KURIKULUM

SMK NEGERI 1 TANJUNG MUTIARA

TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022
DOKUMEN I

BIDANG KEAHLIAN : KEMARITIMAN

PROGRAM KEAHLIAN : PERIKANAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR
(102)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH I
Jln. Pasia Tiku Nagari Tiku Selatan Kecamatan Tanjung Mutiara Kabupaten Agam
HP. 0853754787574 E-mail : smk1tanjungmutiara@gmail.com

i
 IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah
2. NSS/ NPSN
3. Nomor Telepon
4. Bidang Keahlian
5. Program Keahlian
6. Kompetensi Keahlian
7. Kepala Sekolah
8. No Telepon/Hp dan Email
9. Ketua TPK Sekolah
10. No Telepon/Hp dan Email
11. Ketua Program Keahlian
12. No Telepon/Hp dan Email
13. Nilai Akreditasi Terakhir
14. Nilai KTSP Tahun Lalu
: SMK Negeri 1 Tajung Mutiara
: 69849081
: 085375478757
smk1tanjungmutiara@gmail.com
: Kemaritiman
: Perikanan
: Agribisnis Perikanan Air Tawar
: Miftahuddin, S.Pd, M. Eng
: 085375478757 / mifta628@gmail.com
: Dris Dony Nurlin, S. S
: 085355681045 / drisdoninurlin70@gmail.com
: Dede Susanti, S.Pi
: 085274898822 / dedesusanti1982@gmai.com
: B (81) Tahun 2017
: 75,21 (C)
ii
 HALAMAN VERIVIKASI

Setelah dilakukan verifikasi, Dokumen KTSP SMKN 1 Tanjung Mutiara Program

Keahlian Perikanan, Kompetensi Keahlian:
1. Agribisnis Perikanan Air Tawar Kode 102
Tahun Pelajaran 2021/2022 dinyatakan layak untuk divalidasi oleh Dinas
Pendidikan Provinsi Sumatera Barat.

Tanjung Mutiara, 21 Juni 2021

Pengawas Pembina

Drs. Idial Subakti, M. T,

NIP. 19660825 199003 1 001

iii
 HALAMAN PENGESAHAN

Setelah memperhatikan dan mempertimbangkan, saran dan masukan Komite

Sekolah, maka dengan ini Kurikulum SMK Negeri 1 Tanjung Mutiara, Program
Keahlian Perikanan dengan Kompetensi Keahlian Agribisnis Perikanan Air
Tawar kode 102 disahkan untuk diberlakukan pada tahun pelajaran 2021/2022
dan akan dilakukan penyempurnaan pada tahun berikutnya.

Ditetapka di : Tanjung Mutiara

Pada Tanggal : Julni 2021

Mengetahui :
Ketua Komite SMK Negeri 1 Tanjung Kepala SMK Negeri 1 Tanjung Mutiara,
Mutiara,

Zawirman Miftahuddin, S. Pd., M. Eng.

NIP. 19701014 200003 1 002

Mengesahkan
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat

ADIB ALFIKRI, S. E., M. Si.

Pembina Utama Muda
NIP. 19730413 199703 1 00113

iv
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji bagi Allah SWT yang senantiasa memberikan rahmatnya
ke seluruh alam serta shalawat kepada Rasulullah Muhammad SAW yang
senantiasa diliputi kebaikan, Tim Pengembang Kurikulum SMK Negeri 1 Tanjung
Mutiara dapat menyelesaikan tugasnya menyusun dan mengembangkan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang akan digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan pendidikan pada SMK Negeri 1 Tanjung Mutiara
dalam memutuskan berbagai kebijakan dan Kegiatan Pembelajaran tahun
pelajaran 2021/2022 dan seterusnya.

Kurikulum SMK Negeri 1 Tanjung Mutiara mengacu sepenuhnya pada ketentuan

dan aturan Kurikulum 2013 edisi tahun 2018. Penyusunan kurikulum ini
merupakan revisi kurikulum sebelumnya yang dilakukan oleh pihak sekolah
bersama komite sekolah, serta atas masukan dari para stakeholder sebagai
pedoman pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di SMK Negeri
1 Tanjung Mutiara.

Oleh karena itu kurikulum ini perlu selalu disempurnakan sesuai dengan
perkembangan tuntutan dunia kerja sebagai orientasi pendidikan Sekolah
Menengah Kejuruan, khususnya di SMK Negeri 1 Tanjung Murtiara

Harapannya agar pelaksanaan pendidikan ini dapat terencana, terarah dan tepat
tujuan untuk mengantarkan peserta didik menjadi insan yang bermoral, cerdas,
terampil dan mandiri.

Kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan serta bimbingan demi
terselesaikannya Kurikulum KTSP SMK Negeri 1 Tanjung Mutiara ini, kami
ucapkan terimakasih.

Tanjung Mutiara, Juni 2021

Kepala SMKN 1 Tanjung Mutiara

MIFTAHUDDIN, S.Pd, M. Eng

NIP. 19701014 200003 1 002

v
 DAFTAR ISI

COVER....................................................................................................... i

HALAMAN IDENTITAS SEKOLAH.......................................................... ii

HALAMAN VERIFIKASI............................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN...................................................................... iv

KATA PENGANTAR................................................................................. v

DAFTAR ISI............................................................................................... vi

BAB I. PENDAHULUAN

A. Rasional
1. Kondisi Ideal Satuan Pendidikan............................................ 1
2. Kondisi Nyata Satuan Pendidikan.......................................... 23
B. Dasar Hukum................................................................................ 34
C. Tujuan Penyusunan KTSP............................................................ 36
D. Prosedur Penyusunan Dokumen KTSP........................................ 37

BAB II. TUJUAN SATUAN PENDIDIKAN

A. Visi Satuan Pendidikan................................................................. 39

1. Rumusan Visi.......................................................................... 39
2. Indikator Pencapaian Visi....................................................... 39
B. Misi Satuan Pendidikan................................................................. 39
C. Tujuan Satuan Pendidikan ........................................................... 40
D. Tujuan Program Keahlian............................................................. 41
E. Tujuan Kompetensi Keahlian........................................................ 42

BAB III. STRUKTUR KURIKULUM DAN MUATAN KURIKULUM

A. Muatan Kurikulum Tingkat Nasional............................................. 43

1. Struktur Kurikulum Kelas X ……………………………………..
44
2. Struktur Kurikulum Kelas XI ……………………………………. 47
3. Struktur Kurikulum Kelas XII …………………………………… 49

vi
B. Muatan Kurikulum Tingkat Daerah/Muatan Lokal.........................
52
1. Integrasi Muatan Lokal Nilai-nilai Pendidikan Alquran dan
Budaya Minangkabau pada Kompetensi Dasar yang
relevan semua Mata Pelajaran
a. Kelas X ……………………………………………………….. 54
b. Kelas XI ………………………………………………………. 55
c. Kelas XII ……………………………………………………… 55
2. Strategi Pelaksanaan Muatan Lokal Nilai-nilai Pendidikan
Alquran dan Budaya Minangkabau....................................…
70
C. Pengembangan Karakter dan Budaya Kerja Industri Dalam
Pembelajara.............................................................................. 77
1. Berbasis Kelas........................................................................ 78
2. Berbasis Kultur Sekolah......................................................... 79
3. Berbasis Komunitas................................................................ 80
D. Pengembangan Gerakan Literasi Sekolah................................. 81
1. Lingkungan Fisik Sekolah....................................................... 83
2. Lingkungan Sosial dan Afektif................................................ 84
3. Lingkungan Akademik ........................................................... 85
E. Pengembangan Diri.................................................................... 86
1. Layanan Bimbingan dan Konseling ....................... 86
a. Penyiapan Need Assesmen.................................... 86
b. Program Layanan Bimbingan dan Konseling......... 87
1) Jenis Layanan ............................................................... 88
2) Bidang Bimbingan.......................................................... 92
3) Rencana Pelaksanaan Layanan.................................... 97
c. Evaluasi dan Tindak Lanjut Kegiatan Layanan
Bimbingan dan Konseling..................................................
104
2. Kegiatan Ekstra Kurikuler..................................................... 105
a. Ekstra Kurikuler Wajib.......................................................... 105
1) Dasar Penetapan dan Jenis Ekstra Kurikuler ............... 105

vii
 2) Prosedur Penyusunan Program .................................... 107
3) Strategi Pelaksanaan .................................................... 107
4) Evaluasi dan Pelaporan................................................ 110
b. Ektra Kurikuler Pilihan.......................................................... 112
1) Dasar Pemilihan dan Jenis Ekstra Kurikuler ................... 112
2) Prosedur Penyusunan Program....................................... 113
3) Strategi Pelaksanaan ...................................................... 114
4) Evaluasi dan Pelaporan................................................... 116
F. Pengaturan Beban Belajar............................................................ 117
a. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran Sistem Paket............... 117
b. Pengaturan beban belajar Tatap Muka, Penugasan
Terstruktur dan Kegiatan Mandiri.............................................
118
c. Contoh Pengaturan beban belajar Tatap Muka, Penugasan
Terstruktur dan Kegiatan Mandiri.............................................
118
G. Ketuntasan Belajar........................................................................ 120
a. Dasar Hukum Penentuan Skor Ketuntasan Minimal (SKM)..... 120
b. Daftar Skor Ketuntasan Minimal (SKM) Mata Pelajaran ......... 121
c. Daftar Rasio Nilai Pengetahuan dan Nilai Keterampilan ......... 123
H. Penilaian Hasil Belajar dan Pengembangan Karakter.................. 124
1. Penilaian Sikap ........................................................................ 124
a. Teknik Penilaian .................................................................. 124
b. Prosedur Pengolahan Nilai Sikap ........................................ 127
2. Penilaian Pengetahuan ............................................................ 128
a. Teknik dan Instrumen Penilaian .......................................... 128
b. Prosedur Pengolahan Nilai Pengetahuan ........................... 134
3. Penilaian Keterampilan ............................................................ 135
a. Teknik dan Instrumen Penilaian .......................................... 135
b. Prosedur Pengolahan Nilai Keterampilan ........................... 139
4. Remedi dan pengayaan ........................................................... 142
a. Mekanisme dan Prosedur Pelaksanaan .............................. 142
b. Program Remedi dan Pengayaan ....................................... 144

viii
 c. Prosedur Pengolahan nilai ................................................. 144
5. Pengolahan nilai akhir dan predikat/kategori ........................... 148
I. Supervisi Pembelajaran................................................................ 157
1. Mekanisme dan Proses Pelaksanaan ..................................... 157
2. Pelaporan dan Tindak Lanjut.................................................... 157
J. Kenaikan Kelas............................................................................. 158
1. Kriteria Kenaikan Kelas ........................................................... 158
2. Prosedur Penetapan Kenaikan Kelas ...................................... 158
3. Prosedur dan Bentuk Pelaporan Hasil Belajar Peserta Didik . 159
a. Pelaporan Bagian Akademik ............................................... 159
b. Pelaporan Bagian Penguatan Pendidikan Karakter ........... 159
K. Praktek Kerja Lapangan (PKL)....................................................... 160
1. Prosedur Pelaksanaan PKL ..................................................... 160
2. Pemetaan Pencapaian Kompetensi di DUDI ........................... 163
3. Teknik Penilaian dan Pengolahan Nilai PKL ........................... 166
4. Sertifikasi Kompetensi yang Diperoleh selama PKL ............... 167
L. Uji Kompetensi Keahlian (UKK)...................................................... 167
1. Mekanisme pelaksanaan uji kompetensi keahlian .................. 167
2. Proses Pelaksanaan Uji Kompetensi ...................................... 168
3. Penerbitan Sertifikasi Kompetensi Keahlian ............................ 169
M. Asesmen Nasional.......................................................................... 169
1. Mekanisme dan Proses Pelaksanaan ..................................... 169
2. Evaluasi dan Pelaporan ........................................................... 174
N. Kelulusan Peserta Didik dari Satuan Pendidikan............................ 174
1. Kriteria kelulusan dari satuan pendidikan................................. 174
2. Pelaksanaan Ujian Tingkat Satuan Pendidikan........................ 175
3. Proses Penentuan Kelulusan Peserta Didik............................. 176
4. Target dan program peningkatan kualitas lulusan................... 177
O. Teaching Factory (TEFA)/Business Centre(BC)............................. 184
1. Struktur organisasi TEFA/Business Centre .............................
184
2. Ruang lingkup usaha dan strategi pemasaran .......................
185

ix
 3. Analisis sinkronisasi KD-KD mata pelajaran C3 dengan salah
satu produk/jasa yang ada di Teaching Factory/Business
Centre ......................................................................................
187
4. Program pembelajaran Sistem Blok yang dilaksanakan di
Teaching Factory/ Business Centre ........................................
188
P. Bursa Kerja Khusus (BKK).............................................................. 188
1. Struktur organisasi BKK ........................................................... 189
2. Ruang lingkup kegiatan ........................................................... 190
3. Program kerjasama dengan Disnaker dan DUDI .................... 193
4. Program pemasaran dan penelusuran tamatan (Tracer
Study) melalui BKK Online ......................................................
194

BAB IV. KALENDER PENDIDIKAN

A. Awal Tahun Pelajaran................................................................... 196

1. Penetapan Awal Tahun Pelajaran ......................................... 196
2. Kegiatan Sekolah Pada Awal Tahun Pelajaran ..................... 196
B. Pengaturan Waktu Belajar Efektif................................................. 196
1. Penghitungan Minggu Efektif Kelas X ................................... 196
2. Penghitungan Minggu Efektif Kelas XI .................................. 198
3. Penghitungan Minggu Efektif Kelas XII ................................. 199
C. Pengaturan Waktu Libur............................................................... 201
1. Penetapan Libur Sekolah ...................................................... 201
2. Penetapan Libur Nasional ..................................................... 201
3. Penetapan Libur Keagamaan ................................................ 201
D. Kalender Pendidikan Sekolah....................................................... 202
1. Metrix Kalender Pendidikan Sekolah ..................................... 202
2. Penjabaran Kalender Pendidikan Sekolah............................. 201
3. Penghitungan Minggu Efektif Kelas XII .................................
4. 4.Penghitungan Minggu Efektif Kelas XIII (bagi SMK 4 Tahun)

LAMPIRAN

x
 1. Photo copy rekomendasi/saran perbaikan KTSP tahun lalu dari TPK
Provinsi (Tidak ditemukan)
2. SK Tim Pengembang Kurikulum (TPK) Sekolah yang dilengkapi dengan
uraian tugas dan rencana kerja
3. SK Tim Penjamin Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) yang dilengkapi
dengan uraian tugas dan rencana kerja
4. SK Tim Supervisi guru yang dilengkapi dengan uraian tugas dan rencana
kerja
5. Contoh Analisis sinkronisasi KD-KD mata pelajaran C3 kelas XI dan Kelas
XII dengan SKKNI /KKNI Level II/ Jabatan di DUDI
6. Contoh 1 RPP mata pelajaran yang mengitegrasikan Mulok nilai-nilai
Alquran dan Budaya Minangkabau
7. Contoh 1 RPP TEFA
8. Rencana aksi Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal
9. Rencana aksi gerakan literasi di sekolah
10. Rencana Aksi Penerapan Budaya Kerja Industri
11. Rencana Aksi Sekolah Bebas Perundungan
12. Peraturan Tata Tertib Peserta Didik beserta sanksi
13. Peraturan Akademik dan non Akademik

Program Masa Pengenalan Lingkungan Sekola

xi
 KURIKULUM
SMK NEGERI 1 TANJUNG MUTIARA
TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

DOKUMEN II

BIDANG KEAHLIAN : KEMARITIMAN

PROGRAM KEAHLIAN : PERIKANAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR
(102)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH I
Jln. Pasia Tiku Nagari Tiku Selatan Kecamatan Tanjung Mutiara Kabupaten Agam

xii
HP. 0853754787574 E-mail : smk1tanjungmutiara@gmail.com

xiii
 KURIKULUM
SMK NEGERI 1 TANJUNG MUTIARA
TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022
DOKUMEN III

BIDANG KEAHLIAN : KEMARITIMAN

PROGRAM KEAHLIAN : PERIKANAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR
(102)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH I
Jln. Pasia Tiku Nagari Tiku Selatan Kecamatan Tanjung Mutiara Kabupaten Agam
HP. 0853754787574 E-mail : smk1tanjungmutiara@gmail.com

xiv
 KURIKULUM
SMK NEGERI 1 TANJUNG MUTIARA
TAHUN PELAJARAN 2021/ 2022

BIDANG KEAHLIAN : KEMARITIMAN

PROGRAM KEAHLIAN : PERIKANAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : AGRIBISNIS PERIKANAN AIR TAWAR
(102)

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI SUMATERA BARAT

CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH I
Jln. Pasia Tiku Nagari Tiku Selatan Kecamatan Tanjung Mutiara Kabupaten Agam
HP. 0853754787574 E-mail : smk1tanjungmutiara@gmail.com

xv