THE BIG IDEA PENYEDUT HABUK MUDAH ALIH

SEKOLAH SJK(T)LADANG BUKIT JALIL

TAJUK PENYEDUT HABUK MUDAH ALIH MESRA ALAM
Murid diberi The Big Idea untuk
RINGKASAN dikembangkan.
Murid mendapatkan sumber dari pelbagai
sumber.
Murid
merancang.
Murid mengenalpasti bahan yang diperlukan dan mengumpul
bahan.
Murid membuat latihan persembahan.
Penambahbaikan.
Murid membuat persembahan.
MATAPELAJARAN Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains
TAHUN 5
MASA 2 MINGGU
SUBJ
STANDARD SUBJEK 1 (BM) SUBJEK 2 (BI) SUBJEK 3 (MT) (SAIN
S.KANDUNGAN

1.5
Bercerita dan 2.2
menceritakan sesuatu Demonstrate
perkara semula understanding of a
dengan tepat variety of linear and
menggunakan non- linear texts in
sebutan yang jelas the form of print
dan intonasi yang
betul.

S.PEMBELARAN 2.2.3
Able to read and
demonstrate
understanding of
1.5.1 texts by:
Bercerita tentang
sesuatu perkara (a) giving main
dengan tepat, ideas and supporting
sebutan yang jelas, details
dan intonasi yang (b) sequencing
betul dengan (c) predicting
menggunakan gaya
bahasa yang sesuai.

S.PRETASI TP 6 TP 6 TP 6 TP 6
 Pada akhir PdPc murid dapat :
HASIL PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan penyedut habuk mudah alih yang mesra alam
2. Murid juga dapat mengitar semula barangan untuk menghasilkan produk baharu.

SOALAN PENCETUS IDEA

1 Adakah produk ini mesra alam? Mengapa?

SUBJEK 1 2.How can it be applied in daily lifestyle?

SUBJEK 2 3. Adakah saiz bahan mempengaruhi kepenggunaan

SUBJEK 3 4. Bagaimanakah meningkatkan keberkesanan produk ini?

SUBJEK 4

MINGGU 1
1. Penerangan tajuk bagi matapelajaran bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sains dan Matema
mengenai tajuk projek
2. Penerangan tentang KmR dalam kumpulan.Pemilihan ahli kumpulan
LANGKAH 3.Penerangan garis panduan KmR
PEMBELAJARAN 4.Murid membuat rujukan bahan-bahan di internet (video)
5.Murid membuat lakaran idea.

MINGGU 2
1.Guru-guru matapelajaran Bhasa Melayu ,Bahasa Inggeris dan Sains memulakan sesi PdPc
berkaitan dengan projek.
2.Guru-guru memantau PdPc berasaskan projek.
3 Murid diuji dengan soalan kemahiran berfikir aras tinggi

MINGGU 3

1.Guru memantau dan menyokong hasil kerja murid.

2.Murid membuat penambahbaikan terhadap projek.
3.Guru meggalakkan murid membuat latihan persembahan dan penerangan.

MINGGU 4
1.Murid membuat persembahan hasil projek dan penambahbaikan akhir bagi hasil ciptaan.
SUMBER DSKP,Buku teks,Internet