MKDK4002

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2020/21.2 (2021.1)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : MKDK4002/Perkembangan Peserta Didik
Tugas :1

No. Soal
1. Budi adalah anak yang berumur 10 tahun dan Cindy adalah anak yang berumur 10 tahun. Budi dan
Cindy memiliki tinggi badan yang sama yakni 140 cm, walaupun mereka berbeda jenis kelamin. Dalam
aktivitas belajarnya, Budi senang bermain sepakbola dan Cindy menggambar.

Bagaimana menginterpretasikan kasus di atas dalam kaitannya dengan fase pertumbuhan dan
perkembangan peserta didik?

2. Andre, anak usia 8 tahun yang rumahnya berada di daerah pasar. Orang tuanya merupakan pedagang
yang berada di pasar tersebut. Andre kurang mendapatkan perhatian sehingga ia belum disekolahkan
oleh orangtuanya.

Dari cerita di atas, berdasarkan hukum perkembangan menurut Carol Gestwicki, bagaimana sebenarnya
kondisi Andre?

3. Bagus adalah anak pertama dari pasangan Anton dan Susi. Orang tuanya ini memiliki emosional yang
tinggi sehingga sering memarahi Bagus seperti susahnya bagus diberi makan dan diajak tidur. Hal ini
menyebabkan Bagus apabila bertemu dengan orang lain mengalami ketakutan. Ketakutan tersebut
membuatnya sulit untuk berinteraksi dengan orang dewasa. sehingga orang tuanya memilih untuk
menyekolahkan Bagus dengan sistem home schooling.

Dari kasus di atas, bagaimana mengidentifikasi perkembangan emosional Bagus?

4. Bayi dalam menyatakan keinginannya menggunakan tangisan atau kata. Kata tersebut yang sering kita
dengar hanya menggunakan satu kata seperti ”duduk” walaupun dalam pengucapannya belum
sempurna.

Bagaimana analisis Anda terhadap kasus di atas yang berkaitan dengan periode lingusitik?

5. Andi adalah anak berusia 3 tahun namun belum lancar berbicara seperti halnya anak-anak seusianya.
Orang tuanya sibuk bermain gawai dan perkerjaan lainnya

Apa yang menyebabkan Andi lamban untuk berbicara?

1 dari 2
 MKDK4002

6. Budi adalah seorang anak yang berprestasi di sekolahnya. Hal ini dikarenakan Budi sering mendapatkan
ganjaran atau hadiah dari orangtuanya apabila dia belajar atau mendapatkan ranking.

Bagaimana analisis fungsi ganjaran dalam pendidikan berdasarkan cerita tersebut?

2 dari 2