RANCANGAN PROGRAM

KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

MATA KULIAH

OLEH :
TIM DOSEN PENGAMPU
Ns. TrianiBanna, S.Kep, M.Kep
Ns. Wahyuni Maria P.H, S.Kep., M.Kes

YAYASAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT PAPUA (YPMP)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) PAPUA
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN.
SORONG
2019
A. INFORMASI UMUM
1. Program studi : Program StudiIlmu Keperawatan
2. Kode Mata Kuliah :Keperawatan Menjelang Ajal dan Paliatif
3. Nama Mata Kuliah : KEP504
4. Jumlah SKS :3 SKS (3Teori)
5. Semester :V
6. Metode Pembelajaran : Kuliah (Ceramah, Diskusi), Mini Lecture, Case Study, Small
Group Discussion, Project Based Learning (PjBL), SGD dan
Praktikum
7. Mata kuliah prasyarat :
8. Prasyarat untuk mata kuliah : Keperawatan Kritis
9. Integrasi antara mata kuliah : IKD, IDK II (Anatomi&Fisiologi), IDK V (Patofisiologi),
KDK III

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini mempelajari tentang perspektif keperawatan dan konsep perawatan paliatif,
etik, kebijakan, teknik menyampaikan berita buruk, komunikator, kebutuhan psikologis pasien
paliatif, manajemennyeri, berbagai macam terapi komplementer, tinjauan agama dan budaya
tentang penyakit kronik.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikut imata ajar keperawatan paliatif mahasiswa mampu:
1) Menjelaskan konsep dan perspektif perawatan paliatif
2) Menjelaskan etik dan kebijakan tentang perawatan paliatif
3) Menjelaskan konsep psikoneuroimunologi (PNI) pada keperawatan paliatif
4) Menjelaskan tentang modalitas kerjasama tim perawatan paliatif.
5) Berkomunikasi dengan pasien dan keluarga yang mendapat perawatan paliatif
6) Menjelaskan patofisiologi penyakit terminal
7) Melakukan pengkajian bio, psiko, sosio, spiritual dan cultural
8) Menyusun rencana asuhan keperawatan pada pasien terminal illness
9) Menjelaskan tentang pain management
10) Melakukan perawatan khusus pada klien dengans akaratul maut dan perawatan klien yang
meninggal
D. POKOK BAHASAN DAN SUB POKOK BAHASAN
No Hari/Tanggal Kemampuan akhir Materi/PokokBahasan Metode Waktu Dosen Jam
yang diharapkan pembelajaran Mulai Selesai
1 Kamis, 26/10/19 Kontrak Perkuliahan Pengenalan RPKPS Penjelasan dari 2 x 60 Ns. Wahyuni
1. Rancangan pembelajaran dosen mengenai menit Maria P.H,
2. Kompetensi yang diharapkan terhadap mata proses S.Kep.,
kuliah pembelajaran M.Kes
…………… yang akan
dilakukan

2 Rabu, 2/10/19 Mahasiswa Mampu 1. Perspektif keperawatan Mini Lecture, 2 x 60 Ns. Triani
Menjelaskan konsep 2. Pengertian keperawata paliatif Case study, menit Banna,
dan perspektif 3. Sejarah keperawatan paliatif di dunia dan di SGD S.Kep.,
perawatan paliatif Indonesia M.Kep
4. Tujuan perawatan paliatif
5. Prinsip keperawatan paliatif
…………...…… 6. Bentuk pelayanan keperawatan paliatif
7. Lingkup kegiatan perawatan paliatif
8. Tempat dan organisasi perawatan paliatif

3 Kamis, 3/10/19 Mahasiswa mampu 1. Hukum dan Etik Mini Lecture, 2 x 60 Ns. Wahyuni
menjelaskan etik dan 2. Teori Etik Case study, menit Maria P.H,
kebijakan tentang 3. Prinsip Etik SGD S.Kep.,
perawatan paliatif 4. Aplikasi Etik Dalam Praktif M.Kes
5. Filosofi Terapeutik dan Advokasi pasien komite
…………...…… Etik Rumah

4 Rabu, 9/10/19 Mahasiswa Mampu 1. Komunikasi dalam perawatan paliatif Case study, 2 x 60 Ns. Wahyuni
berkomunikasi dengan 2. Model komunikasi dalam perawatan paliatif SGD, Simulasi menit Maria P.H,
pasien dan keluarga 3. Factor-faktor yang mempengaruhi proses S.Kep.,
yang mendapat komunikasi dalam perawatan paliatif M.Kes
…………...…… perawatan paliatif 4. Keterampilan komunikasi dalam setting perawatan
paliatif
No Hari/Tanggal Kemampuan akhir Materi/PokokBahasan Metode Waktu Dosen Jam
yang diharapkan pembelajaran Mulai Selesai
5 Kamis, 10/10/19 Mahasiswa mampu Menjelaskan Patofisiologi penyakit kronis dan Mini Lecture, 3X Ns. Triani
menjelaskan terminal Case study, pertem Banna,
patofisiologi penyakit 1. Gagal Jantung SGD uan S.Kep.,
terminal 2. Penyakit Paru obstuksi menahun 2 x 60 M.Kep
menit
…………...……

6 Rabu, 16/10/19 Menjelaskan Patofisiologi penyakit kronis dan Ns. Wahyuni

terminal Maria P.H,
1. Gagal Hepar/Hati S.Kep.,
2. CRF (Congestif renal failure)/ ESRD M.Kes
…………...……

7 Kamis, 17/10/19 Menjelaskan Patofisiologi penyakit kronis dan Ns. Triani

terminal Banna,
1. Penyakit Saraf : Stroke S.Kep.,
2. Carcinoma Mammae M.Kep
3. HIV
…………………

8 Rabu, 23/10/19 Mahasiswa mampu 1. Mengenal kondisi menjelang akhir hayat Mini Lecture, 2 x 60 Ns. Triani
memahami Perawatan 2. Patofisiologi kematian Case study, menit Banna,
Menjelang Akhir Hayat 3. Proses kematian SGD S.Kep.,
4. Perawatan akhir hanyat pada 48 jam terakhir M.Kep
5. Perawatan akhir hanyat di rumah
…………...…… 6. Mengenal tanda tanda pasien yang dinyatakan
telah meninggal

9 Kamis, 24/10/19 1. Berbagai isu mengenai akhir hayat dalam Mini Lecture, 2 x 60 Ns. Wahyuni
berbagai rentang usia Case study, menit Maria P.H,
2. Dampak kematian dalam keluarga SGD S.Kep.,
………………… 3. Peran perawat setelah kematian M.Kes
No Hari/Tanggal Kemampuan akhir Materi/PokokBahasan Metode Waktu Dosen Jam
yang diharapkan pembelajaran Mulai Selesai
10 Rabu, 30/10/19 Melakukan Pengkajian 1. Menjelaskan pengkajian holistic Mini Lecture, 3X Ns. Wahyuni
bio, psiko social, 2. Menjelaskan instrument pengkajian mengenai Case study, pertem Maria P.H,
spiritual dan kultural prognosis dan status fungsional SGD, Lab skills uan S.Kep.,
3. Menjelaskan pengkajian fungsi fisik keperawatan 2 x 60 M.Kes
…………...…… menit

11 Kamis, 31/10/19 1. Menjelaskan pengkajian psikologis Ns. Wahyuni

2. Menjelaskan pengkajian spiritual Maria P.H,
3. Menjelaskan pengkajian prognosis S.Kep.,
M.Kes

…………...……

Ujian Tengah Semester

12
13 Rabu, 6/11/19 1. Menjelaskan Tinjauan agama dalam perawatan Ns. Triani
paliatif Banna,
2. Menjelaskan Tinjauan budaya tentang perawatan S.Kep.,
paliatif M.Kep

…………...……

14 Kamis, 7/11/19 Menyusun Rencana Menjelasakan Asuhan Keperawatan pada pasien Mini Lecture, 2 x 60 Ns. Triani
Asuhan Keperawatan terminal : Gagal Jantung SGD, Lab skills menit Banna,
Pada Pasien Terminal 1. Pengkajian keperawatan & S.Kep.,
Ilness (Palliative Care) 2. Diagnosa Keperawatan Experiental M.Kep
3. Rencana tindakan learning
4. Pelaksanaan
………………… 5. evaluasi

15 Rabu, 13/11/19 Menjelasakan Asuhan Keperawatan pada pasien 2 x 60 Ns. Triani

terminal : Penyakit Paru obstuksi menahun menit Banna,
1. Pengkajian S.Kep.,
No Hari/Tanggal Kemampuan akhir Materi/PokokBahasan Metode Waktu Dosen Jam
yang diharapkan pembelajaran Mulai Selesai
2. Diagnosa Keperawatan M.Kep
3. Rencana tindakan
4. Pelaksanaan
5. Evaluasi

…………...……

16 Kamis, 14/11/19 Menjelasakan Asuhan Keperawatan pada pasien 2 x 60 Ns. Wahyuni

terminal :Gagal Hepar/Hati menit Maria P.H,
1. Pengkajian S.Kep.,
2. Diagnosa Keperawatan M.Kes
3. Rencan atindakan
4. Pelaksanaan
……………… 5. evaluasi

17 Rabu, 20/11/19 Menjelasakan Asuhan Keperawatan pada pasien 2 x 60 Ns. Wahyuni

terminal :CRF (Congestif renal failure)/ ESRD menit Maria P.H,
1. Pengkajian S.Kep.,
2. Diagnosa Keperawatan M.Kes
3. Rencana tindakan
4. Pelaksanaan
…………...…… 5. evaluasi

18 Kamis, 21/11/19 Menjelasakan Asuhan Keperawatan pada pasien 2 x 60 Ns. Triani

terminal : Penyakit Saraf (Stroke) menit Banna,
1. Pengkajian S.Kep.,
2. Diagnosa Keperawatan M.Kep
3. Rencana tindakan
4. Pelaksanaan
5. Evaluasi

…………...……
No Hari/Tanggal Kemampuan akhir Materi/PokokBahasan Metode Waktu Dosen Jam
yang diharapkan pembelajaran Mulai Selesai
19 Rabu, 27/11/19 Menjelasakan Asuhan Keperawatan pada pasien 2 x 60 Ns. Triani
terminal : Carcinoma Mammae menit Banna,
1. Pengkajian S.Kep.,
2. DiagnosaKeperawatan M.Kep
3. Rencanatindakan
4. Pelaksanaan
5. evaluasi
…………………

20 Kamis, 28/11/19 Menjelasakan AsuhanKeperawatan pada pasien 2 x 60 Ns. Triani

terminal : HIV menit Banna,
1. Pengkajian S.Kep.,
2. Diagnosa Keperawatan M.Kep
3. Rencana tindakan
………………… 4. Pelaksanaan
5. evaluasi

21 Rabu, 4/12/19 Manajemen Gejala dan Keluhan Fisik Pasien Paliatif 2 x 60 Ns. Wahyuni
1. Defenisi nyeri menit Maria P.H,
2. Nyeri kronik S.Kep.,
3. Mekanisme neurofisiologi nyeri M.Kes
4. Sumber nyeri

…………………

22 Kamis, 5/12/19 Manajemen Gejala dan Keluhan Fisik Pasien Paliatif 2 x 60 Ns. Triani
1. Standar/ guideline manajemen nyeri strategi menit Banna,
penatalaksanaan nyeri (Farmakologis & S.Kep.,
nonfarmakologis) M.Kep

…………………
No Hari/Tanggal Kemampuan akhir Materi/PokokBahasan Metode Waktu Dosen Jam
yang diharapkan pembelajaran Mulai Selesai
23 Rabu, 11/12/19 Terapi komplementer di keperawatan paliatif 2 x 60 Ns. Wahyuni
1. Defenisi terapi komplementer menit Maria P.H,
2. Jenis jenis terapi komplementer S.Kep.,
…………...…… 3. Isu terkait terapi alternative M.Kes
24 Ujian Akhir Semester
E. METODE PEMBELAJARAN, SUMBER PEMBELAJARAN, DAN MEDIA
INSTRUKSIONAL

METODE SUMBER MEDIA

No.
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN INSTRUKSIONAL

1. Ceramahataudiskusi Dosen, buku ajar Materi,bahan ajar, In-focus

Dosen,
Contohkasus, materi/bahan
2. Studikasus, field trip temankelompok,
ajar
buku ajar

F. EVALUASI HASIL PEMBELAJARAN

1. EvaluasiAkhir
Bentuk InstrumenEvaluasi Frekuensi Bobot (%)
Makalah/Presentasi Lembarpenilaian, peer
3 15
(penugasan) evaluation
Kuis/UjianLisan Tes 2 20
UTS Soalujian 1 25
UAS Soalujian 1 40
Total 100

2. PedomanKriteriaPenilaian
Nilai Angka Nilai Huruf Bobot
80—100 A 4
70-79 B 3
60-69 C 2
50-59 D 1
0-49 E 0

G. DAFTAR RUJUKAN
Smeltzer & Bare., 2004. Buku Ajar keperawatanMedikalBedah ed 8. Jakarta : EGC
Black, J.M&Hawks,J.H.,2005. Medical Surgical Nursing : Clinical Management for
PositiveOutcomes. Philadelphia : Elsevier Inc
Carpenito L.J., 1995. DiagnosaKeperawatanAplikasi pada PraktekKlinik. Jakarta : EGC
Doengoes, M.E., 2000. Penerapan Proses keperawatan dan DiagnosaKeperawatan. Jakarta:EGC
NANDA. Nursing Diagnoses: Definition and Classification 2009-2014, NANDA International,
Philadephia.
Prince, S.A., 2005. Patofisiologi :KonsepKlinis Proses-proses Penyakit. Jakarta : EGC
Potter &Perry.2005.Buku Ajar Fundamental Keperawatan:Konsep, Proses dan Praktik ed 4, Jakarta
: EGC
Putra S.T., 2005. PsikoneuroimunologiKedokteran. GRAMIK.

Sorong, September 2019

Koordinator Mata Kuliah

Ns. TrianiBanna, S.Kep., M.Kep

NIDN. 1228058702