Definisi Operasional Sikap Teliti (Ayu Lestari)
Definisi Operasional Sikap Teliti (Ayu Lestari)
(AKPC5503)
Dosen Pembimbing :
Drs. Maya Istyadji, M.Pd.
Mella Mutika Sari, M.Pd.
Muhammad Fuad Sya’ban, M.Pd.
Oleh :
Ayu Lestari (1710129220002)
1
TABEL 1.
RUMUSAN DEFINISI OPERASIONAL
SIKAP TELITI DALAM PEMBEAJARAN IPA SISWA SMP/MTS
2
4. Memiliki rencana matang dan prinsip
4. Alfath dalam Mokhdanil (2016) mengatakan, “teliti adalah cermat
yang baik dalam bekerja.
atau seksama, berhati-hati, penuh perhitungan dalam berfikir dan 5. Mendahulukan pekerjaan yang lebih
bertindak, serta tidak tergesa-gesa dan tidak ceroboh dalam penting daripada yang tidak perlu.
melaksanakan kegiatan
TABEL 2.
KISI-KISI SOAL SIKAP TELITI SISWA
A. Konteks
Konteks Sikap : Teliti
Materi : Energi Dalam Sistem Kehidupan
Kompetensi Inti : 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
Kompetesi Dasar : 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati;
bertanggung jawab; terbuka; kritis; berpikir kreatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari
2.2 Menunjukkan perilaku mencek kembali tugas sebelum dikumpulkan dalam aktivitas pembelajaran
Sebagai implementasi sikap teliti
3
Subpokok Materi Indikator Sikap Indikator Penilaian
Konsep energi dan sumber Teliti dalam mengikuti 1. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru dengan
pembelajaran IPA seksama
energi
a. Pengertian energi 2. Peserta didik hati-hati dalam mencari materi dalam sumber
b. Macam-macam energi yang berbeda
Sumber energi Teliti terhadap tugas 3. Peserta didik teliti dalam mengerjakan tugas