Resume Jawaban Pertanyaan

TEORI KOGNITIF PIAGET

Resume memenuhi tugas mata kuliah Teori

Belajar dan Pembelajaran

Disusun oleh :

Novi Ning Diah 20155005

Dosen Pengampu Matakuliah:

Prof. Dr. Suparno, M.Pd.

Prof. Dr. H. Nurtain

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
2020
7. Jelaskan sifat pengetahuan dari sudut pandang empiris dan Piaget!
Jawab:
Pengetahuan bersifat empiris yakni bahwa ilmu mengandung pengetahuan yang
diperoleh berdasarkan pengamatan serta percobaan-percobaan secara terstruktur di
dalam bentuk pengalaman-pengalaman, baik secara langsung ataupun tidak
langsung. sementara pengetahuan dari sudut pandang Piaget pengetahuan adalah
suatu konstruksi (bentukan) dari kegiatan/ tindakan seseorang. Pengetahuan ilmiah
itu berevolusi, berubah dari waktu ke waktu. Pemikiran ilmiah adalah sementara,
tidak statis, dan merupakan proses. Pemikiran ilmiah merupakan proses konstruksi
dan reorganisasi yang terus menerus. Pengetahuan bukanlah sesuatu yang ada di
luar, tetapi ada dalam diri seseorang yang membentuknya. Setiap pengetahuan
mengandaikan suatu interaksi dengan pengalaman. Tanpa interaksi dengan objek,
seorang anak tidak dapat mengkonstruksi gambaran korespondensi satu-satu dalam
matematika untuk memahami pengertian akan bilangan.

8. Jelaskan konsep ekuilibrium progresif yang dirumuskan oleh Piaget!

Jawaban:
Piaget berasumsi bahwa semua organisme punya tendensi bawaan untuk
menciptakan hubungan harmonis antara dirinya dengan lingkungannya. Dengan
kata lain, semua aspek dari organisasi diarahkan menuju adaptasi yang optimal.
Ekulibrasi adalah tendensi bawaan untuk mengorganisasikan pengalaman agar
mendapatkan adaptasi yang maksimal. Ekuilibrasi secara sederhana didefinisikan
sebagai dorongan terus-menerus kea rah keseimbangan atau ekuilibrium. Asimilasi
memungkinkan organisme untuk merespon situasi sekarang sesuai dengan
pengetahuan sebelumnya. Karena aspek unik dari situasi ini tidak dapat direspon
berdasarkan pengetahuan sebelumnya, maka aspek unik atau baru dari pengalaman
ini akan menyebabkan sedikit ketidakseimbangan kognitif. Karena ada kebutuhan
bawaan untuk mencapai harmoni (ekuilibrium), struktur mental organisme berubah
agar memasukkan aspek unik dari pengalaman ini dan menyebabkan upaya
penyeimbangan kognitif.
9. Jelaskan implikasi pendidikan dari Jean Piaget!
Jawab:
Menurut Piaget pengalaman pendidikan harus dibangun di seputar struktur kognitif
pembelajar. Menurut Piaget pendidikan yang optimal membutuhkan pengalaman
yang menantang bagi si pembelajar sehingga proses asimilasi dan akomodasi dapat
menghasilkan pertumbuhan intelektual. Untuk menciptakan jenis pengalaman ini
guru harus tahu level fungsi struktur kognitif siswa. Implikasi teori Piaget dalam
pengetahuan adalah bahwa pengetahuan adalah bias. Pengalaman selalu disaring
untuk dipahami. Pikiran anak bukanlah sebuah kamera yang mengambil gambar
sebagai sebuah kenyataan. Namun, pikirannya berkembang, menjadi lebih selaras
dengan kenyataan.