LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(L K P D)

Mata Pelajaran :Fisika

Kelas/Semester :X/1
Hari/Tanggal :
Nama Kelompok :
Nama Anggota Kelompok :
1. Zaldy Zein Nugroho
2. Muhammad Al-fatih Abdullah
3. Zacky Mufadhol
4. Fatimah Nurul Izzah Abdullah
5. Zahra Qurrota Ayyun
Judul LKPD : Hukum I Newton / Kelembaman
A. Kompetensi Inti
KI4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranahabstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar
4.4. Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk menyelidiki hubungan gaya,
massa, dan percepatan dalam gerak lurus
C. Indikator
1. Peserta didik dapat melakukan, mengolah dan menyajikan data percobaan Hukum 1
Newton
2. Peserta didik dapat menyajikan hasil percobaan Hukum I Newton
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui percobaan (eksperimen) dan diskusi peserta didik dapat menyimpulkan bunyi
Hukum I Newton dengan tepat
2. Melalui percobaan (eksperimen) peserta didik dapat menyebutkan tiga contoh penerapan
hukum I Newton dalam kehidupan sehari-hari
3. Melalui percobaan (eksperimen) dengan menggunakan kertas, katrol, statif, benang halus
dan gotri peserta didik dapat merangkai dan menggunakan alat; mengumpulkan,
mengolah dan menyajikan data dengan langkah-langkah yang benar.
4. Melalui percobaan (eksperimen) dengan menggunakan kertas, katrol, statif, benang halus
dan gotri peserta didik dapat menyajikan hasil percobaan dengan baik dan benar
E. Rumusan Masalah

F. Hipotesis

G. Variabel
1. Variabel apa saja yang kalian ubah dalam percobaan ini?

2. Apa yang kalian ukur sebagai akibat untuk mengubah variabel bebas?

3. Apa saja yang kalian kontrol selama melakukan percobaan?

H. Alat dan Bahan

1.
2.
3.
4.
 dst
I. Langkah-langkah kegiatan
Kegiatan 1

Kegiatan 2

J. Pengamatan

K. Analisis
1) Pada saat tarikan cepat, gaya tarik (sudah sempat/belum sempat)* bekerja pada pada
katrol/gotri, artinya pada katrol/gotri (sudah/belum)* diberi gaya.
 …………

2) Pada saat katrol /gotri yang diam diberi gaya cepat, katrol/gotri akan cenderung (tetap
diam/bergerak)*
…………

3) Pada saat tarikan perlahan-lahan, gaya tarik (sudah sempat/belum sempat)* bekerja
pada pada katrol/gotri, artinya pada katrol/gotri (sudah/belum)* diberi gaya.
…………

4) Pada saat kertas ditarik dan kemudian dihentikan mendadak gotri akan cenderung
(tetap diam/bergerak)*
…………

5) Gambarkan komponen gaya yang ada pada benda dari kedua percobaan!
Saat benang ditarik cepat

Saat benang ditarik perlahan

Saat kertas ditarik cepat

Saat kertas ditarik perlahan

6) Bagaimana kesimpulan yang dapat dirangkum dari diskusi 1 s/d 4 diatas?

L. Kesimpulan