Ilmu dan Teori Keperawatan ------ • Pengetahuan: kesadaran realitas yang Tingkatan Teori Keperawatan 3.

gkatan Teori Keperawatan 3. Immediate reaction: respons internal

didapat melalui pembelajaran atau 1. Filosofi: menjelaskan keperawatan klien, mulai dari proses sensasi-
Komponen Teori
investigasi. dengan mengidentifikasi fokus dan persepsi-pikiran-perasaan-perilaku.
• Fenomena: label atau deskripsi atas
• Teori: himpunan logis elemen-elemen tujuan fenomena sentral keperawatan. 4. Nursing process discipline: investigasi
suatu situasi atau kondisi dalam
teori yang berasal dari filosofi dan diuji 2. Model konseptual: hubungan konsep dan eksplorasi kebutuhan klien yang
keperawatan.
berdasarkan metode saintifik. yang terikat (dalam diagram) untuk muncul dari immediate reaction.
• Konsep: definisi dan penamaan ide-ide
menjelaskan dan memprediksi 5. Improvement: resolusi situasi klien dan
(elemen) yang ada di suatu fenomena.
Metaparadigma Keperawatan fenomena keperawatan. bagaimana kebutuhannya telah
• Definisi: penjelasan konsep-konsep.
1. Manusia: individu atau komunitas 3. Grand theory: teori abstrak dan umum terpenuhi.
• Asumsi: pernyataan atas suatu

fenomena oleh setiap teoris yang yang terdiri dari aspek holistik dan akibat konsep yang tidak spesifik dan

diyakini benar. biasanya penerima asuhan kurang memiliki definisi operasional. Peplau (Interpersonal Relationship)

• Proposisi: pernyataan atas hubungan keperawatan. 4. Middle range: berfokus pada Fokus: eksplorasi dan penyelesaian

dua konsep atau lebih. 2. Lingkungan: faktor internal dan fenomena spesifik keperawatan yang masalah melalui hubungan terapeutik
eksternal yang memengaruhi diri bisa menjadi sandaran praktik dan yang bersama-sama berubah menuju
manusia dalam upaya pencapaian riset akibat konsepnya konkret dan kedewasaan.
Domain Ilmu
kesehatan. jelas. 1. Orientation: pendefinisian masalah di
• Filosofi: keyakinan dan kepercayaan
3. Kesehatan: status atau proses mana terjadi eksplorasi dan asesmen
diri.
• Paradigma: pola pikir pengatur yang
menjadi manusia terintegrasi yang Filosofi Keperawatan -------------- kebutuhan klien (klien masih tidak
seimbang dan dinamis serta mampu percaya diri).
meliputi elemen-elemen teori untuk Orlando (Nursing Process)
berfungsi optimal dalam hidup. 2. Identification: penentuan dan
menginterpretasi subjek fokus dalam Fokus: aplikasi proses keperawatan
4. Keperawatan: proses pemberian penetapan pemberian asuhan atas
suatu disiplin. sebagai respons perawat untuk
asuhan keperawatan oleh perawat kebutuhan klien (klien mulai yakin
• Metaparadigma: pola pikir global dari memenuhi kebutuhan langsung klien.
profesional dalam rentang sehat-sakit, untuk menyelesaikan masalahnya).
suatu disiplin (manusia, lingkungan, 1. Professional nursing: pola dan langkah
baik kepada individu maupun 3. Exploitation: aplikasi dan penggunaan
kesehatan, dan keperawatan). perawat untuk memenuhi kebutuhan
komunitas, untuk mencapai derajat asuhan keperawatan untuk
• Ilmu: penjelasan fenomena atau realitas klien dengan responsif.
kesehatan yang lebih tinggi. memecahkan masalah kebutuhan klien
melalui pengumpulan informasi dan 2. Presenting behavior: situasi
(klien mantap untuk bekerja sama
pengujian empiris dan logis. problematis yang muncul pada klien
dengan perawat).
sebagai akibat dari kebutuhan yang
tidak terpenuhi.
4. Resolution: kebutuhan klien telah Nightingale (Environment) 3. Competent: kemampuan sudah bagus
terpenuhi (klien dan perawat sama- Fokus: modifikasi lingkungan oleh namun kurang fleksibel dan cepat.
sama telah ‘matang’). otonomi mandiri perawat untuk 4. Proficient: mampu melihat kondisi

mendukung penyembuhan klien. secara holistik daripada per bagian

Watson (Caring) 1. Faktor penyembuhan: udara segar, sistem.

Fokus: aplikasi caring untuk membantu air murni, suplai makanan cukup, 5. Expert: kemampuan bersifat intuitif

klien melalui carative process di bawah. drainase efisien, dan cahaya matahari akibat keterampilan dan pengetahuan

1. Altruisme diri langsung. dalam; mampu mengatur sumber daya

2. Faith-hope (penekanan keyakinan dan 2. Konsep lingkungan: untuk pelayanan berkualitas; tanggap

harapan) • Ventilasi hangat dan cepat untuk paham apa yang harus

3. Sensitivitas untuk diri sendiri dan • Cahaya dan suara dilakukan.

orang lain • Kesehatan rumah

4. Hubungan saling membantu dan • Kebersihan area

percaya (helping-trust relationship) • Bedding

5. Ekspresi emosi positif dan negatif • Higiene diri

6. Penggunaan metode saintifik untuk • Varietas

menyelesaikan masalah • Harapan/saran

7. Pengembangan suasana belajar- • Makanan

mengajar (teaching-learning situation) • Observasi

8. Penjagaan dan peningkatan kualitas

lingkungan (bio-psiko-sosi0-kultural- Benner (Novice to Expert)
spiritual) Fokus: perkembangan profesional
9. Pemenuhan kebutuhan manusia perawat untuk meningkatkan kualitas
10. Pembolehan misteri dan mukjizat pelayanan keperawatan.
dalam caring (phenomenological forces) 1. Novice: memiliki keterampilan dan
pengetahuan yang terbatas.
2. Advanced beginner: memiliki
kemampuan yang baik namun tidak
mendalam.