8 Tki MM c3 Silb Xii Teknikpengolahanvideo
8 Tki MM c3 Silb Xii Teknikpengolahanvideo
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
dan jagad raya
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-
nilai keimanan sesuai
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1 Memahami pelbagai Format file video Mengamati: Tugas: 4 JP Binanto.Iwan, Multimedia
format video Konsep pengolahan Konsep pengolahan video Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
4.1 Mennyajikan pelbagai video pada format video konsep, jenis serta Pengembangannya,
format video Jenis format video Jenis format video pada karakteristik pelbagai Penerbit Andi, Yogyakarta,
Karakteristik format format video format file video 2010
video Karakteristik pelbagai format BW. Arif, Mari Mengenal
video Observasi: Video Editing, Penerbit
Mengamati Andi, Yogyakarta, 2009
Menanya: kegiatan/aktivitas siswa Hendratman. Hendi ST.,
Mendiskusikan tentang secara individu dan dalam The magic of adobe after
konsep pengolahan video diskusi dengan checklist effects, Penerbit
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mendiskusikan tentang jenis lembar pengamatan atau Informatika, Bandung,
format video dalam bentuk lain 2009
Mendiskusikan tentang Hendratman. Hendi ST.,
karakteristik format video Portofolio: The magic of adobe
Hasil kerja premiere pro, Penerbit
mandiri/kelompok Informatika, Bandung,
Mengeksplorasi: Bahan Presentasi 2009
Eksperimen tentang konsep Sianipar. Pandapotan Ir.,
pengolahan video Tes: Cara mudah menguasai
Eksperimen tentang jenis Essay dan/atau pilihan dengan adobe premiere
format video ganda pro, PT Elex Media
Eksperimen tentang Komputindo, Jakarta, 2005
karakteristik format video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang konsep,
jenis serta karakteristik pelbagai
format file video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
konsep, jenis serta karakteristik
pelbagai format file video
Mengeksplorasi:
Eksperimen tentang
pengenalan menu dan tool
perangkat lunak pengolahan
video
Eksperimen tentang
memulai dan mengakhiri
proyek video
Eksperimen tentang import
data video pada timeline
Eksperimen tentang editing
sederhana
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang tentang
teknik pengolahan pelbagai
format video dengan bantuan
perangkat lunak pengolahan
video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
teknik pengolahan pelbagai
format video dengan bantuan
perangkat lunak pengolahan
video
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.3. Memahami manipulasi Manipulasi video dengan Mengamati: Tugas: 16 JP Binanto.Iwan, Multimedia
video dengan menggunakan fitur-fitur Manipulasi video dengan Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
menggunakan fistur perangkat lunak menggunakan fitur-fitur efek tentang teknik manipulasi Pengembangannya,
efek perangkat lunak pengolah video transisi video dengan Penerbit Andi, Yogyakarta,
pengolah video Efek transisi Manipulasi video dengan menggunakan fitur-fitur 2010
4.3. Menyajikan hasil Efek video menggunakan fitur-fitur efek perangkat lunak pengolah BW. Arif, Mari Mengenal
manipulasi video video video Video Editing, Penerbit
dengan menggunakan Andi, Yogyakarta, 2009
fitur efek perangkat Menanya: Hendratman. Hendi ST.,
lunak pengolah video Mendiskusikan tentang Observasi: The magic of adobe after
manipulasi video dengan Mengamati effects, Penerbit
menggunakan fitur-fitur efek kegiatan/aktivitas siswa Informatika, Bandung,
transisi secara individu dan dalam 2009
Mendiskusikan tentang diskusi dengan checklist Hendratman. Hendi ST.,
manipulasi video dengan lembar pengamatan atau The magic of adobe
menggunakan fitur-fitur efek dalam bentuk lain premiere pro, Penerbit
video Informatika, Bandung,
Portofolio: 2009
Mengeksplorasi: Hasil kerja Sianipar. Pandapotan Ir.,
Eksperimen teknik mandiri/kelompok Cara mudah menguasai
manipulasi video dengan Bahan Presentasi dengan adobe premiere
menggunakan fitur-fitur efek pro, PT Elex Media
transisi Tes: Komputindo, Jakarta,
Eksperimen teknik Essay dan/atau pilihan 2005
manipulasi video dengan ganda
menggunakan fitur-fitur efek
video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
Menyelesaikan masalah tentang
teknik manipulasi video dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak pengolah video
Mengkomunikasikan:
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Menyampaikan hasil tentang
Menyelesaikan masalah tentang
teknik manipulasi video dengan
menggunakan fitur-fitur
perangkat lunak pengolah video
3.4 Memahami pengolahan Pengolahan audio pada Mengamati: Tugas: 12 JP Binanto.Iwan, Multimedia
audio untuk dipadukan video Pengolahan audio secara Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
dengan video Mengolah audio manual pengolahan audio pada Pengembangannya,
4.4 Mengolah audio untuk secara manual Pengolahan audio dengan video Penerbit Andi, Yogyakarta,
dipadukan dengan Audio dengan audio audio mixer 2010
video mixer Pengolahan efek audio pada Observasi: BW. Arif, Mari Mengenal
Efek audio pada klip klip video Mengamati Video Editing, Penerbit
video kegiatan/aktivitas siswa Andi, Yogyakarta, 2009
Menanya: secara individu dan dalam Hendratman. Hendi ST.,
Mendiskusikan pengolahan diskusi dengan checklist The magic of adobe after
audio secara manual lembar pengamatan atau effects, Penerbit
Mendiskusikan pengolahan dalam bentuk lain Informatika, Bandung,
audio dengan audio mixer 2009
Mendiskusikan pengolahan Portofolio: Hendratman. Hendi ST.,
efek audio pada klip video Hasil kerja The magic of adobe
mandiri/kelompok premiere pro, Penerbit
Mengeksplorasi: Bahan Presentasi Informatika, Bandung,
Eksperimen tentang 2009
pengolahan audio secara Tes: Sianipar. Pandapotan Ir.,
manual Essay dan/atau pilihan Cara mudah menguasai
Eksperimen tentang ganda dengan adobe premiere
pengolahan audio dengan pro, PT Elex Media
audio mixer Komputindo, Jakarta,
Eksperimen tentang 2005
pengolahan efek audio pada
klip video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan audio pada video
Mengkomunikasikan:
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan audio pada video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
tentang teks untuk dipadukan
dengan video
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.6. Memahami Pembuatan video sesuai Mengamati: Tugas: 16 JP Binanto.Iwan, Multimedia
pembuatan video skenario Skenario untuk pembuatan Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
sesuai skenario Skenario video pembuatan video sesuai Pengembangannya,
4.6. Menyajikan hasil Pembukaan/bumper Pembukaan/bumper pada skenario Penerbit Andi, Yogyakarta,
pembuatan video Inti pembuatan video 2010
sesuai skenario closing Inti bumper pada Observasi: BW. Arif, Mari Mengenal
pembuatan video Mengamati Video Editing, Penerbit
Closing bumper pada kegiatan/aktivitas siswa Andi, Yogyakarta, 2009
pembuatan video secara individu dan dalam Hendratman. Hendi ST.,
diskusi dengan checklist The magic of adobe after
Menanya: lembar pengamatan atau effects, Penerbit
Mendiskusikan tentang dalam bentuk lain Informatika, Bandung,
skenario untuk pembuatan 2009
video Portofolio: Hendratman. Hendi ST.,
Mendiskusikan tentang Hasil kerja The magic of adobe
pembukaan/bumper pada mandiri/kelompok premiere pro, Penerbit
pembuatan video Bahan Presentasi Informatika, Bandung,
Mendiskusikan tentang inti 2009
bumper pada pembuatan Tes: Sianipar. Pandapotan Ir.,
video Essay dan/atau pilihan Cara mudah menguasai
Mendiskusikan tentang ganda dengan adobe premiere
closing bumper pada pro, PT Elex Media
pembuatan video Komputindo, Jakarta,
2005
Mengeksplorasi:
Eksperimen tentang
skenario untuk pembuatan
video
Eksperimen tentang
pembukaan/bumper pada
pembuatan video
Eksperimen tentang inti
bumper pada pembuatan
video
Eksperimen tentang closing
bumper pada pembuatan
video
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pembuatan video sesuai skenario
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pembuatan video sesuai skenario
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
tentang efek khusus
Mengeksplorasi:
Eksperimen tentang
pengenalan perangkat lunak
efek khusus
Eksperimen tentang
pengolahan efek khusus
menggunakan fitur
transform
Eksperimen tentang
pengolahan efek khusus
menggunakan fitur efek
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan efek khusus
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menggunakan fitur perangkat
lunak
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan efek khusus
menggunakan fitur perangkat
lunak
3.9 Menerapkan efek visual Pengolahan efek visual Mengamati: Tugas: 12 JP Binanto.Iwan, Multimedia
4.9 Mengolah efek visual menggunakan fitur Pengenalan perangkat Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
perangkat lunak : lunak untuk pengolahan pengolahan efek visual Pengembangannya, Penerbit
Pengenalan perangkat efek visual Andi, Yogyakarta, 2010
lunak efek khusus Pengolahan efek visual Observasi: BW. Arif, Mari Mengenal
Transform menggunakan fitur Mengamati Video Editing, Penerbit
Fitur efek transform kegiatan/aktivitas siswa Andi, Yogyakarta, 2009
Pengolahan efek visual secara individu dan dalam Hendratman. Hendi ST., The
menggunakan fitur efek diskusi dengan checklist magic of adobe after effects,
lembar pengamatan atau Penerbit Informatika,
Menanya: dalam bentuk lain Bandung, 2009
Mendiskusikan tentang Hendratman. Hendi ST., The
pengenalan perangkat Portofolio: magic of adobe premiere
lunak untuk pengolahan Hasil kerja pro, Penerbit Informatika,
efek visual mandiri/kelompok Bandung, 2009
Mendiskusikan tentang Bahan Presentasi Sianipar. Pandapotan Ir.,
pengolahan efek visual Cara mudah menguasai
menggunakan fitur Tes: dengan adobe premiere pro,
transform Essay dan/atau pilihan PT Elex Media Komputindo,
Mendiskusikan tentang ganda Jakarta,2005
pengolahan efek visual
menggunakan fitur efek
Mengeksplorasi:
Eksperimen tentang
pengenalan perangkat
lunak untuk pengolahan
efek visual
Eksperimen tentang
pengolahan efek visual
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menggunakan fitur
transform
Eksperimen tentang
pengolahan efek visual
menggunakan fitur efek
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pengolahan efek visual
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pengolahan efek visual
3.10. Menerapkan efek Efek sebagai penunjang Mengamati: Tugas: 16 JP Binanto.Iwan, Multimedia
sebagai penunjang video Efek khusus sebagai Menyelesaikan masalah Dasar Teori +
video Efek khusus penunjang video efek sebagai penunjang Pengembangannya, Penerbit
4.10. Menyajikan hasil efek Efek visual Efek visual sebagai penunjang video Andi, Yogyakarta, 2010
sebagai penunjang video BW. Arif, Mari Mengenal
video Video Editing, Penerbit
Observasi: Andi, Yogyakarta, 2009
Menanya: Mengamati Hendratman. Hendi ST., The
Mendiskusikan tentang efek kegiatan/aktivitas siswa magic of adobe after effects,
khusus sebagai penunjang secara individu dan dalam Penerbit Informatika,
video diskusi dengan checklist Bandung, 2009
Mendiskusikan tentang efek lembar pengamatan atau Hendratman. Hendi ST., The
visual sebagai penunjang dalam bentuk lain magic of adobe premiere
video pro, Penerbit Informatika,
Portofolio: Bandung, 2009
Mengeksplorasi: Hasil kerja Sianipar. Pandapotan Ir.,
Eksperimen tentang efek mandiri/kelompok Cara mudah menguasai
khusus sebagai penunjang Bahan Presentasi dengan adobe premiere pro,
video PT Elex Media Komputindo,
Eksperimen tentang efek Tes: Jakarta,2005
visual sebagai penunjang Essay dan/atau pilihan
video ganda
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang efek
sebagai penunjang video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang efek
sebagai penunjang video
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang integrasi
efek sebagai penunjang video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
integrasi efek sebagai penunjang
video
Mengeksplorasi:
Eksperimen setting umum,
video dan audio pada
pemaketan produksi video
Eksperimen eksport proyek
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
menjadi file video pada
pemaketan produksi video
Eksperimen encode file video
pada pemaketan produksi
video
Eksperimen pamaketan
video dalam bentuk CD
Mengasosiasi:
Menyimpulkan tentang
pemaketan produksi video
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil tentang
pemaketan produksi video