Skor Nilai :
Assalamualaikum wr.wb
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat-
Nya sehingga saya sebagai penyusun dapat menyelesaikan Critical Book Report
ini tepat pada waktunya.Yang terhormat Ibu Dra.RISMA, M.Pd selaku Pembimbing
mata kuliah Pendidikan IPS Kelas Tinggi terima kasih telah membimbing saya sehingga
Critical Book Report ini dapat selesai yang berjudul, “ILMU PENGETAHUAN SOSIAL ”
Penyusun berharap semoga Cretical Book Report ini bermanfaat bagi penyusun
dan khususnya bagi yang berkepentingan pada umumnya dan penyusun menyadari
bahwa Critical Book Report ini masih jauh dari kata sempurna.Untuk itu, penyusun
sangat mengharapkan saran dan keritik yang sifatnya membangun untuk perbaikan di
masa yang akan datang.
Wassalamualaikum wr.wb
Penyusun
DAFTAR ISI
Kata Pengantar.................................................................................................
Daftar Isi............................................................................................................
BAB IV PENUTUP..........................................................................................
A. Kesimpulan...........................................................................................
B. Saran.....................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN
sering kali kita bingung dalam memilih buku yang bagus dan tepat untuk kita baca
dan pahami sehingga kadang buku yang dibeli tidak memuaskan ,misalnya dari segi
penggunaan bahasa , cara pengetikan atau kata yang salah, pembahasan , ketidak
lengkapan materi dan ilustrasi. Karna inilah pentingnya membuat cretikal book report
untuk memudahkan pembaca memilih buku yang bagus untuk dibaca dan dipahami
mempermudah memcari referensi buku yang memuat materi yang lengkap khususnya
jika akan dipergunakan dalam proses belajar mengajar. Adanya cretikal book report
bagi bidang pendidikan sangat membantu karna para pendidik dapat memilah milih
buku yang dapat digunakan dan mempunyai materi yang cukup baik untuk diajarkan
kepada peserta didik.
a. Rigkasan buku
TEMA 1
LINGKUNGAN
Kenampakan lingkungan memberi manfaat pada kita. Ada yang manfaatnya bisa
dirasakan langsung. Namun, ada pula yang dirasakan secara tidak langsung.
Apa saja kenampakan-kenampakan tersebut? Apa manfaatnya bagi kita? Ayo temukan
jawabannya pada materi berikut.
Lingkungan alam terjadi secara alami. Bisa juga karena peristiwa alam.
Lingkungan alam terjadi tanpa campur tangan manusia. Lingkungan buatan merupakan
lingkungan yang dibuat oleh manusia. Contohnya, waduk, jembatan, dan jalan.
Kenampakan lingkungan banyak manfaatnya. Berperan dalam memenuhi kebutuhan
manusia. Kita harus menjaganya. Kita harus merawatnya. Misalnya, jangan membuang
sampah ke sungai. Nah, sekarang kemukakan sikapmu. Jika lingkungan sekitar mu
kotor. Apa yang akan kamu lakukan?
Selamat mengerjakan. Semoga makin cinta lingkungan sekitar.
TEMA 2
KELESTARIAN LINGKUNGAN
Sebenarnya tidak hanya hutan yang harus dipelihara. Namun juga sungai dan laut. Juga
bukit dan air. Semua itu sumber kehidupan. Sebagai tempat tinggal manusia.
Kelestariannya tanggung jawab setiap manusia. Jika semua peduli, akan selamatlah
alam kita. Tapi jika sewenang-wenang, terjadilah bencana alam.
Coba perhatikan penjelasan berikut.
1. Memelihara hutan, dengan cara sebagai berikut.
a. Reboisasi. Menanam pohon-pohon agar hutan tidak gundul.
b. Melakukan sistem tebang pilih tanam. Hanya menebang pohon-pohon yang
umurnya sudah layak untuk ditebang. Kemudian langsung menggantinya
dengan bibit pohon yang baru.
c. Memberikan sanksi tegas. Orang yang merusak hutan harus dihukum.
2. Memelihara sungai, dengan cara sebagai berikut.
a. Jangan membuang sampah ke sungai.
b. Jangan meracuni sungai.
c. Selalu membersihkan sungai. Bisa dilakukan secara sendiri- sendiri atau
berkelompok.
d. Melakukan pengerukan lumpur sungai. Agar sungai tidak dangkal. Sungai
dangkal karena lumpur dan sampah.
Tabel: Contoh lingkungan alam dan cara memeliharanya
No Nama Lingkungan Cara-cara Memelihara
1 Danau a. Tidak mengotori dengan sampah/limbah.
b. Tidak mengambil pasir/batu di sekitar danau.
c. Tidak meracuni danau.
d. Menjaga pohon di sekitar danau.
2 Gunung/bukit a. Tidak mendirikan bangunan di lereng
gunung/bukit.
b. Tidak menebang pohon-pohon di
lereng/puncak gunung.
c. Menghindari menambang pasir/batu di kaki
gunung.
TEMA 3
DENAH DAN PETA
“Mata angin adalah arah untuk mengetahui letak tempat/benda. Bisa juga pandangan
untuk menentukan arah. Ada delapan penjuru mata angin. Coba perhatikan gambar
berikut,”
Pengertian peta
Arti Peta
1. Gambar bentuk bumi dalam bidang datar.
2. Gambar bentuk sebuah tempat. Ukurannya lebih kecil dibandingkan aslinya.
2. Bagian-bagian peta
No Bagian Peta Keterangan
3. Jenis-jenis peta
Macam-macam jenis peta
1. Peta foto
Peta yang dibuat dengan foto udara.
2. Peta timbul
Peta tiga dimensi. Dapat menunjukkan ketinggian permukaan tanah.
3. Peta kontur
Peta permukaan bumi dengan serangkaian garis.
4. Peta cuaca
Peta informasi tentang cuaca.
Ada pepatah mengatakan “Bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh”. Artinya apabila
bersatu, kita akan kuat. Kita juga mudah mengatasi tantangan. Sebaliknya, jika bercerai-
berai, kita akan runtuh. Kita juga mudah terpecah belah.
Demikian pula dengan suatu pekerjaan. Apabila dilakukan bersama-sama, akan terasa
ringan. Pekerjaan juga akan cepat selesai. Namun, jika dikerjakan sendirian, akan terasa
berat. Pekerjaan juga akan lama selesainya.
Adapun manfaat kerja sama, yaitu
1. dapat mempersatukan semua warga;
2. dapat menciptakan kerukunan;
3. pekerjaan yang berat menjadi ringan;
4. pekerjaan akan cepat selesai.
TEMA 5
PEKERJAAN
TEMA 8
SEJARAH UANG
TEMA 9
PENGGUNAAN UANG
A. kegunaan uang
1. untuk menunjukkan harga barang
Uang sebagai alat satuan hitung. Uang dapat menunjukkan nilai barang.
Misalnya harga buku “A” Rp500,00.
2. Untuk simpanan
Jika memiliki kelebihan uang, orang dapat menyimpannya. Uang disimpan dalam
bentuk tabungan. Uang juga dapat dibelikan barang. Kemudian barang itu kita simpan.
Simpanan ini sebagai kekayaan kita. Sewaktu-waktu diperlukan kita bisa
menggunakannya. Uang dapat menunjukkan jumlah kekayaan seseorang.
2. Pengeluaran
pengeluaran adalah jumlah uang yang dipergunakan. Berdasarkan jenis
kebutuhan Pengeluaran terbagi beberapa bagian yaitu kebutuhan pokok dan
kebutuhan skunder dan kebutuhan tersier.
3. Saldo
Saldo adalah pendapatan dikurangi pengeluaran. Saldo bisa positif. Tetapi bisa juga
negatif. Ada juga saldo nol.
a. Saldo positif, berarti ada uang sisa setelah dipakai untuk pengeluaran.
b. Saldo negatif, berarti kita harus menanggung utang. Karena pengeluaran lebih besar
dari pendapatan.
c. Saldo nol, berarti pendapatan sama dengan pengeluaran. Tidak ada sisa uang.
a. Kelebihan
Buku utama membunyai sampul yang menarik,mempunyai cukup gambar pada
setiap pembahasannya dan latihan latihan yang mengunakan gambar-gambar.
Penggunaan kata yang baik dan mudah di mengerti. Materi pembelajaran yang ada
dalam buku cukup dan cocok diguakan utuk pembelajaran di kalangan anak Sd
sehingga sangat dengan mudah dipahami.
Kelebihan buku kedua penggunaan kata yang baik. Kertas dari buku dan sampul
cukup bagus, dalam buku berwarna warni , penggunaan katanya juga sudah cukup
dimengerti dan dapat dipahami dikalangan anak-anak SD.
b. Kelemahan
Kelemahan buku utama yaitu pejelasan materinya menggunakan cerita sehigga
meneurut saya buku ini hanya cocok digunakan untuk anak kelas randah saja tidak
sesuai utuk anak-anak kelas tinggi dan buku juga hanya menyajikan soal latihan-latihan
yang terlalu sedikit.
Kelemahan buku kedua minimnya materi pengajarannya , latihan nya juga sangat
sedikit dan juga gambar didalam bukunya sangat sedikit sehingga kurang menarinya
buku ini untuk sebagai bahan ajar.
BAB IV
PENUTUP
Kesimpulan
Cretical book report Konsep dasar IPS ini sangat membantu untuk mencari materi
pembelajaran anak sekolah dasar agar anak sekolah dasar tidak lagi kesulitan dalam
pembelajaran dikarnakan penggunaan kata yang sulit.
buku IPS ini mengajarkan awal-awal pembelajaran ips belum medalam sehingga
buku ini sangat sesuai utuk bahan ajar di dalam kelas rendah.
Dengan adanya critical book report IPS ini kita sebagai pengajar dapat memilih buku
yang cocok untuk sekolah dasar dan sebagai pendidik kita harus mendalami materi
yang sesuai di dalam buku tersebut.
Rekomendasi
Critical book ini masih banyak kesalahan dan belum sempurna masih banya kata-
kata yang salah dan belum sesuai , maka diharapkan bagi pembaca untuk member kritik
dan saran pada critical book report saya ini.
DAFTAR PUSTAKA
jadmiko wasis inoki, dewi san mariyono, 2009,Ilmu pengetahuan Sosial, Cv Usaha
Makmur, Jakarta