GGGR6233

SISTEM DAN AMALAN DALAM PENDIDIKAN SAINS

TUGASAN INDIVIDU : LAPORAN PEMBINAAN WEEBLY

DISEDIAKAN OLEH:
NOR LIYANA BINTI JAMIL (P93680)

DISEDIAKAN UNTUK :
ENCIK MD YUSOFF BIN DAUD

SARJANA PENDIDIKAN SAINS

FAKULTI PENDIDIKAN UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
SEMESTER II
2018/2
MATA : SAINS
PELAJARAN
TINGKATAN : 1
TEMA : PENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP
TOPIK : PEMBIAKAN
SUB TOPIK : PEMBIAKAN TUMBUHAN
TUJUAN : Website ini adalah bertujuan sebagai proses pengajaran dan pemudahcaraan (PdPc)
untuk mengajar topik pembiakan tumbuhan dengan menggunakan elemen Augmented
Reality (AR) , paparan video dan lain-lain.

OBJEKTIF : Di akhir Pengajaran dan Pembelajaran, pelajar dapat:

1. Berkomunikasi mengenai struktur dan fungsi setiap bahagian bunga
2. Mewajarkan proses pendebungaan
3. Memerihalkan proses persenyawaan dan menerangkan pembentukan biji benih
dan buah pada tumbuhan
4. Memerihalkan proses percambahan biji benih
Tema : Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
Bab 4.: Pembiakan
Topik : Pembiakan Tumbuhan
Subtopik : 4.7.1 Berkomunikasi mengenai struktur dan fungsi setiap bahagian
bunga
4.7.2 Mewajarkan proses pendebungaan

LANGKAH ISI AKTIVITI BBM

KANDUNGAN
Mengenalpasti  Setiap pelajar diminta
Fasa 1- struktur dan membawa 1 telefon Telefon pintar
Pelibatan fungsi setiap pintar. komputer,
Set induksi bahagian bunga.  Pelajar diarahkan untuk rangkaian internet
( 20 minit) memuat turun aplikasi HP
Reveal di dalam telefon
pintar masing-masing.
 Guru memaparkan
website yang telah dibina
kepada pelajar
 Guru menerangkan
struktur dan fungsi
bahagian bunga
berdasarkan ppt yang
dimuat naik di dalam
website

Mewajarkan  Pelajar dibahagi kepada

Fasa 2- proses beberapa kumpulan.
penerokaan pendebungaan Bunga raya
(20 minit)  Guru menyediakan
sekuntum bunga raya
bagi setiap kumpulan.

 Pelajar diminta membelah

bunga dan mengenalpasti
struktur bahagian bunga
raya.

Memahami jenis  Pelajar diminta scan

Fasa 3- pendebungan gambar yang dipaparkan Lcd projector,
Penerangan dan agen di website menggunakan laptop, telefon
(10 minit) pendebungaan aplikasi HP Reveal. pintar.

 Pelajar diminta
menyenaraikan struktur
 bunga raya yang terlibat
dalam proses
pendebungaan.

 Guru memaparkan video

yang menerangkan
proses pendebungaan
sendiri dan
pendebungaan kacuk.

 Guru menerangkan
tentang agen
pendebungaan.

 Guru meminta pelajar

scan gambar agen
pendebungaan yang
dipapar menggunakan
aplikasi HP reveal
Fasa 4- Kepentingan  Guru memaparkan video
pengolahan pendebungaan pendek tentang Lcd projector,
( 30 minit) dalam kehidupan kepentingan laptop
pendebungaan dalam
penghasilan buah.

 Berdasarkan video,
pelajar diminta
berinteraksi di dalam
kumpulan dan
membincangkan tentang
bagaimana
pendebungaan penting
dalam sektor pertanian.

 Guru meminta pelajar

membentangkan hasil
perbincangan.

Fasa 5- Rumusan  Pelajar diminta menjawab komputer, internet,

Penilaian struktur dan soalan kuiz melalui telefon pintar
( 15 minit) fungsi bahagian Kahoot menggunakan
bunga serta telefon pintar.
pendebungaan
Tema : Penyenggaraan Dan Kesinambungan Hidup
Bab 4.: Pembiakan
Topik : Pembiakan Tumbuhan
Subtopik : 4.7.3 Memerihalkan proses persenyawaan dan menerangkan
pembentukan biji benih dan buah pada tumbuhan

LANGKAH ISI AKTIVITI BBM

KANDUNGAN
Memerihalkan  Guru meminta pelajar
Fasa 1- proses mengimbas semula topik komputer,
Pelibatan persenyawaan tentang pendebungaan rangkaian internet
Set induksi dalam bunga. dengan membuat
( 15 minit) rumusan ringkas

 Guru mengaitkan proses

pendebungaan dengan
proses persenyawaan

Memerihalkan  Guru memaparkan video

Fasa 2- pembentukan tentang proses komputer, lcd
penerokaan buah dan biji persenyawaan dalam projector,rangkaian
(20 minit) benih bunga internet

 Guru menerangkan
pembentukan buah dan
biji benih berdasarkan
proses persenyawaan

Mengenalpasti  Guru menerangkan

Fasa 3- struktur dan tentang struktur dan Lcd projector,
Penerangan fungsi bahagian fungsi bahagian biji benih laptop, telefon
(15 minit) biji benih berdasarkan ppt yang pintar.
telah dimuat naik dalam
website

Fasa 4- Memerihalkan  Guru memaparkan video

pengolahan percambahan biji yang menerangkan Lcd projector,
( 30 minit) benih proses percambahan biji laptop
benih
 Guru meminta pelajar
senaraikan keaadan yang
diperlukan untuk biji benih
bercambah berdasarkan
video yang dipaparkan
 Fasa 5- Rumusan proses  Pelajar diminta menjawab komputer, internet,
Penilaian persenyawaan, soalan kuiz melalui telefon pintar
( 15 minit) struktur Kahoot menggunakan
danfungsi biji telefon pintar.
bahagianbijih
benih serta
proses
percambahan
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

1. Setiap sub-subtopik diletak dalam page yang berbeza.

2. Lebih banyak elemen AR digunakan untuk menarik perhatian pelajar terhadap
pembelajaran.
3. Menggunakan video yang dihasilkan sendiri
4. Menggunakan sumber rujukan yang boleh dipercayai
5. Menggunakan sumber video dalam Bahasa Melayu

KESIMPULAN

Secara kesimpulannya, bahan-bahan dalam website ini diharap dapat

meningkatkan kefahaman pelajar tentang topik pembiakan tumbuhan. Di samping
itu, pendekatan elemen AR dalam bahan PdPc website ini diharap dapat menarik
perhatian para pelajar agar lebih berminat untuk mempelajari tentang topik ini.