Cara Membuat Makalah Yang Benar

Untuk Kuliah
Makalahkita.com – Cara Membuat Makalah Yang Benar Untuk Kuliah yang saya bagikan ini sebagai
bahan informasi referensi dalam pembuatan makalah yang benar. Kembali ke tema pembahasan
contoh makalah. Tujuan saya ingin membatu adik-adik atau rekan-rekan yang lain dalam
menyelesaikan tugas makalah sekolah maupun tugas makalah kuliah. Seperti yang saya alami
ketika mengenyam bangku pendidikan di beri tugas untuk membuat makalah, namun saya agak
kesulitan karena waktu dulu saya cari referensi hanya dari buku dan itu pun terbatas. Untuk itu
silahkan menikmati contoh makalah berikut ini.

Adapun untuk Ukuran Margin, Font, dan Spasi Makalah Yang Benar adalah Sebagai Berikut:

1. Margin : Top 4, Left 4, Botton 3 dan Right 3 ( cm)

2. Font : Times New Roman Ukuran 12
3. Kertas : Size A4
4. Spasi : 1.5

Berikut beberapa elemen dasar dalam pembuatan suatu makalah :

1. Cover
2. Judul Makalah
3. Kata Pengantar/Prakata
4. Daftar Isi
5. Bab I Pendahuluan
6. Bab II Pembahasan
7. Bab III Penutup
8- Daftar Pustaka

Setelah anda mengetahui kedelapan elemen dasar diatas maka diuraikan lagi poin-poin yang ada
dalam tiap-tiap elemen dasar.

1.Cover Berisi

 Judul Makalah
 Tujuan Pembuatan Makalah
 Nama Pembuat
 Logo Lembaga/Instansi (Logo Universitas)
 Nama Lembaga Beserta Alamat
 Tahun Akademik

2. Judul Makalah
Ilustrasikan sama dengan diatas

3. Kata Pegantar/Prakata

Kata pengantar merupakan prakata dari penulis untuk menyampaikan mukaddimah kepada
pembaca makalah. Kata Pengantar berisi poin-poin berikut.

 Salam Pembuka
 Mukaddimah/Pembukaan
 Sekilas proses pembuatan makalah
 Ucapan Terima kasih kepada anggota pembuat makalah
 Penutup Mukaddimah
 Salam Penutup
 Nama Penulis/pemakalah

KATA PENGANTAR
Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Panyayang, Kami panjatkan
puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-
Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan makalah ilmiah tentang limbah dan
manfaatnya untuk masyarakat.

Makalah ilmiah ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai
pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan makalah ini. Untuk itu kami menyampaikan
banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.

Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan baik dari segi
susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka kami menerima
segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ilmiah ini.

Akhir kata kami berharap semoga makalah ilmiah tentang limbah dan manfaatnya untuk
masyarakan ini dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap pembaca.

Jakarta, Maret 2015

Penyusun

4. Daftar Isi

DAFTAR ISI merupakan sebuah list yang berguna untuk mempermudah pembaca makalah untuk
melihat isi dalam makalah.
 Daftar isi
Kata pengantar ………………………………………………………………………………. i

Daftar isi ……………………………………………………………………………………….. ii

Bab I Pendahuluan ……………………………………………………………………………1

A. Latar belakang ……………………………………………………………………………..1

B. Rumusan masalah ……………………………………………………………………….. 2

C. Tujuan penelitian …………………………………………………………………………. 3

D. Manfaat penelitian ……………………………………………………………………….. 3

Bab II Tinjauan pustaka dan kerangka berfikir………………………………………… 4

A. Tinjauan pustaka ………………………………………………………………………… 4

B. Kerangka berpikir ……………………………………………………………………….. 5

Bab III Pembahasan Hasil Penelitian …………………………………………………… 6

A. Kesalahan fonologi ……………………………………………………………………… 6

B. Kesalahan morfologi …………………………………………………………………… 10

C. Kesalahan sintaksis ……………………………………………………………………. 11

D. Kesalahan leksikon…………………………………………………………………….. 11

Bab IV Kesimpulan dan Saran …………………………………………………………….12

A. Kesimpulan …………………………………………………………………………………12

B. Saran ………………………………………………………………………………………..12

Daftar pustaka ………………………………………………………………………………..13

5. Bab I Pendahuluan
Dalam bab ini kita menerangkan konsep, gagasan, rencana dan seputar permasalahan beserta
tujuan yang termuat dalam LATAR BELAKANG.

Setelah itu adanya RUMUSAN MASALAH. yaitu mengenai masalah-masalah apa saja yang akan
kita angkat dalam isi makalah.

Tambahkan juga tujuan dan manfaat dari makalah.

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan. Ini dibuktikan antara lain
dengan data UNESCO (2000) tentang peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human
Development Index), yaitu komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan, kesehatan, dan
penghasilan per kepala yang menunjukkan, bahwa indeks pengembangan manusia Indonesia makin
menurun. Di antara 174 negara di dunia, Indonesia menempati urutan ke-102 (1996), ke-99 (1997),
ke-105 (1998), dan ke-109 (1999).

Menurut survei Political and Economic Risk Consultant (PERC), kualitas pendidikan di Indonesia
berada pada urutan ke-12 dari 12 negara di Asia. Posisi Indonesia berada di bawah Vietnam. Data
yang dilaporkan The World Economic Forum Swedia (2000), Indonesia memiliki daya saing yang
rendah, yaitu hanya menduduki urutan ke-37 dari 57 negara yang disurvei di dunia. Dan masih
menurut survai dari lembaga yang sama Indonesia hanya berpredikat sebagai follower bukan
sebagai pemimpin teknologi dari 53 negara di dunia.

Memasuki abad ke- 21 dunia pendidikan di Indonesia menjadi heboh. Kehebohan tersebut bukan
disebabkan oleh kehebatan mutu pendidikan nasional tetapi lebih banyak disebabkan karena
kesadaran akan bahaya keterbelakangan pendidikan di Indonesia. Perasan ini disebabkan karena
beberapa hal yang mendasar.

Salah satunya adalah memasuki abad ke- 21 gelombang globalisasi dirasakan kuat dan terbuka.
Kemajaun teknologi dan perubahan yang terjadi memberikan kesadaran baru bahwa Indonesia
tidak lagi berdiri sendiri. Indonesia berada di tengah-tengah dunia yang baru, dunia terbuka
sehingga orang bebas membandingkan kehidupan dengan negara lain.

Yang kita rasakan sekarang adalah adanya ketertinggalan didalam mutu pendidikan. Baik
pendidikan formal maupun informal. Dan hasil itu diperoleh setelah kita membandingkannya
dengan negara lain. Pendidikan memang telah menjadi penopang dalam meningkatkan sumber
daya manusia Indonesia untuk pembangunan bangsa. Oleh karena itu, kita seharusnya dapat
meningkatkan sumber daya manusia Indonesia yang tidak kalah bersaing dengan sumber daya
manusia di negara-negara lain.

Setelah kita amati, nampak jelas bahwa masalah yang serius dalam peningkatan mutu pendidikan
di Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan di berbagai jenjang pendidikan, baik pendidikan
formal maupun informal. Dan hal itulah yang menyebabkan rendahnya mutu pendidikan yang
menghambat penyediaan sumber daya menusia yang mempunyai keahlian dan keterampilan untuk
memenuhi pembangunan bangsa di berbagai bidang.

Kualitas pendidikan Indonesia yang rendah itu juga ditunjukkan data Balitbang (2003) bahwa dari
146.052 SD di Indonesia ternyata hanya delapan sekolah saja yang mendapat pengakuan dunia
dalam kategori The Primary Years Program (PYP). Dari 20.918 SMP di Indonesia ternyata juga
hanya delapan sekolah yang mendapat pengakuan dunia dalam kategori The Middle Years
Program (MYP) dan dari 8.036 SMA ternyata hanya tujuh sekolah saja yang mendapat pengakuan
dunia dalam kategori The Diploma Program (DP).

Penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia antara lain adalah masalah efektifitas, efisiensi
dan standardisasi pengajaran. Hal tersebut masih menjadi masalah pendidikan di Indonesia pada
umumnya. Adapun permasalahan khusus dalam dunia pendidikan yaitu:

1. Rendahnya sarana fisik,

2. Rendahnya kualitas guru,
3. Rendahnya kesejahteraan guru,
4. Rendahnya prestasi siswa,
5. Rendahnya kesempatan pemerataan pendidikan,
6. Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan,
7. Mahalnya biaya pendidikan.

Permasalahan-permasalahan yang tersebut di atas akan menjadi bahan bahasan dalam makalah
yang berjudul “ Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia” ini.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana ciri-ciri pendidikan di Indonesia?

2. Bagaimana kualitas pendidikan di Indonesia?
3. Apa saja yang menjadi penyebab rendahnya kualitas pendidikan di Indonesia?
4. Bagaimana solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikan di
Indonesia?

C. Tujuan Penulisan

1. Mendeskripsikan ciri-ciri pendidikan di Indonesia.

2. Mendeskripsikan kualitas pendidikan di Indonesia saat ini.
 3. Mendeskripsikan hal-hal yang menjadi penyebab rendahnya mutu pendidikan di Indonesia.
4. Mendeskripsikan solusi yang dapat diberikan dari permasalahan-permasalahan pendidikan
di Indonesia.

6. Bab II Isi

Pada bab ini anda diharuskan untuk menguraikan isi atau materi makalah, dimulai dari :
 Pengertian/Definisi
 Ulasan Materi
 Penyelesaian Masalah, berikut solusi dan kontribusi anda terhadap permasalahan yang ada
pada materi makalah yang anda angkat tersebut.

7. Bab III Penutup

Pada bagian Penutup ini, uraikan kesimpulan yang didapat dari hasil penelitian atas materi diatas,
kelebihan dan kekurangan hasil penelitian.

Berikan saran atas apa yang telah diteliti.

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

Dari Paparan atau penjelasan di atas, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa sesuai dengan
makalah “Penggunaan Bahasa Baku dalam junalistik ” penulis menyimpulkan bahwa bahasa dalam
junalistik tidak di haruskan menggunakan satu bahasa namun bisa juga dengan mamadukan
dengan bahsa lain namun dengan penggunaan yang tepat. Bahasa Indonesia dapat di kembangkan
dengan di padukan dengan bahasa melayu maupun bahasa asing yang lain dalam penerapannya di
dunia jurnalistik

3.2 Saran

Menyadari bahwa penulis masih jauh dari kata sempurna, kedepannya penulis akan lebih fokus dan
details dalam menjelaskan tentang makalah di atas dengan sumber – sumber yang lebih banyak
yang tentunga dapat di pertanggung jawabkan.
Untuk saran bisa berisi kritik atau saran terhadap penulisan juga bisa untuk menanggapi terhadap
kesimpulan dari bahasan makalah yang telah di jelaskan. Untuk bagian terakhir dari makalah
adalah daftar pustaka. Pada kesempatan lain akan saya jelaskan tentang daftar pustaka makalah.

8. Daftar Pustaka

Daftar pustaka merupakan bagian terakhir dalam penyusunan sebuah makalah. Daftar pustaka ini
berisi nama-nama literature yang kita jadikan referensi dalam pembuatan makalah tersebut.

DAFTAR PUSTAKA
 Syafe’I Rachmat.2000. Al-hadis(Aqidah,Akhlak,Sosial dan Hukum.) Bandung. CV Pustaka Setia
 An-Nawawi.2001.Terjemahan Hadits Arba’in. Jakarta.Al-I’tishom Cahaya
Umat.blogspot.com/2011/06/hadits-tentang-buruk-sangka
 Kamarudin. 2011. Makalah Perilaku Tercela.
 Lumrisaja. 2010. Perilaku Tercela.
 Effendy, Mochtar. 2001. Ensiklopedi Agama dan Filsafat. Palembang: PT Widyadara.
 Bahreisy, Salim. 1987. Tarjamah Riadhus Sholihin II.Bandung: PT Alma Arif Bandung.
 Al-‘Adawy, Musthafa. 2006.Fiqih Akhlak.Jakarta: Qisthi Press.