KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV.

Az-Zahra)

K U R I K U L U M T I N G K AT S ATU A N P E N D I D I K A N ( K T S P )
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

(PKN)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : XII / 2

Nama Guru : ___________________________

NIP/NIK : ___________________________
Sekolah : ___________________________

Program Tahunan ( PROTA ) 15

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
Kelas / Semester : XII / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Ket
Kompetensi Waktu
Kompetensi
3. 3.1 Mendeskrips-  Menguraikan
Mengevaluasi ikan pengertian, pengertian,
peranan pers fungsi dan fungsi pers
dalam peran serta dalam
masyarakat perkembangan masyarakat
demokrasi pers di yang
Indonesia demokratis
 Mendeskripsik
an
perkembangan
pers di
Indonesia
 Menguraikan
peranan pers
dalam
masyarakat
demokratis

16 Program Tahunan ( PROTA )

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Ket
Kompetensi Waktu
Kompetensi
3.2 Menganalisis  Menguraikan
pers yang pengertian
bebas dan kode etik
bertanggung jurnalistik
jawab sesuai  Menganalisis
kode etik kode etik
jurnalistik jurnalistik
dalam dalam
masyarakat masyarakat
demokratis di demokratis di
Indonesia Indonesia
 Menunjukkan
contoh-contoh
penyimpangan
kode etik
jurnalistik dari
berbagai media
 Menguraikan
upaya
pemerintah
dalam
mengendalikan
kebebasan pers
3.3 Mengevaluasi  Menguraikan
kebebasan pers manfaat pers
dan dampak dalam
penyalahgunaa kehidupan
n kebebasan masyarakat
media massa demokratis di
dalam Indonesia
masyarakat  Menunjukkan
demokratis di dampak
Indonesia penyalahgunaa
n kebebasan
media massa/
pers.
4. 4.1 Mendeskripsi-  Mengemukaka
Mengevaluasi kan proses, n proses
dampak aspek, dan globalisasi
globalisasi dampak  Mendeskripsik
globalisasi an aspek
dalam globalisasi

Program Tahunan ( PROTA ) 17

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Ket
Kompetensi Waktu
Kompetensi
kehidupan  Mendeskripsik
berbangsa dan an dampak
bernegara globalisasi
dalam
kehidupan
berbangsa dan
bernegara
4.2 Mengevaluasi  Mendeskripsik
pengaruh an pengaruh
globalisasi globalisasi
terhadap terhadap
kehidupan kehidupan
Bangsa dan berbangsa dan
Negara bernegara
Indonesia  Menunjukkan
contoh
pengaruh
Negara lain
yang dirasakan
oleh bangsa
Indonesia
4.3.Menentukan  Menentukan
sikap terhadap posisi terhadap
pengaruh dan implikasi
implikasi globalisasi
globalisasi dalam
terhadap Bangsa kehidupan
dan Negara berbangsa dan
Indonesia bernegara
 Menunjukkan
sikap selektif
terhadap
pengaruh
globalisasi.
4.4.Mempresentasik  Meresensi
an tulisan tulisan tentang
tentang pengaruh
pengaruh globalisasi
globalisasi dalam
terhadap Bangsa kehidupan
dan Negara berbangsa dan
Indonesia bernegara

18 Program Tahunan ( PROTA )

 KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

Indikator
Standar Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Ket
Kompetensi Waktu
Kompetensi
 Membuat
karya tulis
tentang
pengaruh
globalisasi
 Mempresentasi
kan tulisan
tentang
pengaruh
globalisasi

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel PKN

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................

Program Tahunan ( PROTA ) 19