Anda di halaman 1dari 2

LKM.5.

FORMAT ANALISIS BUKU GURU


PEMBELAJARAN TEMATIK 4

Judul buku/tema : ..............................................................


Subtema : ..............................................................
Kelas : ..............................................................
Jenjang : ..............................................................

Hasil Analisis*)
Aspek Yang Tindak Lanjut
No. PBM 1 PBM 2 PBM 3 PBM 4 PBM 5 PBM 6
Dianalisis Hasil Analisis
S TS S TS S TS S TS S TS S TS
1. Kesesuaian dengan
Standar Kompetensi
Lulusan
2. Kesesuaian dengan
Kompetensi Inti
3. Kesesuaian dengan
Kompetensi Dasar
4. Kecukupan materi
ditinjau dari:
a. Cakupan
konsep/materi
esensial;
b. Alokasi waktu.
5. Kedalaman materi
pengayaan ditinjau
dari:
a. Pola pikir
keilmuan; dan
b. Karakteristik
siswa
6. Memuat informasi
tentang strategi
penggunaan buku
7. Informasi
keterpaduan:
Penerapan model
pembelajaran
tematik terpadu
8. Memuat informasi
tentang penerapan
pendekatan
scientific
9. Memuat informasi
tentang penerapan
penilaian autentik

Catatan : Tanda *) Diisi dengan diberi tanda ceklis (√)


LKM.5.2
FORMAT ANALISIS BUKU SISWA
PEMBELAJARAN TEMATIK 4

Judul buku/tema : ..............................................................


Subtema : ..............................................................
Kelas : ..............................................................
Jenjang : ..............................................................

Hasil Analisis*)
Aspek Yang Tindak Lanjut
No. PBM 1 PBM 2 PBM 3 PBM 4 PBM 5 PBM 6
Dianalisis Hasil Analisis
S TS S TS S TS S TS S TS S TS
1. Kesesuaian dengan
Standar Kompetensi
Lulusan
2. Kesesuaian dengan
Kompetensi Inti
3. Kesesuaian dengan
Kompetensi Dasar
4. Kesesuaian materi
dengan tema
5. Kecukupan materi
ditinjau dari:
a. Cakupan
konsep/materi
esensial;
b. Alokasi waktu.
6. Kedalaman materi
pengayaan ditinjau
dari:
a. Pola pikir
keilmuan; dan
b. Karakteristik
siswa
7. Keterpaduan
berbagai
kompetensi/aspek
8. Penerapan
Pendekatan
Scientific
9. Penilaian Autentik
yang Tersedia
dalam Buku Siswa

10. Kolom interaksi


antara guru dengan
orangtua

Catatan : Tanda *) Diisi dengan diberi tanda ceklis (√)

Anda mungkin juga menyukai