Indicator Bahasa Butir Instrumen Hasil Deskripsi Kualitatif

reseptif 1 2 3
a. Kemampuan 1. Anak diminta untuk √
anak dalam menyebutkan namanya
menjawab 2. Anak diminta untuk √
pertanyaan menyebutkan benda yang ada
diatas mejanya
3. Anak diminta untuk √
menyebutkan warna baju
yang dipakainya
4. Anak yang diminta untuk
menyebutkan salah satu √
nama pelajaran
5. Anak diminta untuk √
menyebutkan nama teman-
teman dikelasnya
b. Kemampuan 1. Anak diminta untuk √
anak dalam mengucapkan huruf vocal.
menyebutkan 2. Anak diminta untuk √
huruf mengucapkan huruf B dan D
3. Anak diminta untuk
menyebutkan huruf F dan V √
4. Anak diminta untuk
menyebutkan huruf M dan N √
5. Anak diminta untuk
menyebutkan huruf L dan R √
c. Kemampuan 1. Anak diminta untuk √
anak dalam mengucapkan kata
membaca nama PENGGARIS √
alat tulis 2. Anak diminta untuk
mengucapkan kata PENSIL √
3. Anak diminta untuk
mengucapkan kata BUKU √
4. Anak diminta untuk
mengucapkan kata √
PENGHAPUS
5. Anak diminta untuk
mengucapkan kata PULPEN
d. Kemampuan 1. Anak diminta untuk √
anak dalam menyebutkan bentuk bola
menyebutkan 2. Anak diminta untuk √
nama bangun menyebutkan bentuk kardus
ruang 3. Anak diminta untuk √
menyebutkan bentuk botol
e. Kemampuan 1. Anak diminta untuk √
anak dalam mengambil benda diatas meja
 melaksanakan 2. Anak diminta untuk √
perintah 1 tahap mengambil pensil didalam
kotak pensil
3. Anak diminta untuk V
menyimpan uang dikantong
baju √
4. Anak diminta untuk
mengambil buku didalam tas √
5. Anak diminta untuk
mengambil pensil dilaci meja
f. Kemampuan 1. Anak diminta untuk √
anak dalam mengambil benda diatas meja
melaksanakan lalu menyimpan dilaci meja
perintah 2 tahap 2. Anak diminta untuk √
mengambil pensil didalam
kotak pensil lalu meletakkan
diatas meja √
3. Anak diminta untuk
menyimpan uang dikantong
baju kemudian √
mengeluarkannya kembali
4. Anak diminta untuk
mengambil buku didalam tas
kemudian pinjamkan kepada √
salah satu teman dikelas
5. Anak diminta untuk
mengambil pensil dilaci meja
lalu menyimpannya dikotak
pensil
g. Kemampuan 1. Anak diminta untuk √
anak dalam mengangkat tangan
meniru gerakan 2. Anak diminta untuk √
memegang pundak