UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

FAKULTAS PSIKOLOGI
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
Jl. A.H. Nasution No.105, Cipadung, Kec. Cibiru, Kota Bandung, Jawa Barat 40614 www.psikologi.uinsgd.ac.id

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Status Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat
Pengantar psikologi 3 sks Genap
perkembangan anak
dan remaja
Capaian Pembelajaran Setelah menyelesaikan bahan kajian mata kuliah ini, mahasiswa semester 2 mampu untuk menjelaskan dan menganalisis
Mata Kuliah kompleksitas dalam periode perkembangan anak dan remaja berdasarkan sudut pandang Psikologi perkembangan dan Islam.
(CPMK)
1. Porto-folio (Tugas Terstruktur/ Praktikum, Tugas mandiri, Quiz, Presentasi/ Diskusi, dll.) : (60 %)
Metode Penilaian
2. Ujian Tengah Semester (UTS) : (15 %)
3. Ujian Akhir Semester (UAS) : (25 %)
Santrock, J. W. (2011). Life-span development. New York: McGraw-Hill.
Referensi
Santrock, J. W. (2013). Child-Development New York : McGraw-Hill.
Rosleny Marliani, M.Si.
Nama Dosen Pengampu Rika Rahmawati, M.Psi., Psikolog
Elia Wardani, M.Psi, Psikolog

Tanggal Penyusunan Kordinator Mata Kuliah Ketua Program Studi

Otorisasi
 RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RKPM)
Kemampuan Akhir Penilaian
tiap tahapan Metode
pembelajaran Bahan Kajian Pembelajaran Waktu Indikator Bobot
(Sub-CPMK) (%)
1 Memahami konsep a. Silabus dan RPS Ceramah, diskusi dan 150 Mampu menjelaskan
dan karakteristik b. Kontrak / kesepakatan presentasi. menit konsep dan karakteristik
psikologi belajar psikologi perkembangan
perkembangan c. Konsep dan karakteristik
psikologi dengan perspektif
perkembangan
- Development is lifelong
- Multidimensional
- Multidirectional
- Has plasticity
- Multidisciplinary
- Kontekstual
2 Memahami isu-isu a. Isu-isu dalam psikologi Ceramah, diskusi dan 150 Mampu menjelaskan isu-
dan riset dalam perkembangan refleksi. menit isu dan riset dalam
psikologi - Nature and nurture psikologi perkembangan
perkembangan - Stability and change
- Continuity and
discontinuity
b. Riset-riset dalam psikolgi
perkembangan
- Cross-sectional
- Longitudinal
- Cohort effect
3 Memahami a. Periodesasi perkembangan Ceramah, diskusi 150 Mampu menjelaskan
periodesasi anak berdasarkan teori menit periodesasi perkembangan
perkembangan - Psychoanalytic theories berdasarkan teori,
berdasarkan teori, - Cognitive theories Karakteristik, tugas
Karakteristik, tugas perkembangan, dan
perkembangan, b. Karakteristik masing-masing kerawanan pada tahap
dan kerawanan periode perkembangan anak dan
pada tahap remaja
 perkembangan c. Tugas perkembangan masing-
anak dan remaja masing periode
d. Kerawanan masing-masing
periode

4 Memahami teori- a. Teori-teori dalam psikologi Ceramah dan diskusi 150 Mampu menjelaskan teori-
teori dalam perkembangan menit teori dalam psikologi
psikologi - Behavioral and social perkembangan
perkembangan cognitive theories
- Ethological theory
- Ecological theory
- Ecletic theoretical
orientation

5 Memahami a. Perkembangan biologis masa Ceramah, menonton 150 Mampu menjelaskan

perkembangan anak video dan diskusi menit perkembangan biologis
biologis dan fisik - Evolutionary dan fisik pada masa
pada masa anak perspective anak dan remaja
dan remaja - Genetic Foundation
- Hereditary &
Environment interaction
- Prenatal development
- Birth and post partum
b. Perkembangan fisik masa
anak dan remaja
- Body growth and
change
- Brain
- Sleep
6 Memahami a. Perkembangan motorik masa Ceramah, diskusi dan 150 Mampu menjelaskan
mengenai anak presentasi menit mengenai perkembangan
perkembangan - The dynamic system motorik, sensorik dan
refleks, sensorik, - Reflexes persepsi
motorik dan - Gross motor skill
persepsi - Fine motor skill
b. Perkembangan sensori dan
persepsi pada masa anak dan
remaja
- What are sensation and
perception?
 - The ecological view
- Visual perception
- Other senses
- Intermodal perception
- Nature, nurture and
perceptual development
7 Memahami a. Perkembangan kognitif pada Ceramah, menonton 150 Mampu menjelaskan
mengenai masa anak menurut teori Piaget video dan diskusi menit mengenai perkembangan
perkembangan - Processes of kognitif pada masa anak
kognitif pada masa development dan remaja
anak dan remaja - Sensorimotor stage
- Preoperational stage
- Concrete operational
stage
- Formal operational
stage
b. Perkembangan kognitif pada
masa anak dan remaja menurut
teori Vygotsky
- The ZPD
- Scaffolding
- Language and thought
8 UTS
9 Memahami a. Pemrosesan informasi pada Ceramah dan diskusi 150 Mampu menjelaskan
pemrosesan masa anak dan remaja menit mengenai pemrosesan
informasi pada - Information processing informasi pada masa anak
masa anak dan approach dan remaja
remaja b. Perkembangan atensi pada
masa anak dan remaja
- What is attention
- Infancy
- Childhood
c. Perkembangan memori pada
masa anak dan remaja
- What is memory
- Infancy
- Childhood
d. Perkembangan berpikir pada
masa anak dan remaja
- What is thinking
 - Infancy
- Childhood
e. Perkembangan metakognisi
pada masa anak dan remaja
- What is metacognition
- Child’s theory of mind
- Metacognition in
childhood
10 Memahami a. Perkembangan intelegensi Ceramah, diskusi 150 Mampu menjelaskan
perkembangan pada masa anak dan remaja dan presentasi menit mengenai perkembangan
intelegensi dan - The concept of intelegensi dan bahasa
bahasa pada masa intelligence pada masa anak dan
anak dan remaja - Development of remaja
intelligence
- Extremes of intelligence
and creativity
b. Perkembangan bahasa pada
masa anak dan remaja
- What is language
- How language develops
- Biological and
environmental
influences
11 Memahami a. Perkembangan emosi pada Ceramah dan diskusi 150 Mampu menjelaskan
mengenai masa anak dan remaja menit mengenai perkembangan
perkembangan - Attachment emosi pada masa anak dan
emosi pada masa - Exploring emotion remaja
anak dan remaja - Development of
emotion
- Temperament
12 Memahami a. Perkembangan sense of self Ceramah, diskusi dan 150 Mampu menjelaskan
perkembangan self pada anak dan remaja jigsaw menit mengenai perkembangan
and identity pada - Self understanding self and identity pada masa
masa anak dan - Understanding others anak dan remaja
remaja - Self esteem and self
concept
b. Perkembangan identitas pada
masa anak dan remaja
- What is identity
- Erikson’s view
 - Developmental changes
- Social context

a. Gender pada masa anak dan Mampu menjelaskan

Memahami remaja mengenai stereotipe dan
mengenai - Gender stereotypes, gender role pada masa
stereotipe dan similarities and anak dan remaja
gender role pada differences
masa anak dan - Gender role
remaja classiffication

13 Memahami a. Perkembangan moral pada Ceramah, diskusi dan 150 Mampu menjelaskan
mengenai masa anak dan remaja jigsaw menit mengenai perkembangan
perkembangan - Domains of moral moral pada masa anak dan
moral pada masa development remaja
anak dan remaja - Context of moral
development
- Prosocial and antisocial
behavior
- Religious and spiritual
development
14 Memahami a. Memahami konteks keluarga Ceramah, diskusi dan 150 Mampu menjelaskan
konteks sosial dalam perkembangan anak dan refleksi menit mengenai konteks sosial
dalam remaja dalam perkembangan masa
perkembangan - Family processes anak dan remaja; keluarga,
masa anak dan - Parenting peer dan sekolah
remaja; keluarga, - Siblings
peer dan sekolah - The changing family in a
changing social world
b. Memahami konteks teman
sebaya dalam perkembangan
anak dan remaja
- Peer relations
- Play
- Friendship
c. Memahami konteks sekolah
dalam perkembangan anak dan
remaja
 - Exploring children’s
schooling
- Children with disabilities
15 Memahami Ceramah dan diskusi 150 Mahasiswa mampu
a.Perspektif Islam tentang
Perspektif Islam menit memahami perspektif
perkembangan Manusia
tentang Islam tentang Perkem
Perkembangan - Hakikat perkembangan bangan manusia
manusia menurut Islam
- Aspek-aspek struktur
insan yang berkembang
dan interrelasinya
menurut Islam
- Faktor-faktor yang
mempe-ngaruhi
perkembangan manusia
menurut Islam
b.Perbedaan dan Titik Temu
Psikologi dan Islam dalam
Memandang Perkembangan
Manusia
16 UAS