RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK PGRI 1 KUDUS

Mata Pelajaran/Tema : Perawatan Wajah, Badan (Body Massage), dan Waxing
Kelas/Semester : XI / Genap
Materi Pokok : 3.5 Menganalisis pengurutan badan dengan berbagai metode massage
4.5 Melakukan pengurutan badan dengan berbagai metode Massage
Alokasi Waktu : 7 JP x 45 Menit

1. Tujuan Pembelajara

Melalui model pembelajaran problem based learning , peserta didik dapat menganalisa pengurutan
badan dengan berbagai metode massage dengan runtut, melalui tayangan video dengan secara
sistematis, kreatif dan inovatif.

2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Tahap/Sintak Nilai-nilai Waktu

No Kegiatan
Model karakter (menit)
Kegiatan a. Peserta didik memberikan salam, berdoa, absensi Religious 5’
pendahuluan dan mengecek kebersihan kelas Nasionalis
1. (PPK) b. Peserta didik menerima motivasi dari guru sebelum Mandiri
pelajaran dimuali Gotong royong
Integritas
2. Kegiatan Inti Tahapan sintak
a. Sintak tahap 1 : Stimulation (Stimulasi/ Kemandirian 10’
(READING Pemberian rangsangan), (berfikir kritis,
LITERASI) Peserta didik menyimak apersepsi dari guru: kreatif dan
pengurutan badan dengan berbagai metode inovatif)
massage (tayangan video dan gambar); informasi
tujuan pembelajaran : garis besar teknik
pengurutan badan dengan berbagai metode
(LITERASI, massage metode pembelajaran dan teknik
4C. HOTS) penilaian yang akan digunakan 25’
b. Sintak tahap 2 : Problem statement (pertanyaan/
identifikasi masalah), peserta didik memperhatikan
video yang ditayangkan guru tentang pengurutan
badan dengan metode massage. Guru memberi
kesempatan bertanya berkaitan dengan video yang
ditayangkan 45’
c. Sintak tahap 3 : Data collection (pengumpulan
data)
d. Sintak tahap 4 : Data processing (pengolahan
Data), peserta didik mendata pengurutan badan
dengan berbagai metode massage
e. Sintak tahap 5 : Verification (pembuktian),
205’
Peserta didik mendiskusikan hasil pengolahan data
dan memverifikasi hasil pengolahan dengan data-
data atau teori pada buku sumber dan
mempraktikkan hasil pengumpulan data
pengurutan badan dengan berbagai metode
massage 20’
f. Sintak tahap 6 : Generalization (menarik
kesimpulan), Peserta didik menyimpulkan hasil
praktek dan diskusi
 Tahap/Sintak Nilai-nilai Waktu
No Kegiatan
Model karakter (menit)
Kegiatan a. Peserta didik mereview pembelajaran yang telah Kemandirian 5’
penutup dilaksanakan (berfikir kritis,
b. Sintak tahap 5 : Verification (pembuktian), kreatif dan
3.
peserta didik mempraktikkan pengurutan badan inovatif)
dengan berbagai metode massage pada
pertemuan berikutnya
Total alokasi waktu 1 x pertemuan 315’

3. Penilaian
a. Penilaian sikap : Observasi/pengamatan/jurnal
b. Penilaian tertulis : Pilihan ganda dan essay
c. Penilaian ketrampilan : - penilaian kinerja ; - penilaian proyek - penilaian portofolio

Mengetahui : Kudus, 09 Januari 2020

Kepala SMK PGRI 1 Kudus Guru Mata Pelajaran

Drs. Joko Waluyo, M.Pd Fitria Nurvitasari, S.Pd,