyataan berikut !
1. Antibodi monoklonal untuk pengobatan
penyakit kanker
2. Aspergillus Wentii untuk pembuatan
kecap
3. Interferon untuk kekebalan tubuh

25
 Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya
atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI
Besaran pokok
Besaran pokok adalah besaran yang satuannya didefinisikan sendiri dan tidak diturunkan dari besaran lain.
Contoh besaran pokok :

NO BESARAN SATUAN
POKOK (SI)

1. Panjang m

2. Massa kg

3. Waktu sekon

4. Kuat arus listrik A

5. Suhu K

6. Jumlah zat mol

7. Intensitas cahaya Candela (Cd)

Besaran turunan
Besaran turunan adalah besaran yang satuannya diturunkan dari satuan besaran pokok.
Contoh besaran turunan :

BESARAN
NO SATUAN (SI)
TURUNAN

1. Luas m2

2. Volume m3

3. Massa jenis kg/m3

4. Kecepatan m/s

5. Percepatan m/s2

6. Gaya N atau kg.m/s2

7. Usaha J atau kg.m2/s2

watt atau
8. Daya
kg.m2/s3

Pascal atau
9. Tekanan
N/m2

Alat ukur panjang :

1. Mistar/penggaris

26
 2. Jangka sorong
Mempunyai tingkat ketelitian 0,1 mm atau 0,01 cm.

Pembacaan skala jangka sorong adalah 5,3 cm + 0,04 cm = 5,34 cm

3. Mikrometer sekrup

Mempunyai ketelitian 0,01 mm.

Pembacaan skala mikrometer sekrup adalah 7,5 mm + 0,41 mm = 7,91 mm

Alat ukur massa :

Neraca

Massa benda adalah 0 g + 40 g + 7 g + 0,52 g = 47,52 gram

Alat ukur waktu :

1. Jam
2. Stopwatch

Skala yang ditunjukkan adalah 18 sekon

[1]

Alat ukur volume :

Volume benda = V2 – V1

Volume benda = volume air yang tumpah

27
  Contoh Soal dan Pembahasan
Perhatikan tabel berikut!
Berdasarkan tabel tersebut, yang termasuk kelompok
No Besaran Satuan besaran turunan dengan satuan dalam Sistem
Internasional (SI) adalah nomor…..
1 Massa gram A. 1, 2, dan 3 C. 2, 4, dan 5
B. 1, 3, dan 5 D. 3, 4, dan 5
2 Massa jenis kg/m3
Kunci Jawaban : C
3 Panjang m

4 Luas m2 Pembahasan :
Besaran turunan adalah besaran yang diturunkan dari
5 Tegangan listrik volt beberapa besaran pokok. Massa dan panjang merupakan
contoh besaran pokok, sedangkan massa jenis, luas dan
tegangan listrik merupakan contoh besaran turunan.

 Latihan Soal
1. Perhatikan tabel!
No Besaran Satuan Alat Ukur
1. Berat kg neraca
2. Panjang km mistar
3. Waktu sekon stopwatch
4. Suhu kelvin termometer
Pasangan besaran pokok, satuan SI, dan alat ukur yang sesuai adalah....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

2. Perhatikan tabel berikut!

No Besaran Satuan
Besaran turunan dan satuan dalam SI yang benar
1 Berat Kilogram
ditunjukkan data nomor….
2 Kecepatan m/s
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4 3 Waktu Sekon
4 Gaya Newton
3. Perhatikan tabel berikut!

Besaran Satuan
No Alat Ukur
Pokok Dalam SI

1 P Detik Stopwatch
2 Suhu Q Thermometer
3 Massa Kilogram R
4 Panjang S Mistar
Jawaban yang tepat untuk P, Q, R, dan S sesuai dengan sistem internasional adalah….
A. Panjang, massa, kuat arus, waktu
B. Waktu, celcius, neraca, meter
C. Waktu, Kelvin, neraca, meter
D. Suhu, detik, kilogram, meter

4. Perhatikan gambar di samping !

Jika waktu yang ditunjuk stopwatch dijumlahkan 5 sekon maka
penunjukan skalanya adalah ….
A. 22,0 sekon
B. 22,3 sekon
C. 23,0 sekon

28
 D. 23,2 sekon

5. Perhatikan gambar!

Jika neraca dalam keadaan setimbang, maka massa benda setelah dikurangi 0,6 kg adalah….
A. 1,6 kg C. 1,006 kg
B. 1,06 kg D. 1 kg

[2]

6. Perhatikan gambar dibawah ini!

Kertas

Cm

Panjang kertas adalah…..

A. 4,7 cm C. 4,9 cm
B. 4,8 cm D. 5,0 cm

7. Perhatikan gambar berikut!

Pengukuran volume benda dilakukan dengan mencelupkan benda pada bejana. Dari data yang tampak
pada alat ukur,volume benda tersebut adalah….
A. 25 cm3 C. 60 cm3
3
B. 35 cm D. 80 cm3

8. Perhatikan gambar!

29
 Jika pengukuran tersebut dinyatakan dalam satuan Satuan Internasional (SI), maka hasil pengukurannya
adalah…..
A. 0,001 m3 C. 50 m3
3
B. 0,005 m D. 100 m3

Indikator
2
Zat dan Wujudnya

Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau

penerapan konsep massa jenis dalam kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI
Sifat-sifat zat :
WUJUD SIFAT-SIFAT ZAT
ZAT
Padat - Letak molekulnya
berdekatan dan teratur
- Gaya tarik menarik
molekulnya sangat kuat

Cair - Letak molekulnya

berdekatan tetapi
gerakannya lebih bebas
dibanding zat padat
- Gaya tarik menarik
molekulnya lemah

Gas - Letak molekulnya

berjauhan dan tidak teratur
- Gaya tarik menarik
molekulnya sangat lemah

Massa jenis
ρ = m ρ = massa jenis (kg/m3)
V m = massa (kg)
V = volume (m3)
Untuk mengubah satuan gram/cm3 ke kg/m3
kalikan dengan 1000. Untuk mengubah
kg/m3 ke gram/cm3 bagilah dengan 1000.

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan gambar molekul dibawah ini!

1 2 3

Berdasarkan susunan molekulnya zat padat, cair dan gas ditunjukkan pada gambar...
A. 1,2, dan 3 C. 1,3 dan 2
B. 3,2, dan 1 D. 2,3 dan 1

Kunci Jawaban : C

30
 Pembahasan :

Sifat zat Zat Zat cair Zat gas

padat
Bentuk tetap Mengiku Mengikuti
ti wadah wadah
Volume tetap tetap Tergantun
g pada
tempatnya
Pemampat Tdk Tdk dapat
an dapat dapat
Susunan teratur bebas Sangat
molekul bebas

 Latihan Soal
1. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Partikelnya tidak bergerak, hanya bergetar
2. Bentuk dan volumenya selalu berubah
3. Gaya tarik antar partikel sangat kuat.
4. Jarak antar partikel sangat renggang
5. Bentuk dan volumenya selalu tetap
Pernyataan yang menunjukkan ciri-ciri zat padat adalah … .
A. 1. 2 dan 3 C. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 5 D. 2, 4 dan 5

2. Perhatikan gambar susunan partikel zat berikut!

Sifat-sifat yang dimiliki oleh zat tersebut adalah ....

A. Bentuk tetap, volume tetap
B. Bentuk berubah, volume berubah
C. Bentuk tetap, volume berubah
D. Bentuk berubah, volume tetap

[1]

3. Perhatikan susunan partikel dan sifat zat berikut!

Yang merupakan zat padat, cair, dan gas berturut-turut adalah :

A. 1, 2, 3 C. 2, 1, 3
B. 1, 3, 2 D. 3, 2, 1

31
4. Perhatikan tabel massa jenis sebagai berikut ini :
Berdasarkan tabel tersebut gambar yang benar adalah….
Massa Jenis
Nama Zat 3 Ket
(Kg/m )
Air 1000 Cair
Minyak Goreng 820 Cair
Almunium 2700 Padat
Es 920 Padat

5. Perhatikan hasil pengukuran logam seperti gambar berikut!

70 70
ml ml6
6
0 0
5
5
04 40
30 3
0
267. 02 02
0 g 10 10
0 0
Berdasarkan hasil pengukuran,massa jenis logam tersebut adalah….
A. 133,5 kg/m3 C.5340 kg/m3
B. 890 kg/m3 D. 8900 kg/m3

6. Perhatikan gambar!

Jika massa batu pada gambar diatas 120 gram, maka massa jenisnya adalah….
A. 0,25 g/cm3 C. 2,40 kg/m3
B. 1,50 g/cm3 D. 4,00 kg/m3

7. Sebuah balok memiliki ukuran seperti gambar berikut!

3 cm

5 cm
Jika massa balok 270 gram, maka massa jenis balok adalah….
6 cm
A. 3 g/cm3 C. 5 g/cm3
3
B. 4 g/cm D. 6 g/cm3

8. Perhatikan gambar di bawah ini!

Massa jenis benda tersebut adalah….

A. 0,4 kg/m3 C. 400 kg/m3
3
B. 2,5 kg/m D. 2500 kg/m3

32
9. Perhatikan gambar balok logam dan tabel massa jenis berikut!

2 cm

2 cm
5 cm
Tabel massa jenis zat.

No. Jenis Logam Massa jenis (kg/m3)

1. Alumunium 2,7 x 103
2. Tembaga 8,9 x 103
3. Perak 1,05 x 103
4. Emas 1,93 x 103

Jika massa balok 54 gram, maka jenis logam tersebut adalah….

A. Tembaga C. Emas
B. Perak D. Alumunium

10. Perhatikan gambar!

Jika massa benda 237 gram, maka massa jenis benda
tersebut adalah….
A. 7900 kg/m3 C. 8900 kg/m3
3
B. 8000 kg/m D. 9700 kg/m3

[2]

Indikator
3 Suhu

Menentukan konversi suhu pada termometer

RINGKASAN MATERI
titik tetap atas
100 80 212 373

0 0 32 273 titik tetap bawah

Perbandingan skala :
C : R : F : K = 100 : 80 : 180 : 100
Apabila disederhanakan menjadi :
C : R : F : K=5:4:9:5

 Contoh Soal dan Pembahasan

Skala Reamur menunjukkan angka 600R maka termometer Fahrenheit menunjuk pada angka ....
A. 1030 F C. 167°F
0
B. 135 F D. 199°F

Kunci Jawaban : C

33
 Pembahasan :
t0F = (9/4 x 60) + 32 =1670F

 Latihan Soal
1. Dalam pengukuran suhu dengan thermometer Celcius diperoleh hasil 40°C. Suhu tersebut sama
dengan….
A. 108°F C. 32°R
B. 50°R D. 20°F

2. Suhu air yang sedang dipanaskan diukur dengan thermometer berskala Celcius dan thermometer berskala
Fahrenheit. Skala Fahrenheit menunjukkan suhu 104 °. Berapakah skala yang ditunjuk oleh thermometer
Celcius?
A. 72° C. 40°
B. 57,8° D. 25,8°

3. Perhatikan gambar berikut!

Skala yang ditunjukkan thermometer Fahrenheit
adalah A. 58°F
B. 59,75°F
C. 68°F
D. 122°F

4. Sebuah objek memiliki suhu 30°C, suhu objek tersebut sama dengan…..
A. 24°R, 86°F, 313 K
B. 24°R, 86°F, 303 K
C. 20°R, 104°F, 313 K
D. 20°R, 104°F, 303 K

5. Perhatikan tabel berikut!

X Y Apabila thermometer X 40 90 menunjukkan 30°
maka jika diukur dengan thermometer Y
menunjukkan….
A. 20°Y C. 70°Y
0 10 B. 60°Y D. 80°Y

6. Sebuah thermometer X memiliki titik tetap atas 120° dan titik tetap bawah 5°. Jika thermometer Celcius
menunjuk angka 60°C, maka thermometer X menunjuk angka…..
A. 70° B. 74° C. 80° D. 85°

7. Perhatikan gambar pengukuran suhu berikut!

Jika suhu zat cair tersebut kita ukur dengan
termometer Celsius, maka suhu zat cair tersebut
adalah ….
A. 30 oC C. 80 °C
B. 60 oC D. 140 °C

34
[3]

Indikator
4
Kalor dan
Perpindahan Kalor
Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau
penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI
t (°C )
100

Q3
Q2
Q
0
Q1

Q1 = m.ces. ∆T
Q2 = m.L
Q3 = m.cair.∆T

Q = kalor yang diperlukan (J)

m = massa benda (kg)
c = kalor jenis (J/kg°C)
∆T = perubahan suhu (°C)
L = kalor lebur (J/kg)

 Contoh Soal dan Pembahasan

Sebuah logam yang terbuat dari besi memiliki massa 5 kg, dipanaskan dari 30°C sampai 80°C. Jika
kalor jenis besi 460 J/(kg °C), maka energi kalor yang diperlukan sebesar ….
A. 1.150 kJ C. 11,5 kJ
B. 115 kJ D. 1,15 kJ

Kunci Jawaban : B

35
 Pembahasan :
Q = m x c x ΔT
= 5 x 460 x (80-30)
= 115.000 J
= 115 kJ

 Latihan Soal
1. Perhatikan grafik berikut!
Suhu
(0C)

D
80

B C
0 80 430 Q
280
(joule)

-5 A

Banyaknya kalor yang diperlukan untuk melakukan perubahan wujud adalah…..

A. 80 J C. 280 J
B. 200 J D. 430 J

2. Perhatikan grafik antara suhu dan waktu berikut ini!

Jika kalor jenis es = 2.100 J/kgºC, kalor lebur es = 340.000 J/kg, kalor jenis air 4.200 J/kgºC dan
massanya sebanyak 300 gram, maka besarnya kalor Q2 adalah ....
A. 130.350 J C. 25.200 J
B. 102.000 J D. 3.150 J

3. Perhatikan grafik berikut!

36
 10 air

Q ( Joule )
0

-5 200 gram es

Jika kalor jenis es 2.100 J/kg°C, kalor jenis air 4.200 J/kg°C, dan kalor lebur es 340.000 J/kg, maka
banyaknya kalor yang diperlukan pada kegiatan tersebut adalah....
A. 2.100 J C. 68.000 J
B. 8.400 J D. 78.500 J

[4]

4. Kalor sebesar 1170 joule digunakan untuk memanaskan 200 gram tembaga yang bersuhu 25˚C. Apabila
kalor jenis tembaga 390 J/kg˚C,suhu setelah dipanaskan adalah....
A. 30 ˚C B. 35 °C C. 40 °C D. 45 °C

5. 2 kg air yang suhunya 100 °C dicampur dengan 5 kg air yang suhunya 30 °C. Suhu akhir campuran
adalah....
A. 30 °C B. 45 °C C. 50 °C D. 52 °C

6. Besi yang massanya 4 kg suhunya 20°C dipanaskan dengan kalor 92 kilo joule. Apabila kalor jenis
besi 460 J/kg°C, maka suhu besi setelah dipanaskan adalah ….
A. 40°C B. 50°C C. 60°C D. 70°C

7. Dalam sebuah percobaan, suatu benda yang massanya 500 gram membutuhkan kalor sebesar 55 KJ
agar suhu benda tersebut naik 50 oC. Bila tersedia tabel seperti tabel
berikut.
Nama Kalor Jenis
Benda (J/kgoC)
Air 4.200
Alkohol 2.400
Minyak
2.200
Goreng
Es 2.100
maka kita dapat menyimpulkan bahwa benda tersebut adalah ….
A. air C. minyak goreng
B. alkohol D. es

8. Perhatikan grafik pemanasan 2 kg perak berikut!

37
 Jika kalor jenis perak 0,06 kal/goC, berapakah kalor yang diterima perak selama 40 menit pertama?
A. 2.400 kalori C. 7.200 kalori
B. 4.800 kalori D. 9.600 kalori

9. Perpindahan kalor dimana zat-zat yang menghantarkan kalor tidak ikut berpindah disebut....
A. konduksi C. radiasi
B. konveksi D. aliran

10. Perpindahan kalor secara konveksi terjadi pada....

A. zat cair C. zat padat
B. zat cair dan gas D. ruang hampa

11. Perambatan kalor secara konveksi di dalam zat cair dilakukan oleh molekul- molekul zat cair karena
adanya....
A. perbedaan suhu
B. perbedaan ,massa jenis
C. perbedaan massa
D. perbedaan kepadatan

12. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Terjadinya angin darat dan angin laut
2. Memasak air sampai mendidih
3. Cahaya matahari sampai ke bumi
4. Berdiang di dekat api unggun
Pernyataan yang merupakan perpindahan kalor secara konveksi dan radiasi adalah....
A. 1, 3 dan 2, 4 C. 1, 2 dan 3, 4
B. 2, 3 dan 1, 4 D. 3, 4 dan 1, 2

38
[5]

Indikator
5 Gerak dan Hukum
Newton
Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton
dalam kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI

Ticker timer → GLBB dipercepat

Mobil yang meneteskan oli → GLBB
diperlambat

Ticker timer → GLBB diperlambat

Mobil yang meneteskan oli → GLBB dipercepat

Hukum Newton
1. Hukum I Newton
 Benda yang mula-mula diam akan diam selamanya, kecuali jika ada gaya yang
menggerakkanya.
 Benda yang mula-mula bergerak akan bergerak selamanya, kecuali jika ada gaya yang
menghentikannya. jika ada gaya yang bekerja padanya.
Dari dua pernyataan tentang hukum I Newton tersebut dapat dikatakan bahwa benda akan tetap
mempertahankan keadaan semula,
sehingga hukum I Newton dikenal juga hukum kelembaman atau hukum inersia.
Contoh :
 Orang berdiri di dalam bus yang bergerak akan jatuh ke depan jika bus direm tiba-tiba
 Orang berdiri di dalam bus yang berhenti (diam) akan jatuh ke belakang, jika bus digas tiba-tiba
sehingga melaju secara kencang.
2. Hukum II Newton
“Percepatan yang dialami suatu benda sebanding dengan gaya yang bekerja pada benda tersebut

39
 dan berbanding terbalik dengan massa benda”

∑F = m x a

F : gaya (N)
m : massa benda (kg)
a : percepatan (m/s2)

Contoh :
Bola yang menggelinding pada bidang miring yang curam mengalami percepatan
yang lebih besar, dibandingkan jika bidang miringnya landai.
3. Hukum III Newton
“Jika benda pertama mengerjakan gaya pada benda kedua maka benda kedua juga akan mengerjakan
gaya pada benda pertama yang besarnya sama tetapi arahnya berlawanan”
Contoh:
 Orang mendorong tembok, maka dikatakan orang tersebut memberi aksi kepada
tembok, tembok pun memberi reaksi terhadap orang tersebut.
 Orang berjalan kaki, ketika telapak kaki menginjak dan bergeser ke belakang pada permukaan
tanah, maka kaki memberi aksi ke permukaan tanah dan permukaan tanah timbul gaya reaksi
(berupa gaya gesek) dengan arah ke depan

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan gambar berikut!

40
[1]

Gerakan yang dilakukan oleh buah apel tersebut adalah….

A. gerak lurus beraturan
B. gerak lurus diperlambat beraturan
C. gerak lurus tidak beraturan
D. gerak lurus dipercepat beraturan

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Benda jatuh ke Bumi disebabkan adanya percepatan gravitasi bumi yang besarnya 9,8
m/s2. Dapat diartikan setiap detiknya benda jatuh ke Bumi akan mendapat tambahan
kecepatan sebesar 9,8 m/s.

 Latihan Soal
1. Perhatikan kegiatan berikut
1. Roket yang diluncurkan
2. Sepeda bergerak makin cepat di jalan menurun
3. Orang terpeleset ketika berjalan di atas jalan licin
4. Senapan mendorong peluru ke depan dan peluru memberi gaya dorong ke belakang sehingga senapan
terdorong ke belakang
Kegiatan yang menunjukkan penerapan hukum III Newton adalah kegiatan nomor….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4

2. Perhatikan peristiwa dalam kehidupan sehari-hari berikut!

1. Badan kita terdorong ke depan pada saat naik bis yang direm secara mendadak.
2. Badan kita terasa ringan saat berada dalam air
3. Badan kita terasa berat saat berada dalam lift yang bergerak ke atas
4. Badan kita terpelanting ke belakang saat naik motor yang digas secara mendadak
Peristiwa yang sesuai dengan hukum I Newton ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4

3. Perhatikan gambar hasil ketikan pita ticker timer berikut!

Peristiwa dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan pola pita ticker timer pada gambar di atas
adalah ..
A. Bola yang dilempar ke atas sampai titik tertinggi
B. Buah kelapa yang jatuh bebas
C. Kelereng menggelinding di bidang miring
D. Sepeda motor yang bergerak menuruni pegunungan
4. Sebuah mobil mengalami kebocoran oli sehingga mengeluarkan minyak oli secara konstan dan
meninggalkan jejak di jalan seperti yang diperlihatkan pada diagram berikut.

Grafik (v-t) yang melukiskan gerakan mobil pada peristiwa di atas adalah....
A. C.

41
 B. D.

5. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !

1. Buah kelapa jatuh dari pohonnya
2. Kelereng mengelinding diatas pasir
3. Bola dilempar vertikal ke atas
4. Bola tenis diluncurkan pada bidang miring
Contoh gerak lurus berubah beraturan diperlambat ditunjukan pada nomor ... .
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

6. Perhatikan gambar!

Sebuah benda bermassa 3 kg mendapat gaya seperti pada gambar. Besar percepatan benda adalah....
A. 3 m/s2 C. 10 m/s2
2
B. 5 m/s D. 15 m/s2

[2]

Indikator
6 Usaha dan Energi

Menentukan besaran fisis pada usaha dan energi

RINGKASAN MATERI
Usaha : W=Fxs

W = usaha (J)
F = gaya (N)
s = jarak benda (m)

Energi Potensial :

Ep = m x g x h

Ep = energi potensial (J)

m = massa benda (kg)
g = percepatan gravitasi (m/s2)
h = ketinggian (m)

Energi Kinetik :

Ek = 1/2 x m x v2
xh
Ek = energi kinetik (J)
42
v = kecepatan (m/s)

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan gambar berikut !

Usaha yang dilakukan oleh gaya F1 dan gaya F2 jika balok bergeser dari titik P ke titik Q adalah….
A. 150 J C. 350 J
B. 200 J D. 550 J

Kunci Jawaban : A

Pembahasan :
Diketahui :
F1 = 35 N
F2 = 20 N
S = 10 m
Ditanyakan : W : ……..?
Jawab :
W = Fx s
W = (F1 - F2) x s
W = (35 N- 20 N) X 10 m

W = 15N x 10 m
W = 150 N

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar di bawah ini!

Besarnya usaha yang dikerjakan pada balok adalah....

A. 40 J C. 100 J
B. 60 J D. 120 J

2. Usaha sebesar 500 J dilakukan oleh gaya-gaya yang bekerja pada benda dan benda berpindah ke kanan
seperti pada gambar berikut ditunjukkan oleh nomor....
A.

43
 B.

C.

D.

[3]

3. Perhatikan gambar.

Dua orang anak A dan B, masing-masing massanya 20 kg dan 30 kg., melakukan loncat indah dari papan
loncat seperti pada gambar di samping. Jika percepatan gravitasi 10 m/s2. Perbandingan energi potensial
anak A dan anak B adalah ….
A. 2 : 3 C. 3 : 5
B. 2 : 5 D. 5 : 3
4. Perhatikan gambar truk dan mobil yang sedang melaju berikut ini!

Jika massa truk 10.000kg dan massa mobil 500 kg, maka perbandingan energi kinetik truk dan energi
kinetik mobil adalah ….
A. 2 : 1 C. 5 : 1
B. 4 : 1 D. 20 : 1

5. Sebuah mobil melaju dijalan raya dengan kecepatan 72 km/jam. Apabila massa mobil tersebut 2000 kg,
energi kinetik yang dimiliki oleh mobil tersebut adalah….
A. 20 kJ C. 80 kJ
B. 40 kJ D. 400 kJ

44
6. Sebuah bola berada pada ketinggian 2 m. Jika massa bola 0,25 kg dan percepatan gravitasi di tempat itu
10 m/s2, besar energi potensial bola tersebut adalah….
A. 2 J B. 3 J C. 4 J D. 5 J

7. Benda A dan benda B memiliki massa masing-masing 10 kg. Benda A diam pada ketinggian 200 m dari
tanah. Benda B diam pada ketinggian 100 m dari tanah. Pernyataan berikut yang benar adalah….
A. energi potensial benda A = energi potensial benda B
B. energi potensial benda A > energi potensial benda B
C. energi mekanik benda A = energi mekanik benda B
D. energi mekanik benda A < energi mekanik benda B

45
[4]

Indikator
7 Pesawat Sederhana

Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam

kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI
Jenis pesawat sederhana yaitu tuas, katrol dan bidang miring.
1. Tuas
Contoh tuas jenis pertama : pengungkit, tang, gunting.
Contoh tuas jenis kedua : palu pencabut paku, pembuka tutup botol, gerobak dorong roda satu.
Contoh tuas jenis ketiga : sekop, pinset, lengan bawah.

w x lb = F x l k
lb = lengan beban
lk = lengan kuasa
w = berat beban (N)
F = gaya/kuasa (N)

Keuntungan mekanis
KM = lk = w
lb F

2. Katrol
1. Katrol tetap
F=w
KM = 1

2. Katrol bergerak
F=½w
KM = 2

3. Bidang Miring
w = s
F h

46
 KM = s
h

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan gambar sebuah peti yang akan dinaikkan dengan menggunakan bidang miring
berikut!

Jika berat peti tersebut 3000 N, maka peti dapat diangkat dengan gaya minimal sebesar….
A. 24.000 J C. 2400 J
B. 10.000 J D. 1000 J

Kunci Jawaban : C

Pembahasan :
Diket :
w = 3000 N
s = 2,5 m
h=2m
Dit :
F = ….?
Jawaban :
w = s
F h
3000 = 2,5
F 2
F = 3000 x 2
2,5
= 2400 N

 Latihan Soal
1. Alat yang bekerja berdasarkan bidang miring adalah….
A. C.

B. D.

2. Sebuah benda diangkat dengan tuas. Kuasa yang diperlukan untuk mengangkat beban makin kecil jika….
A. Titik tumpu digeser mendekati titik kuasa
B. Titik beban digeser menjauhi titik tumpu
C. Titik beban digeser menjauhi titik kuasa
D. Titik tumpu digeser mendekati titik beban

3. Perhatikan gambar berikut !

Kuasa terkecil diperoleh jika titik tumpu diletakkan....

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

[5]

47
4. Perhatikan gambar berikut!

Sebuah benda didorong keatas melalui bidang miring seperti gambar. Apabila gaya gesek pada bidang
miring diabaikan, maka besarnya gaya terkecil untuk mendorong benda tersebut adalah....
A. 50 N B. 200 N C. 250 N D. 1250 N

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Alat di atas yang menggunakan prinsip kerja pengungkit (tuas) adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 3 dan 4
D. 2 dan 4

6. Perhatikan gambar!

Keuntungan mekanis dari tuas tersebut adalah....

A. 5 C. 10
B. 8 D. 15

7. Manakah yang menghasilkan keuntungan mekanis paling besar?

A. C.

B. D.

8. Perhatikan gambar!

Besarnya gaya F adalah….

A. 100 N C. 300 N
B. 200 N D. 400 N

48
Indikator
8
Tekanan

Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada

suatu zat

RINGKASAN MATERI
Tekanan zat padat :
p= F p = tekanan (N/m2)
A F = gaya (N)
A = luas bidang tekan (m2)

p = m.g m = massa benda (kg)

A g = percepatan gravitasi (m/s2)

Tekanan hidrostatis :
p = ρ.g.h

p = tekanan hidrostatis (N/m2)

ρ = massa jenis (kg/m3)
h = ketinggian/kedalaman zat cair (m)
g = percepatan gravitasi (m/s2)

Ketinggian/kedalaman diukur dari permukaan zat cair sampai benda.

ρ1 X h1 = ρ2 x h2

Hukum Pascal :
F1 = F2
A1 A2

F1, F2 = gaya pada penampang 1, 2 (N)

A1, A2 = luas penampang 1,2 (m2)

Hukum Archimedes :
Fa = wudara - wair
Fa = ρ x g x V

Fa = gaya ke atas/gaya Archimedes (N)

w = berat benda (N)
V = volume benda (m3)

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan gambar posisi balok yang diletakkan di atas lantai berikut!

0,5 m

1m
1,5 m
Jika massa balok 300 kg. tekanan pada dasar balok adalah….
A. 4.500 N/m2 C. 2.500 N/m2

49
 B. 4.000 N/m2 D. 2.000 N/m2

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Diket :
p = 1,5 m
l=1m
m = 300 kg
Dit :
p…?
Jawaban :
A=pxl
= 1,5 x 1
= 1,5 m
p = mxg
A
= 300 x 10
1,5
= 2000 N/m2

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar balok di bawah ini!

5 cm 20 cm

10 cm
20 cm
Posisi I
10 cm
5 cm
Posisi II

Jika balok mempunyai berat 100 N diletakkan di atas lantai dengan posisi I dan II, maka tekanan yang
diberikan balok pada lantai adalah....
Posisi I Posisi II
A 5000 Pa 20000 Pa
B 1000 Pa 5000Pa
C 500 Pa 2000 Pa
D 200 Pa 1000 Pa

2. Perhatikan gambar berikut!

Apabila berat benda 30 N, tekanan yang dihasilkan benda terhadap lantai adalah....
Posisi I Posisi II
A. 30 N/m² 50 N/m²
B. 30 N/m² 60 N/m²
C. 50 N/m² 100 N/m²
D. 60 N/m² 100 N/m²

3. Perhatikan gambar berikut!

2 cm

2 cm
4 cm
Jika massa balok 60 kg dan g = 10 m/s2, maka besar tekanan yang ditimbulkan balok adalah....
A. 37,5 N/m2 C. 150 N/m2
B. 75 N/m2 D. 300 N/m2

50
4. Perhatikan gambar dibawah ini!

50 cm3
30 cm3
Jika massa jenis air 1000 kg/m3, dan g = 10 m/s2, maka gaya ke atas air yang diterima benda adalah….
A. 0,2 N Batu
C. 3N
B. 0,5 N D. 5 N

5. Perhatikan gambar berikut !

Jika percepatan gravitasi di tempat ini sebesar 10 m/s2, maka tekanan hidrostatis tepat di mulut ikan
tersebut sebesar….
A. 1.000 N/m2 C. 8.500 N/m2
2
B. 1.500 N/m D. 10.000 N/m2

6. Perhatikan gambar !
F1 = 10 N F2 =….?

A1 =15c m2
A2 = 120 cm2

Agar kedua pengisap seimbang, maka besarnya F2 adalah . . . .

A. 8 N B. 70 N C. 80 N D. 90 N

7. Perhatikan gambar!

Apabila massa jenis air 1 grm/cm3 dan massa jenis minyak 0,9 gram/cm3, maka ketinggian x adalah....
A. 9 cm B. 10 cm C. 18 cm D. 20 cm

8. Perhatikan gambar ikan pada kolam berikut!

Tekanan hidrostatika (P) pada ikan-ikan dalam gambar tersebut adalah….

A. P (D) < P (A) C. P (B) > P (D)
B. P (C) > P (B) D. P (C) < P (D)

9. Perhatikan gambar!

51
 1 2 3 4
Dari gambar diatas, yang mempunyai tekanan paling kecil adalah gambar nomor ….
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Indikator
9
Getaran dan
Gelombang
Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang

RINGKASAN MATERI
B F

D’ sekon
A B’ C E F’ G

A-E → 1 gelombang

A C

A-B →n =1/4 getaran

A-B-C → n = 1/2 getaran
A-B-C-B → n = 3/4 getaran
A-B-C-B-A → n = 1 getaran

Periode dan frekuensi getaran/gelombang :

T = t/n atau T = 1/f
f = n/t atau f = 1/T

T = periode (s)
t = waktu (s)
n = jumlah gelombang/getaran
f = frekuensi (Hz)

Cepat rambat gelombang :

v= s λ = s
t n
v = λ.f v= λ
T
v = cepat rambat gelombang (m/s)
s = jarak (m)
λ = panjang gelombang (m)

52
 Contoh Soal dan Pembahasan
Perhatikan gambar berikut!

A C
B
25 cm
Apabila waktu yang diperlukan untuk bergetar dari A ke C = 2 sekon, maka periode dan frekuensi
getaran tersebut adalah....
A. 1 sekon, dan 0,5 Hz
B. 2 sekon, dan 50 Hz
C. 4 sekon, dan 0,5 Hz
D. 4 sekon, dan 0,25 Hz

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Diket :
n : 1/2 getaran
t : 2 sekon
Dit :
T dan f….?
Jawaban :
T = t
n
= 2
1/2
= 4 sekon

f = n
t
= 1/2
2
= 0,25 Hz

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar!

Sebuah beban digantungkan pada pegas seperti pada gambar, kemudian digetarkan. Jika pegas bergerak
dari A-B-C selama 0,2 sekon, frekuensi getaran pegas adalah....
A. 3 sekon C. 1 sekon
B. 2,5 sekon D. 0,5sekon

2. Perhatikan gambar dibawah ini!

53
 Bila kedua gabus tersebut naik turun bersama permukaan air dengan frekuensi 2 Hz, maka cepat rambat
gelombang tersebut adalah....
A. 20 cm/s C. 80 cm/s
B. 30 cm/s D. 120 cm/s

3. Perhatikan gambar!

Jika panjang gelombang tersebut 6 m, maka cepat rambat gelombangnya adalah....

A. 3 m/s C. 8 m/s
B. 6 m/s D. 12 m/s

4. Perhatikan gambar!

Besarnya panjang gelombang, periode, frekuensi dan cepat rambat

gelombang berturut-turut adalah....
λ T f v
A 80 meter 0,4 s 2,5 Hz 400 m/s
B 60 meter 0,3 s 3,33 Hz 300 m/s
C 40 meter 0,2 s 5 Hz 200 m/s
D 20 meter 0,1 s 10 Hz 100 m/s

5. Perhatikan gambar ayunan sederhana berikut!

Jika waktu yang dibutuhkan bandul untuk berayun dari A ke B 0,4 detik dan
jarak A-C 20 cm, maka periode dan amplitudo ayunan adalah…
A. 0,2 detik dan 10 cm
B. 0,4 detik dan 5 cm
A C C. 0.8 detik dan 20 cm

B
D. 1,6 detik dan 10 cm

6. Perhatikan gambar gelombang longitudinal berikut!

Berdasarkan data pada gambar dan diketahui frekuensi gelombang 2 Hz, maka cepat rambat
gelombangnya adalah ....
A. 0,6 m/s C. 1,2 m/s
B. 0,9 m/s D. 2,4 m/s

7. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. panjang senar
2. gaya tegangan senar
3. massa jenis/bahan jenis senar
4. volume senar
Faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi dawai/senar ditunjukkan oleh nomor….
A. 1, 2, 3 dan 4 C. 1 dan 3
B. 1, 2, dan 3 D. 2 dan 4

8. Ketika Ani menggetarkan penggaris plastik di atas meja, timbul getaran dengan periode 0,04 sekon.
Jenis bunyi yang dihasilkan adalah,....
A. infrasonik C. ultrasonik

54
 B. Audiosonik D. supersonik

9. Perhatikan gambar berikut!

400 cm

Apabila rambatan gelombang dari titik A ke titik B memerlukan waktu 0,5 s, maka besarnya frekuensi
dan cepat rambat gelombang berturut-turut adalah....
A. 5 Hz dan 800 m/s
B. 5 Hz dan 0,8 m/s
C. 4 Hz dan 800 m/s
D. 4 Hz dan 8 m/s

[2]

10.Gambar berikut ini menunjukkan grafik simpangan terhadap waktu suatu gelombang pada tali.

Cepat
Panjang
Rambat Periode
Gelombang
Gelombang

A 8,3 cm/s 0,2 s 36 cm

B 8,3 cm/s 6s 50 cm

C 75 cm/s 0,6 s 28 cm

D 9 cm/s 0,8 s 24 cm

11.Perhatikan gambar gelombang transversal berikut ini !

Cepat rambat gelombang tersebut adalah….

A. 1 m/s C. 4 m/s
B. 2 m/s D. 8 m/s

12.Sebuah slinki yang sedang bergetar dengan frekuensi 50 Hz, menghasilkan gelombang longitudinal
seperti ditunjukkan pada gambar di bawah ini.

Cepat rambat gelombang longitudinal dalam slinki adalah….

A. 12,5 m/s C. 25 m/s
B. 20 m/s D. 40 m/s

55
Indikator
10
Bunyi
Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
RINGKASAN MATERI
Sifat-sifat bunyi :
1. Termasuk gelombang longitudinal
2. Memerlukan zat perantara untuk merambat
3. Tidak dapat merambat diruang hampa
4. Dapat dipantulkan dan dibelokkan

Macam-macam bunyi berdasarkan frekuensinya :

1. Infrasonik : frekuensinya kurang dari 20 Hz, dapat didengar oleh jangkrik dan anjing
2. Audiosonik : frekuensinya 20 Hz-20.000 Hz, dapat didengar oleh manusia
3. Ultrasonik : frekuensinya lebih dari 20.000 Hz, dapat didengar oleh kelelawar dan lumba-lumba

Manfaat pemantulan bunyi :

1. Mengukur kedalaman laut
2. Menentukan cepat rambat bunyi di udara
3. Mengukur ketebalan logam
4. Mendeteksi cacat dan retak pada logam
5. Melihat bagian dalam tubuh (USG)
6. Memantau detak jantung

Menentukan kedalaman laut :

s =vxt
2
s : kedalaman laut (m)
v : cepat rambat bunyi (m/s)
t : waktu (s)

 Contoh Soal dan Pembahasan

Ruang studio musik dipasang bahan-bahan yang lunak dan menyerap bunyi pada dinding atau langit
langit hal ini untuk mengurangi...
A gaung C. gema
B. gema D. melemahnya bunyi

Kunci Jawaban : A

Pembahasan :
Gaung adalah bunyi pantul yang sebagian bersamaan dengan bunyi asli. Dengan demikian gaung
mengganggu bunyi asli yang diterima oleh pendengar. Agar tidak
terjadi gaung maka pada ruangan diberi bahan bahan akustik yang sifat bahannya lunak

 Latihan Soal
1. Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut ini:
1) Mendeteksi pesawat terbang dengan radar
2) mengukur jarak tebing menggunakan bunyi pantul
3) mengukur denyut nadi
4) mengukur kedalaman laut menggunakan gema duga.
Peristiwa yang memanfaatkan bunyi ditunjukkan pada nomor….
A. 1 dan 3 C. 2 dan 4
B. 1 dan 2 D. 3 dan 4

2. Beberapa kegiatan yang ditemui dalam kehidupan sehari-hari :

1. Mengukur kedalaman laut atau panjang lorong gua
2. Mengukur besar energi yang ditimbulkan oleh gelombang laut
3. Memeriksa cacat dan retak pada pipa logam

56
 4. Memeriksa kuat lemahnya bunyi yang ditimbulkan amplitudo getaran
Dari keempat perilaku tersebut yang memanfaatkan pemantulan bunyi adalah ....
A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (4) D. (2) dan (4)

3. Ketika kita melihat petir, bunyi petir terdengar beberapa saat setelah cahaya terlihat. Hal ini terjadi
karena....
A. Kecepatan bunyi lebih besar daripada kecepatan cahaya
B. Kecepatan bunyi lebih kecil daripada kecepatan cahaya
C. Perambatan bunyi memerlukan waktu sedangkan cahaya tidak
D. Bunyi merupakan gelombang longitudinal sedangkan cahaya merupakan gelombang transversal

4. Astronot yang sedang jalan-jalan di bulan tidak dapat berkomunikasi secara langsung karena....
A. Di bulan hampa udara
B. Tekanan udara di bulan sangat rendah
C. Suhu udara di bulan sangat tinggi
D. Tidak terjadi siklus air pada atmosfer bulan

5. Seseorang sedang mendengarkan suara gitar yang sedang di-stem dawainya. Pada dawai yang kendor,
orang tersebut tidak dapat mendengar suara dawai itu meskipun sudah dipetik cukup kuat. Hal ini terjadi
karena....
A. Tidak ada zat perantara bunyi
B. Frekuensi dawai kurang dari 20 Hz
C. Amplitudonya terlalu besar
D. Tidak terjadi resonansi pada kotak gitar

6. Perhatikan pernyataan berkaitan dengan bunyi berikut!

1. Sumber bunyi memiliki interval frekuensi antara 20 Hz s.d 20.000 Hz
2. Sumber bunyi berada dalam ruang hampa dan suhu tidak berubah
3. Amplitudo sumber bunyi berada pada interval antara 20 m s.d 20 km

4. Antara sumber bunyi dan pendengar terdapat zat perantara

Jika seseorang dapat mendengar bunyi dengan baik, maka diantara pernyataan tersebut yang harus
dimiliki adalah....
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D, 2 dan 4

7. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Kacamata tuna netra
2. Medium alat komunikasi modern
3. Mengetahui kondisi janin pada ibu hamil
4. Meratakan campuran susu pada bidang industri
Pemanfaatan gelombang ultrasonik ditunjukkan pada pernyataan nomor....
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 1, 2 dan 4 D. 2, 3 dan 4

8. Bunyi dari alat getar sebuah kapal dipancarkan ke dasar laut tepat pada pukul 08.30.02. Bunyi pantulnya
diterima kembali oleh alat tersebut pada pukul 08.30.05. Jika diketahui bahwa cepat rambat bunyi di air
laut 1400 m/s maka kedalaman dasar laut tersebut adalah ....
A. 2100 m C. 4200 m
B. 2800 m D. 7000 m

9. Untuk mengukur panjang gua, maka seseorang berteriak dimuka gua itu. Ternyata gema teriakkanya
terdengar kembali setelah 0,8 detik. Kecepatan bunyi di udara 340 m/s. Panjang gua tersebut adalah ….
A. 800 m C. 156 m
B. 400 m D. 126 m

10. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Ketika telinga ditempelkan di rel ketera api, suara sudah terdengar meskipun kereta api belum
terlihat.
2. Bunyi merambat lebih cepat di udara daripada di zat padat

57
 3. Di Bulan tidak terdengar bunyi
4. Suara di gedung pertemuan terjadi gaung, jika tidak dilengkapi peredam bunyi.
Sebagai bukti jika bunyi merambat memerlukan zat perantara, ditunjukkan pada pernyataan
nomor ....
A. 1, 2, dan 3 C. 3 dan 4
B. 2 dan 4 D. 3 saja

11. Perhatikan gambar berikut!

B D
A C E

Jika bandul A diayun, maka bandul yang ikut berayun adalah....

A. C dan E, karena panjang tali C dan E sama panjang dengan A
B. B dan C, karena keduanya berdekatan
C. B dan D, panjang tali penggantungnya sama
D. B, C, D, dan E, karena semua beban beratnya sama

Indikator
11
Cahaya dan Alat
Optik
Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan
cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI
1 + 1 = 1
Si So f

f = 1/2 R

M = Si
So

Si = jarak bayangan
So = jarak benda
f = jarak fokus
R = jari-jari kelengkungan cermin
M = perbesaran bayangan

f (+) → cermin cekung/lensa cembung

f (-) → cermin cembung/lensa cekung
Si (+) → bayangan nyata, terbalik
Si (-) → bayangan maya, tegak
M < 1 = diperkecil
M > 1 = diperbesar
M = 1 → sama besar
Cacat Mata:
 Cacat mata : miopi
 Kacamata : lensa cekung (-)

58
  Bayangan jatuh didepan retina
 Kekuatan lensa kacamata : P = -100
PR

PR
 Cacat mata : hipermetropi
 Kacamata : lensa cembung (+)
 Bayangan jatuh dibelakang retina
 Kekuatan lensa kacamata : P = 4 - 100
PP
PR : titik jauh
PP : titik dekat

Perbesaran bayangan pada lup :

Mata tak berakomodasi :
Benda diletakkan tepat dititik f
M = 25
f

Mata berakomodasi maksimum :

Benda diletakkan diantara O-f
M = 25 + 1
f

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan gambar berikut!
15 cm

Sebuah benda diletakkan di depan lensa cembung seperti gambar, maka perbesaran bayangan yang terjadi
adalah….
A. 0,5 kali10 cm C. 2 kali
B. 1,5 kali D. 3 kali

Kunci Jawaban : C

Pembahasan :
Diket :
f : 10 cm
So : 15 cm
Dit :
M….?
Jawaban :
1 1 1
= +
𝑓 𝑆𝑜 𝑆𝑖
1 1 1
= −
𝑆𝑖 𝑓 𝑆𝑜
1 1 1
= −
𝑆𝑖 10 15
1 3−2
=
𝑆𝑖 30
1 1
=
𝑆𝑖 30

𝑆𝑖 = 30 𝑐𝑚

[6]

59
 M = Si
So

M = 30
15
M = 2 kali

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar berikut!

Bayangan yang terbentuk berada pada jarak....

A. 60 cm C. 12 cm
B. 22 cm D. 10 cm

2. Sebuah lilin diletakkan di depan lensa cembung seperti gambar berikut ini.
15 cm

Sumbu utama
f f
12 cm

Perbesaran bayangan yang dibentuk lensa adalah….

A. 2 kali C. 4 kali
B. 3 kali D. 6 kali

3. Bayangan akhir yang dibentuk mikroskop bersifat….

A. maya, tegak, diperbesar
B. maya, terbalik, diperbesar
C. nyata, terbalik, diperbesar
D. nyata, tegak, diperbesar

4. Sinar istimewa yang benar pada lensa cembung adalah … .

5. Apabila kita mengamati obyek menggunakan lup dengan mata tak berakomodasi, maka posisi obyek yang benar
adalah….
A.

B.

C.

D.

6. Perhatikan jalannya sinar tampak pada gambar berikut !

Lensa L

60
 retina retina

Dari keadaan yang ditunjukkan oleh kedua gambar tersebut, dapat disimpulkan bahwa ....
Jenis
Cacat mata Lensa L
A Miopi Cekung
B Miopi Cembung
C Hipermetropi Cekung
D Hipermetropi Cembung

7. Seseorang hanya dapat membaca dengan jelas pada jarak 40 cm. Agar dapat membaca dengan jelas pada
jarak baca normal, maka kekuatan lensa kacamata yang dibutuhkan orang tersebut adalah….
A. 0,67 dioptri C. 1,5 dioptri
B. 0,75 dioptri D. 1,75 dioptri

8. Seseorang hanya dapat melihat dengan jelas pada jarak maksimum 200 cm. Untuk dapat melihat seperti
mata normal harus menggunakan kacamata dengan ukuran….
A. + 2 dioptri C. + 0,5 dioptri
B. – 2 dioptri D. – 0,5 dioptri

Indikator
12

Listrik Statis
Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI
 Plastik / ebonit → kain wol → jenis muatan negatif → elektron dari kain wol berpindah ke plastik.
 Kaca → kain sutera → jenis muatan positif → elektron dari kaca berpindah ke kain sutera.

 Contoh Soal dan Pembahasan

Penggaris plastik digosok dengan kain wool. Setelah penggosokan berulang-ulang, penggaris
plastik memperoleh muatan listrik ....
o negatif, karena penggaris plastik menerima elektron dari kain wool
o negatif, karena penggaris plastik melepaskan elektron ke kain wool
o positif, karena penggaris plastik melepaskan elektron ke kain wool
o positif, karena penggaris plastik menerima proton dari kain wool

Kunci Jawaban : A

Pembahasan :
Jika penggaris plastik digosok dengan kain wool, sebagian elektron dari kain wool pindah ke
penggaris plastik.Akibatnya, penggaris plastik kelebihan elektron dan sehingga bermuatan listrik
negatif.

 Latihan Soal
1. Elektroskop digunakan untuk mendeteksi benda bermuatan listrik. Gambar yang benar adalah….
A. C.

61
 + +
+ ++ - -
+ + - - + ++
- -

- - + +
- -
- - + +

B. D.
+ + + +
+ - --- + - - -
+

+ + - -
- -
+ + - -

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Batang plastik dapat menarik serpihan kertas tampak pada gambar. Hal ini terjadi karena….
Batang plastik
bermuatan Peristiwa yang terjadi
listrik
A. Negatif Batang plastik
menerima elektron dari
kain sutera
B. Negatif Batang plastik
menerima elektron dari
kain wool
C. Positif Batang plastik melepas
elektron ke kain sutera
D. Positif Batang plastik melepas
elektron ke kain wool

3. Seorang siswa melakukan penyelidikan perilaku sisir terhadap serpihan kertas berikut :

Hasil penyelidikannya, sisir plastik tersebut dapat menarik serpihan kertas seperti pada gambar. Hal ini
disebabkan sisir plastik telah ....
jenis
digosok peristiwa muatan
dengan yang terjadi listrik yang
ditimbulkan

mendapat
kain
A tambahan negatif
sutera
elektron
mendapat
kain
B tambahan negatif
wol
elektron
kehilangan
kain
C beberapa positif
sutera
elektron
kehilangan
kain
D beberapa positif
wol
elektron

62
 4. Perhatikan gambar berikut!

Batang kaca dapat menarik serpihan kertas karena telah bermuatan listrik yang ditimbulkan oleh
peristiwa penggosokan dengan ….
A. kain wol, sehingga melepaskan beberapa elektron yang dimiliki
B. kain sutera, sehingga melepaskan beberapa elektron yang dimiliki
C. kain wol, sehingga menerima beberapa elektron dari kain wol
D. kain sutera, sehingga menerima beberapa elektron

5. Peserta didik melakukan percobaan dengan menggunakan bahan-bahan sebagai berikut!

Hasil percobaannya dicatat dalam tabel berikut :

Jenis
Kegiatan muatan Interaksi
Perco-
yang listrik antara P
Baan
dilakukan yang dan R
dihasilkan
1 P P Tarik
digosok bermuatan menarik
dengan Q listrik
positif
2 P P Tolak
digosok bermuatan menolak
dengan S listrik
negatif
3 R R Tolak
digosok bermuatan menolak
dengan Q listrik
positif
4 R R Tarik
digosok bermuatan menarik
dengan S listrik
negatif

Hasil percobaan yang benar dilakukan pada urutan ke ….

A. (1) dan (3) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (4) D. (2) dan (4)

Indikator
13
Listrik Dinamis
Menentukan besaran-besaran listrik dinamis dalam suatu rangkaian
(seri/paralel, Hukum Ohm, Hukum Kirchoff) serta penerapannya kehidupan
sehari-hari

63
RINGKASAN MATERI
Hukum Ohm :
I= V
R
Rs = R1 + R2 + R3

1 = 1 + 1 + 1
RP R1 R2 R3

I = kuat arus (A)

V = beda potensial (volt)
R = hambatan (ohm)

Hukum Kirchoff :
∑ Imasuk = ∑Ikeluar

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
10Ω
4Ω

10Ω

E = 40 V, r = 1Ω
Kuat arus pada amperemeter adalah ....
A. 1,6 A C. 4,0 A
B. 2,0 A D. 10,0 A

Kunci Jawaban : C

Pembahasan :
1 = 1 + 1
Rp 10 10

1 = 2
RP 10

Rp = 10 = 5Ω
2
Rs = 5 + 4
Rs = 9 Ω

I = V
R
I = 40
9+1

I = 40
10
I = 4A

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

64
 Bila hambatan dalam sumber tegangan E diabaikan, maka voltmeter V menunjukkan tegangan terukur
sebesar....
A. 12 volt C. 36 volt
B. 24 volt D. 48 volt

2. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

Setelah saklar ditutup, arus listrik I1 yang mengalir melalui hambatan 6 Ω dan arus listrik I2 yang
mengalir melalui hambatan 3 Ω adalah….
Kuat arus I1 Kuat arus I2
3. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!
A. 2 ampere 1 ampere
B. 1 ampere 3 ampere
R
C. 1 ampere 2 ampere
D. 2 ampere 3 ampere
6Ω 6Ω

E = 12 Volt ,
Apabila arus listrik
r = 0yang
Ω mengalir 2 A, nilai hambatan R seperti pada gambar adalah….
A. 6 ohm C. 18 ohm
B. 12 ohm D. 24 ohm

4. Perhatikan rangkaian listrik di bawah ini!

Jika nilai R1=R2=R3= 60 Ω, maka nilai I adalah….

A. 0,2 A C. 1,67 A
B. 0,6 A D. 5 A

5. Perhatikan gambar berikut !

Besarnya arus listrik yang mengalir pada hambatan 15 ohm adalah...

A. 2,50 A C. 1,50 A
B. 2,25 A D. 1 A

6. Perhatikan gambar!

Kuat arus (I) yang mengalir sebesar….

A. 0,5 A C. 2,4 A
B. 2,0 A D. 4,0 A

7. Perhatikan rangkaian listrik berikut!

6
4 1

6
I
12 volt

65
 Berdasarkan data pada gambar, kuat arus listrik I adalah ....
A. 0,67 A C. 2,0 A
B. 1,50 A D. 2,5 A

8. Perhatikan gambar berikut!

I1 R2

R1
I2 R3

Jika R1 = 4 ohm, R2 = 6 ohm dan R3 = 9 ohm dan I1 = 0,6 A maka arus yang mengalir melalui I2
adalah....
A. 0,3 A C. 0,6 A
B. 0,4 A D. 0,8 A

9. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

6Ω
2Ω
12 Ω
V= 18 V

Kuat arus yang mengalir pada hambatan sebesar 6 ohm dalam rangkaian tersebut adalah ….
A. 1 A C. 3 A
B. 2 A D. 12 A

10. Perhatikan rangkaian berikut!

3Ω
2Ω
6Ω

V =15 v, r = 1 Ω

Berdasarkan rangkaian tersebut maka kuat arus yang melalui hambatan 3 Ω adalah ….
A. 3 A C. 1,5 A
B. 2 A D. 1 A

Indikator
14
Energi dan Daya
Listrik
Menentukan besarnya energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari

RINGKASAN MATERI
Energi listrik :
W=Pxt
W =VxIxt
W = I2 x R x t
W = V2 x t

66
 R

Daya listrik :
P=W
t
P=VxI
P = I2 x R
P = V2
R

W = energi listrik (J)

P = daya listrik (watt)
t = waktu (s)
V = beda potensial (volt)
I = kuat arus listrik (A)
R = hambatan listrik (ohm)

 Contoh Soal dan Pembahasan

Dalam sebuah rumah terdapat 6 lampu 40 watt, 3 lampu 60 watt dan sebuah TV 60 watt. Setiap hari
dinyalakan 8 jam.jika harga 1 Kwh Rp 250. Maka biaya yang harus dibayar selama 1 bulan ( 30 )
hari ….
A. Rp. 28.800 C. Rp. 48.000
B. Rp. 32.000 D. Rp. 82.800

Kunci Jawaban : A

Pembahasan :
Jumlah energi yang digunakan :
6x40x8 = 1920 wh
3x60x8 = 1440 wh
1x60x8 = 480 wh

= 3840 wh
= 3,84 kwh
Jumlah energi dalam 1 bulan :
3,84 Kwh x 30 = 115,2 Kwh
Biaya yang harus dibayar :
115,2 x Rp. 250 = Rp. 28800

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar berikut!

Ibu memanaskan air dengan teko listrik dan menghubungkannya pada sumber tegangan PLN yang sesuai
dengan spesifikasinya seperti pada gambar. Jika arus listrik yang mengalir pada alat tersebut 400 mA,
maka teko tersebut menggunakan daya listrik sebesar ....
A. 88 kilowatt C. 0,88 kilowatt
B. 8,8 kilowatt D. 0,088 kilowatt

2. Sebuah rumah menggunakan energi listrik dengan rincian sebagai berikut:

Jenis Daya Lama Jumlah
produk listrik pemakaian
teknologi yang
dimiliki

67
 Lampu 40 watt 8 jam/hari 5 buah
pijar
Seterika 450 2 jam/hari 1 buah
listrik watt
Pesawat 150 4 jam/hari 1 buah
TV watt
Jika PLN menetapkan tarif Rp. 500,- / kWh, maka nilai rekening yang harus dibayar setiap bulan (30
hari) adalah ....
A. Rp. 22.500,- C. Rp. 37.500,-
B. Rp. 33.000,- D. Rp. 46.500,-

3. Suatu rumah tangga menggunakan alat di bawah ini.

200 watt/220 volt

Besarnya hambatan pada alat tersebut adalah....

A. 342 Ω C.242 Ω
B. 324 Ω D. 240 Ω

4. Lampu pijar dihubungkan pada jaringan listrik PLN dengan tegangan 220V. Jika kuat arus listrik yang
mengalir pada lampu 500 mA, energi yang diperlukan lampu untuk menyala selama 10 menit adalah....
A. 13.200 J C. 110.000 J
B. 66.000 J D. 660.000 J

5. Jika sebuah seterika memiliki daya 400 watt dan bekerja dengan sempurna saat dipasang pada sumber
tegangan 200 volt, maka hambatan pada seterika sebesar....
A. 50 Ω C. 200 Ω
B. 100 Ω D. 800 Ω

6. Dalam sebuah rumah terdapat 5 lampu masing-masing 20 watt menyala selama 10 jam perhari,
sebuah TV 60 watt menyala 8 jam per hari, dan sebuah seterika 250 watt digunakan 4 jam per hari.
Berapakah besar energi listrik yang digunakan selama satu bulan (30 hari)?
A. 5,04 kWh C. 50,4 kWh
B. 7,44 kWhD. 74,4 kWh

7. Sebuah lampu dihubungkan dengan sumber tegangan sebesar 220 volt selama 10 menit daya lampu adalah
40 watt besar hambatan yang dimiliki lampu adalah….
A. 8800 Ω C. 1210 Ω
B. 2200 Ω D. 880 Ω

9. Lampu pijar dihubungkan pada jaringan listrik PLN dengan tegangan 220V. Jika kuat arus listrik yang
mengalir pada lampu 500 mA, energi yang diperlukan lampu untuk menyala selama 10 menit adalah....
A. 13.200J C. 110.000 J
B. 66.000J D. 660.000 J

10. Perhatikan gambar berikut!

Besarnya hambatan listrik pada rangkaian tersebut adalah...

A. 10 Ohm C. 40 Ohm
B. 20 Ohm D. 80 Ohm

68
11. Seorang anak mencatat penggunaan alat-alat listrik di rumahnya, didapatkan tabel berikut ini.
Alat listrik Daya listrik Lama
Data-data pada tabel adalah rata-rata pemakaian pemakaia
dalam jangka waktu 30 hari. Jika konsumen Lampu A 30 W 12 jam
n per hari
dibebankan biaya Rp500,00/kWh, maka besar biaya Lampu B 40 W 12 jam
yang harus dibayar ke PLN adalah …. Lampu C 50 W 15 jam
A. Rp 95.000,- C. Rp.180.000,- Televisi 150 W 12 jam
B. Rp 97.050,- D. Rp. 195.000,- Kulkas 120 W 24 jam
Mesin cuci 100 W 2 jam

Indikator
15
Kemagnetan
Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan

RINGKASAN MATERI
1. Menggosok

Ujung awal yang digosok memiliki kutub yang senama dengan kutub magnet yang menggosok.
E → kutub U, F → kutub S
Sifat kemagnetan besi : sementara, baja : permanen

2. Induksi magnet
U

K
L

Ujung yang diinduksi memiliki kutub yang berlawanan dengan kutub magnet yang menginduksi.
X → kutub U, Y → kutub S

3. Elektromagnet
A B

A → kutub U
B → kutub S
Ibu jari : kutub utara
4 jari digenggam : arah arus

69
 Contoh Soal dan Pembahasan
Perhatikan gambar!
Batang besi akan dibuat menjadi magnet dengan cara seperti gambar

Kutub-kutub magnet yang terjadi dan sifat magnet yang terbentuk adalah ...
A. A = kutub utara, B = kutub selatan, sementara
B. A = kutub selatan, B = kutub utara, permanen
C. A = kutub utara, B = kutub selatan, permanen
D. A = kutub selatan, B = kutub utara, sementara

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Pada pembuatan magnet dengan cara menggosok, kutub-kutub magnet yang terbentuk adalah
bagian yang pertama kena gosokan magnet memiliki kutub yang sama dengan kutub yang
menggosoknya dengan demikian A menjadi kutub selatan dan B menjadi kutub utara dan bersifat
sementara

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar berikut!

Kutub magnet yang Sifat

dihasilkan kemagnetan
K L yang dihasilkan
A Kutub Kutub Permanen
. utara selatan
B Kutub Kutub Sementara
. selatan utara
C Kutub Kutub Sementara
. utara selatan
D Kutub Kutub permanen
. selatan utara

2. Perhatikan cara membuat magnet dan tabel data kutub magnet di bawah ini !

Kutub K Ujung P Ujung

Q Jenis kutub K, kutub P, dan kutub Q yang benar
adalah….
1 Kutub utara Kutub utara Kutub
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
selatan
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4
2 Kutub utara Kutub Kutub
selatan utara
3. Perhatikan gambar!
3 Kutub Kutub utara Kutub
selatan selatan
4 Kutub Kutub Kutub
selatan selatan utara

Setelah batang besi E-F dan batang besi G-H menjadi magnet setelah digosok, kemudian ujung-
ujungnya saling didekatkan maka garis-garis gaya magnet yang benar ditunjukkan oleh ....

70
4. Balok besi KL dan MN didekatkan pada batang magnet seperti gambar.

Ujung K-L-M-N secara berturutan menjadi kutub magnet ....

A. U-S-U-S C. U-S-S-U
B. S-U-S-U D. S-U-U-S

5. Perhatikan pembuatan magnet seperti gambar berikut!

Jika D kutub Utara. Maka pernyataan yang benar adalah....

A. A dan C tarik menarik
B. A dan D tolak menolak
C. B dan D tolak menolak
D. B dan C tolak menolak

6. Perhatikan gambar di bawah ini !

P Q R S

Dari gambar tersebut ujung Q dan R masing-masing merupakan kutub….

A. utara dan selatan, saling tarik-menarik
B. utara dan utara, saling tarik-menarik
C. selatan dan utara, saling tolak-menolak
D. selatan dan selatan, saling tolak-menolak

7. Perhatikan gambar!

Sebatang besi A B dijadikan magnet dengan cara seperti gambar diatas , pernyataan tentang kutub-kutub
magnet dan arah garis gaya magnet yang benar adalah….
Arah
Ujung Ujung garis
A B gaya
magnet
dari A
A Utara Selatan
ke B
dari B
B Utara Selatan
ke A
dari A
C Selatan Utara
ke B

71
 dari B
D Selatan Utara
ke A

Indikator
16
Induksi Elektromagnet

Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnet atau penerapannya pada

transformator

RINGKASAN MATERI
Faktor-faktor yang mempengaruhi GGL
induksi :
1. Jumlah lilitan kawat
2. Kecepatan gerak magnet
3. Kekuatan magnet
4. Inti besi dalam kumparan

Cara memperbesar GGL induksi :

1. Menambah jumlah lilitan
2. Mempercepat gerak magnet
3. Memperbesar medan magnet
4. Menambah inti besi dalam kumparan

Cara menimbulkan GGL induksi :

1. Menggerakan magnet keluar masuk kumparan
2. Memutar magnet di depan kumparan
3. Memutar kumparan di dalam medan magnet
4. Menyambung dan memutus arus searah (DC) atau mengalirkan arus bolak-balik untuk menginduksi
kumparan sekunder.

Transformator:
1. Transformator step-up→untuk menaikkan tegangan.
Ciri-ciri : Np < Ns; Vp < Vs; Ip > Is
Contoh alat : transmisi daya listrik jarak jauh, induktor ruhmkorff
2. Transformator step-down→untuk menurunkan tegangan.
Ciri-ciri : Np > Ns; Vp > Vs; Ip < Is
Contoh alat : power supply (catu daya), adaptor

Persamaan pada transformator :

𝑵𝒑 𝑽𝒑
=
𝑵𝒔 𝑽𝒔
𝑽𝒑 𝑰𝒔
=
𝑽𝒔 𝑰𝒑

𝑵𝒑 𝑰𝒔
=
𝑵𝒔 𝑰𝒑

Np : jumlah lilitan primer

Ns : jumlah lilitan sekunder
Ip : kuat arus primer
Is : kuat arus sekunder
Vp : tegangan primer
Vs : tegangan sekunder

72
 Contoh Soal dan Pembahasan
Perhatikan gambar!

Jika daya primer = daya sekunder, jumlah lilitan primer dan sekunder serta kuat arus listrik primer
tampak pada gambar, maka kuat arus listrik yang mengalir melalui kumparan sekunder sebesar
….
A. 0,5 ampere C. 4 ampere
B. 2 ampere D. 8 ampere

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Diket :
Ip = 2 A
Np = 2000 lilitan
Ns = 500 lilitan
Dit :
Is….?
Jawaban :
Np Is
=
Ns Ip

2000 Is
=
500 2
2000×2
Is=
500

Is = 8 ampere

 Latihan Soal
1. Perhatikan gambar!

Banyaknya lilitan pada kumparan sekunder dan besarnya arus primer adalah….
A. 400 lilitan dan 1,5 A
B. 600 lilitan dan 4,5 A
C. 800 lilitan dan 5 A
D. 900 lilitan dan 6A

2. Perhatikan gambar!

120 V
12 V
OUTPUT
INPUT

120 untuk menaikkan tegangan AC dari 12 V menjadi 120 V, jika kuat arus sekunder
Sebuah trafo digunakan
0,6 A, kuat arus primer
V adalah ...
12
Volt 73
Outpu
t
input
 A. 6 A C. 4 A
B. 5 A D. 3 A

3. Lampu sepeda yang dihidupkan dengan menggunakan dynamo, menyala makin terang ketika
sepeda berjalan makin cepat karena ....
A. medan magnet yang timbul makin besar
B. perubahan jumlah garis gaya magnet
dalam kumparan makin cepat
C. jumlah garis gaya magnet yang memotong kumparan makin besar
D. inti besi pada kumparan memperbesar medan magnet

4. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1. Jumlah lilitan pada kumparan
2. Terdapat sejumlah garis gaya magnet yang tetap
3. Kecepatan gerak magnet
4. Kekuatan medan magnet
Pernyataan diatas yang mempengaruhi GGL induksi yang dihasilkan ditunjukkan oleh nomor …
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 2, 3 dan 4 D. 1, 2 dan 4

5. Perhatikan gambar !

Maka jenis trafo dan arus primernya adalah ....

Pilihan Jenis Trafo Arus Primer
A. Step down 0,5 A
B. Step down 2A
C. Step up 0,5 A
D. Step up 2A

6. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Jarak antar lilitan diperbesar
2. Diameter kawat diperbesar
3. Medan magnet diperkuat
4. Gerak magnet dipercepat
Untuk memperbesar ggl induksi dapat dilakukan sesuai pernyataan nomor ....
A.1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4

Indikator
17

Tata Surya

74
 Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau peredaran bumi-bulan
terhadap matahari

RINGKASAN MATERI
Komet :
 Garis edarnya sangat lonjong
 Ekor komet selalu menjauhi matahari karena terdorong oleh angin matahari

Asteroid :
 Planet-planet kecil yang lintasan edarnya antara Mars dan Yupiter

Meteorid :
 Meteor yang terbakar dan sampai ke bumi

Akibat rotasi bumi :

1. Gerak semu harian matahari.
2. Pergantian siang dan malam.
3. Pembelokan arah angin pasat.
4. Perbedaan waktu di tiap tempat di bumi.
5. Pemampatan bumi dikutub-kutubnya dan penggembungan bumi di katulistiwa.

Akibat revolusi bumi :

1. Gerak semu tahunan matahari.
2. Pergantian musim.
3. Terlihatnya rasi bintang yang berbeda setiap bulannya.
4. Perbedaan lamanya waktu siang dan malam.

Tiga gerakan bulan :

1. Berotasi pada porosnya.
2. Berevolusi mengelilingi bumi.
3. Bersama bumi mengelilingi matahari

Gerhana bulan terjadi apabila kedudukan matahari, bumi, bulan pada satu garis lurus.

Gerhana matahari terjadi apabila kedudukan matahari, bulan, bumi berada pada satu garis lurus.

Gambar 1→pasang purnama : pasang setinggi-tingginya

Gambar 2→pasang perbani : pasang serendah-rendahnya

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan sifat benda langit berikut!
1. Lintasannya sangat lonjong.
2. Lintasannya berada diantara planet Mars
dan Yupiter
3. Dilihat dari bumi tampak seperti bintang berpindah.

75
 4. Ketika memasuki atmosfer bumi terbakar dan berpijar
Sifat yang dimiliki meteor ditunjukkan oleh sifat nomor.........
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Meteor adalah benda langit yang bergerak berterbangan tidak beraturan. Benda- benda tersebut
mungkin berasal dari serpihan asteroid, serpihan ekor komet atau pecahan benda- benda langit lain.
Karena mendapat pengaruh gaya gravitasi bumi, serpihan-serpihan benda langit tersebut bergerak
melesat ke arah bumi dan terbakar karena gesekan dengan atmosfer. Timbullah nyala terlihat seperti
bintang beralih.

 Latihan Soal
1. Perhatikan posisi matahari (M), bumi (B) dan bulan (b) berikut ini.

Posisi bulan yang menyebabkan pasang terkecil air laut terjadi pada nomor
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

2. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Terjadinya siang dan malam
(2) Terjadinya gerak semu harian matahari
(3) Terjadinya gerak semu tahunan matahari
(4) Terjadinya perbedaan lamanya siang dan malam
Yang merupakan akibat revolusi bumi terhadap matahari adalah ….
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (2) dan 3) D. (3) dan (4)

3. Perhatikan pernyataan berikut !

1. temperatur pada siang hari sangat tinggi
2. terselubung awan putih yang tebal
3. terdiri atas gas karbondioksida
4. suhu siang hari mencapai 5000C
5. termasuk bintang pagi atau bintang senja
Dari pernyataan di atas merupakan ciri-ciri planet ....
A. Merkurius C. Mars
B. Venus D. Yupiter

4. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Bidang edarnya terletak antara Yupiter dan Neptunus
2. Terkenal akan cincinnya
3. Memiliki sebuah satelit
4. Bidang edarnya terletak antara venus dan mars
Karakteristik planet bumi ditunjukkan nomor ….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4

5. Perhatikan ciri-ciri sebuah planet berikut!

1. mempunyai cincin
2. berwarna kemerah-merahan
3. merupakan planet terbesar
4. bidang edarnya antara Mars dan Saturnus
Karakteristik planet Yupiter ditunjukkan nomor….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 3 dan 4

6. Planet yang sebagian besar materi penyusunnya adalah gas dan es adalah….

76
 A. Saturnus, Mars, Neptunus
B. Uranus, Neptunus, Yupiter
C. Mars, Yupiter, Uranus
D. Saturnus, Neptunus, Venus

7. Perhatikan pernyataan berikut!

1. komet merupakan planet-planet kecil yang mengelilingi matahari
2. komet mengelilingi matahari dengan orbit yang sangat lonjong
3. arah ekor komet selalu menjauhi matahari
4. arah ekor komet selalu mendekati matahari
Pernyataan tentang komet yang benar ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4

8. Salah satu akibat dari rotasi bumi adalah ....

A. perubahan musim
B. terjadinya siang dan malam
C. perbedaan lamanya malam dengan siang
D. gerak semu tahunan matahari dari utara ke selatan

9. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) merupakan satelit bumi
(2) memancarkan cahayanya sendiri
(3) mempunyai kala rotasi dan kala revolusi yang sama
(4) makin jauh jaraknya dari matahari kala revolusinya makin besar
Yang merupakan ciri-ciri bulan adalah ....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)

10. Perhatikan pernyataan berikut:

1. pergantian musim
2. pergantian siang dan malam
3. perbedaan waktu di tempat-tempat yang derajat bujurnya berbeda
4. terlihatnya rasi bintang yang berbeda dari satu bulan ke bulan berikutnya
5. pemampatan di kutub dan penggelembungan di katulistiwa
6. gerak semu harian bintang
Yang merupakan akibat rotasi bumi adalah….
A. 1-2-3-5 C. 2-3-5-6
B. 1-2-4-6 D. 3-4-5-6

Indikator
18

Atom, Ion dan Molekul

Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul serta hubungannya dengan
produk kimia sehari-hari

RINGKASAN MATERI
Atom :
 Partikel terkecil suatu zat yang tidak dapat dibagi lagi

Ion :
 Atom yang bermuatan listrik
Ion positif : kation

77
 Ion negatif : anion
Contoh : NaCl terbentuk dari ion positif Na+ dan ion negatif Cl-

Molekul :
 Molekul unsur : gabungan antara dua atau lebih atom unsur sejenis
Contoh : H2, N2, O2, Cl2
 Molekul senyawa : gabungan atom-atom unsur yang berbeda
Contoh : H2O, CO2, NaCl, H2SO4

 Contoh Soal dan Pembahasan

Dalam salah satu produk pembersih terkandung bahan aktif NaClO. Bahan
aktif tersebut tergolong sebagai ....
o atom C. ion
o unsur D. molekul senyawa

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Senyawa merupakan zat tunggal yang terdiri dari beberapa atom yang tidak sejenis, unsur
pembentuknya memiliki perbandingan tetap dan sifat senyawa

 Latihan Soal
1. Perhatikan tabel berikut!
Pada tabel diatas yang termasuk ion adalah...
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 2 dan 5

2. Diantara zat berikut yang merupakan ion adalah ...

A. CO2 C. O3
B. NH3 D. Na+

3. Perhatikan tabel!
Nama zat Rumus kimia
1 Air H2O
2 Asam sulfat H2SO4
3 Asam Khlorida HCl
4 Cobalt Co
Berdasarkan tabel, maka kelompok zat yang tergolong senyawa adalah….
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 1, 2 dan 4 D. 2, 3 dan 4

4. Perhatikan data zat berikut !

1. CaCO3 3. CO2 5. MgCl2
2. Ni 4. Al 6. K
NO Lambang
Zat tersebut yang termasuk molekul senyawa adalah nomor ….
1 CO2 A. (1), (2), dan (3) C. (1), (3) dan (5)
2 SO4 – B. (2), (3) dan (5) D. (2), (4) dan (6)
3 H2O
4 CO 5. Perhatikan lambang unsur dan senyawa berikut!
5 Na+ 1. Fe dan NaCl 4. O2 dan HCl
2. Au dan H2SO4 5. Br dan H2S
3. H2 dan CaCO3
Pasangan unsur dan senyawa yang benar ditunjukkan oleh nomor…
A. 1, 2 dan 3 C. 1, 3 dan 5
B. 1, 3 dan 4 D. 1, 2 dan 5

6. Perhatikan data berikut ini !

78
 (1) N2 (4) HNO3
(2) O2 (5) HCl
(3) H2SO4 (6) Na
Dari data di atas yang termasuk molekul senyawa adalah ....
A. 1, 2 dan 5 C. 4, 5 dan 6
B. 3, 4 dan 6 D. 3, 4 dan 5

7. Diantara zat berikut yang merupakan anion adalah….

A. Na+ B. Cl- C. H2O D. H+

[1]

Indikator
19
Asam, Basa dan Garam
Mendeskripsikan larutan asam, basa, atau garam

RINGKASAN MATERI
Asam
Sifat-sifat asam :
1. mempunyai rasa asam
2. bersifat korosif
3. mengubah kertas lakmus biru menjadi merah
4. bereaksi dengan beberapa logam untuk menghasilkan gas hidrogen
5. bereaksi dengan senyawa karbonat menghasilkan gas karbondioksida
6. dapat menghantarkan arus listrik
Contoh : HCl, H2SO4, HBr

Basa
Sifat-sifat basa :
1. mempunyai rasa pahit
2. bersifat kaustik (merusak kulit)
3. terasa licin jika mengenai kulit
4. mengubah warna kertas lakmus merah menjadi biru
Contoh : NaOH, KOH, Al(OH)3

Garam
Sifat-sifat garam :
1. bersifat netral, asam atau basa
2. mempunyai rasa asin
3. terbentuk karena reaksi netralisasi antara asam dengan basa
Contoh : NaCl

Derajat keasaman (pH)

Asam : 0 ≤ pH < 7
Basa : 7 < pH ≤ 14
Netral : 7

79
 Contoh Soal dan Pembahasan
Larutan zat memiliki ciri-ciri sebagai berikut :
1. Berasa pahit
2. Memiliki pH lebih dari 7
3. Mengubah warna kunyit menjadi kuning terang
4. Mengubah lakmus merah menjadi biru
Ciri-ciri basa adalah ....
A. 1, 2 dan 3 C. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 4 D.1, 2 dan 4

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
Ciri – ciri larutan basa adalah
• rasa pahit
• dapat menghantarkan listrik
• mengubah lakmus merah menjadi biru
• pH nya lebih dari 7

 Latihan Soal
1. Perhatikan tabel berikut ini!
No Sifat
1 Memerahkan lakmus biru
2 Membirukan lakmus merah
3 Licin
4 Rasanya asam
5 Menghantarkan arus listrik

Dari data tersebut yang merupakan sifat asam adalah….

A. 1 dan 2 C. 1, 4 dan 5
B. 1, 2 dan 3 D. 2 dan 5

2. Perhatikan tabel di bawah ini!

Lakmus Lakmus
Zat pH
merah biru
1 Sabun biru biru 12
2 Air aki merah merah 2
3 Obat mag biru biru 11
4 Cuka dapur merah merah 5
5 Porstex merah merah 3
Larutan
6 merah merah 7
Garam dapur

Berdasarkan tabel, zat – zat yang bersifat asam adalah ….

A. 1, 3, 5 C. 2, 4, 5
B. 3, 4, 6 D. 1, 4, 6

3. Dengan menggunakan kertas lakmus, identifikasi asam dan basa menghasilkan data sebagai berikut:
 lakmus merah ditetesi dengan senyawa X berubah menjadi biru
 lakmus biru ditetesi senyawa X tetap biru
Senyawa X merupakan senyawa yang bersifat....
A. garam C. netral
B. asam D. Basa

[1]

80
 4. Diketahui sifat-sifat zat dari hasil pengamatan berikut:
1. Mudah dialiri listrik
2. Mempunyai pH yang tinggi (> 7)
3. Dapat menyebabkan korosi pada logam
4. Mudah membusuk
Dari pernyataan diatas, yang merupakan sifat dari asam ditunjukkan oleh nomor…
A. 1 dan 3 C. 2 dan 3
B. 1 dan 4 D. 2 dan 4

5. Perhatikan data berikut!

Lakmus Lakmus
Larutan
Biru Merah
1 biru biru
2 biru merah
3 merah merah
Larutan yang termasuk basa dan asam berturut-turut ditunjukkan oleh pasangan nomor....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)

6. Perhatikan ciri-ciri zat berikut!

1. menyebabkan keropos pada besi
2. memiliki bilangan pH karena kurang dari 7
3. mengubah lakmus merah menjadi biru
4. melepaskan ion hidroksil
Yang merupakan ciri asam adalah ...
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

7. Perhatikan data berikut ini!

1. NaOH 4. NaCl
2. HNO3 5. CH3COOH
3. HCl
Yang merupakan senyawa asam adalah nomor….
A. 1, 2 dan 3 C. 2, 3 dan 5
B. 1, 3 dan 4 D. 3, 4 dan 5

8. Beberapa sifat basa adalah….

A. menghasilkan ion hidrogen,pH lebih dari 7, memerahkan lakmus biru
B. menghasilkan ion hidrogen, pH kurang dari 7, memerahkan lakmus biru
C. menghasilkan ion hidroksida, pH lebih dari 7, membirukan lakmus merah
D. menghasilkan ion hidroksida, pH kurang dari 7, membirukan lakmus merah

Indikator
20 Unsur, Senyawa dan
Campuran

Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus

kimia

81
 RINGKASAN MATERI
Unsur
Adalah zat yang tidak dapat diuraikan menjadi zat yang lebih sederhana secara kimia biasa.
Unsur terdiri atas satu macam atom.

Senyawa
Adalah gabungan antara dua macam atau lebih unsur yang berbeda melalui reaksi kimia.
Ciri-ciri senyawa :
1. dapat terbentuk dari unsur-unsur melalui reaksi kimia
2. unsur-unsur penyusun senyawa kehilangan sifat asalnya setelah membentuk senyawa
3. dapat dipisahkan menjadi unsure-unsurnya kembali dengan cara reaksi kimia tetapi tidak dapat
dipisahkan secara fisika
4. unsur penyusunnya mempunyai perbandingan tetap
5. pembentukan senyawa melibatkan energy
Contoh senyawa : NaCl

Campuran
Adalah materi yang terdiri atas beberapa zat penyusun yang berbeda dan masih memiliki sifat-sifat
zat asalnya.
Ciri-ciri campuran :
1. terdiri atas dua jenis zat tunggal atau lebih
2. mempunyai sifat asalnya
3. tidak mempunyai komposisi tetap
4. komponen-komponen penyusunnya dapat dipisahkan secara fisika
Contoh campuran : baja campuran antara besi dengan karbon

 Contoh Soal dan Pembahasan

Berikut ini adalah nama beberapa zat.
o udara 4. air murni
o gula pasir 5. Air laut
o air laut
Diantara zat-zat tersebut yang termasuk campuran adalah ... .
 1, dan 3 C. 4 dan 5
 2 dan 4 D. 1 dan 2

Kunci Jawaban : A

Pembahasan :
1 dan 3 merupakan campuran
2 dan 4 merupakan senyawa
5 merupakan unsur

 Latihan Soal
1. Perhatikan tabel berikut ini!
No Sifat
1 CO
2 He
3 H2O
4 NaCl
5 Ca

Dari data tersebut yang merupakan unsur adalah….

A. 1 dan 2 C. 2, 3 dan 4
B. 1,3 dan 4 D. 2 dan 5

82
 2. Berikut ini pernyataan yang menunjukkan unsur, senyawa dan campuran secara berurutan adalah…
A. Emas, HCl dan minyak goreng . B. Tembaga, H2SO4, tinta
C. Perak, O2 dan bensin
D. Besi, susu dan minyak tanah

3. Berikut ini adalah nama beberapa zat:

(1) Udara (4) Gula pasir
(2) Garam dapur (5) Air kopi
(3) Air laut (6) Besi
Diantara zat-zat tersebut yang termasuk campuran adalah ....
A. (1), (2) dan (3) C. (1), (2) dan (4)
B. (1), (3) dan (5) D. (2), (4) dan (6)

4. Perhatikan pernyataan beriktut!

1. zat yang tersusun atas satu atau lebih unsur.
2. Tidak dapat dibagi lagi secara kimia biasa.
3. Bagian terkecil dari unsur.
4. Dapat diuraikan lagi menjadi zat yang lebih kecil.
Ciri senyawa ditunjukkan pada nomor ….
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 1 dan 4

5. Berikut adalah sifat – sifat zat:

1. Berupa zat tunggal yang terdiri dari beberapa atom tidak sejenis.
2. Sifat zat asalnya tidak berubah setelah disatukan
3. Dapat diuraikan menjadi zat berbeda dengan cara fisika
4. Unsur pembentuknya memiliki perbandingan yang tetap.
Ciri senyawa dan campuran secara berturut-turut ditunjukkan oleh sifat nomor....
A. 1, 2 dan 3, 4 C. 2, 3 dan 1, 4
B. 1, 4 dan 2, 3 D. 3, 4 dan 1, 2

6. Perhatikan zat – zat berikut!

(1) Besi (3) Gula
(2) Aluminium (4) Cuka
Zat yang tergolong unsur adalah ....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)

7. Berikut ini adalah nama beberapa zat :

1. larutan garam 3. minuman soda
2. larutan gula 4. Baja
Diantara zat-zat tersebut yang termasuk campuran homogen adalah….
A. 1, 2 dan 3 C. 1., 3 dan 4
B. 1, 2 dan 4 D. 2, 3 dan 4

8. Lambang unsur yang mempunyai nama ilmiah aurum dan cuprum adalah….
A. Ar dan C C. Au dan Cu
B. Ar dan CrD. Au dan Kr

Indikator
21 Sifat Fisika dan Kimia
Mendeskripsikan kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya
83
 RINGKASAN MATERI
Sifat Fisika Zat
Adalah cirri khas yang dimiliki suatu zat tetapi tidak berhubungan dengan pembentukan zat baru.
Sifat-sifat fisika :
kerapatan (massa jenis), titik didih, titik beku, menguap, menyublim, melebur, warna, kelarutan, daya hantar
listrik, daya hantar panas, bau, rasa, meleleh, kemagnetan, kekeruhan.
Perubahan fisika : perubahan yang tidak menghasilkan zat baru.
Contoh :
lilin meleleh, es mencair, kapur barus menyublim, minyak wangi menguap, beras ditumbuk, cabe
dikeringkan, sayuran layu, sirup menjadi air sirup, larutnya garam/gula dengan air, keringnya baju yang
dijemur.

Sifat Kimia Zat

Adalah cirri khas yang dimiliki suatu zat dan berhubungan dengan terbentuknya zat baru.
Sifat-sifat kimia :
mudah terbakar, mudah berkarat, mudah membusuk, mudah meledak, bersifat racun, bersifat asam, bersifat
basa, sifat korosif (dapat merusak benda lain bila bersentuhan), daya ionisasi, kereaktifan.
Perubahan kimia : perubahan pada materi yang menghasilkan zat baru yang berbeda sifat dengan zat semula.
Contoh :
telur membusuk, lilin dibakar, besi berkarat, singkong menjadi tape, kayu menjadi arang, nasi menjadi basi.

 Contoh Soal dan Pembahasan

Perhatikan peristiwa sehari-hari berikut!
1. Ibu Ani pandai sekali membuat ketupat dari beras ketan
2. Ketika Ani memasak nasi, karena kebanyakan air, maka nasi itupun menjadi bubur
3. Daun-daun yang tadinya subur, setelah musim kemarau menjadi kering dan
berguguran
4. Karena ada pemadaman listrik dari PLN, maka es cream di dalam kulkas mencair
Perubahan fisika, dapat ditunjukkan pada pernyataan nomor ….
A. 1, 2, 3, dan 4 C. 3 dan 4
B. 2, 3, dan 4 D. 4 saja

Kunci Jawaban : D

Pembahasan :
• Perubahan fisika adalah perubahan yang tidak menghasilkan zat yang jenisnya baru Contoh: es cream
itupun menjadi cair
• Perubahan kimia adalah perubahan yang menghasilkan zat yang jenisnya baru Contoh:
• Perubahan ketupat dari beras ketan
• Nasi menjadi bubur
• Daun-daun mongering sehingga menjadi kuning

 Latihan Soal
1. Perhatikan sifat-sifat zat hasil pengamatan dari beberapa zat!
1) Alumunium memiliki titik leleh 6600C,
2) Gula mudah larut dalam air,
3) Bensin mudah terbakar, dan
4) Besi mudah berkarat
Sifat kimia zat ditunjukkan nomor ….
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. ( 1) dan (3) D. (3) dan (4)

2. Dari hasil percobaan :

1) Kayu terbakar menjadi arang
2) Sayur menjadi basi
3) Air laut menjadi garam
4) Besi berkarat
Perubahan kimia ditunjukkan oleh kelompok nomor ...

84
 A. 1,2, dan 3 C. 1, 3 dan 4
B. 1, 2 dan 4 D. 2, 3 dan 4

3. Perhatikan data percobaan berikut :

1) Kertas terbakar
2) Lilin dibakar meleleh
3) Besi ditetesi HCl berkarat
4) Nasi ditumbuk menjadi bubur
Berdasarkan hasil percobaan diatas perubahan fisika adalah ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4

4. Perhatikan data hasil percobaan berikut!

1. Nasi membusuk
2. Besi dipanaskan membara
3. Kayu terbakar menjadi arang
4. Kertas dipotong-potong menjadi serpihan
5. Sumbu pada lilin terbakar
Berdasarkan data di atas yang termasuk perubahan kimia adalah nomor ….
A. 1, 2 dan 3 C. 2, 3 dan 4
B. 1, 3 dan 5 D. 2, 3 dan 5

5. Perhatikan data perubahan zat berikut !

N Jenis
Perlakuan perubahan
o perubahan
1 Kertas Menjadi Perubahan
dibakar abu kimia
2 Gula diaduk Menjadi Perubahan
dalam air larutan fisika
3 Singkong Menjadi Perubahan
diberi ragi tape kimia
4 Lilin Meleleh Perubahan
dibakar fisika

Perubahan Kimia dan perubahan fisika ditunjukkan pada nomor ....

A. 1, 2, dan 3, 4 C. 3, 4 dan 1, 2
B. 1, 3, dan 2, 4 D. 2, 4 dan 1, 3

6. Perhatikan peristiwa sehari-hari berikut!

1. Titik didih air adalah 100ºC
2. Warna bunga itu itu merah kebiru-biruan
3. Di sawah P Parto ditemukan kodok beracun
4. Sifat kemagnetan paling kuat terletak di kutub-kutubnya
Peristiwa yang menunjukkan sifat fisika ditunjukkan pada nomor ….
A. 1, 2, dan 3 C. 3, 4 dan 1
B. 2, 3, dan 4 D. 4, 2 dan 1

7. Perhatikan data fenomena alam berikut!

1. air laut menguap menjadi awan
2. kayu terbakar menjadi arang
3. ketan yang di fermentasi menjadi tape
4. besi yang di panaskan menjadi merah membara
Pernyataan yang menunjukkan perubahan kimia adalah nomor ….
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4
B. 2 dan 3 D. 4 dan 1

85