HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN MOTIVASI DENGAN PERRILKAU PERRAWAT

DALAM MELAKSANKAN HAND HYGIENE DI RSU PURI ASIH JATISARI 2019

Indriani
Program Studi Sarjana Keperawatan
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kharisma Karawang

ABSTRAK
Perilaku perawat sangat berperan penting dalam pelaksanaan keselamata pasien,
sebagaimana cuci tangan adalah menjadi salah satu langkah yang sangat efektif untuk
memutuskan rantai transmisi infeksi dalam pencegahan dan pengendalian infeksi harus
dilakukan oleh tenaga kesehatan yang terlibat dalam perawatan pasien. Tujun penelitian
ini mengetahui hubungan pengetahuan dna motivasi perawat dalam melaksanakan hand
hygiene di RSU Puri Asih Jatisari. Desain penelitian menggunakan pendekatan
kuantitatif, dan jenis penelitian ini deskriptif analitik dengan pendekatan cross sectional.
Teknik pengambilan sampel menggunakan Startifed Random Sampling dengan jumlah
50 sampel. Alat pengumpulan data berupa kuesioner dan observasi. Analisa data yang
dilakukan dengan cara analisa univariat dan bivariat dengan uji statistik Chi-Square
dengan hasil penelitian menunjukan ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan
dengan perilaku perawat dalalm melaksanakan hand hygiene p value : 0,001 (𝛼 < =
0,05), motivasi perawat p value : 0,001 (𝛼 < = 0,05) yaitu menunjukan ada hubungan
yang signifikan antata motivasi dan perilaku perawat dalam melaksanakan hand hygiene
di RSU Puri Asih Jatisari.

Kata Kunci : Pengetahuan, motivasi, perilaku, kebersihan tangan

The duty of a nurse is very important in implementing patient safety bacause hand
washing is one of the most effective steps to prevent transmission of infection and
infection control that must be done by health workers involved in patient care. The
purpose of this data is to determine the relationship between nurse knowledge and
motivation in doing hand hygiene at Puri Asih Hospital Jatisari. The research design uses
a quantitative approach, and this type of research is analytical descriptive with a cross
sectional approach. The sampling technique uses a Startified Random Sampling with a
total of 50 samples. Data collection tools in the from of questionnaires and observations.
Data analysis conducted by univariate and bivariate analysis with Chi-square statistical
test with the results of the study showed that there was a significant relationship between
nurses’s knowledge and behavior in carrying out hand hygiene p value: 0,001 (𝛼 <=
0,05), nurse motivation p value: 0,0001 (𝛼 <= 0,05) which indicates that there is a
significant ralationship between the motivation and behavior of nurse in performing hand
hygiene at Puri Asih Hospital Jatisari.

Key Word: Knowledge, Motivation, Behavior, Hand hygiene,

PENDAHULUAN
Keselamatan pasien (patient safety)
adalah suatu pencegahan dan efek
samping pada pasien yang berkaitan
dengan pelayanan kesehatan, sehingga
rumah sakit wajib menerapkan
keselamatan pasien yang di mana rumah
sakit membuat pelayanan yang lebih
aman. Sistem ini meliputi: assesmen
risiko, identifikasi, pengelolaan yang
berhubungan dengan risiko pasien,
pelaporan dan analisis insiden (WHO,
2009).
Menurut, Peraturan Menteri Kesehatan
Republik Indonesia Nomor
1691/MENKES/PER/VIII/2011 sasaran
keselamatan pasien meliputi: identifikasi
pasien, peningkatan komunikasi yang
efektif, peningkatan keamanan obat yang
perlu diwaspadai (high alert), kepastian
tepat-lokasi tepat-prosedur tepat-pasien-
operasi, pengurangan risiko infeksi
terkait pelayanan kesehatan,
pengurangan risiko jatuh (Permenkes,
2011).
tingkat kepatuhan kebersihan tangan
tidak optimal di banyak rumah sakit di
seluruh Amerika Serikat dan negara-
negara lain di dunia (Moro, Maltezou, &
Frank, 2014). The Joint Commission
Center Transforming Healthcare
melaporkan kepatuhan kebersihan
tangan rata-rata 45,5% di delapan rumah
sakit di Amerika Serikat (Chassin,
Mayer, & Nether, 2015).
Menurut pendapat Perry & Potter,
(2005) mencuci tangan sebagai salah
satu kewajiban dari tenaga kesehatan
yaitu dengan mencuci tangan merupakan
teknik dasar yag paling penting dalam
pencegahan dan pengontrolan infeksi
nosokomial. Mencuci tangan dengan
benar merupakan hal yang paling
penting dan paling mudah untuk
melakukan pencegahan infeksi terkait
pelayanan kesehatan. Banyak yang
terjadinya infeksi disebabkan oleh
pelanggaran dalam pedoman
pengendalian infeksi. Risiko infeksi
dapat dikurangi terutama dengan
memahami kesenjangan antara
pengetahuan dalam melakukan
kebersihan tangan sehingga mampu
menciptakan suatu pelayanan kesehatan
yang lebih baik (Ahuja & Pandey, 2018).
Pelakasanaan cuci tangan yang benar
adalah dengan dilaksanakannya cara cuci
tangan dengan prosedur 6 langkah teknik
yang dilakukan harus dengan secara
berurutan serta pada waktu dan momen
yang tepat (Delinda & Jannah, 2018).
Praktek mencuci tangan oleh perawat
yang direkomendasikan terdapat five
moment yaitu sebelum kontak dengan
pasien, sebelum melakukan tindakan
aseptik, setelah kontak dengan pasien,
setelah kontak dengan cairan tubuh
pasien, setelah kontak dengan peralatan
lingkugan sekitar pasien. Sedangkan cuci
tangan yang benar dilaksanakan dengan
prosedur yang dilakukan dengan enam
langkah benar dengan secara berurutan.
Tujuan dilakukannya cuci tangan yaitu
dapat mengangkat mikroorgaisme yang
ada di tangan, mencegah infeksi,
menjaga kondisi tetap steril, melindungi
diri dan pasien dari infeksi dan
memberikan rasa nyaman, segar dan
bersih (Sani & Pratiwi, 2017).
Berdasarkan hasil studi pendahuluan di
RSU Puri Asih Jatisari pada tanggal 30
Januari 2019 di dapatkan 8 perawat yang
bersedia di wawancarai, 5 dari 8 kurang
mengetahui five moment yang
dibuktikan pada saat wawancara perawat sampling dengan kriteria inklusi yaitu
kurang tahu tentang semua poin five perawat pelaksana RSU Puri Asih Jatisari
moment. Ketika perawat harus dan bersedia menjadi responden.
menyebutkan cuci tangan dengan prinsip Instrumen dalam penelitian ini kuesioner
five moment perawat hanya dan observasi. Penelitian ini betujuan
menyebutkan sebelum bersentuhan untuk mengetahui hubungan pengetahuan
dengan pasien, sebelum tindakan dan dan motivasi dengan perilkau perawat
setelah bersentuhan dengan pasien dan dalam melaksanakan hand hygiene di
sebelum melakukan tindakan invasif dari RSU Puri Asih Jatisari.
hal itu kurang lebih perawat menyatakan
hal yang sama. Sebagian perawat sudah HASIL PENELITIAN
mengetahui prinsip cuci tangan dengan 6
langkah. Hasil observasi yang dilakukan ANALISA UNIVARIAT
pada 6 orang sebagian besar perawat 1. Gambaran karakteristik responden
yang tidak melakukan cuci tangan 6 berdasarkan jenis kelamin, pedidikan
langkah dan cuci tangan dengan five dan keikutsertaan Pelatihan
moment, sebagian perawat hanya Pengendalian Infeksi
melakukan cuci tangan sebelum
melakukan tindakan dan sesudah Tabel 5.1
tindakan. Motivasi perawat dalam
Gambaran Karakteristik Responden di
mencegah pengurangan risiko infeksi
RSU Puri Asih Jatisari
masih sangat kurang karena 5 dari 8 n = 50 Responden
perawat mengatakan masih terdapat
perawat yang tidak melakukan cuci Karakteristik Presentase
Frekuensi
tangan sesuai dengan prosedur. Responden (%)
Meskipun sudah ada beberapa perawat Jenis Kelamin
yang melakukan cuci tangan dengan baik Perempuan 21 42,0
Laki-Laki 29 58,0
dan benar.
Tingkat Pendidikan
D3 Keperawatan 43 86
Berdasarkan uraian diatas, peneliti S1 Ners 7 14
tertarik untuk meneliti bagaimana Pelatihan
hubungan pengetahuan dan motivasi Pengendalian Infeksi
dengan perilaku perawat dalam Tidak Pernah 32 64,0
melaksanakan hand hygiene di RSU Puri Pernah 18 38,0
Asih Jatisari.
Berdasarkan tabel 5.1 didapatkan bahwa hasil
jenis kelamin yang terbanyak yaitu perempuan
METODE
sebanyak 29 orang (42,0%), yang memiliki
pendidikan terakhir yaitu D3 Keperawatan
Metode yang digunakan dalam penelitian
sebanyak 43 orang (86,0%), sedangkan yang
ini menggunakan desain deskritif analitik
tidak mengikuti PPI (Pelatihan Pengendalian
dengan pendekatan cross-sectional.
Infeksi) sebanyak 32 orang (64,0%).
Populasi pada penelitian ini adalah
jumlah perawat pelaksana di RSU Puri
Asih Jatisari berrjumlah 102 orang.
Sampel penelitian yang di peroleh ada 50
orang dengan teknik startified random
 Tabel 5.2 sedangkan yang memiliki perilaku kurang
Gambaran Karakteristik Responden sebanyak 30 responden (60,0%).
Usia & Massa Kerja Perawat di RSU
Puri Asih Jatisari Tabel
n = 50 Responden
Hubungan Pengetahuan dengan
Perilaku Perawat di RSU Puri Asih
No Karakteritik Mean SD Min-Max
Median
Jatisarin = 50 Responden
1 Usia 30,46
30,50 4,102 24 – 40 Perilaku melaksanakan hand hygiene
P OR
Perilaku Perilaku Total
2 Massa kerja 3,52 1,644 value 95CI
kurang baik
3,00 1 - 10
N N N
26 7 33
Kurang 78,8% 21,2% 100% 12,07
Berdasarkan tabel 5.2 didapatkan hasil usia rata- Pengetahuan 0,001
rata perawat adalah 30,46 tahun, umur termuda 4 13 17
(2,985-
24 tahun dan umur tertua 40 tahun. Sedangkan Baik 48,819)
23,5% 26,5 100%
rata – rata massa kerja perawat adalah 3,52 Total 30 20 50
tahun, massa kerja paling cepat 1 tahun dan 60% 40% 100%
massa kerja paling terlama 10 tahun.
Berdasarkan tabel 5.4 dari 50 responden
1. Pengetahuan, Motivasi dan Perilaku didapatkan hasil bahwa responden yang
Perawat dalam Melaksanakan Hand memiliki pengetahuan kurang dan
Hygiene memiliki perilaku kurang sebanyak 26
responden (78,8%) dan yang memiliki
Tabel 5.3 perilaku baik sebanyak 7 responden
Gambaran Variabel Univariat di RSU (21,2%) sedangkan responden yang
Puri Asih Jatisari memiliki pengetahuan baik dan memiliki
n = 50 Renden perilaku kurang sebanyak 4 responden
No Variabel % Frekuensi (23,5%) dan yang memiliki perilaku baik
Univariat 13 responden (26,5%). Hasil uji statistik
1 Pengetahuan
diperoleh p=0,001<0,05 artinya ada
Kurang 62,0 31
Baik 38,0 19 hubungan yang signifikan antara
2 Motivasi pengetahuan dengan perilaku perawat
Kurang 52,0 26 melaksanakan hand hygiene di RSU Puri
Baik 48,0 24 Asih Jatisari, dengan nilai OR 12,07
3 Perilaku artinya perawat yang memiliki
Kurang 60,0 30 pengetahuan baik mempunyai peluang
Baik 40,0 20
besar 12,07 kali perilaku dalam
melaksanakan hand hygiene dibandingan
Berdasrkna tabel 5.3 didapatkan hasil pengetahuan kurang.
bahwa hampir dari setengah lebih
memiliki pengetahuan kurang yaitu
dengan sebanyak 31 responden (62,0%),
didpatkan yang memiliki motivasi kurang
sebanyak 26 responden (52,2%),
 Tabel 5.4 keselamatan pasien dengan
Hubungan Motivasi dengan melakukan kebersihan tangan
PerilakuPerawat di RSU Puri Asih dengan baik.
Jatisari b. Tingkat pendidikan terakhir
n = 89 Responden responden mayoritas D3
Perilaku melaksanakan hand hygiene Keperawatan 43 orang (86%).
P OR
Perilaku Perilaku Total Hasil ini sejalan dengan penelitian
Value 95%CI
kurang baik Amalia, Widagdo, & BM, (2016)
N N N yang tidak patuh dalam
20 3 23
Kurang melakukan cuci tangan lebih
87% 13% 100% 12,07
Motivasi
0,001
banyak dijumpai pada kelompok
10 17 27
Baik dengan kategori pendidikan
37% 63% 100% (2,677-
Total 30 20 50 47,895) diploma dan yaitu sebesar 67,4%
60% 40% 100% dibandingkan kelompok dengan
kategori tingkat pendidikan
Berdasarkan tabel 5.4 dari 50 responden sarjana yaitu 45,8%.
didapatkan bahwa hasil responden yang c. Usia responden rata- rata adalah
memiliki motivasi kurang dan memiliki 30,46 tahun. Hasil ini sejalan
perilaku kurang responden sebanyak 20 (87%), penelitian oleh Bae et al, (2013)
yang memiliki perilaku baik sebanyak 3 dengan usia responden rentang 31
responden (13%) sedangkan untuk respoden tahun, menunjukan bahwa perawat
yang memiliki motivasi baik memiliki perilaku berada pada rentang usia dewasa
kurang sebanyak 10 responden (37%) dan muda, dan di mana pada usia ini ingin
memiliki perilaku baik sebanyak 17 responden memiliki rasa ingin tahu dan mudah
(63%). Hasil uji statistik diperoleh beradaptasi dengan lingkungan
p=0,001<0,05 artinya ada hubungan yang sekitarnya.
signifikan antara motivasi dengan perilaku d. Massa kerja responden rata – rata
perawat dalam melaksanakan hand hygiene di adalah 3,52 tahun. Hasil ini sejalan
RSU Puri Asih Jatisari, dengan nilai OR 11,3 penelitian oleh Amalia, Widagdo, &
artinya perawat yang memiliki motivasi baik BM, (2016) dengan responden yang
mempunyai peluang sebesar 11,3 kali perilaku tidak patuh melakukan cuci tangan
perawat dalam melaksanakan hand hygiene lebih banyak kategori masa kerja baru
dibanding motivasi baik. <3 tahun yaitu sebesar 61,1%
responden dibandingkan pada
PEMBAHASAN kelompok dengan kategori >3 tahun
sebesar 58,8%.
1. Karakteristik Responden e. Hasil analisis penelitian ini Pelatihan
a. Hasil analisis penelitian ini Pengendalian Infeksi terdapat 32
menunjukan bahwa responden orang (64%) yang tidak mengikuti
mayoritas berjenis kelamin pelatihan. Pelatihan program PPI
perempuan 29 orang (42,0%). yang diselanggarakan secara
Penelitian ini sejalan dengan berkesinambungan oleh manajemen
penelitian yang dilakukan oleh rumah skait. Pelatihan yang diberikan
(Setiyani, 2016) bahwa 93,5% akan meningkantnya kinerja Infection
perawat berjenis kelamin Prevention and Control Nurse dan
perempuan melaksanakan menurunkan biaya yang tidak perlu
 akibat infeksi yang ditimbulkan
petugas kesehatan di rumah sakit.
2. Pengetahuan Perawat Tentang Hand
Hygiene
Hasil analisis penelitian ini menunjukan
yang bepengetahuan baik sebanyak 31
orang (62%). Menurut Rahmawati &
Susanti, (2014) Pengetahuan perawat
tentang pengurangan risiko infeksi
sangat berpengaruh dengan kurangnya
pemahaman tentang teknik cuci tangan
yang baik dan benar sehingga dapat
menimbulkan kejadian yang tidak
diinginkan atau terjadinya infeksi pada
pasien
3. Motivasi Perawat Tentang Hand
Hygiene
Hasil analisis penelitian ini
menunjukan yang memiliki motivasi
baik sebanyak 26 orang (52%).
Menurut Sani, Pratiwi, (2017)
Motivasi yang di miliki dalam
pelaksanaan pengurangan risiko
infeksi pada patient safety dengan
dilakukan cara cuci tangan yang
benar dan sesuai prosedur
4. Perilaku Dalam Melaksanakan Hand
Hygiene
Hasil analisis penelitian ini
menunjukan yang berperilaku baik
sebanyak 30 orang (62%). Menurut
Notoatmodjo, (20012). Perilaku
manusia adalah semua kegiatan atau
aktivitas manusia yang, baik yang
diamati secara langsung maupun yang
tidak diamati oleh pihak luar.
Perilaku perawat dalam
melaksanakan hand hygiene sangat
berpengaruh sebelum melakukan
tindakan kepada pasien, karena
perilaku seseorang dapat kita lihat
secara langsung
5. Hubungan antara pengetahuan dengan
perilaku perawat dalam melaksanakan
hand hygiene
Berdasarkan hasil analisa antara
pengetahuan dengan perilaku
diperoleh bahwa dari 50 responden
menunjukan responden dengan
pengetahuan kurang dan perilaku
kurang sebanyak 26 responden
(78,8%), yang memiliki perilaku baik
sebanyak 7 responden (21,2%) dan
yang memiliki pengetahuan baik
dengan perilaku kurang sebanyak 4
responden (23,5%), yang memiliki
perilaku baik 13 responden (26,5%).
Pengetahuan perawat tentang
pengurangan risiko infeksi sangat
berpengaruh dengan kurangnya
pemahaman tentang teknik cuci tangan
yang baik dan benar sehingga dapat
menimbulkan kejadian yang tidak
diinginkan atau terjadinya infeksi pada
pasien. Timbulnya dermatitis kontak
dengan seringnya terpapar dan belum
ada komitmen dari rumah sakit untuk
melakukan cuci tangan tangan baik dan
benar. Pada umumnya para perawat
melakukan cuci tangan hanya dengan
setelah selesai melakukan pemeriksaan
pasien (Rahmawati & Susanti, 2014)
Menurut peneliti dapat ditekankan
pengetahuan perawat yang kurang maka
akan memiliki perilaku yang kurang
sedangkan yang memiliki pengetahuan
baik akan berperilaku baik dalam
melaksanakan hand hygiene. Dalam hal
ini jika tingkat pengetahuan perawat
dalam penerapan keselamatan pasien
semakin tinggi maka pengetahuan
perawat dalam melaksanakan kebersihan
tangan maka perilaku perawat semakin
baik pula, karena melakukan cuci tangan
adalah sebagian safety bagi perawat
(Darliana, 2016). Sebagai perawat tidak
hanya mampu mengetahui keutamaan
dari cuci tangan tetapi perawat lebih
mampu mengaplikasikan cara cuci
 tangan dalam setiap melakukan tindakan
(Notoatmodjo, 2014).
Penelitian yang dilakukan oleh
(Purnawati, E., Junaiddin, & Mewanglo,
2018) dengan responden pengetahuan
kurang baik dan perawat yang kurang
patuh hand hygiene ada 5 orang (11,9%),
responden dengan pengetahuan kurang
baik dan perawat yang patuh hand
hygiene five moment tidak ada yaitu 0
(0,0%). Sedangkan responden yang
memiliki pengetahuan baik dengan
perawat yang kurang patuh hand hygiene
five moment ada 1 orang (2,4%),
responden yang memiliki pengetahuan
baik dan perawat yang patuh hand
hygiene five moment ada 36 orang
(85,7%).
6. Hubungan antara motivasi dengan
perilaku perawat dalam melaksanakan
Hand Hygiene
Berdasarkan hasil analisa antara
motivasi dengan perilaku diperoleh
bahwa dari 50 responden menunjukan
responden dengan motivasi kurang
dengan perilaku kurang sebanyak 20
responden (87%), yang memiliki
perilaku baik sebanyak 3 responden
(13%) dan yang memiliki motivasi
kurang dengan perilaku kurang sebanyak
10 responden (37%), yang memiliki
perilaku baik sebanyak 17 responden
(63%).
7. Motivasi merupakan karakteristik
psikologi manusia yang memberi
kontribusi pada tingkat komitmen
seseorang dan dapat menjelaskan
perilaku seseorang. Dalam
mepertahankkan tingkah laku seseorang
dalam hal ini perawat dapat menyalurkan
motivasi yang di miliki dalam
pelaksanaan pengurangan risiko infeksi
pada patient safety dengan dilakukan
cara cuci tangan yang benar dan sesuai
prosedur (Sani, Pratiwi, 2017 & Suarli,
Bahtiar, 2009).
Menurut peneliti dapat ditekankan
motivasi baik memiliki perilaku yang
baik sedangkan motivasi baik memiliki
perilaku yang baik. Dalam diri seseorang
memiliki tingkat motivasi yang berbeda-
beda sebagai mana perawat yang tidak
semua memiliki motivasi yang sama
dalam melaksanakan hand hygiene.
Dalam hal ini motivasi dijadikan sesatu
hal yang penting karena dengan adanya
motivasi diharapkan perilaku perawat
lebih disiplin dalam menaati suatu
peraturan terutama untuk melaksanakan
hand hygiene (Permana, 2019) Motivasi
teridiri dari motivasi intrinsik dan
ekstrinsik, motivasi intrinsik motivasi
yang datang dalam diri sendiri untuk
melaksanakan hand hygiene tanpa ada
paksaan dari orang lain sedangkan
motivasi eksttinsk motivasi yang yang
muncul dari luar individu atau dorongan
dari orang lain untuk melaksanakan hand
hygiene sesuai dengan prosedur (S.Suarli
& Bahtiar, 2009).
Hal ini didukung dengan penelitian yang
dilakukan oleh (Sani & Pratiwi, 2017).
Dengan sebanyak 13 responden atau
sebesar (21,3%), dan responden yang
memiliki motivasi yang kuat dalam
melakukan 6 langkah cuci tangan yang
benar tetapi mereka tidak patuh yaitu
sebanyak 3 responden atau sebesar 5%.
Responden yang memiliki motivsi
sedang dalam melakukan enam langkah
cuci tangan yang benar dan patuh
sebanyak 9 responden atau sebesar
(14,8%), dan responden yang memiliki
motivasi sedang dalam melakukan enam
langkah cuci tangan yang benar dan
mereka tidak patuh sebanyak 4
responden atau sebesar (6,5%).
Responden yang memiliki motivasi
lemah dalam melakukan enam langkah
cuci tangan dan tidak patuh sebanyak 4
responden atau sebesar (6,5%), serta
untuk responden yang memiliki motivasi
yang lemah dalam melakukan enam
langkah cuci tangan yang benar dan
tidak patuh sebanyak 28 responden atau
sebesar (45,9%).
KESIMPULAN
1. Pada data demografi usia rata-rata
perawat yaitu 30,46 tahun, usia yang
paling tertua adalah 40 tahun jenis
kelamin paling tebanyak adalah
perempuan dengan berjumlah 29
orang (58,0%), pendidikan terakhir
paling banyak D3 Keperawatan
sebanyak 43 orang (86,7%), dan
rata-rata massa kerja perawat (3,52)
tahun, massa kerja paling terlama
yaitu 10 tahun, masih banyak
perawat yang belum mengikuti
pelatihan pengendalian infeksi yang
sebanyak 32 orang (64,0%).
2. Pengetahuan kurang yaitu sebanyak
31 orang (62,0%), dan yang
memiliki motivasi kurang sebanyak
26 orang (52,0%) sedangkan untuk
perilaku kurang sebanyak 30 orang
(60,0%).
3. Ada hubungan yang signifikan
antara pengetahuan dengan perilaku
perawat dalam melaksanakan hand
hygiene di RSU Puri Asih Jatisari
(p=value: 0,001 𝛼 < =0,05), OR :
12,07 (95% CI : 2,985-48,819).
Ada hubungan yang signifikan
antara motivasi dengan perilaku
perawat dalam melaksanakan hand
hygiene di RSU Puri Asih Jatisari
(p=value: 0,001 𝛼 < =0,05) < =
0,05), OR : 11,3 (95% CI : 2,677-
47,895).
SARAN
1. Bagi Institusi Pendidikan
Keperawatan
Hasil penelitian ini dapat digunakan
sebagai bahan pengetahuan pada
ilmu keperawatan tentang perilaku
perawat melaksanakan hand
hygiene. Sehingga mahasisiwa
mampu menambah wawasannya,
dan sehingga mampu
mengaplikasikan cara cuci tangan
dengan benar ketika pratik di
lapangan.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
Penelitian ini dijadikan masukan
atau sumber bagi peneliti
selanjutnya dapat menambahkan
beberapa variabel yang lainnya
untuk melakukan peneliti yang
berhubungan dengan perilaku
perawat dalam melaksanakan hand
hygien serta melakukan uji
konfounding pada beberapa
kovariat.
DAFTAR PUSTAKA
Ahuja, S., & Pandey, A. (2018). Assessing
the effectiveness of structured teaching
on knowledge of hand. Clinical
Epidemiology and Global Health.
Retrieved from
https://www.ceghonline.com/article/S22
13-3984(18)30118-0/pdf diakses pada
tanggal 07 Februari 2019.
Amalia, R., Widagdo, L., & BM, S. (2016).
Faktor-faktor yang berhubungan dengan
tingkat kepatuhan tenaga kesehatan
melakukan cuci tangan ( Studi kasus di
Intalasi Rawat Inap Rajawali RSUP DR
. KARIADI SEMARANG), 4, 1083–
1088. Retrieved from
https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/j
km/article/view/13770 pada 21 Maret
2019.
Chassin, M. R., Mayer, C., & Nether, K.
(2015). Improving Hand Hygiene at
 Eight Hospitals in the United States.
Joint Commission Journal on Quality
and Patient Safety, 41(1), 4–12.
https://doi.org/10.1016/S1553-
7250(15)41002-5 pada 08 Maret 2019.
Darliana, D. (2016). Hubungan pengetahuan
perawat dengan upaya penerapan patient
safety Rawat Inap Rumah SAKIT
Umum Daerah DR. ZAINOEL ABIDIN
BANDA ACEH. Idea Nursing Journal,
VII(1), 61–69. Retrieved from
http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/INJ/arti
cle/view/6469/5306 pada tanggal 03
Februari 2019.
Moro, M. L., Maltezou, H. C., & Frank, U.
(2014). Prevention of meticillin-
resistant Staphylococcus aureus
bloodstream infections in European
hospitals: moving beyond policies[star].
Journal of Hospital Infection.
https://doi.org/10.1016/j.jhin.2014.05.00
3 pada 08 Maret 2019.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi kesehatan
dan perilaku kesehatan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Notoatmodjo, S. (2014). Ilmu perilaku
kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Permenkes RI. (2011). Peraturan Menteri
Kesehatan Republik Indonesia Nomor
1691/Menkes/Per/VIII/2011 Tentang
Keselamatan Pasien Rumah Sakit.
Retrieved from
http://bprs.kemkes.go.id/v1/uploads/pdff
iles/peraturan/21 PMK No. 1691 ttg
Keselamatan Pasien Rumah Sakit.pdf
pada tanggal 19 Februari 2019.
Permana, D. R. (2019). Hubungan Motivasi
Kerja, Karakteristik Individu dan
Kompensasi terhadap Disiplin Kerja
Perawat Rumah Sakit Cikunir Bekasi
Tahun 2018, 19, Nomor, 174–178.
https://doi.org/10.33087/jiubj.v19i1.585
14 Februari 2019.
Potter, & Perry. (2005). Fundamental
keperawatan: Konsep proses dan
praktik. Vol.1. (4th ed.). Jakarta: EGC.
Purnawati, E., Junaiddin, & Mewanglo.
(2018). Melakukan hand hygne five
moment di ruang rawat inap RSUD
Labuang Baji Makassar. Jurnal Ilmiah
Kesehatan Diagnosis, 12, 14–19.
Retrieved from
http://ejournal.stikesnh.ac.id/index.php/j
ikd/article/view/813/676 diakses pada
tanggal 05 Februari 2019.
Rahmawati, R., & Susanti, M. (2014).
Pengetahuan dan sikap perawat
pencegahan infeksi nosokomial dalam
pelaksanaan cuci tangan. Journals of
Ners Community, 5(2), 190–195.
Retrieved from
file:///C:/Users/USER/Downloads/106-
207-2-PB.pdf diakses pada tanggal 01
Februari 2019.
Sani, F. N., & Pratiwi, M. R. (2017).
Hubungan motivasi perawat dengan
tingkat kepatuhan melakukan cuci
tangan. Provesi, 14, 0–7. Retrieved from
https://www.ejournal.stikespku.ac.id/ind
ex.php/mpp/article/view/146/127
diakses pada tanggal 01 Februari 2019.
Setiyani, M. D. (2016). Implementasi
Sasaran Keselamatan Pasien Di Ruang
Rawat Inap RSU Kabupaten Tangerang.
JKFT, (2), 59–69
http://jurnal.umt.ac.id/index.php/jkft/arti
cle/view/63/44 pada 21 Maret 2019.
S Suarli, & Bahtiar, Y. (2009). Manajemen
keperawatan dengan pendekatan
praktis. (A. Safitri & R. Astikawati,
Eds.). Tasikmalaya: Erlangga.
WHO. (2009). Human factor in patient safety
review of topics and tools: report for
methods and measur working group of
WHO patient safety.
WHO/IER/PSP/2009.05.
www.who.int/patientsafety diakses pada
tanggal 01 Februari 2019.