LAPORAN PENGANJURAN
AMALI 2
PERKHEMAHAN
No. Kad
Bil Nama Pengenalan No. Angka Giliran
1 Plycia Exshonna Anak Mat 960529-13-5836 SS3113 / 1090 (15P1)
BIL. PERKARA
1. RINGKASAN BUTIRAN PERKHEMAHAN
2. PROGRAM
i. PERANCANGAN PENGANJURAN
ii. PERLAKSANAAN PENGANJURAN
iii. PENYEDIAAN LAPORAN
3. KELEBIHAN/KEKUATAN
4. KELEMAHAN/KEKURANGAN
5. PENAMBAHBAIKAN
6. PENUTUP
7. LAMPIRAN
LAPORAN PENGANJURAN AMALI 2
KESENGGANGAN DAN REKREASI PERKHEMAHAN
ii. Tema
iii. Objektif/Matlamat
iv. Melatih pelajar untuk berdikari dan ikhtiar hidup. Dalam perkhemahan yang
dijalankan dapat melatih pelajar supaya berdikari dan bersedia dalam
menghadapi keadaan serba kekurangan kerana semasa berkhemah pelajar
tidak berada di rumah dan melakukan semua pekara bergantung kepada diri
sendiri sahaja.
v. Memupuk nilai kerjasama dan hormat-menghormati. Pelajar dapat
bekerjasama sesama sendiri dalam melakukan pelbagai pekara. Sikap hormat-
menghormati dapat dipupuk melalui pergaulan yang sihat sesama rakan di
samping bertolak ansur dan memahami satu sama lain
vi. Memberi keyakinan pelajar terhadap diri sendiri. Perkhemahan dapat memberi
peluang kepada pelajar untuk mempraktikkan segala kemahiran yang ada pada
mereka dan kecekapan yang ada pada mereka semasa dalam aktiviti
perkhemahan.
vii. Menghargai ciptaan Tuhan. Pendedahan pelajar kepada alam sekitar
membolehkan pelajar untuk mengenali dan menyayangi alam sekitar.
viii. Penyertaan
1. Jawatankuasa
a).Jawatankuasa Induk
(b) Program
(i) Perancangan
Perkhemahan sains sukan ini telah dirancang pada hujung tahun 2014.
Namun begitu di atas sebab kekurangan masa untuk menjalankan
perkhemahan tersebut maka tarikh perkhemahan ditukar kepada awal tahun
2015 iaitu pada 14-15 Mac 2015.
Perbincangan telah dilakukan untuk membincangkan Ahli
Jawatankuasa Induk dan Ahli Jawatankuasa Pelaksana pada hujung tahun
2014. Ahli Jawatankuasa tersebut dikekalkan semasa berbincang untuk
perkhemahan pada awal tahun 2015. Perbincangan diadakan di kelas 6A3
untuk mendapatkan pendapat setiap orang pelajar mengenai perancangan
semasa perkhemahan.
Semasa merancang perkhemahan pelbagai pekara telah dicadangkan.
Antaranya seperti mengenai makanan,aktiviti kumpulan dan aktiviti yang
dijalankan semasa pagi,petang dan malam. Perbincangan yang dilakukan di
bawah pemantauan guru subjek sains sukan. Terdapat beberapa aktiviti dan
menu yang tidak dipersetujui atas sebab kewangan dan masa.
Guru subjek juga turut memberi penambahan cadangan mengikut
kesesuain masa yang ditetapkan. Pada hari terakhir untuk perbincangan
tentatif program telah disusun. Yuran bayaran untuk setiap pelajar juga
ditetapkan iaitu sebanyak RM5 seorang. Guru subjek juga ada menyumbang
wang untuk membeli barang keperluan perkhemahan dan wang tersebut
diserahkan kepada bendahari perkhemahan.
2 hari sebelum perkhemahan,barang-barang untuk perkhemahan telah
dibeli. Bahan makanan pula dibeli sehari sebelum perkhemahan. Namun
begitu,melalui perbincangan yang telah dilakukan beberapa pelajar telah
menawarkan diri untuk meminjamkan beberapa peralatan untuk memasak.
(ii) Pelaksanaan
Pada hari pertama perkhemahan,pendaftaran telah dijalankan. Selepas
itu, pelajar diarahkan untuk mengambil khemah di makmal sains sukan.
Sebelum aktiviti bermula satu taklimat ringkas dibuat oleh guru subjek sains
sukan iaitu cikgu Leonardo Edmund Akau. Taklimat tersebut bertujuan untuk
menerangkan mengenai peraturan perkhemahan semasa perkhemahan
dijalankan. Telefon bimbit dan alat elektronik yang lain kecuali kamera
dikumpulkan dan disimpan oleh guru subjek.
Khemah dibina untuk setiap kumpulan khemah yang telah ditetapkan
oleh guru subjek. Terdapat 3 khemah untuk pelajar lelaki dan 4 khemah untuk
pelajar perempuan. Pada pagi itu juga aktiviti kumpulan dijalankan mengikut
kumpulan yang telah ditetapkan.
Selepas aktiviti kumpulan selesai persiapan untuk memasak
dilakukan. Untuk makan tengahari setiap kumpulan memasak pansuh untuk
kumpulan masing-masing. Selesai makan tengahari penilaian untuk amali
dilakukan di dalam dewan mengikut kumpulan masing-masing.
Petang tersebut aktiviti diteruskan dengan aktiviti kumpulan yang
seterusnya diikuti dengan aktiviti oleh Ahli Jawatankuasa Sukan dan Rekreasi.
Persiapan untuk barbeku dilakukan oleh Ahli Jawatankuasa Makanan.
Sesetengah pelajar diarahkan untuk mandi terlebih dahulu sebelum barbeku.
Pada waktu malam pula diadakan permainan truth and dale yang
melibatkan semua peserta perkhemahan. Pada mulanya aktiviti tersebut
diadakan di gelanggang. Namun begitu, aktiviti tersebut diadakan di dewan
selepas hujan turun renyai0renyai pada malam tersebut. Aktiviti nyanyian
turut diadakan.
Movie night yang sepatutnya ditayangkan tidak mendapat sambutan
kerana ramai peserta perkhemahan yang mengantuk akibat keletihan. Oleh itu,
tayangan tersebut tidak diteruskan dan semua peserta diarahkan untuk tidur di
khemah masing-masing.
Pada hari kedua iaitu hari terakhir untuk perkhemahan, sarapan
disiapkan oleh Ahli Jawatankuasa Makanan. Oleh kerana masa masih lagi
mencukupi sebelum masa balik, pertandingan futsal antara lelaki dan
perempuan telah diadakan. Selepas itu khemah diatur untuk disimpan kembali
ke dalam bekasnya. Selesai menyusun khemah,pelajar atau peserta diarahkan
untuk mengemas barang masing-masing. Peserta boleh balik selepas semua
barang perkhemahan disusun dan selepas kerja pembersihan dilakukan.
(iii) Penyediaan Laporan
Antaranya ialah penyediaan senarai semak oleh setiap ahli terhadap tugas
masing-masing. Ketiadaan senarai semak ini berkemungkinan mampu untuk
menggangu perjalanan perkhemahan kerana akan menjurus kepada kekurangan
dalam aspek penganjuran seperti penyediaan peralatan.
Di samping itu, kami juga harus mengenalpasti peralatan yang diperlukan agar
persediaan peralatan mencukupi. Kami harus bertanya dari semasa ke semasa mengenai
perlatan yang telah disediakan sebelum hari perkhemahan.
Perbincangan mengenai aktiviti yang diadakan juga harus dnegan serius dan teliti
supaya semua peseeta berpuas hati dnegan aktiviti yang akan dijalankan. Malah kumpulan
yang menguruskan sesebuah aktiviti seharusnya bertanya terlebih dahulu persetujuan untuk
melakukan sesebuah aktiviti. Pengurusan aktiviti seharusnya memandang kepada beberapa
aspek sebelum dilaksanakan.
Bagi penyelesaian masalah untuk keadaan cuaca, pelan B seharusnya dibuat untuk
persediaan sebarang masalah yang timbul. Pekara ini harus diambil berat kerana cuaca
sememangnya tidak mampu dikawal tapi alternatif untuk mengatasi masalah tersebut harus
dibuat/
PENUTUP
En. Tan Tie Muan, pengetua SMK Rosli Dhoby, Sibu kerana telah memberi
kebenaran kepada kami untuk menggunakan kawasan dan peralatan-peralatan sekolah.
Tanpa bantuan daripada cikgu, sudah pasti kami akan menghadapi kesukaran dalam
mencari kawasan penganjuran dan peralatan bagi perkhemahan tersebut.
En. Puten Anak Gaong, Penolong Kanan Kokurikulum SMK Rosli Dhoby, Sibu
kerana telah membantu dalam perancangan persediaan kawasan padang dan aspek
keselamatan terutamanya iaitu penyediaan borang deklarasi.
En. Leonardo Edmund Akau, guru matapelajaran Sains Sukan SMK Rosli Dhoby,
Sibu kerana telah banyak memberi tunjuk ajar kepada kami sepanjang perancangan,
perlaksanaan dan perlaporan bagi penganjuran perkhemahan ini. Tanpa tunjuk ajar
daripada cikgu, sudah pasti kami tidak mampu untuk menganjurkan perkhemahan
tersebut dengan jayanya.