SMAN 3 PONOROGO

www.smagaponorogo.sch.id

Studi Lapangan Kelas XI IPA

SMAN 3 PONOROGO
Tahun 2019
 STUDI LAPANGAN KELAS XI IPA
SMA NEGERI 3 PONOROGO
TAHUN 2019

KELA XI IPA

KELOMPOK
1. ......................... 5. .........................
2. ......................... 6. .........................
3. ......................... 7. .........................
4. ......................... 8. .........................

i
 DAFTAR ISI

IDENTITAS ................................................................... i

DAFTAR ISI .................................................................. ii

JADWAL KEGIATAN .................................................... 1

TATA TERTIB ............................................................... 2

LEMBAR KERJA SISWA

a. BIOLOGI ............................................................... 3
b. KIMIA ................................................................... 12
c. FISIKA ................................................................... 14

DAFTAR PESERTA ....................................................... iii

“ Bila kamu tak tahan akan penatnya belajar saat ini,

maka kamu akan menanggung perihnya kebodohan

masa mendatang. ”
- Imam Syafi’i

ii
 JADWAL KEGIATAN
STUDI LAPANGAN KELAS XI IPA TAHUN 2019
SMAN 3 PONOROGO

No Tgl Waktu Keterangan

1 00.00 Siswa Datang di SMAN 3 Po

Bus Berangkat Menuju Pantai Krakal-
2 01.00
Kukup
Sholat Subuh di Masjid (tempat
3 04.00 – 04.30
menyesuaikan)
Perjalanan menuju Pantai Krakal
4 04.30 – 06.00

5 06.00 – 08.30 Tiba dan berada di Pantai Krakal

Kamis, 26 September 2019

6 08.30 – 08.45 Perjalanan ke Pantai Kukup

7 08.45 – 10.15 Tiba dan berada di Pantai Kukup

8 10.15 – 10.30 Perjalanan menuju rumah makan

9 10.30 – 12.00 Tiba dan berada tempat makan (Ishoma)

Perjalanan menuju Kota Jogjakarta
10 12.00 – 14.00

Tiba dan Berada di Universitas Ahmad

11 14.00 – 15.30 Dahlan (UAD) Yogyakarta

Tiba dan berada di Wisata

12 15.30 – 19.30
Marlioboro
Perjalanan Ke Ponorogo dan Tiba di
13 19.30 -23.30
SMAN 3 Ponorogo
14 23.30 – 01.00 Siswa Telah di jemput Orang Tuanya

1
 TATA TERTIB
PESERTA STUDI LAPANGAN

A. KEWAJIBAN PESERTA STUDI LAPANGAN

1. Peserta datang ke sekolah paling lambat pukul 00.30 WIB
2. Mengikuti pengarahan sebelum pemberangkatan oleh Panitia
3. Berpakaian bebas rapi dan wajib menggunakan Jas
Almamater saat datang ke Sekolah dan selama mengikuti
Studi Lapangan di Lokasi
4. Membawa alat tulis-menulis
5. Membawa alat/perlengkapan yang di persyaratkan oleh mata
pelajaran dalam LKS
6. Mengenakan Tanda Peserta selama kegiatan Studi Lapangan
berlangsung
7. Membawa perlengkapan Sholat
8. Membawa Jas Hujan/Payung (optional)
9. Membawa baju dan celana ganti (secukupnya)
10. Berperilaku sopan dan santun di setiap lokasi yang menjadi
obyek studi lapangan
11. Masing-masing kelompok membentuk ketua dan wakil
kelompoknya Ketua kelompok wajib memimpin dan
mengkoordinir anggota kelompoknya pada setiap lokasi dan
saat penyelesaian laporan kegiatan untu setiap mata pelajaran
wajib jurusan (Matematika, Fisika, Kimia, dan Biologi)

B. PESERTA STUDI LAPANGAN DILARANG

1. Membuang sampah di sembarang tempat (sampah wajib
dibuang di tempat sampah yang ada di lokasi atau sampah
dibawa pulang atau dihimpun untuk dibuang di tempat
sampah umum)
2. Berkata kotor/kasar
3. Membawa rokok, miras/obat-obatan terlarang, senjata tajam
dan sejenisnya
4. Memisahkan diri dari kelompok
5. Merusak benda-benda di tempat obyek yang dikunjungi
6. Melanggar Tata Tertib Kegiatan
Catatan: Bagi peserta yang memiliki penykit menahun (asma,
jantung, dan sejenisnya) diwajibkan membawa obat pribadi.
2
 LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Biologi

Materi Pokok : Algae , Mollusca, Echinodermata,
Polychaeta, Coelenterata
Guru Mata Pelajaran : Team Guru Biologi

I. Judul
Keanekaragaman Biota laut

II. Tujuan
1. Mengidentifikasi cirri morfologi dan klasifikasi dari tumbuhan
Algae di pantai Krakal
2. Mengidentifikasi cirri morfologi dan klasifikasi dari hewan
Mollusca di pantai Krakal
3. Mengidentifikasi cirri morfologi dan klasifikasi dari hewan
Echinodermata di pantai Krakal
4. Mengidentifikasi cirri morfologi dan klasifikasi dari hewan
Polychaeta di pantai Krakal
5. Mengidentifikasi cirri morfologi dan klasifikasi dari hewan
Coelenterata di pantai Krakal

III. Alat dan Bahan ( disiapkan tiap kelompok )

1. Alat tulis
2. Kamera/ HP
3. Sarung tangan plastic/ karet 2
4. Ceting plastic 2/ alat saring
5. Toples plastic 2/ wadah sejenisnya/ kantung plastik
secukupnya
6. Kertas label ukuran sedang secukupnya
7. Buku Biologi I

3
 IV. Cara Kerja
1. Ambil obyek dengan menggunakan ceting/ alat
penyaring/ tangan dengan menggunakan sarung
tangan karet
2. Identifikasi ciri morfologi tiap obyek, kemudian
klasifikasikan ke dalam kelompok yang sesuai
berdasarkan cirri yang dimilikinya
3. Masukkan data pengamatan ke dalam tabel
pengamatan yang telah tersedia
4. Berilah label untuk setiap objek, missal untuk algae dari
kelompok chlorophyta 1.a.1, untuk kelompok
Phaeophyta 1.b.1, dst
5. Buatlah dokumentasi untuk setiap obyek
6. Bekerjalah dengan hati-hati di laut bagian tepi saja

V. Tabel Hasil Pengamatan

Hasil Pengamatan Biota laut di pantai Krakal
No Organisme yang Ciri-ciri Foto
ditemukan Organisme Organisme
1 Tumbuhan Algae
a.Chlorophyta / Alga hijau
1. . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . .
3.dst
b.Phaeophyta/ Alga coklat/
pirang
1. . . . . . . . .
2. . . . . . . . .
3.dst
c.Rhodophyta/ Alga merah
1. . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . .
3.dst
4
 d.Chrysophyta/ Alga
keemasan
1. . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . .
3.dst
2 Phylum Mollusca
1. Cephalopoda/ kaki di
kepala
a. . . . . . . . .
b. . . . . . . . .
c.dst
2. Gastropoda/ perut sbg
kaki
a. . . . . . . . .
b. . . . . . . . .
c.dst
3.Pelecypoda/ kaki pipih
a. . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . .
c.dst
4.Amphineura
a. . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . .
c.dst
3 Phylum Echinodermata
1.Asteroidea/ bintang laut
a. . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . .
c.dst
2.Ophiuroidea/ bintang
ular laut
a. . . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . . .
5
 c.dst
3.Echinoidea/ landak laut
a. . . . . . . . . . .
b. . . . . . . . . . .
c.dst
4.Holothuroidea/ timun
laut/ teripang
a. . . . . . . .
b. . . . . . . . . .
c.dst
5.Crinoidea/ lili laut
a. . . . . . . . .
b. . . . . . . . .
c.dst
4 Polychaeta
1. . . . . . .
2. . . . . . .
3. dst
5 Phylum Coelenterata
1.Hydrozoa
a. . . . . . . . .
b. . . . . . . . .
c.dst
2.Scyphozoa
a. . . . . . . . .
b. . . . . . . . .
c.dst
3.Anthozoa
a. . . . . . . .
b. . . . . . . .
c.dst
6 Organisme lain
1. . . . . .
6
 2. . . . . .
3. dst

VI. Kesimpulan
Berdasarkan hasil pengamatan, buatlah kesimpulan cirri
spesifik dari masing-masing kelas pada masing-masing
phylum

“Pilih jalan mendaki karena itu akan mengantar kita ke

puncak-puncak baru”
-Anies Baswedan

7
 KEGIATAN ALTERNATIF
JIKA KONDISI LINGKUNGAN TIDAK MEMUNGKINKAN
LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Biologi

Materi Pokok : Formasi Vegetasi Pantai
Guru Mata Pelajaran : Team Guru Biologi

I. Judul
Formasi vegetasi pantai

II. Tujuan
1. Mengetahui macam-macam tumbuhan penyusun
formasi vegetasi pantai
2. Mengidentifikasi cirri-ciri tumbuhan penyusun formasi
vegetasi pantai
3. Mengetahui kondisi lingkungan abiotik yang ada di
formasi vegetasi pantai
4. Mengetahui macam-macam tumbuhan penyusun
formasi vegetasi Baringtonia
5. Mengidentifikasi cirri-ciri tumbuhan penyusun formasi
vegetasi Baringtonia
6. Mengetahui kondisi lingkungan abiotik yang ada di
formasi vegetasi Baringtonia
7. Mengetahui macam-macam tumbuhan penyusun
formasi vegetasi daratan
8. Mengidentifikasi cirri-ciri tumbuhan penyusun formasi
vegetasi daratan
9. Mengetahui kondisi lingkungan abiotik yang ada di
formasi vegetasi daratan

8
III. Alat dan Bahan (Disiapkan oleh setiap kelompok)
1. Alat tulis
2. Kamera/ HP
3. Kertas label ukuran sedang secukupnya
4. Buku Biologi untuk kelas X

IV. Cara Kerja

1. Siswa menuju wilayah pantai (formasi pantai),
mengamati bermacam-macam vegetasi/ tumbuhan yang
terdapat pada wilayah pantai dan mencatatnya
2. Mengidentifikasi cirri morfologi setiap vegetasi yang
dijumpai di wilayah pantai
3. Menyebutkan nama setiap vegetasi yang dijumpai di
wilayah pantai
4. Mengamati kondisi lingkungan abiotik yang terdapat
pada wilayah pantai, yang meliputi : kondisi tanah,
peresapan air
5. Buatlah dokumentasi untuk setiap obyek
6. Masukkan data hasil pengamatan ke dalam table
pengamatan
7. Siswa menuju wilayah baringtonia (formasibaringtonia),
mengamati bermacam-macam vegetasi/ tumbuhan yang
terdapat pada wilayah baringtoniai dan mencatatnya
8. Mengidentifikasi cirri morfologi setiap vegetasi yang
dijumpai di wilayah baringtoniai
9. Menyebutkan nama setiap vegetasi yang dijumpai di
wilayah baringtoniai
10. Mengamati kondisi lingkungan abiotik yang terdapat
pada wilayah baringtoniai yang meliputi : kondisi tanah,
peresapan air
11. Buatlah dokumentasi untuk setiap obyek
12. Masukkan data hasil pengamatan ke dalam table
pengamatan
9
 13. Siswa menuju wilayah daratan (formasi daratan),
mengamati bermacam-macam vegetasi/ tumbuhan yang
terdapat pada wilayah daratan dan mencatatnya
14. Mengidentifikasi cirri morfologi setiap vegetasi yang
dijumpai di wilayah daratan
15. Menyebutkan nama setiap vegetasi yang dijumpai di
wilayah daratan
16. Mengamati kondisi lingkungan abiotik yang terdapat
pada wilayah daratan yang meliputi : kondisi tanah,
peresapan air
17. Buatlah dokumentasi untuk setiap obyek
18. Masukkan data hasil pengamatan ke dalam table
pengamatan

V. Tabel Hasil Pengamatan

Nama/ Foto
Formasi vegetasi Ciri Morfologi
No Kondisi Abiotik
Vegetasi yang Vegetasi
ditemukan
1 Pantai Kondisi tanah : . 1. 1a.
..... 1b.
Dst
Peresapan air : . 2. 2a.
...... 2b.
Dst
3. 3a.
3b.
dst dst
2 Baringtonia Kondisi tanah : . 1. 1a.
..... 1b.
Dst
Peresapan air : . 2. 2a.
..... 2b.
10
 Dst
3. 3a.
3b.
dst dst
3 Daratan Kondisi tanah : . 1. 1a.
..... 1b.
Dst
Peresapan air : . 2. 2a.
..... 2b.
Dst
3. 3a.
3b.
dst dst

VI. Kesimpulan
Buatlah kesimpulan baik kondisi abiotik maupun cirri
vegetasi yang terdapat pada masing-masing formasi
vegetasi.

“ Do not throw garbage on the street because we have spent a lot of

money to make rubbish bin in all over the world ”
- unknown

11
 LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Kimia

Materi Pokok : Pengamatan Bahan Pencemar Lingkungan
Guru Mata Pelajaran : Team Guru Kimia

A. Tujuan :
1. Mengamati bahan pencemar lingkungan pantai berdasar
senyawa
organik dan non organik

B. Alat dan Bahan :

1. Panca indra
2. LKS, buku siswa,alat tulis
3. Lingkungan Pantai Krakal Wonosari
4. Hp atau kamera
5. Kantong Plastik
6. Benang atau tali rapia

C. Cara kerja :
1. Amati lingkungan pantai dengan menganbil jarak 10 s/d 15
meter
dari tepi pantai dan 5 s/d 10 m sepanjang pantai
2. Berilah tanda berupa garis atau tali lokasi yang akan diamati,
dokumentasikan lokasi yang akan diamati.
3. Lakukan pemgamatan dan kumpulkan bahan pencemar
pada lokasi
yang telah diberi batas, catatlah hasil pengamatan kalian
dalam tabel dan dokumentasikan

12
D. Tabel pengamatan

NO BAHAN AN ORGANIK BAHAN ORGANIK

NAMA/JENIS JUMLAH NAMA/JENIS JUMLAH
1.
2.
3.
4.
5.
dst

E. Pertanyaan
1. Bahan apa yang paling banyak sebagai pencemar lingkungan
pantai krakal?
2. Menurut kalian bahan apa yang paling berbahaya sebagai
pencemar lingkungan dari hasil pengamatan kalian, jelaskan
mengapa berbahaya?
3. Menurut kalian factor apa yang paling banyak jadi penyebab
pencemaran linkungan pantai krakal?
4. Tindakan apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi bahan-
bahan pencemar lingkungan pantai krakal yang ada saat ini?
5. Bagaimana tindakan yang dapat dilakukan untuk mencegah
penyebab terjadinya pencemaran lingkungan pantai krakal dari
bahan-bahan pencemar tersebut?

F. Kesimpulan
1. Pentingkah menjaga lingkungan pantai krakal terhindar dari
bahan-bahan pencemar yang telah kalian amati tadi, berikan
penjelasannya?
2. Usul dan saran apakah kepada pengelola pantai krakal untuk
mengatasi dan mencegah terjadinya pencemaran lingkungan
pantai?

13
 LEMBAR KERJA SISWA

Mata Pelajaran : Fisika

Materi Pokok : Pengukuran Titik Didih Air Laut dan Air Tawar
Guru Mata Pelajaran : Team Guru Fisika

A. Pendahuluan
Ilmu Oseanografi fisikawi atau kimiawi adalah jenis bidang
ilmu yang cenderung bersifat sains, dan mengkaji hal-hal yang
berkaitan dengan segala macam bentuk unsur serta
fenomena dan reaksi – reaksi kimiawi maupun fisis yang
terdapat di wilayah laut, dan . juga hubungannya dengan
lingkungan serta ekosistem. Lingkungan laut merupakan
suatu daerah atau kawasan lingkungan yang sangat
kompleks. Tidak hanya terdapat milyaran kubik air asin di
dalamnya, namun di dalamnya terdapat pula berbagai macam
jenis kehidupan. Salah satu parametetr yang berperan penting
dalam ekosistem laut adalah PH, Salinitas, nilai titik didih
suatu perairan. Ketiga parameter ini tentunya saling berkaitan
antara satu dengan yang lainnya.
pH atau derajat keasaman adalah jumlah ion H+ yang
terdapat didalam suatu perairan atau biasa dikenal sebagai
derajat keasaman suatu perairan. Derajat keasaman
mempunyai pengaruh yang besar terhadap tumbuh- tumbuhan
dan hewan-hewan air di suatu perairan, sehingga sering
dipergunakan sebagai petunuk nilai baik-buruknya suatu
perairan. Namun, pH tetap memiliki peran yang sangat penting
terhadap keberadaan mahluk hidup.
Salinitas adalah salah satu parameter yang berperan
penting dalam suatu perairan. Salonitas merupakan jumlah
kadar garam atau jumlah gram garam yang terlarut dalam di
dalam satu kilogram air laut. Nilai salinitas sering juga disebut
sebagai nilai dari tingkat keasinan suatu perairan, kaena
14
dalam penghitungan nilai salinitas, nilai yang dihitung adalah
jumlah kadar garamnya. Suatu perairan yang memeiliki
salinitas yang tinggi biasa dikenal dengan perairan asin
dikarenakan dari jumlah kadar garamnya terlarut yang tinggi.
Sedangkan perairan yang memiliki kadar garam terlarutnya
yang rendah. Perairan yang memiliki keadaan dengan
salinitas yang rendah disebut perairan air tawar.
Titik didih adalah salah satu parameter yang sangat
ditentukan oleh parameter-parameter lainnya. Salah satu
parameter penting yang mempengaruhi nilai dan titik didih
suatu zat adalah adanya material zat yang terlarut dalam
suatu perairan. Apabila komponen zat terlarut tersebut bersifat
ionik maka perubahan titik didih akan semakin tinggi dan
sebaliknya. Hal ini tentunya sesuai dengan pengertian titik
didih itu sendiri dmana titik didih merupakan nilai suhu suatu
zat tersebut dalam keadaan mendidih. Jadi pabila zat tersebut
belum mencapai fase mendidih maka nilai titik didih tentunya
belum dapat ditentukan.
Penghitungan ketiga parameter tersebut diatas tentunya
dapat dilakukan dengan cara yang praktis, yaitu dengan
menggunakan alat-alat seperti: pH meter, refraktometer, serta
thermometer celcius. pH meter digunakan untuk mengukur
nilai pH, refraktometer digunakan untuk mengukur salinitas,
dan thermometer digunakan untuk menguku titik didih air.
Semua nilai parameter gersebut dapat diamati di alat tersebut
dalam bentuk angka. Agar lebih memehami ketiga parameter
tersebut maka dilakukanlah percobaan di tempat yang telah
ditentukan. Adapun dalam kegiatan ini dikemas dalam bentuk
pembelajaran Outdoor Learning (OL) dalam upaya
menekankan pada pengalaman belajar analitis objektif riil di
lapangan. Sehingga pembelajaran tidak monoton yang
bersifat teoritis pragmatis.

15
B. Tujuan
Mengetahui perbedaan titik didih antara air laut dan air tawar.

C. Manfaat
a. Dapat memahami cara pengukuran titik didih,
b. Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi titik didih,
c. Mengetahui cara pengukuran dengan metode yang lebih efisien,
d. Mengetahui perbedaan titik didih antara air tawar dan air laut.

D. Waktu & Tempat

Kegiatan praktikum yang dikemas dalam kegiatan Outdoor Learning ini
dilaksanakan pada hari Kamis, 26 September 2019. Praktikum di lokasi
dimulai pada pukul 06.00 – 11.30 WIB. Lokasi praktikum di pantai Kukup dan
pantai Krakal Gunung Kidul Jogjakarta, yang kemudian sebagian kegiatan
dilanjutkan di lab. Fisika, Lab. Kimia, dan Lab. Biologi SMA Nehgeri 3 Ponorogo,
yang dilanjutkan dengan menyususn laporan per-kelompok.

E. Alat dan Bahan

1. Alat.

NO NAMA ALAT JUMLAH (unit)

1. pH meter 1
2. Beaker Glass 2
3. Botol / wadah sampel 2
4. Timba 2
5. Refarktometer 1
6. Pipet Tetes 2
7. Bunsen / Lampu Spiritus 2
8. Kawat Kasa 2
9. Tungku Segitiga 2
10. Termometer Celcius 2

16
 2. Bahan

NO NAMA BAHAN JUMLAH (ml)

1. Air Laut 50
2. Air Tawar 50

F. Cara Kerja
a. Pengukuran Titik Didih
a. Di ambil masing-masing sebanyak 50 ml air laut dan 50 ml air awar
b. Masukkkan air diatas kedalam Beaker Glas
c. Dipanaskan hingga mendidih
d. Diukur titik didihnya menggunakan thermometer
f. Dicatat Hasilnya.

G. Hasil Pengamatan
Hasil pengamatan yang telah diperoleh dari praktikum ini adalah sebagai
berikut:

1. Pengukuran Titik Didih

NO SAMPEL TITIK DIDIH (⁰ C)

1. Air Laut …..
2. Air Tawar …..

Saran
Saran dari kami dalam praktikum kali ini agar praktikan lebih tertib
serta kelengkapan alat praktikum lebih cukup atau memadai, agar proses
praktikum berjalan dengan lancar.

“Niatkan setiap aktivitasmu untuk ibadah kepada

sang Khaliq”
-
17
 KELAS XI IPA-1 KELAS XI IPA-2

1 AHMAT RIZKIANTO 1 ADINDA AHADIATI

2 AIDA RIFDATUL HASNA 2 AJENG MAHANANI SANTOSO
3 AJI PRASETYO 3 AJI SANGGA SEKTI
4 ALFIN HARDIYANA 4 AMMAR ASHAB MUBAROK
5 ANDRIAN MUHHAMMAD R 5 ANANDA KRISNA DIWANGGA
6 ANINDYA YESI APRIANA 6 ANISYA NUR RIZKY FARIDA
7 ARFANDA MARSHALL CANDRA P 7 ARDHITA BERLIANA FITHRI
8 ARGA JUAN RIZKY M 8 ARDI MUHAMAD KHOIRUL NIZAM
9 ARINDA ZUBAIDAH 9 ARDIAN DWI CAHYA
10 ASROFA FADILLATUR ROHMAH 10 ARILIA ANGGRAINI
11 BIMA WIJAYA KUSUMA 11 ATIF NUHYIL LATIFA
12 CALVIN ASVINO PUTRA 12 BINTANG FEBYOHANNES
13 CANDRA RUKMA TRI NUR DEWI 13 CICILIA AURA FRANSISKA O
DAFTAR PESERTA
14 DEA RIZKI FEBRIYANTI 14 CITRA MARIA EKANINGTYAS I
15 DESY PUSPITA SARY 15 DEWI ANGGRAINI
16 DEWI ARUM SARI 16 DILLA HANANITA SEPTIA SIGIET
17 DIYAH AYU TRI UTAMI 17 ELSA YUNDA ADRISTININGTYAS
18 ENDANG TRI UTAMI 18 ERLINA MARTIN
19 FIRTA ZIANA KHALIFAH 19 FRYDA PUTRI NURPITASARI
20 HERIN SETYA FEBRIANTI 20 HILMI ADAM ALRIDHO
21 MAYA SUKMA REYMARSIYAH 21 MAETHA HENDRA ARDILA
22 MIRA SOFIA NOOR AMALIA 22 MUHAMMAD IKHSAN YUSUF
23 MUHAMMAD FARUKH R 23 NANDA DWI KARISMA
24 MUTIARA GARYNSIA SYAHRA P 24 NASYWA WAFI AN NADIAH
25 NAVALYA AFTA AYUMNI A 25 NI'MATUL ISNAINI
26 PUTRI AWALIA ZAHRO 26 NOVAL DANI SANJAYA
27 RAHMADHIANTI PUTRI P 27 NUR JANAH
28 RENATA RENDI THEODORA 28 PRUISTIN NADILASARI
29 RESYA NAZELLA AFRISCA 29 REYZALDI RIDHO HERLAMBANG
30 RIBKA FERNANDES 30 RIKA PUTRI SEPTIANA
31 RISMA SUCI FEBRIANTI 31 RIYAN HIDAYATHULLOH
32 ROSA OKTA RISMA W 32 RORO AYU HAMULYAN
33 SELFI NOVIA ARDANI 33 SALAMAH ZUKHRUFA JANNAH
34 SUBEKTI ERSYA HENDRA K 34 SASMITA RATNA ANJANI
35 TYAS AULIA AHYANA LAILI 35 STEFUNNY ICHA MAHAPUTRI
36 YUNI ROSITA 36 WAHYU ARI IKE LESTARI
iii
17
 KELAS XI IPA-3 KELAS XI IPA-4

1 ADELIA RAHMA AFIFATUR R 1 ADE RAHMA YOLANDA

2 AINURROFIQ WISNU PRATAMA 2 ALFINNA ROSSI NUR AZIZAH
3 AJI DARMAWAN 3 AMALIA RANI KUMALASARI
4 ANDITA MARDIANA 4 ANANDA FRENANDIKA
5 ANISA NUR HASANAH 5 ANGGI PUSPITASARI
6 ARFELLIA DEA VIVIANDINA 6 ANNASHA ANJANI TRIA AMELIA
7 ARGA FAUZI INDRATNA 7 ARRUFI NUR HIDAYANTI
8 ASAR PURBAYA 8 ARVIANDHIVA ALDHI YASTI
9 AYU WULAN NOVITA SARI 9 ARYNA DWI WAHYU MEIKASARI
10 BAGUS KURNIA PRATAMA 10 CHICHU YOGI PRASETYO
11 BERLIAN KARISMA NURANI D 11 DWI ZULFAHMI
12 CHANDRA CLAUDYA NOVERITA 12 DYAH SULISTIANI
DAFTAR PESERTA
13 DEVI SEPTIANA PERMATA SARI 13 ELVI DWI PRAMESTI
14 DINA ANANDA FEBRIANTI 14 EMERALDO ROMADHONI
15 DYAH AYU KESUMOWATI 15 FADHILATUS SA'ADAH
16 ELANG LANANG WASKITHO B 16 FIYAR ERVINA SALSABILA
17 FA'IZA AULIA PRADANTI 17 FRISKA AYU OKTARIANI
18 FELLY DESTIKANORA 18 GIAN AKBAR YUMA AL JAUHARI
19 FIRSA AURIELLYA PERMADANI 19 IRFAN HANIF
20 ILHAM CAHYA PRAYOGA 20 JANANHTI CUCU JAYADI
21 KRISDAYANTI NOVITASARI 21 KHARISMA ROSYIANA PUTRI
22 MUHAMMAD ADITYA CHOIRUL A 22 MARTHA SURYA DWI SILAWATI
23 NAELA ABDILLAH FAZA 23 MUHAMMAD HILMI WIJAYA
24 NENI DWI PUSPITASARI 24 MUKLISIN SETIYO NUGROHO
25 NOOR DIANA ANINDYA ANGGITA 25 NAUFAL DANY RAHMAN
26 NOVI PUTRI ANJANI 26 NURLINA EKA PRATIWI
27 PUTRI REGINA NUR ASTUTI 27 OKTARANI MEGADEWI P
28 REGINA SHEREN PUTRI 28 RARA AYU FIRNANDA
29 RISSA ANDHARINI L 29 SANA WITDIA KHOIRUN NISA
30 RITA PUTRI SEPTIANI 30 SELVI HANDAYANI
31 SALMA FIRDA WIJAYANTI EKA 31 SRI LANTI AMILIA
32 SALSA RIFDA AZZAHRA 32 TAKESYA AVRIELDA TIRTA Z
33 TAFTAZANI IDMATSAQIF Z 33 VELANY ERSA LORENZA
34 YOSEP ABDURROHMAN 34 VINA AYU SEPTIANINGRUM
35 YOUONE EDELWEISS AGUNG A 35 VITTO ISTIGHFAREN D
36 ZAFIRA AZALIA RAKHMA A 36 YULIA EKA RAHMAWATI
17
iv
 KELAS XI IPA-5 KELAS XI IPA-6

1 ALVINA ANGGRAINI 1 ADELIA MARTHA KHAIRUNNISA

2 ANDYRA ALDY KURNIAWAN 2 AFIFAH KHOIRIANIS
3 ANGGA RIKA JUNITA A. P. 3 AGHNIA INTAN FARADHILA
4 ANNISA CANDRA KIRANA D 4 ANISHA RAHMA FADHILA
5 ARDHITA FEBRIANTI 5 ARDIANSYAH JAMALUDDIN
6 ARINDA PRATIWI 6 ARIF RAHMAT SANTOSA
7 BRILLIAN REYVALDO ALVIANDA 7 AYU NATASYA SAGITARI
8 DANI ANGGELONA 8 DEBRINA CECILIA SYAHWA
9 DIVA CHAERANI AZZAHRA 9 DIKI MAULANA
10 DYAH AYU TRI KURNIAWATI 10 DIYAH AYU ANGGRAINI
11 ELGASURYA PANGESTU 11 DWI AQIB MUQAFFI
12 ELINDA LUSYANA PUJI RISTANTI 12 ELSA DIAN SAFITRI
13 ERMA ANGGI GIWANTI 13 FADHEL NAUFAL AKBAR
DAFTAR PESERTA
14 FADYA AMANI MAJIDAH 14 FAJRIN NUR KARTIKA SARI
15 FAISAL DIAN GALANG SAPUTRO 15 FATMA SEPTYANI
16 FIRLY THALITHA PUTRI 16 FERDIANSYAH WIJAYA
17 FU'AN MAHARANI KUSUMA W 17 FIRDA KATRINA OCTAVIANI
18 GILBERT ALDO SILVESTER 18 GALUH TRIAS WIDODO
19 IKA FEBI PUSPITASARI 19 IRFANDITA KHOIRUL ROSYIDI
20 JORDAN ALDI SANTOSO 20 KARTIKA HERMAWATI
21 KARINA NANDITA ALWI KUSUMA 21 KHUSWAN NISA SALSABILA R
22 LINTANG DINI AURORA HAFSARI 22 LEIDI AMELIA HASNA
23 MEIRIE LIZA KRISTANTO 23 MUHAMMAD CHOIRUL ANWAR
24 MUHAMMAD FARHAN GIOVANNI 24 MUHAMMAD RIZKY YUDHA P
25 NAFA ANGELIA TARELUAN 25 PRAMITA KUSUMA NINGRUM
26 NOVITA DWI RAHMA PUTRI 26 RISA HARUNINGTYAS V
27 OGES DEFRIO ANANTAKA 27 RIZKITA PUTRI HAIZA
28 PINASTI PUTRI WULANDARU 28 SALWA SALSABILA AMADYA A
29 PUTRI AYUS MILAWATI 29 SATRIA YOGA PRATAMA
30 RIZKY NURCAHYANI 30 VANESSA KURNIAKRISTI
31 ROSSAFIA AYU SETYA PUTRI 31 WILDAN HAEDAR NASHIR
32 SHAFA ADHAHANDA MEGA F 32 YONARA FANNY AGUSTINA
33 TSABITHA AL'TSANI MIFTAKHU R 33 YOSITA DEWANTI
34 ULLY ARIFATUL MUFARIDA 34 ZAHROTUL ILMI WIJAYANTI
35 YOGI RANTOU PAMUNGKAS
36 YOHANITA FITRI SUGIARTO
v
17
 KELAS XI IPA-7

1 AFIFAH HASNA PUTRI

2 ANAS ZAKARIA
3 ARDIANSYAH YOGA WIDIGDA
4 ARFIAN SEPTA WIJAYA
5 DIAN LASTYANA
6 DILLA AYU PURNAMA
7 EDYNA HAMIDAN HAMDI
8 ENDRI MUTIA WIDIANA
9 FATMA DZAKIRUL ANAMI
10 FIKA ARDELIA CANDRA P
11 FRISCHA APRILIA
12 GALFIN FADHILA ABIYYU
13 GALUH WIHARTANTI
14 HALIMMA FATMAWATI
15 HANIP PRAMUJI
16 INTAN PUTRI ALFIYANI
17 ISCHA BINTANG PRATIWI
18 KALINGGA PARAMUDITA
19 LEA PUTRI KUSUMA B
20 MISI TRI CAHYANTI
21 MOCH. ASRUL APRILIAN
22 MOCHAMMAD ICHSANUDDIN
23 MUNA NUR HASTUTI
24 NOVEA RESADI RAHMADANTI
25 NUZULA PRABANDARI
26 PUTRI JASTIN AULIA
27 RAIHAN SHALLU NURALIF
28 RISKY FATIMAH AZZAHRO
29 SHINTA AULIA AL HAWA
30 SYAMSYA FARHANA
31 USNIDA TRIA MUBAROKAH
32 VRADILA WAHYU KURNIA SARI
33 ZULFA SOFIA ADILLA
34 BAGAS RYAN PRAYOGO

17
v
17
vi
 Sie Perlengkapan
Ketua Dani Anggelona(XI MIPA 5)
Naufal Dany R (XI MIPA 4) Fadhel Naufal (XI MIPA 6)
M. Farukh R ( XI MIPA 1 )
Wakil Ketua
Elang Lanang W.B (XI MIPA 3) Sie Konsumsi
BIS 1 : Afta (XI MIPA 1)
Sekertaris I BIS 2 : Nasywa (XI MIPA 2)
Roro Ayu H (XI MIPA 2) BIS 3 : Zafira (XI MIPA 3)
BIS 4 : Elvi (XI MIPA 4)
Sekertaris II BIS 5 : Ika (XI MIPA 5)
Farhan Giovanni (XI MIPA 5)
Sie Kesehatan
Bendahara I
Cichu Yogi (XI MIPA 4)
Ribka Fernandes (XI MIPA 1)
Roro Ayu (XI MIPA 2)
Bendahara II
Fatma Dzakirul A (XI MIPA 7)

SMAGA PONOROGO guru@smagaponorogo.sch.id

SEKOLAH ADIWIYATA NASIONAL (0352) 481525