TUGAS BAHASA INDONESIA

TEKS EKSPOSISI
Guru Pengampu : Sri Asih S,pd
Mapel : Bahasa Indonesia

NAMA:Mohammad Bayu Putra D (16)

SMA 1 BAE KUDUS

 TEKS EKSPOSISI

Perubahan Kurikulum Pendidikan Indonesia

Kurikulum adalah peran mata pelajaran dan program

pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggaran
pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan
diberikan kepada peserta pelajaran dalam satu periode jenjang
pendidikan. Sekarang ini sistem pendidikan Indonesia
mendapatkan pergantian ataupun perubahan yang sangat
terasa. Pergantian tersebut berkaitan dengan kurikulum yang
dipakai dalam dunia pendidikan Indonesia.Yang tentu saja,
kurikulum 2006 yang sudah cukup berumur dilaksanakan,
diganti dengan kurikulum 2013. Walaupun tidak seluruh
sekolah menerapkan kurikulum itu, namun sebagian besar
sekolah negeri telah menerapkan program kurikulum tersebut
kepada anak didiknya.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud)

pada suatu waktu menjelaskan bahwa, kurikulum 2013
diprioritaskan pada setiap sekolah yang telah menjadi sekolah
bertaraf Internasional atau terakreditasi A.Daerah yang
menjangkau distribusi buku juga termasuk bagian syarat
kepada sekolah yang menerapkan kurikulum 2013.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) juga
menerangkan bahwasanya kurikulum 2013 ini berorientasi
pada pembentukan pengetahuan, sikap, , keterampilan,
tingkah laku yang berlandaskan pada pendekatan ilmiah.
Kurikulum 2013 ini diberlakukan mulai tahun 2016. Tidak
sekedar itu, kurikulum 2013 juga mengutamakan terhadap
relasi antara proses pendidikan dengan rasa syukur kepada
pemberian Tuhan Yang Maha esa pada ciptaannya yang telah
dikasih karunia untuk mengolah dan memanfaatkan alam
semesta ini.

Terlebih lagi mendorong dalam proses belajar mengajar

yang didahului dari mengamati, bertanya, menalar, dan
mencoba atau membuat.Selaku wakil Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, Musliar Kasim berkata, bahwa Kurikulum 2013
lebih mengutamakan praktek dibandingkan dengan
menghafal.Karena sampai saat ini, sistem hafalan banyak
membebani murid yang malahan dianggap minim
mengembangkan kreativitas.Dengan Kurikulum 2013 ini juga,
pemerintah memiliki tujuan menciptakan anak bangsa
Indonesia yang inovatif, kreatif, aktif produktif dan afektif.
Melalui kurikulum 2013 semua dari siswa diajarkan supaya
mempunyai pengetahuan, keterampilan,karakter sikap dan
tingkah laku.Anggota Dewan Pertimbangan Presiden, Meutia
Hatta berpendapat bahwasanya sistem pendidikan kurikulum
2013 ini memilki suatu visi dan misi dalam menghasilkan
karakter generasi yang bermutu berkualitas, cinta tanah air dan
negerinya.Tidak sekedar itu saja, kurikulum 2013 juga
mengutamakan keaktifan peran siswa melalui proses
pembelajaran, oleh dengannya membuat generasi masa depan
tetap memiliki jati diri sebagai negeri Indonesia yang
berkualitas.
 Meskipun begitu, tetap ada saja dari beberapa golongan
masyarakat yang tidak menerima pelaksanaan kurikulum 2013
ini. Pergantian kurikulum tersebut dianggap sangat tiba-tiba
dan condong ada pemaksaan.Terlebih lagi, ada yang
mengatakan kurikulum ini kurang fokus karena
mengkombinasikan 2 mata pelajaran yang terdapat substansi
pokok yang tidak sama.meskipun pengajaran mata pelajaran
akan dikemas lebih sederhana, nyatanya tingkat pemahaman
dan pengetahuan yang akan didapatkan siswa akan menjadi
menurun sebab semua mata pelajaran tersebut tidak diajarkan
secara total dan dilakukan secara terpisah pisah.
A.Buatlah Pertanyaan menggunakan rumus 5W+1H.
1.)Apakah yang dimaksud dengan kurikulum?
Jawab: Kurikulum adalah peran mata pelajaran dan
program pendidikan yang diberikan oleh suatu
lembaga penyelenggara pendidikan yang berisi
rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada
peserta pelajaran dalam satu periode jenjang
.pendidikan.
2.)Siapakah yang menjelaskan secara lebih lanjut
tentang kurikulum tersebut?
Jawab: Yang Menjelaskan secara lebih lanjut
tentang kurikulum adalah Kementrian Pendididkan
dan Kebudayaan (Kemendikbud).
3.)Dimanakah pelaksanaan kurikulum 2013
berlangsung?
Jawab: Di sebagian sekolah sekolah yang sudah
menerapkan kurikulum 2013 yaitu sekolah negeri.
4.)Kapan Pemberlakuan kurikulum 2013 itu
berlangsung?
Jawab: Pemberlakuan Kurikulum 2013 berlangsung
sejak tahun 2016.
5.)Mengapa Kurikulum 2013 ini diterapkan?
Jawab: Menurut Kemendikbud, kurikulum 2013
2013 ini berorientasi pada pembentukan
pengetahuan, sikap, , keterampilan, tingkah laku
yang berlandaskan pada pendekatan ilmiah.
6.)Bagaimanakah pemberlakuan kurikulum 2013
hingga saat ini?
 Jawab: Hingga saat ini pemberlakuan kurikulum
2013 tetap berjalan, namun ada pula dari beberapa
golongan masyarakat yang tidak menerima
pelaksanaan kurikulum 2013 ini. pergantian
kurikulum tersebut dianggap sangat tiba-tiba dan
condong ada pemaksaan.

B. Menganalisis Struktur Teks.

1.)Tesis.
2.)Argumentasi.
3.)Penegasan Ulang.
Tesis Kurikulum adalah peran
mata pelajaran dan program
pendidikan yang diberikan
oleh suatu lembaga
penyelenggaran pendidikan
yang berisi rancangan
pelajaran yang akan diberikan
kepada peserta pelajaran
dalam satu periode jenjang
pendidikan. Sekarang ini
sistem pendidikan Indonesia
mendapatkan pergantian
ataupun perubahan yang
sangat terasa. Pergantian
tersebut berkaitan dengan
kurikulum yang dipakai dalam
dunia pendidikan
Indonesia.Yang tentu saja,
kurikulum 2006 yang sudah
 cukup berumur dilaksanakan,
diganti dengan kurikulum
2013. Walaupun tidak seluruh
sekolah menerapkan
kurikulum itu, namun sebagian
besar sekolah negeri telah
menerapkan program
kurikulum tersebut kepada
anak didiknya.

Argumentasi Kementerian Pendidikan

dan Kebudayaan
(Kemendikbud) pada suatu
waktu menjelaskan bahwa,
kurikulum 2013 diprioritaskan
pada setiap sekolah yang telah
menjadi sekolah bertaraf
Internasional atau
terakreditasi A.Daerah yang
menjangkau distribusi buku
juga termasuk bagian syarat
kepada sekolah yang
menerapkan kurikulum 2013.
Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (Kemendikbud)
juga menerangkan
bahwasanya kurikulum 2013
ini berorientasi pada
pembentukan pengetahuan,
sikap, , keterampilan, tingkah
laku yang berlandaskan pada
pendekatan ilmiah. Kurikulum
2013 ini diberlakukan mulai
tahun 2016. Tidak sekedar itu,
kurikulum 2013 juga
mengutamakan terhadap
relasi antara proses
pendidikan dengan rasa syukur
kepada pemberian Tuhan Yang
Maha esa pada ciptaannya
yang telah dikasih karunia
untuk mengolah dan
memanfaatkan alam semesta
ini.

Terlebih lagi mendorong

dalam proses belajar mengajar
yang didahului dari
mengamati, bertanya,
menalar, dan mencoba atau
membuat.Selaku wakil
Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, Musliar Kasim
berkata, bahwa Kurikulum
2013 lebih mengutamakan
praktek dibandingkan dengan
menghafal.Karena sampai saat
ini, sistem hafalan banyak
membebani murid yang
malahan dianggap minim
mengembangkan
kreativitas.Dengan Kurikulum
2013 ini juga, pemerintah
memiliki tujuan menciptakan
anak bangsa Indonesia yang
inovatif, kreatif, aktif produktif
dan afektif. Melalui kurikulum
2013 semua dari siswa
diajarkan supaya mempunyai
pengetahuan,
keterampilan,karakter sikap
dan tingkah laku.Anggota
Dewan Pertimbangan
Presiden, Meutia Hatta
berpendapat bahwasanya
sistem pendidikan kurikulum
2013 ini memilki suatu visi dan
misi dalam menghasilkan
karakter generasi yang
bermutu berkualitas, cinta
tanah air dan negerinya.Tidak
sekedar itu saja, kurikulum
2013 juga mengutamakan
keaktifan peran siswa melalui
proses pembelajaran, oleh
dengannya membuat generasi
masa depan tetap memiliki jati
diri sebagai negeri Indonesia
 yang berkualitas.

Penegasan Ulang Meskipun begitu, tetap

ada saja dari beberapa
golongan masyarakat yang
tidak menerima pelaksanaan
kurikulum 2013 ini. Pergantian
kurikulum tersebut dianggap
sangat tiba-tiba dan condong
ada pemaksaan.Terlebih lagi,
ada yang mengatakan
kurikulum ini kurang fokus
karena mengkombinasikan 2
mata pelajaran yang terdapat
substansi pokok yang tidak
sama.meskipun pengajaran
mata pelajaran akan dikemas
lebih sederhana, nyatanya
tingkat pemahaman dan
pengetahuan yang akan
didapatkan siswa akan
menjadi menurun sebab
semua mata pelajaran
tersebut tidak diajarkan secara
total dan dilakukan secara
terpisah pisah.
C. Analisis Isi
 1.)Permasalahan: Berisi Definisi tentang kurikulum itu
sendiri.
2.)Argumentasi: Membahas Permasalahan tentang
kurikulum 2006 yang diganti oleh kurikulum 2013.
Dan menjelaskan tentang visi misi kurikulum 2013.
3.)Penegasan ulang: Berisi pernyataan yang bisa untuk
menguatkan kembali pendapat para masyarakat
mengenai kurikulum 2013.
4.)Rekomendasi: Permasalaan ini harus segera diatasi
dengan cara Kemendikbud harus membuat aturan
yang semestinya mengenai kurikulum 2013 dan
kemendikbud harus mencari soslusi agar seluruh
masyrakat setuju mengenai kurikulum 2013.

D. Analisis Kebahasaan
1.)Pronomina: 1.) Yang tentu saja, kurikulum 2006
yang sudah cukup berumur dilaksanakan, diganti dengan
kurikulum 2013. Walaupun tidak seluruh sekolah
menerapkan kurikulum itu, namun sebagian besar
.sekolah negeri telah menerapkan program kurikulum
tersebut kepada anak didiknya. 2.) Anggota Dewan
Pertimbangan Presiden, Meutia Hatta berpendapat
bahwasanya sistem pendidikan kurikulum 2013 ini
memilki suatu visi dan misi dalam menghasilkan karakter
generasi yang bermutu berkualitas, cinta tanah air dan
negerinya.
2.) Kalimat Nominal: 1.) . Walaupun tidak seluruh
sekolah menerapkan kurikulum itu, namun sebagian
besar sekolah negeri telah menerapkan program
kurikulum tersebut kepada anak didiknya. 2.) Meskipun
begitu, tetap ada saja dari beberapa golongan masyarakat
yang tidak menerima pelaksanaan kurikulum 2013 ini.

3.)Kalimat Verbal: 1.) Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan (Kemendikbud) pada suatu waktu
menjelaskan bahwa, kurikulum 2013 diprioritaskan pada
setiap sekolah yang telah menjadi sekolah bertaraf
Internasional atau terakreditasi A. 2.) Meskipun begitu,
tetap ada saja dari beberapa golongan masyarakat yang
tidak menerima pelaksanaan kurikulum 2013 ini.
3.)namun sebagian besar sekolah negeri telah
menerapkan program kurikulum tersebut kepada anak
didiknya. 4.) Selaku wakil Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan, Musliar Kasim berkata, bahwa Kurikulum
2013 lebih mengutamakan praktek dibandingkan dengan
menghafal. 5.) Anggota Dewan Pertimbangan Presiden,
Meutia Hatta berpendapat bahwasanya sistem
pendidikan kurikulum 2013 ini memilki suatu visi dan misi
dalam menghasilkan karakter generasi yang bermutu
berkualitas, cinta tanah air dan negerinya
4.)Kalimat Adjectiva:1.) Meskipun begitu, tetap ada saja
dari beberapa golongan masyarakat yang tidak menerima
pelaksanaan kurikulum 2013 ini. 2.) Pergantian kurikulum
tersebut dianggap sangat tiba-tiba dan condong ada
pemaksaan.
5.)Kalimat Numeralia:1.) Yang tentu saja, kurikulum 2006
yang sudah cukup berumur dilaksanakan, diganti dengan
kurikulum 2013. 2.) Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan (Kemendikbud) juga menerangkan
bahwasanya kurikulum 2013 ini berorientasi pada
pembentukan pengetahuan, sikap, , keterampilan,
tingkah laku yang berlandaskan pada pendekatan ilmiah.

E.) Gagasan Pokok Dan Gagasan Penjelas.

1.) Paragraf 1.

Gagasan Pokok: Kurikulum adalah peran mata

pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh
suatu lembaga penyelenggaran pendidikan yang berisi
rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta
pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan.

Gagasan Penjelas: Sekarang ini sistem pendidikan

Indonesia mendapatkan pergantian ataupun perubahan
yang sangat terasa. Pergantian tersebut berkaitan dengan
kurikulum yang dipakai dalam dunia pendidikan
Indonesia.

2.) Paragraf 2.

Gagasan Pokok: Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan (Kemendikbud) pada suatu waktu
menjelaskan bahwa, kurikulum 2013 diprioritaskan pada
setiap sekolah yang telah menjadi sekolah bertaraf
Internasional atau terakreditasi A.

Gagasan Penjelas: Daerah yang menjangkau

distribusi buku juga termasuk bagian syarat kepada
sekolah yang menerapkan kurikulum 2013. Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) juga
menerangkan bahwasanya kurikulum 2013 ini
berorientasi pada pembentukan pengetahuan, sikap, ,
keterampilan, tingkah laku yang berlandaskan pada
pendekatan ilmiah.

3.) Paragraf 3.

Gagasan Pokok: Terlebih lagi mendorong dalam

proses belajar mengajar yang didahului dari mengamati,
bertanya, menalar, dan mencoba atau membuat.

Gagasan Penjelas: .Selaku wakil Menteri Pendidikan

dan Kebudayaan, Musliar Kasim berkata, bahwa
Kurikulum 2013 lebih mengutamakan praktek
dibandingkan dengan menghafal.Karena sampai saat ini,
sistem hafalan banyak membebani murid yang malahan
dianggap minim mengembangkan kreativitas

4.) Paragraf 4.

Gagasan Pokok: Meskipun begitu, tetap ada saja

dari beberapa golongan masyarakat yang tidak menerima
pelaksanaan kurikulum 2013 ini.

Gagasan Penjelas: Pergantian kurikulum tersebut

dianggap sangat tiba-tiba dan condong ada pemaksaan.

F.Fakta dan Opini.

 Fakta: 1.) Sekarang ini sistem pendidikan
Indonesia mendapatkan pergantian ataupun perubahan
yang sangat terasa. 2.) . Walaupun tidak seluruh sekolah
menerapkan kurikulum itu, namun sebagian besar
sekolah negeri telah menerapkan program kurikulum
tersebut kepada anak didiknya.

Opini: 1.) Selaku wakil Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan, Musliar Kasim berkata, bahwa Kurikulum
2013 lebih mengutamakan praktek dibandingkan dengan
menghafal. 2.) .Anggota Dewan Pertimbangan Presiden,
Meutia Hatta berpendapat bahwasanya sistem
pendidikan kurikulum 2013 ini memilki suatu visi dan misi
dalam menghasilkan karakter generasi yang bermutu
berkualitas, cinta tanah air dan negerinya.

G. Istilah.
1. Afektfi: Ranah yang berkaitan nilai dan sikap.
2. Produktif: Suatu kegiatan yang menghasilkan
sesuatu.