D.

Manfaat Penelitian

Berdasarkan tujuan penelitian yang hendak dicapai, maka penelitian ini diharapkan

mempunyai manfaat dalam pendidikan baik secara langsung maupun tidak langsung. Adapun
manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Manfaat teoritis

Secara teoritis hasil penelitian ini diharapkan dapa bermanfaat yaitu:

a. Memberikan sumbangan pemikiran bagi pembaharuan kurikulum di Taman Kanak-

kanak yang terus berkembang sesuai dengan tuntutan masyarakat dan sesuai dengan
kebutuhan perkembangan anak.

b. Memberikan sumbangan ilmiah dalam ilmu Pendidikan anak usia dini, yaitu membuat
inovasi penggunaan metode eksperimen dalam peningkatan kemampuan sains anak.

c. Sebagai pijakan dan referensi pada penelitian-penelitian selanjutnya yang berhubungan

dengan peningkatan kemampuan sains pada anak usia dini serta menjadi bahan kajian
lebih lanjut.

2. Manfaat praktis

Secara praktis penelitian ini dapat bermanfaat sebagai berikut :

a. Bagi penulis Dapat menambah wawasan dan pengalaman langsung tentang cara
meningkatkan kemampuan sains anak melalui metode eksperimen.

b. Bagi pendidik dan calon pendidik Dapat menambah pengetahuan dan sumbangan

pemikiran tentang cara mengembangkan kemampuan sains khususnya melalui metode

eksperimen.

c. Bagi anak didik Anak didik sebagai subyek penelitian, diharapkan dapat memperoleh
pengalaman langsung mengenai pembelajaran secara aktif, kreatif dan menyenangkan
 melalui metode eksperimen. Dan anak dapat tertarik mempelajari sains sehingga
perkembangan kemampuan sains anak dapat meningkat.

d. Bagi sekolah Sebagai bahan pertimbangan dalam menyusun program pembelajaran

serta menentukan metode dan media pembelajaran yang tepat untuk mengembangkan
kemampuan sains anak. (Muhadjir, 2006)

Kegunaan penelitian

a. Kegunaan teoritis Penelitian ini diharapkan dapat berguna untuk menambah wawasan

pemikiran, ilmu pengetahuan, pengembangan ilmu pengetahuan, pemahaman dan

pengembangan serta menambah ketrampilan

b. Secara Praktis Penelitian ini berguna sebagai sumbangan pemikiran terhadap

pengembangan Ilmu Pengetahuan yang secara praktis dan bermanfaat bagi lembaga,

instansi pemerintah, maupun swasta yang memerlukan pemikiran-pemikiran tentang hal

itu dan sebagai pengabdian di bidang (Gulo, 2002)

DAFTAR PUSTAKA

Gulo, W. Metodologi Penelitian. Grasindo, 2002.

Muhadjir, Noeng. Metode Penelitian. Cetakan Kedua, Alfabeta, Bandung, 2006.