LAPORAN ASESMEN

“BINA BICARA”

Dosen Pengampu :

Armaini S.Pd,. M.Pd

Setia Budi, S. Kep, Ns, M. Kep

Disusun Oleh :

Putri Rahayu Ningsih (19003025)

Pendidikan Luar Biasa

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negri Padang

2021
 NO organ artikulasi TES HASIL Keterangan
BAIK CUKUP KURANG
1 bibir Memonyongkan bibir √ Anak dapat
memajukan
mulutnya
kedepan

Menarik bibir ke belakang √ Anak dapat

menarik bibir
kebelakang

menggetarkan bibir √ Anak tidak

dapat
menggetaran
bibirnya

INSTRUMEN ARTIKULASI & OPTIMALISASI FUNGSI PENDENGARAN

Nama : Adinda Salsabila

Jenis Kelamin : Perempuan

Tanggal lahir : 16 juni 2014

Nama Orangtua

Ibu : Maimitra Dewi

Ayah : Imam Safi’i

Alamat : Rt 001 Rw 004, Jl. Dt Perpatih Nan Sabatang, PPA

Tanggal Asesmen : 25 Maret 2021

1. Instrumen Artikulasi
2 lidah Menjulurkan lidah kedepan √ Anak dapat
menjulurkan
lidahnya
kedepan

Menjulurkan lidah kekiri Anak tidak

dapat
menjulurkan
lidahnya
kekiri


Menjulurkan lidah kekanan Anak dapat
menjulurkan
lidah
kekanan

Menyentuh gigi atas Anak dapat
menyentiuh
gigi atasnya
dengan
lidahnya


Mendorong pipi kiri Anak dapat
mendorong
pipi kirinya
dengan
lidahnya


Mendorong pipi kanan Anak dapat
mendorong
pipi
kanannya


 menggunaka
n lidahnya

Menyapu bibir atas Anak

mampu
menyapu
bibir atas
dengan
lidahnya


Menyapu bibir bawah Anak
mampu
menyapu
bibir bawah
dengan
lidahnya

3 Velum Meniup udara keluar melalui mulut  Anak

mampu
meniup
udara
melalui
mulut
Menahan udara di mulut sampai 30  Anak
detik
mampu
menahan
udara di
mulut
sampai
30 detik
2. Instumen Membedakan Bunyi
Panjang / Pendek
NO Kata Dapat tidak dapat Deskripsi
 1 Anak dapat mengucapkan kata “Ca” dengan
nada pendek
Ca √
√ Anak dapat mengucapkan kata “Caaaa”
dengan nada yang panjang
Caaaaa
2 √ Anak dapat mengucapkan kata “Ma” dengan
nada pendek
Ma
√ Anak dapat mengucapkan kata “Maaaa”
dengan nada yang panjang
Maaaa
3 √ Anak dapat mengucapkan kata “La” dengan
nada pendek
La
√ Anak dapat mengucapkan kata “Laaaa”
dengan nada yang panjang
Laaaa
4 √ Anak dapat mengucapkan kata “Sa” dengan
nada pendek
Sa
√ Anak dapat mengucapkan kata “Saaaa”
dengan nada yang panjang
Saaaa
5 √ Anak dapat mengucapkan kata “Ba” dengan
nada pendek
Ba
√ Anak dapat mengucapkan kata “Baaaa”
dengan nada yang panjang
Baaaa

3.

NO TES HASIL Keterangan

BAIK CUKUP KURANG
1 Melempar bola √ Anak dapat
melemparka
n bola

2 Berbicara 50 persen dimengerti √ Anak cukup

dapat
 berbicara 50
persen di
mengerti

3 Melompat √ Anak dapat

melompat

4 Berdiri 1 kaki 1 detik √ Anak dapat

berdiri 1
kaki 1 detik

Asesmen Bina Bicara ini dilakukan dengan anak perempuan yang bernama Adinda
Salsabila berumur 5-6 tahun. Dari hasil observasi tersebut dapat disimpulkan bahwa anak tidak
mengalami keterlambatan dalam perkembangan bicaranya, namun perlu dilatih lagi untuk
kelancaran bicara anak. Hal ini terlihat disaat anak di tes untuk berbicara anak dapat berbicara 1
kata dengan lancar. Hal ini sesuai dengan perkembangan bicara anak yang berumur5-6 tahun.

PROGRAM PEMBELAJARAN INDIVIDUAL

Nama Sekolah : TK ISLAM BINA INSAN KAMIL

Nama Anak :Adinda Salsabila

Tanggal Lahir :16 juni 2014

Aspek Tujuan Jangka Tujuan Jangka Media yang

Perkembangan Panjang Pendek digunakan

Kognisi Anak dapat 1. anak dapat Gambar buah-buahan

membedakan 2 obyek membedakan
atau lebih nama-nama
buahan
 2. anak dapat Alat-alat tulis seperti
membedakan pena, pensil, dan
pendek dan penggaris
panjang 2
obyek atau
benda

Komunikasi Anak memahami anak dapat botol lotion , botol

insrtuksi sederhana meletekkan posisi bedak dan botol
yang diberikan benda seperti didepan, parfum
disamping kanan dan
disamping kiri

Link video : https://drive.google.com/file/d/1CeJTMONarzBC5_JjxC1eLOVi8H3k3pEC/view?

usp=drivesdk