BORANG SOAL SELIDIK

TAJUK KAJIAN:
KEBERKESANAN PENGGUNAAN TEKNIK MAIN PERANAN MENINGKATKAN
PENCAPAIAN PELAJAR DALAM KOMPONEN SASTERA (KOMSAS) BAHASA
MELAYU TINGKATAN 4

BAHAGIAN A : DATA DEMOGRAFI RESPONDEN

Arahan : Tandakan [ / ] pada ruang yang disediakan.

1) NAMA SEKOLAH :
.................................................................................................................

2) JANTINA
Lelaki

Perempuan

3) UMUR
18 tahun ke bawah

19 – 25 tahun

4) BANGSA
Melayu

Cina

India

Lain-Lain

Nyatakan: ................................................................

5) AGAMA
Islam

Buddha

Hindu

Lain-Lain Nyatakan: ................................................................

 BAHAGIAN B : SOAL SELIDIK

Arahan: Sila tandakan [ / ] pada ruang yang disediakan mengikut skala likert yang ditetapkan.

SKALA LIKERT:
1 – SANGAT TIDAK SETUJU
2 – TIDAK SETUJU
3 – SETUJU
4 – SANGAT SETUJU

A. KEBERKESANAN PENGGUNAAN TEKNIK MAIN PERANAN TERHADAP

PENCAPAIAN PELAJAR DALAM KOMSAS TINGKATAN 4

Bil. Item 1 2 3 4

Penggunaan teknik main peranan dapat

menyampaikan isi pembelajaran dengan lebih
1.
baik bagi subjek Komponen Sastera (KOMSAS)
Bahasa Melayu.

Penggunaan teknik main peranan dapat

meningkatkan tahap kefahaman saya dalam
2.
subjek Komponen Sastera (KOMSAS) Bahasa
Melayu

Penggunaan teknik main peranan dalam subjek

3. Komponen Sastera (KOMSAS) Bahasa Melayu
mendorong saya berfikir lebih kritis dan kreatif.

Melalui teknik main peranan saya boleh mencari

jalan untuk meningkatkan penguasaan saya
4.
dalam subjek Komponen Sastera (KOMSAS)
Bahasa Melayu.
Pembelajaran melalui teknik main peranan saya
mampu meningkatkan pencapaian akademik
5.
saya dalam subjek Komponen Sastera
(KOMSAS) Bahasa Melayu.
SKALA LIKERT:
1 – SANGAT TIDAK SETUJU
2 – TIDAK SETUJU
3 – SETUJU
4 – SANGAT SETUJU

B. PENGGUNAAN TEKNIK MAIN PERANAN DAPAT MEWUJUDKAN SUASANA

PEMBELAJARAN YANG AKTIF DALAM KALANGAN PELAJAR

Bil. Item 1 2 3 4

Saya akan lebih aktif dalam aktiviti berasaskan

Komponen Sastera (KOMSAS), sekiranya guru
1.
menggunakan teknik main peranan semasa sesi
pengajaran.

Melalui teknik main peranan menjadikan saya

2. seronok untuk mempelajari subjek Komponen
Sastera (KOMSAS) Bahasa Melayu.

Saya suka datang sekolah jika cikgu mengajar

subjek Komponen Sastera (KOMSAS) Bahasa
3.
Melayu dengan menggunakan teknik main
peranan.

Setiap kali semasa aktiviti main peranan saya dan

4. rakan-rakan saya boleh berkerjasama antara satu
sama lain untuk menjayakan aktiviti tersebut.

Penggunaan teknik main peranan dalam subjek

Komponen Sastera (KOMSAS) Bahasa Melayu
5. dapat meningkatkan persekitaran pembelajaran
yang selesa dan mengurangkan tekanan kepada
pelajar.