RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH : KOSMETIKA BAHAN ALAM

PRODI : FARMASI S-1
SEMESTER : VII

KOORDINATOR : Dessy Erliani Mugita Sari, M.Farm.,Apt

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
CENDEKIA UTAMA KUDUS
2018
 RENCANA PEMBELAJARAN (RPS)

Identitas Mata Kuliah

Program Studi : Farmasi S-1
Mata Kuliah : KOSMETIKA BAHAN ALAM
Kode Mata Kuliah :-
Semester : VII
SKS :2
Dosen Pengampu :
Deskripsi Mata KUliah :

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa Program Studi S-1 Ilmu Farmasi yang mengajarkan tentang klasifikasi kosmetika, kegunaan dan
efek kosmetika, evaluasi sediaan kosmetika, sediaan-sediaan kosmetika sesuai dengan penggunaannya, kosmetika tradisional, keamanan kosmetika, serta
perundang-undangan kosmetika.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah :

1. Sikap (Afektif)
 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tentang klasifikasi kosmetika
 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui tentang kegunaan dan efek kosmetika.
  Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui evaluasi sediaan kosmetika.
 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui sediaan-sediaan kosmetika sesuai dengan
penggunaannya
 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui kosmetika tradisional
 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui keamanan kosmetika
 Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan mengetahui perundang-undangan kosmetika.

2. Ketrampilan (Psikomotor)
 Mahasiswa mampu berdiskusi tentang klasifikasi kosmetika.
 Mahasiswa mampu mengetahui kegunaan dan efek kosmetika.
 Mahasiswa mampu melakukan evaluasi sediaan kosmetika
 Mahasiswa mampu membuat sediaan-sediaan kosmetika sesuai dengan penggunaannya
 Mahasiswa mampu berdiskusi tentang kosmetika tradisional
 Mahasiswa mampu berdiskusi tentang keamanan kosmetika
 Mahasiswa mampu berdiskusi tentang perundang-undangan kosmetika.

3. Pengetahuan (Kognitif)
 Mahasiswa mampu menjelaskan: klasifikasi kosmetika
 Mahasiswa mampu menjelaskan: kegunaan dan efek kosmetika
  Mahasiswa mampu menjelaskan evaluasi sediaan kosmetika.
 Mahasiswa mampu menjelaskan pembuatan sediaan-sediaan kosmetika sesuai dengan penggunaannya
 Mahasiswa mampu menjelaskan kosmetika tradisional
 Mahasiswa mampu menjelaskan keamanan kosmetika.
 Mahasiswa mampu menjelaskan perundang-undangan kosmetika

Minggu Kemampuan Akhir yang di Bahan Kajian (Materi Bentuk Kriteria Penilaian (indicator) Waktu Bobot
ke harapkan Ajar) Pembelajaran Belajar Nilai
(Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mengetahui dan  Pengertian kosmetik, small group  Menjelaskan Pengertian 100’ 3%
memahami tentang pengertian pharmaceutical dan discussion, kosmetik, pharmaceutical
kosmetika, pharmaceutical, cosmeceutical cooperative dan cosmeceutical
cosmeceutical,anatomi fisiologi  Anatomi fisiologi kulit learning,  Menjelaskan anatomi
kulit, anatomi fisiologi rambut.  Anatomi fisiologi problem based fisiologi kulit
rambut learning.  Menjelaskan anatomi
fisiologi rambut
Soft skills: Kreativitas dalam
diskusi, Membuat resume,
Kedisiplinan pengumpulan tugas

2 Mahasiswa mengetahui dan  Jenis bekas sinar small group  Menjelaskan jenis berkas 100’ 3%
memahami tentang sinar matahari yang discussion, sinar matahari
matahari, pengaruh sinar mengenai kulit cooperative  Menjelaskan pengaruh sinar
matahari pada kulit dan definisi  Pigmentasi cepat learning, matahari pada pigmentasi
 MED. /lambat problem based kulit
 Penetapan MED learning.  Menjelaskan definisi MED

Soft skills: Kreativitas dalam

diskusi, Membuat resume,
Kedisiplinan pengumpulan tugas
3 Mahasiswa mengetahui dan  Uji sediaan kosmetika small group  Menjelaskan uji sediaan 100’ 5%
memahami tentang uji sediaan sebelum dipasarkan discussion, kosmetika
kosmetika sebelum dipasarkan,  Keamanan kosmetika cooperative  Mahasiswa mampu
keamanan kosmetika dan uji  Uji mikrobiologi learning, menjelaskan keamanan
mikrobiologi problem based kosmetika
learning.  Mahasiswa mampu
menjelaskan uji mikrobiologi
Soft skills: Kreativitas dalam
diskusi, Membuat resume,
Kedisiplinan pengumpulan tugas
4 Mahasiswa mengetahui dan  Definisi whitening small group  Menjelaskan tentang definisi 100’ 3%
memahami tentang whitening  Permasalahan dalam discussion, whitening
formulasi cooperative  Menjelaskan tentang
 Formulasi learning, permasalahan dalam
Soft skills: Kreativitas dalam  Evaluasi problem based formulasi
diskusi, Membuat resume, learning.  Menjelaskan tentang cara
Kedisiplinan pengumpulan tugas formulasi sediaan whitening
 Menjelaskan evaluasi
sediaan whitening
5 Mahasiswa mengetahui dan  Definisi antiaging small group  Menjelaskan tentang definisi 100’ 3%
memahami tentang Antiaging  Permasalahan dalam discussion, antiaging
formulasi cooperative  Menjelaskan tentang
 Formulasi learning, permasalahan dalam
 Soft skills: Kreativitas dalam  Evaluasi problem based formulasi
diskusi, Membuat resume, learning.  Menjelaskan tentang cara
Kedisiplinan pengumpulan tugas formulasi sediaan antiaging
 Menjelaskan evaluasi
sediaan antiaging
6 Mahasiswa mengetahui dan  Pengertian tabir surya small group  Menjelaskan pengertian tabir 100’ 3%
memahami tentang  Mekanisme kerja tabir discussion, surya
Sediaan tabir surya surya cooperative  Menjelaskan tentang
 Penetapan SPF learning, mekanisme kerja tabir surya
Soft skills: Kreativitas dalam  Formulasi dan evaluasi problem based  Menjelaskan cara
diskusi, Membuat resume, . learning. penetapan SPF
Kedisiplinan pengumpulan tugas  Menjelaskan formulasi dan
evaluasi

7 Mahasiswa mengetahui dan  Pengertian jerawat small group  Menjelaskan pengertian 100’ 3%
memahami tentang sediaan dan sediaan anti discussion, jerawat
anti jerawat jerawat cooperative  Menjelaskan tentang sediaan
 Permasalahan dalam learning, anti jerawat
Soft skills: Kreativitas dalam formulasi sediaan problem based  Menjelaskan tentang
diskusi, Membuat resume, learning. permasalahan dalam
anti jerawat
Kedisiplinan pengumpulan tugas formulasi
 Formulasi dan evaluasi
sediaan anti jerawat  Menjelaskan cara
formulasi dan ui evaluasi
sediaan

8 UTS (Ujian Tengah Semester) Soal Ujian Essay 25%

9 Mahasiswa mengetahui dan  Pengertian sediaan small group  Menjelaskan pengertian 100’ 3%
memahami tentang sediaan kosmetika bedak discussion, sediaan kosmetika bedak
 kosmetika dekoratif
Soft skills: Kreativitas dalam
diskusi, Membuat resume,
Kedisiplinan pengumpulan tugas
10 Mahasiswa mengetahui dan
memahami tentang sediaan
shampoo
Soft skills: Kreativitas dalam
diskusi, Membuat resume,
Kedisiplinan pengumpulan tugas
11 Mahasiswa mengetahui dan
memahami tentang sediaan
pasta gigi dan mouthwash
Soft skills: Kreativitas dalam
diskusi, Membuat resume,
Kedisiplinan pengumpulan tugas
12 Mahasiswa mengetahui dan
memahami tentang sediaan
deodorant
 Pengertian sediaan cooperative  Menjelaskan pengertian
kosmetika perona pipi learning, sediaan kosmetika perona
 Pengertian sediaan problem based pipi
kosmetika lipstik learning.  Menjelaskan pengertian
sediaan kosmetika lipstik
 Pengertian shampoo small group  Menjelaskan pengertian 100’ 3%
 Permasalahan dalam discussion, shampoo
formulasi sediaan cooperative  Menjelaskan permasalahan
shampoo learning, dalam formulasi sediaan
 Formulasi dan uji problem based shampoo
evaluasi sediaan learning.  Menjelaskan formulasi dan
shampoo uji evaluasi sediaan
shampoo
 Pengertian pasta gigi small group  Menjelaskan pengertian 100’ 3%
dan mouthwash discussion, pasta gigi dan mouthwash
 Permasalahan dalam cooperative  Menjelaskan permasalahan
formulasi sediaan learning, dalam formulasi sediaan
pasta gigi dan problem based pasta gigi dan mouthwash
mouthwash learning.  Menjelaskan formulasi dan
 Formulasi dan uji uji evaluasi sediaan pasta
evaluasi sediaan pasta gigi dan mouthwash
gigi dan mouthwash
 Pengertian deodorant small group  Menjelaskan tentang 100’ 3%
 Permasalahan dalam discussion, Pengertian deodorant
formulasi sediaan cooperative  Menjelaskan Permasalahan
deodorant learning, dalam formulasi sediaan
  Formulasi dan uji problem based deodorant
evaluasi sediaan learning.  Menjelaskan Formulasi dan
Soft skills: Kreativitas dalam deodorant uji evaluasi sediaan
diskusi, Membuatresume, deodorant
Kedisiplinan pengumpulan tugas
13 Mahasiswa mengetahui dan  Pengertian small group  Menjelaskan Pengertian 100’ 3%
memahami tentang antiperspirant discussion, antiperspirant
antiperspirant  Permasalahan dalam cooperative  Menjelaskan Permasalahan
formulasi sediaan learning, dalam formulasi sediaan
antiperspirant problem based antiperspirant
Soft skills: Kreativitas dalam  Formulasi dan uji learning.  Menjelaskan Formulasi dan
diskusi, Membuat resume, evaluasi sediaan uji evaluasi sediaan
Kedisiplinan pengumpulan tugas antiperspirant antiperspirant
14 Mahasiswa mengetahui dan  Pengertian pelurusan small group  Menjelaskan Pengertian 100’ 5%
memahami tentang pelurusan dan keriting rambut discussion, pelurusan dan keriting
dan keriting rambut permanen permanen cooperative rambut permanen
 Permasalahan dalam learning,  Menjelaskan Permasalahan
formulasi sediaan problem based dalam formulasi sediaan
pelurusan dan keriting learning. pelurusan dan keriting
rambut permanen rambut permanen
 Formulasi dan uji  Menjelaskan Formulasi dan
Soft skills: Kreativitas dalam evaluasi sediaan uji evaluasi sediaan
diskusi, Membuat resume, pelurusan dan keriting pelurusan dan keriting
Kedisiplinan pengumpulan tugas rambut permanen rambut permanen

15 Mahasiswa mengetahui dan  Pengertian pewarna small group  Menjelaskan Pengertian

memahami tentang pewarna rambut discussion, pewarna rambut
rambut  Permasalahan dalam cooperative  Menjelaskan Permasalahan
formulasi sediaan learning, dalam formulasi sediaan
 pewarna rambut problem based pewarna rambut
 Formulasi dan uji learning.  Menjelaskan Formulasi dan
evaluasi sediaan uji evaluasi sediaan pewarna
Soft skills: Kreativitas dalam pewarna rambut rambut
diskusi, Membuat resume,
Kedisiplinan pengumpulan tugas
16 UAS (Ujian Akhir Semester) Soal Ujian Essay 25%

Referensi :

1. Balsam, MS., Saragin, 1985, Cosmetics, Science and Technology, 2nd Ed,
2. Wiley-Interscience, New York Butler, H., 1993, Poucher’s Perfumens, Cosmetic and Soap, Vol 3, 9th Ed, Chapman and Hall, London
Departemen Kesehatan RI, 1985, Formularium Kosmetika Indonesia,
3. DepKes RI, Jakarta Departemen Kesehatan RI, 1984,
4. Himpunan Perundang-undangan Kosmetika Indonesia dan Alat Kesehatan, DepKes RI, Jakarta Jellinek JS, 1970,

5. Formulation and Function of Cosmetics, WileyInterscience, New York Flick, EW., 1966, Cosmetics and Toiletry Formulation, Vol. 5, Noyes
Publ, Westwood, New Jersey