KISI–KISI PENULISAN SOALPENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Qur’an Hadis

Jenjang : MTs
Kurikulum : 2013
Kelas : VIII
Semester : Genap
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda dan 5 Essay

Kelas/ Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 3.4. Memahami ketentuan 1. Lam tafhim VIII/GENAP 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan LK1/C1 PG 1
hukum bacaan Lam dan Ra’ 2. Lam Tarqiq Lam dan ra’
dalam Qs.al humazah dan Qs. 3. Ra’ tafhim
At Takatsur dan surat-surat 4. Ra’ tarqiq 2. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
LK1/C1 2
lain dalam Al-Qur’an 5. Ra’ jawazul Tafkhim/Tarqiq menurut bahasa PG
wajhain
3. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Tafkhim/ LK1/C1 PG 3
Tarqiq menurut istilah

4. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Tafkhim/ Essay 41

LK1/C1
Tarqiq menurut bahasa dan istilah

5. Disajikan potongan ayat, Peserta didik dapat

menentukan contoh Hukum bacaan Lam LK2/C3 PG 4

6. Disajikan potongan ayat, Peserta didik dapat LK2/C3 PG 5

menentukan contoh hukum bacaan Lam

7. Disajikan potongan ayat, Peserta didik dapat LK2/C3

menentukan contoh hukum bacaan Ra’ PG 6

LK2/C3 7
8. Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan hukum PG
bacaan Ra’
 Kelas/ Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
9. Disajikan potongan ayat, Peserta didik dapat LK2/C3 PG 8
menganaisa hukum Tafkhim/ Tarqiq sesuai dengan
ayat yang di sajikan.

10. Disajikan teks, Peserta didik dapat Peserta didik LK2/C3 PG 9

dapat menentukan hukum Jawazu Wajhain

11. Disajikan teks, Peserta didik dapat dapat menentukan LK2/C2 PG 10

hukum Ra’ Tafkhim/ Tarqiq

12. Disajikan potongan ayat, Peserta didik dapat LK2/C3 PG 11

menerapkan cara membaca hukum Tafkhim/ Tarqiq

13. Disajikan teks. Peserta didik dapat menentukan LK2/C3 PG 12

hukum bacaan Tafkhim/ Tarqiq

14. Disajikan beberapa pengertian. Peserta didik dapat LK2/C3 PG 13

menentukan yang termasuk ciri cirri bacaan
Tafkhim/ Tarqiq

15. Disajikan teks percakapan, Peserta didik dapat LK3/C4 PG 14

Peserta didik dapat menganalisa hukum Tafkhim/
Tarqiq

16. Disajikan teks, Peserta didik dapat Peserta didik LK2/C3 PG 15

dapat menentukan sebab hukum Tafkhim/ Tarqiq

17. Disajikan teks, Peserta didik dapat menganalisis LK3/C4 Essay 42

hukum bacaan Ra
2 3.5. Memahami isi 1. - Q.S. At Takatsur VIII/GENAP 18. Disajikan teks, Peserta didik dapat LK1/C2 PG 16
kandungan Qs.al humazah menjelaskanAsbabun Nuzul Q.S. At Takatsur
dan Qs. At Takatsur tentang
sifat cinta dunia dan 19. Disajikan ayat, Peserta didik dapat memaknai ayat LK2/C3 PG 17
melupakan kebahagiaan Q.S. At Takatsur
hakiki 20. Di sajikan terjemahan ayat. Peserta didik dapat LK2/C3 PG 18
menunjukkan ayat yang sesuai
 Kelas/ Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
21. Disajikan potongan ayat Q.S. LK2/C3 PG 19
At Takatsur. Peserta didik dapat menyusun potongan
ayat tersebut.
22.disajikan teks, Pesertadidik dapat menyimpulkan Isi LK3/C5 PG 20
kandungan ayat Q.S. At Takatsur.

23. Disajikan teks, Peserta didik dapat menentukan LK2/C3 PG 21

sikap yang sesuai dengan Q.S. At Takatsur
24..Disajikan teks, Peserta didik dapat menerapkan Isi LK2/C3 PG 22,23,
kandunganayat .al humazah dan Qs. At Takatsur
dalam kehidupan sehari-hari

25..Disajikan teks, Peserta didik dapat menerapkan Isi

kandunganayat .al humazah dan Qs. At Takatsur LK2/C3 PG 24
dalam kehidupan sehari-hari

26.Disajikan potonganayat Q.S al humazah dan Qs. At LK2/C2 PG 25

Takatsur Peserta didik dapat
menentukan isi kandungan potongan ayat tersebut

VIII/ GENAP
2.- Q.S. al humazah 27. Disajikan teks, Peserta didik dapat LK1/C1 PG 26
menjelaskanAsbabun Nuzul Q.S. Qs.al humazah
27
28. Peserta didik dapat menerjemahkan LK2/C3 PG
Potongan ayat Qs.al humazah

29. Peserta didik dapat menerapkan isi kandungan Qs. LK2/C3 PG 44

Al humazah dan At-takatsur dalam kehidupan sehari-
hari.

30.Disajikan potongan ayat Q.S. LK2/C3 PG

28
al humazah.Peserta didik dapat me
ngurutkan potongan ayat terse
but.

31.Peserta didik dapat menyimpul LK3/C4 PG 29

 Kelas/ Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
kan Isi kandunganayat Q.S.
al humazah
30
32.Peserta didik dapat menerjemahkan LK2/C5 PG
ayat Q.S. al humazah

33..Peserta didik dapat mengidentifikasi cirri-ciri sifat LK3/C4 PG 31

tamak dalam kehidupan sehari-hari

34..Peserta didik dapat menentukan LK2/C3 PG 32

Isi kandungan ayat Q.S al humazah
35. Disajikan potongan ayat Q.S. al humazah Peserta
didik dapat menyu- LK3/C5 PG
sun potongan ayat tersebut 33

3.6. Memahami isi 3.- Hadis VIII/ GENAP 36. Disajikan potongan hadis. Peserta didik dapat LK2/C4 PG 34
kandungan hadits tentang keseimbangan menyusun potongan hadis tersebut
perilaku keseimbangan hidup hidup dunia akhirat 35
di dunia dan akhirat HR. Ibnu assakir 37. Disajikan hadis Peserta didik dapat mengartikan LK3/C4 PG
dari Anas, Hr. secara mufrodat
Muslim darai Abu Potongan hadis tersebut
hurairah, dan HR. .
Bukhori dari 38.Peserta didik dapat menerapkan isi kandungan hadis LK2/C3 PG 36
Zubair bin dalam kehidupan sehari-sehari
Awwam 37
39. Disajikan hadis Peserta didik dapat menyimpul LK2/C4 PG
kan Isi kandunganhadis

40. Disajikan potongan hadis Peserta didik dapat PG 38

LK2/C4
melengkapi
Potongan hadis yang disajikan
39
41. Disajikan potongan hadis, Peserta didik dapat LK2/C4 PG
mengartikan secara mufradat potongan hadis tersebut 40
LK3/C4 PG
42 Disajikan hadis. Peserta didik dapat menerjemahkan
secara mufradat Potongan hadis tersebut
LK3/C6
 Kelas/ Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
43. Peserta didik dapat mengkorelasikan isi kandungan Essay 43
Qs al humazah dan Qs. At Takatsur

44. Peserta didik dapat menjelaskan isi kandungan LK3/C5 45

kandungan hadits keseimbangan hidup Essay

..............................., ....................................
Mengetahui Koordinator MGMP .....................................
Kepala MTs .........................................

................................................................ ................................................................
NIP. NIP.