PROGRAM S1 FAKULTAS EKONOMIKA DAN BUSINES Ujian Tengah Semester

UNIVERSITAS GADJAH MADA

MATA KULIAH: TEORI AKUNTANSI B Boleh buka 1/2 lembar catatan bolak-balik.
DOSEN: SUWARDJONO Penyimpangan dari kesepakatan ini meru-
TANGGAL: 16 APRIL 2015 pakan suatu bentuk kecurangan.
WAKTU: 120 MENIT Catatan dikumpulkan bersama jawaban ujian.

Ujian ini bukan cerdas tangkas. Jawablah dengan penjelasan dan argumen yang layak.
Baca pertanyaan dengan saksama agar anda benar-benar menjawab yang ditanyakan!
Waktu mungkin tidak cukup. Kerjakan dulu yang anda benar-benar menguasai!

1. Akuntansi sebagai disiplin pengetahuan dapat dikarakterisasi atau didefinisi sebagai

teknologi (technology) atau sebagai ilmu (science). Apa implikasi karakterisasi akuntansi
tersebut terhadap:

A. Pengertian teori akuntansi positif dan normatif

B. Penalaran deduktif dan induktif
C. Sasaran teori akuntansi

2. Jelaskan pengertian teori akuntansi pragmatik? Beri contoh untuk lebih menjelaskan!

3. Berikut ini adalah pernyataan seorang akademisi yang sangat terkenal dan terpandang:
(1). ”Jika saya di Surabaya maka saya di Jawa Timur. Sekarang di Jawa Timur,
maka saya di Surabaya.”
(2). “Walaupun dia terbukti melakukan plagiarisma, dia tetap harus dipertahankan
sebagai dosen karena tidak ada dosen yang sempurna.”
(3). Akademisi akuntansi: “Dunia akademik harus menggunakan istilah biaya
untuk cost dan beban untuk expense karena keduanya sudah merupakan
keputusan IAI. Kita tidak usah aneh-aneh! Nanti mahasiswa malah bingung.”

Tiga pernyataan di atas mengandung kesalahan penalaran. Untuk tiap pernyataan:

A. Tunjukkan/jelaskan letak kesalahan penalaran dalam pernyataan tersebut. Apakah
kesalahan tersebut merupakan atau stratagem?
B. Apa nama spesifik kesalahan tersebut?
[Khusus untuk pernyataan (1), ubahlah pernyataan tersebut agar menjadi pernyataan
yang pasti benarnya (logical argument).]
4. A. Apa kelemahan atau akibat buruknya bagi praktik akuntansi kalau ukuran kewa-
jaran penyajian statemen keuangan dalam laporan auditor di Indonesia adalah
“Standar Akuntansi Keuangan di Indonesia”.
B. Apakah International Financial Accounting Standards (IFRS) maknanya setara
atau selevel dengan international generally accepted accounting principles
(International GAAP)?
5. Apakah perekayasan pelaporan keuangan itu dan apakah langkah-langkah (unsur-unsur)
proses tersebut? Gambarkan secara diagramatis proses tersebut dan jelaskan diagram
tersebut!

(lihat halaman berikut)

Suwardjono E:\TeoriKuliah\MidS1Reg08
6. Perekayasaan pelaporan keuangan didasarkan konsep dasar kesatuan usaha busines
(busines entity concept).

A. Apa pengertian konsep dasar kesatuan usaha busines?

B. Apa implikasi konsep kesatuan usaha busines tersebut terhadap pengertian biaya dan
pendapatan?.
C. Dengan konsep kesatuan usaha tersebut, merepresentasi apakah persamaan akuntansi
itu (A = U + M) sebenarnya?
D. Apakah dengan konsep kesatuan usaha, persamaan A = U + M + P  B dapat dinyatakan
pula sebagai A + B = U + M + P? Mengapa? Jelaskan argumen anda!
(A = aset, U = utang/kewajiban/liabilitas, M = modal/ekuitas, P = pendapatan, B = biaya)
7. A. Kalau nyatanya elemen Pendapatan (P) dan Biaya (B) ditutup ke Modal/Ekuitas, logiskah
(adakah salah nalar) kalau keduanya dianggap berdiri sendiri dan bukan bagian
dari elemen Modal/Ekuitas? Jelaskan argumen anda dengan penalaran yang valid tanpa
terjebak dalam salah nalar/stratagem!
B. Apa sebenarnya makna hak residual (residual interest) dalam definisi ekuitas yang
dikemukakan FASB/IASB? Apakah sekadar penyeimbang dalam persamaan A = U + M
agar persamaan tersebut valid disebut persamaan aljabar/matematis atau mempunyai
makna lain untuk menunjukkan makna sebenarnya persamaan akuntansi tersebut?
Jelaskan argumen anda!
8. Sebutkan satu hal yang paling mengusik atau menarik perhatian anda setelah membaca
artikel What Does Cost Really Mean? (Suwardjono, 1992) sehingga anda merasa berapi-api
untuk menyampaikan hal tersebut kepada komunitas akuntansi. Jelaskan mengapa anda
terusik atau tertarik dengan hal tersebut.

Stop! Delapan soal saja. Tidak harus urut mengerjakannya.

Tugas Wajib untuk Temu Kelas Pertama Setelah Ujian Sisipan:

1. Tulislah reaksi atau tanggapan anda sejujur-jujurnya tentang ujian sisipan ini dalam maksimum
satu halaman ketikan berjarak baris satu. Bila ditulis tangan, gunakan kertas folio bergaris.
Bila anda merasa gagal dalam ujian ini, jelaskan mengapa demikian dan apa yang harus diperbaiki
(dari sudut anda sendiri maupun dosen).
Bila anda merasa berhasil, kiat-kiat apa yang dapat anda sampaikan atau nasihatkan kepada
teman-teman anda dan adik kelas anda.
Tanggapan harus dikaitkan dengan artikel “Paradigma Pembelajaran di Perguruan Tinggi” yang
telah anda baca. Bila anda belum membaca secara serius, ulangi membaca materi tersebut untuk
dapat membuat tanggapan yang serius, jujur, objektif, dan memberdayakan diri.
Tugas ini wajib. Tidak mengumpulkan tugas ini menyebabkan nilai maksimum yang dapat
diperoleh dalam mata kuliah ini adalah B.
2. Baca WKK Bab 11 tentang aset (hlm. 407-425) didukung SWD Bab 6 dengan ketekunan yang wajar
untuk menghadapi kuis. Baca juga sebagai tambahan dari Bab 11 tentang liabilitas (hlm. 425-433)
didukung SWD Bab 7.

Suwardjono E:\TeoriKuliah\MidS1Reg08