TUGAS PERTEMUAN KE 14

MK Statistik Pendidikan
Pokok Bahasan: Uji beda
Nama:Anggun Santika
NIM:1905111164

Ada banyak ujibeda antara lain adalah (a) uji beda 2 sampel berpasangan, dan (b) uji beda 2
sampel terpisah (tidak berpasangan)

Amati materi di link berikut, setelah itu kerjakan soal-soal di bawahnya.

Uji beda 2 sampel berpasangan:
1. https://statistikceria.blogspot.com/2013/12/Pengujian-Perbedaan-Rata-rata-Dua-
kelompok-berpasangan-dependent-parametrik.html
2. https://www.globalstatistik.com/uji-beda-rata-rata-2-sampel/
3. https://www.youtube.com/watch?v=j0JgCqHzJGs
4. https://www.youtube.com/watch?v=YmhNGDtunQU
5. Sumber lainnya yang relevan
Uji beda 2 sampel terpisah:

1. https://statistikceria.blogspot.com/2013/12/pengujian-perbedaan-ratarata-dua-
sampel-saling-bebas-independent-sample-t-test.html
2. https://www.youtube.com/watch?v=j0JgCqHzJGs
3. http://statistiksains.blogspot.com/2017/01/uji-t-sampel-tidak-berpasangan.html#.X-
ExONgzbIU
4. Sumber lainnya yang relevan

Berikut adalah sebagian data Skripsi Munandir di SMA Bina Bangsa

No Responden Motivasi Nilai Free test Nilai Post test

(1=Tinggi, 2=rendah)
1 A 2 5 6
2 B 1 6 7
3 C 2 5 5
4 D 1 7 9
5 E 1 8 8
6 F 1 6 7
7 G 1 7 9
8 H 1 8 9
9 I 2 7 7
10 J 1 7 9
11 K 1 6 8
 12 L 2 5 5
13 M 1 7 8
14 N 1 5 7
15 O 2 6 5
16 P 2 6 7
17 Q 2 5 6
18 R 2 6 6
19 S 2 6 7
20 T 1 7 8
Dari data di atas dengan signifikansi 5%:
1. Jawablah hipotesis yang berbunyi:
a. Ada perbedaan antara hasil belajar pre test dengan post test siswa kelas XII SMA Bina
bangsa”
b. Ada perbedaan hasil belajar (post test) siswa kelas XII SMA Bina bangsa dilihat dari motivasi
belajarnya (tinggi dan rendah).
c. Berikan makna dari setiap jawaban soal nomor 1a dan 1b

Nilai Nilai
No Responden Free Post di
test test
1 A 5 6 1
2 B 6 7 1
3 C 5 5 0
4 D 7 9 2
5 E 8 8 0
6 F 6 7 1
7 G 7 9 2
8 H 8 9 1
9 I 7 7 0
10 J 7 9 2
11 K 6 8 2
12 L 5 5 0
13 M 7 8 1
14 N 5 7 2
15 O 6 5 -1
16 P 6 7 1
17 Q 5 6 1
18 R 6 6 0
19 S 6 7 1
20 T 7 8 1
𝑑̅ 0,9

Uji beda 2 sampel berpasangan:

 = 5% =0,05 = 1,729
 ∑𝑛
𝑖=1 𝑑𝑖 18
𝑑̅ = = = 0,9
𝑛 20

𝑛−1
1
𝑠𝑑 = √ ∑(𝑑𝑖 − 𝑑̅)2
𝑛−1
𝑖=1

𝑠𝑑
1
𝑥 (1 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2 + (0 − 0,9)2 + (2 − 0,9)2 + (0 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2 + (2 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2
= √ 11 − 1
+ (0 − 0,9)2 + (2 − 0,9)2 + (2 − 0,9)2 + (0 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2 + (2 − 0,9)2 + (−1 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2 + (0 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2 + (1 − 0,9)2

𝑠𝑑 = 0,18
𝑑̅ − 𝑑𝑜
𝑡= 𝑠𝑑
√𝑛
0,9 − 0
𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 =
0,18
√20
0,9
𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 =
0,04
𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 22,5
Kesimpulan t tabel 1,729 < thitung 22,5 Ho ditolak sehingga “terdapat perbedaan
yang signifikan antara hasil belajar pre test dengan post test siswa kelas XII
SMA Bina bangsa”.

Uji beda 2 sampel terpisah: