KISI-KISI SOAL PAS/UAS SEMESTER GASAL

MADRASAH TSANAWIYAH DI LINGKUNGAN PC LP MA’ARIF NU KABUPATEN BLORA

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Ke-NU-an

Kelas/Semester : VII / Gasal

Indikator Pencapaian Level Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No. Soal
Kompetensi Kognitif Soal
Menghargai dan Perkembangan islam Menjelaskan sejarah Siswa mampu Mudah
menghayati perilaku di Indonesia dan cara masuknya islam di mengidentifikasi sejarah
jujur, disiplin, penyebarannya Indonesia masuknya islam
tanggung jawab diindonesia
peduli (toleransi), PG &
1 1 & 36
gotong royong santun Essay
percaya diri sebagai
implementasi dari
penyebaran islam di
indonesia
2 Memahami ejarah Mampu menyebutkan Mudah
perkembangan islam asal pembawa ajaran
di Indonesia dan islam di indonesia PG 2
strategi
penyebarannya
3 Mneceritakan kembali Mampu mengidentifikasi Sedang PG & 3 & 37
sejarah perkembangan sejarawan terkait Essay
islam di indonesia masuknya islam
diindonesia
Siswa mampu Sulit
menunjukkan bukti-bukti PG 4
islam masuk ke indonesia
Siswa mampu Sedang
mengidentifikasi tokoh-
PG 5
tokoh penyebar agama
islam
Siswa mampu Sulit PG 6
 menjelaskan factor-faktor
pendukung
berkembangnya islam di
indonesia
Siswa mampu Sulit
PG & 7&8
mengidentifikasi tokoh-
Essay dan 47
tokoh wali songo
Siswa mampu Sulit
menjelaskan metode
dakwah dan karya PG 9 & 10
peninggalan para
walisongo
Siswa mampu Sulit
11 12 &
menjelaskan
PG 13 dan
perkembangan pada
14
masa penjajahan
Siswa mampu Sedang
menunjukkan tokoh-
PG 15
tokoh islam pada masa
penjajahan
Siswa mampu Sulit PG & 16 & 38
menjelaskan Essay
perkembangan islam
pada masa pasca
kemerdekaan
Siswa mampu Mudah PG & 17 & 46
meybutkan jalur-jalur Essay
penyebaran agama islam
4 Memahami Pondok pesantren Siswa mampu Mudah PG & 18 & 39
perkembangan dan perannya mendifinisikan pondok Essay
pondok pesantren dan terhadap berdirinya pesantren
perannya dalan proses NU
berdrinya Nahdhotul
Ulama
Siswa mampu Mudah PG 19
menunjukkan fungsi-
fungsi pondok pesantren
 Siswa mampu Mudah PG & 20 & 48
menjelaskan model Essay
model pondok pesantren
Siswa menunjukkan Mudah PG 21
metode-metode
pengajaran pondok
pesantren
5 Menceritakan Siswa mampu Sedang PG 22
perkembangan menjelaskan sejarah
pondok pesantren dan muncul pondok
perannya dalam pesantren di pulau jawa
proses berdirinya NU
Siswa mampu Mudah PG & 23 – 25
mengdidentifikasi proses Essay & 40-41
lahirnya Nahdatul Ulama
6 Menghayati makna Amaliyah Warga Siswa mampu Mudah PG 26
pelaksanaan Maulid Nahdhotul Ulama mendifinisikan Maulid
Nabi Muhammad Nabi SAW
SAW. melalui bacaan
teks al-barzanji, ad-
dhiba’I simtut ghuror
dan Syariful Anam
Siswa Mampu Sulit PG & 27-29
Menunjukkan Essay dan 49
Hukum/Dalil peringatan
Maulid Nabi SAW
Memahami amaliyah Siswa mampu Sedang PG & 30-34 &
rutin warga NU pada mengidentifikasi isi Essay 42-45
Peringatan Maulid peringatan Maulid Nabi
Nabi SAW melalui SAW
bacaan al-barzanji,
ad-dhiba’I simtut
ghuror dan Syariful
Anam
Siswa mampu Sulit PG & 35 dan
menunjukkan Hikmah Essay 50
peringatan Maulid Nabi
SAW

Blora, …………………………, 2018

Penulis Soal,

Fuad Saiful Fahmi, S.Pd.