LEMBAR PENILAIAN KEPRAKTISAN BAHAN AJAR

Nama Mahasiswa: …………….…………………………………………………

NIM…………………………………………………Kelas…………………………...

Judul: Bahan Ajar Pembelajaran STEM IPA Terpadu Berkonteks Lahan Basah

Hari/tanggal:……………………………………………………………

A. PETUNJUK
1. Pertama-tama bacalah Bahan Ajar Pembelajaran STEM IPA Terpadu Berkonteks Lahan Basah
yang diberikan kepada anda. Bila ada salah ketik mohon langsung dilingkari di tempat salah
ketik itu.
2. Bacalah terlebih dahulu seluruh pertanyaan angket agar Anda memahami maksud angket ini.
3. Berilah tanda √ pada tempat sesuai menurut pendapat Anda.
4. Apabila ada yang kurang jelas, hendaklah Anda tanyakan kepada Bapak/Ibu yang bertugas.
5. Skala penilaian: 5 = sangat baik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, 1 = sangat kurang
B. ASPEK PENILAIAN
Penilaian 5 4 3 2 1
1. Kesesuaian kurikulum
2. Akurat dan terkini
3. Bahasa jelas dan ringkas
4. Membangkitkan motivasi dan minat
5. Membangkitkan partisipasi siswa
6. Kualitas penulisan modul
7. Kebahasaan
a. Keterbacaan bahasa atau
bahasa yang digunakan sesuai
dengan usia siswa
b. Istilah yang digunakan tepat
dan dapat dipahami

41
 Penilaian 5 4 3 2 1

8. Gambar yang disajikan menarik

9. Kemutakhiran konten(fakta, konsep)
10. Sistematis sesuai struktur
keilmuan
11. Tabel sesuai konten(fakta, konsep)

Saran:

………………………….................. 2020

(……………………………………….....)

Sumber: Diadaptasi dari Heinich, Molenda, Russel, and Smaldino. 2002. Instructional Media and Technological for learning.
Prentice Hall grants the reader permission to reproduce this checklist for personal use only.

42