DISUSUN OLEH :
TIM KMB
NAMA :
NIM :
ALAMAT :
Hi Amir, S.Kep,Ns.,MM
Agusrianto, S.Kep,Ns.,MM
Tasnim, S.Kep,Ns.,MM
Preseptor Klinik :
1. CI Ruangan Interna I
2. Ci Ruangan Rosella
F. TATA TERTIB
Berikut ini merupakan tata tertib praktik klinik yang harus dipatuhi baik oleh
mahasiswa maupun pembimbing klinik.
5 1. Mahasiswa melakukan Praktek sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
2. Mahasiswa harus hadir yaitu jam 7.30 pagi jika dinas pagi (mengikuti apel
pagi sesuai ketentuan RS), jam 13.45 siang jika masuk siang dan jam 20.45
jika masuk malam.
BAB II ASKEP
a. Pengkajian keperawatan (sesuai kasus)
b. Diagnosa keperawatan (Nanda 2017)
c. Rencana/intervensi keperawatan (NIC NOC 2015)
LAMPIRAN :
Daftar pustaka (minimal 5)
NB : LP Diketik
Ruang rawat :
No. Rawat :
1. Nama/umur : Agama :
Pendidikan : Bahasa yg digunakan :
Pekerjaan : Status Perkawinan : M/S/D/J
Tanggal MRS : Tgl & Jam pengambilan data :
Diagnosa Medis :
2. Riwayat kesehatan :
a. Riwayat kesehatan sekarang :
Alasan MRS :
Keluhan utama :
Riwayat keluhan utama
b. Riwayat kesehatan yang lalu & riwayat kesehatan keluarga :
Muka :
Mata :
Telinga :
Hidung :
Mulut :
9
Gigi :
Lidah :
Leher :
Dada :
Abdomen :
Genital :
Integument :
Ekstremitas :
Eliminasi urine :
Kegiatan Sebelum Sakit Saat Sakit
Frekuensi
Warna
Bau
Jumlah Urine
10
Balance Cairan
Kegiatan
Masukan Cairan (24 Jam)
Haluaran Cairan (24 Jam)
Frekuensi
Jenis Cairan
IWL (1 Hari)
Total
Balance
Aktivitas :
Kegiatan Sebelum Sakit Saat Sakit
Aktivitas Ringan
Aktivitas Berat
Frekuensi
11
Skor
0 Tergantung pertolongan orang lain
Penggunaan kloset, masuk dan keluar 1 Perlu pertolongan pada beberapa
4 (melepaskan, memakai celana, kegiatan, tetapi dapat mengerjakan
membersihkan, menyiram) sendirih beberapa kegiatan orang lain
2 Mandiri
Skor
0 Tidak mampu
1 Perlu pertolongan memotong
5 Makan
makanan
2 Mandiri
Skor
Tidak mampu
0
Perlu banyak bantuan untuk bisa
1
6 Berubah posisi dari berbaring ke duduk duduk (2 orang)bantuan minimal 1
orang
2
Mandiri
Skor
0 Tidak mampu
1 Bisa pindah dengan kursi roda
7 Berpindah/berjalan
2 Berjalan dengan bantuan 1 orang
3 Mandiri
Skor
0 Tergantung pada orang lain
1 Sebagian dibantu (Misal mengancing
8 Memakai Baju
baju)
2 Mandiri
Skor
0 Tidak mampu
9 Naik turun tangga 1 Butuh pertolongan
2 Mandiri
Skor
0 Tergantung orang lain
1 Mandi
10 Mandi
12
Skor
Total Skor
20 : Mandiri
12-19 : Ketergantungan ringan
9-11 : Ketergantungan sedang
5-8 : Ketergantungan berat
0-4 : Ketergantungan total
DISKUSI/SEMINAR KASUS
a. Askep teori
DAFTAR PUSTAKA
15
Ruangan :
Hari/tanggal :
16
17
18
Ruangan/Judul Paraf CI
NO Hari/TGL Ket
Kasus Institusi Lahan
1
19
N Paraf CI
Kompetensi Target
O Tgl Tgl Tgl Tgl Tgl
1 Memasang Infus 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
15
3 3 3 3 3
2 Tranfusi darah 1 1 1 1 1
10
2 2 2 2 2
3 Pengambilan darah 1 1 1 1 1
vena
2 2 2 2 2
15
3 3 3 3 3
4 Pemasangan kateter 1 1 1 1 1
urine
10
2 2 2 2 2
5 Memasang NGT 1 1 1 1 1
10
2 2 2 2 2
6 Melakukan 1 1 1 1 1
pemeriksaan EKG
15 2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
7 Merawat luka/ganti 1 1 1 1 1
verban
2 2 2 2 2
15
3 3 3 3 3
9 Aff hecting 1 1 1 1 1
10
2 2 2 2 2
10 Aff drain 1 2 3 4 5
3
12 Menghitung balance 1 1 1 1 1
cairan
2 2 2 2 2
20 20
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
2 2 2 2 2
20
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
IM 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
15
3 3 3 3 3
SC 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
15
3 3 3 3 3
ID 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
15
3 3 3 3 3
Perektal 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
15
3 3 3 3 3
14 Memasang O2 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
20 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
15 Suction 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
20
3 3 3 3 3
21 4 4 4 4 4
16 Perawatan 1 2 3 4 5
2
trakheostomi
20 Memandikan pasien 20 1 1 1 1 1
3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
2 2 2 2 2
20 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
22 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
Positioning
(membantu merubah 20
3 3 3 3 3
posisi pasien)
4 4 4 4 4
23 1 1 1 1 1
Perawatan WSD 10
2 2 2 2 2
24 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
Fisioterapi dada 15
3 3 3 3 3
25 1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
Mengajarkan latihan
napas dalam dan 20 3 3 3 3 3
batuk efektif
4 4 4 4 4
26 1 1 1 1 1
Persiapan pasien pre
10
operatif 2 2 2 2 2
27 1 1 1 1 1
Persiapan pasien
untuk pemeriksaan 10
22 2 2 2 2 2
diagnostik
28 1 1 1 1 1
Penerimaan pasien
10
pre operatif
2 2 2 2 2
2 2 2 2 2
Memberikan
20
pendidikan kesehatan 3 3 3 3 3
4 4 4 4 4
30 1 1 1 1 1
Perawatan luka 10
2 2 2 2 2
31 1 1 1 1 1
Melatih ROM 10
2 2 2 2 2
23
RUANGAN :
TANGGAL :
Konten :
1. Instrument Evaluasi LP
2. Instrument Evaluasi Pre atau Post-konferns
3. Intrument evaluasi Pelaksanaan askep kelolaan/Resume
4. Intrument evaluasi perilaku & Penampilan Profesional
24
Ruangan :
Nilai CI
No Aspek Penilaian Nilai Max
1 2
1 Ketepatan, keakuratan dan 20
kelengkapan teori tentang penyakit
(definisi, etiologi, patofisiologi,
tanda & gejala, pemeriksaan
penunjang, penatalaksanaan,
komplikasi & pencegahan)
2 Ketepatan rumusan diagnosa 10
keperawatan
3 Prioritas Dx. Keperawatan 10
4 Perencanaan tindakan 10
keperawatan
5 Rasionalasi tindakan keperawatan 15
6 Patho chart (Penyimpangan KDM) 10
7 Daftar Pustaka 15
8 Penampilan laporan 10
TOTAL NILAI
1. -----------------------------------------------
2. -----------------------------------------------
25
Ruangan :
Nilai CI
No Aspek Penilaian Nilai Max
1 2
1 Kesiapan dalam pre/post conference 15
2 Pengetahuan tentang penyakit 25
3 Pengetahuan tentang rencana
keperawatan
a. Identifikasi masalah klien 25
b. Identifikasi tujuan
c. Identifikasi intervensi & evaluasi
4 Berperan aktif dalam diskusi 15
5 Keingintahuan terhadap
10
pengetahuan
6 Perilaku & penampilan profesional,
10
kerapihan
TOTAL NILAI
1. -----------------------------------------------
2. -----------------------------------------------
26
Ruangan :
Nilai CI
No Aspek Penilaian Nilai Max.
1 2
1 Kemampuan dan ketepatan dalam melakukan pengkajian : 20
Mengumpulkan data objektif yang meliputi data fisik dan
dan psikososial.
Mengidentifikasi masalah berdasarkan data
Merumuskan diagnosa keperawatan dengan benar
Menetapkan prioritas
2 Kemampuan dan ketepatan dalam membuat perencanaan 30
:
menuliskan rencana keperawatan dengan jelas, dapat
diukur.
Menetapkan tujuan jangka panjang dan jangka pendek
Menetapkan kriteria evaluasi
Menetapkan prioritas tindakan keperawatan
Menetapkan dan menguraikan tindakan sesuai dengan
diagnosa
3 Kemampuan dan ketepatan dalam melakukan 20
implementasi :
Menggunakan instrumen yang tepat
Memberikan pendidikan kesehatan
Memberikan asuhan konsisten dengan masalah klien
Melakukan kolaborasi dengan profesi lain
Menuliskan catatan keperawatan dan pelaporan secara
sistematis.
4 Kemampuan dan ketepatan dalam melakukan evaluasi 20
Memperhatikan dengan baik terhadap perubahan yang
ada
Mampu mengidentifikasi/memodifikasi tindakan yang
dilakukan
Menetapkan keberhasilan askep melalui evaluasi
secara subjektif dan objektif.
Menganalisa hasil evaluasi
Membuat perencanaan selanjutnya terhadap klien
5 Kelengkapan dan kualitas isi laporan. 10
Total Nilai
1. -----------------------------------------------
27 2. -----------------------------------------------
Ruangan :
Nilai CI
No Aspek Penilaian Nilai Max.
1 2
1 Hubungan antar manusia
a. Pendekatan pada klien dan keluarga
b. Komunikasi dengan teman sejawat 25
c. Menghargai klien dan keluarga
d. Menghargai teman sejawat
2 Kedisiplinan
a. Datang dan pulang tepat waktu
b. Memberitahu ketika akan meninggalkan tempat
25
tugas
c. Mentaati tata tertib yang berlaku
d. Membawa perlengkapan standar
3 Kejujuran
a. Mentandatangani daftar hadir sesuai
25
kehadirannya
b. Berperilaku jujur
4 Evaluasi
a. Partisipasi dan inisiatif ditempat praktek
25
b. Pakaian bersih dan rapi
c. Bertanggung jawab
Total Nilai
1. -----------------------------------------------
2. -----------------------------------------------
28
KELOMPOK I KELOMPOK II
1. Istiqomah 1. Junaedi
2. Risna Tamolo 2. Kamaruddin
3. Nurlaela Bahar 3. Riskiyanti Y.P Batemo
4. Arifudin 4. Cahya farhani alias
5. Rusdi J. Dg. Malinta 5. Fira rueka
6. Mery aryaningrum 6. Rahma safitri
7. Stevy friyana Ntore 7. Inda permatasari
8. Hamdani cahya ningsih 8. Dianza ika Aryani
1. Noviyanti Abdullah
2. Sitria Nur Rahmawaty
3. Nurul Fadhila Rusli
4. Risquh Toyyib
5. Delvira Natalia Tobenu
6. Nurul Miftahul
7. Ashar
8. Febrianto Musa
29
Catatan :
1. Pelaksanaan Seminar pada tanggal, 22 Agustus 2019.
a. RSUD Poso
- Klp I : Sistem Pernapasan
- Klp II : Sistem Kardiovaskuler
- Klp III : Sistem Pencernaan/Endokrin
- Klp IV : Kasus Maternitas
- Klp V : Kasus Anak
b. Kasus seminar diambil diminggu ke 1
c. Kasus seminar dikonsultasikan kepada CI klinik dan CI Institusi, 1 minggu
sebelum pelaksanaan
30
Catatan :
1. Pelaksanaan ujian dilaksanakan sesuai dengan kasus kelolaan yang telah
diberikan asuhan keperawatan selama 3 hari.
2. Menyiapkan salah satu implementasi yang akan diujikan sesuai diagnosa
keperawatan yang ditegakkan
3. Melakukan responsi kepada CI Klinik dan Institusi
31