STRATEGI PENCAPAIAN

KOMPETENSI PRAKTEK LULUSAN

PADA ERA NEW NORMAL
PERGURUAN TINGGI KESEHATAN
DI SITUASI PANDEMI COVID-19
OLEH
DR. SUGIYANTO, S.Pd M.APP.Sc
KEPALA PUSAT PENDIDIKAN SDMK
BPPSDMK KEMENKES RI

9 JUNI 2020
Outline
01 Pendahuluan

02 Strategi Pencapaian
Kompetensi praktek
lulusan pada Era New
normal

03 Kesimpulan
.
01. Pendahuluan
Era New Normal
02. Strategi Pencapaian
Kompetensi praktek lulusan
pada era New Normal
 PENGEMBANGAN PROGRAM KAMPUS
SIAGA COVID-19

• Mengedukasi civitas
• Koordinasi & kosolidasi kembali • Mengajak civitas akademika untuk
akademika dalam pencegahan
bekerja dan belajar di kampus tetap melakukan PHBS
covid
• Penyusunan SOP Antisipasi & • Menerapkan physical distancing
• Protokol PBM pada masa
Penanganan Pandemi di dan tetap menggunakan masker
pandemik
Lingkungan Kampus • Olah raga dan makanan bergizi
• Pengembangan jejaring
• Mempersiapkan sarana prasarana seimbang untuk meningkatkan
dengan pemerintah pusat,
seluruh fasilitas kampus yang daya tahan tubuh
pemerintah daerah dalam
steril dan sudah di desinfektan
penanganan Covid
 Perancangan Pembelajaran

 PBL  Multi channel

 Flip Learning  Multi media
 Blended Learning  Sederhana sampai yang canggih

Listen or read
•
 Asynchronous only
• Complete problems or answer questions
 Synchronous only
• Explore simulation and resources
 Some blend of both
• Collaborate with peers
(%)

 Automated
• Active instruction online
 Teacher
• Small presence online
 Peers
 PRINSIP - PRINSIP
PEMBELAJARAN 4. COLLABORATE &
INNOVATE
PRAKTIK/KLINIK • Terapkan prinsip IPE-IPC

PADA MASA • Respon terhadap Pandemi

Covid 19
PANDEMI COVID19/ 5. PRIORITIZE
NEW NORMAL • Prioritaskan mahasiswa
yang masih belum
1. SAFETY mencapai kompetensi

• Utamakan keamanan
dosen/ instruktur,
6. CAPACITY
mahasiswa serta pasien/ • Pengaturan klinik sesuai
subjek praktikum kapasitas
• Pergunakan APD sesuai
standar 7. IDENTIFY,
•
•
Pengaturan jadwal
MONITOR AND
Pengaturan jarak
MANAGE RISKS
• Selalu dipantau risiko yang
2. CONTINUATION mungkin terjadi selama
• Menyesuaikan materi praktik
praktek dengan kondisi 8. MAXIMISE RECOGNITION
lapangan
OF APPROPRIATE
3. OUTCOME FOCUSED CLINICAL EXPERIENCE
• Fokus pada kompetensi • Mengoptimalkan peran
yang diharapkan instruktur/ perseptor/ mentor
Sumber:
https://www.health.gov.au/sites/default/files/documents/2020/04/national-principles-clinical-ed
ucation-during-the-covid-19-pandemic.pdf
03. Kesimpulan
KESIMPULAN
Strategi Pencapaian Kompetensi Praktek Lulusan Pada Era New Normal Perguruan
Tinggi Kesehatan Di Situasi Pandemi Covid-19 dosen perlu melaksanakan inovasi
beberapa model dan metode pembelajaran secara daring atau oneline.
Praktek klink dan lapangan dilakukan dengan memperhatikan protokol kesehatan

Perlu kerjasama pendidikan dengan Puskesmas , Rumah Sakit dan profesi untuk
melaksanakan pelatihan apabila ketidak tercapain komptensi mahasiswa.
TERIMA KASIH