BUKU JAWABAN UJIAN (BJU)

UAS TAKE HOME EXAM (THE)

SEMESTER 2020/21.2 (2021.1)

Nama Mahasiswa : Hanik Isti’adah

Nomor Induk Mahasiswa/NIM : 855876838

Tanggal Lahir : 21 Agustus 1989

Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4008/Penelitian Tindakan Kelas

Kode/Nama Program Studi : 119/ PGSD S1 (Masukan Sarjana) Kurikulum Baru

Kode/Nama UPBJJ : 71/ Surabaya

Hari/Tanggal UAS THE : Rabu/ 07 Juli 2021

Tanda Tangan Peserta Ujian

Petunjuk

1. Anda wajib mengisi secara lengkap dan benar identitas pada cover BJU pada halaman ini.
2. Anda wajib mengisi dan menandatangani surat pernyataan kejujuran akademik.
3. Jawaban bisa dikerjakan dengan diketik atau tulis tangan.
4. Jawaban diunggah disertai dengan cover BJU dan surat pernyataan kejujuran akademik.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN

TEKNOLOGI
UNIVERSITAS TERBUKA
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS
TERBUKA

Surat Pernyataan
Mahasiswa Kejujuran
Akademik

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama Mahasiswa : Hanik Isti’adah

NIM : 855876838
Kode/Nama Mata Kuliah : IDIK4008/Penelitian Tindakan Kelas
Fakultas : FKIP (Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Program Studi : PGSD S1 (Masukan Sarjana) Kurikulum Baru
UPBJJ-UT : Surabaya

1. Saya tidak menerima naskah UAS THE dari siapapun selain mengunduh dari aplikasi THE
pada laman https://the.ut.ac.id.
2. Saya tidak memberikan naskah UAS THE kepada siapapun.
3. Saya tidak menerima dan atau memberikan bantuan dalam bentuk apapun dalam pengerjaan
soal ujian UAS THE.
4. Saya tidak melakukan plagiasi atas pekerjaan orang lain (menyalin dan mengakuinya sebagai
pekerjaan saya).
5. Saya memahami bahwa segala tindakan kecurangan akan mendapatkan hukuman sesuai
dengan aturan akademik yang berlaku di Universitas Terbuka.
6. Saya bersedia menjunjung tinggi ketertiban, kedisiplinan, dan integritas akademik dengan tidak
melakukan kecurangan, joki, menyebarluaskan soal dan jawaban UAS THE melalui media
apapun, serta tindakan tidak terpuji lainnya yang bertentangan dengan peraturan akademik
Universitas Terbuka.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Apabila di kemudian hari terdapat
pelanggaran atas pernyataan di atas, saya bersedia bertanggung jawab dan menanggung sanksi
akademik yang ditetapkan oleh Universitas Terbuka.
Sidoarjo, 07 Juli 2021

Yang Membuat Pernyataan

Nama Mahasiswa
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

1. Langkah-lagkah pelaksanaan perbaikan pembelajaran dalam PTK:

a. Persiapan yang harus dilakukakan meliputi:
- Memeriksa kembali rencana perbaikan pembelajaran yang telah disusun
- Memeriksa ketersediaan semua sarana penunjang (menampilkan video
melalui LCD)
- Melakukan simulasi atau uji coba terhadap media pembelajaran
- Memeriksa urutan kegiatan yang sudah dirancang
- Memikirkan hal-hal yang mungkin mengganggu pembelajaran dan
merancang antisisipasinya
- Memeriksa ketersediaan alat pengumpul data
- Meyakinkan teman sejawat yang akan membantu sudah siap di kelas ketika
pembelajaran akan dimulai.
b. Melaksanakan tindakan perbaikan daur 1
Pada saat pembelajaran, Pak Ali merangsang siswa untuk membaca cerita
dengan memberikan contoh membacakan cerita yang menarik dan disertai
dengan menampilkan gambar melalui LCD pada setiap peristiwa untuk menarik
perhatian siswa. Kemudian memutarkan video yang berici tentang kisah Si
Kancil yang ada teksnya. Pak Ali membacakan dan sesekali meminta menunjuk
siswa untuk ikut membaca juga. Kemudian Pak Ali membentuk kelompok dan
memberikan cerita yang berbeda-beda di setiap kelompok. Kelompok-
kelompok tersebut kemudian mempresentasikan cerita yang telah diberikan
secara bergantian. Dalam satu kelompok setiap siswa mendapat kesempatan
yang sama untuk membaca. Kemudian mereka saling menanggapi isi bacaan
dari cerita tersebut.
c. Melakukan refleksi
Refleksi dilakukan dengan cara tes lisan membaca satu persatu di depan kelas.
Dari ditu dapat diketahui kemampuan siswa untuk membaca cerita. Refleksi ini
digunakan sebagai dasar apakah tindakan perbaikan daur 1 sudah efektif, Jika
belum efektif, maka akan dilakukan tindakan perbaikan daur 2. Jika sudah
efektif, maka tidak perlu dilakukan tindakan perbaikan daur 2.
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

2. Masalah pembelajaran yang dilakukan oleh Pak Teguh:

- Penjelasan yang terlalu bertele-tele dan kurang sistematis membuat siswa
kurang bisa menangkap penjelasan
- Kurang bisa menarik perhatian siswa
- Kurang menguasai penggunaan media
- Pencapaian hasil belajar rendah
- Kurang memiliki inisiatif mengembangkan media

3. Hasil pengamatan
a. Dari penyajian data hasil belajar siswa dari skor 60 sampai 90 dapat diketahui
bahwa:
5 siswa memperoleh nilai 60, 1 siswa memperoleh nilai 65, 4 siswa memperoleh
nilai 70, 3 siswa memperoleh nilai 75, 3 siswa memeproleh nilai 80, 6 siswa
memperoleh nilai 85, dan 4 siswa memperoleh nilai 90.
Nilai yang paling banyak dicapai siswa adalah 85 sedangkan nilai dengan
jumlah siswa paling sedikit adalah 60.
Grafik

Grafik Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD

6
5
Jumlah Siswa

4
3
2
1
0
60 65 70 75 80 85 90
Nilai siswa
 BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA

b. Nilai rata-rata 26 siswa

Jadi nilai rata – rata hasil belajar siswa kelas V adalah 76,15

4. Simpulan:
Model pembelajaran make a match telah mampu meningkatkan aktivitas dan hasil
belajar dengan skor rata-rata sebesar 80
Saran:
Guru sebaiknya mencobakan model pembelajaran make a match ini dalam mata
pelajaran lain

5. Laporan PTK dapat didiseminasikan melalui berbagai cara. Berdasarkan ilustrasi

tersebut, Bu Ayu dapat mendiseminasikan hasil PTK yang telah dilakukan melalui:
a. Rapat guru
Dalam rapat guru yang mengagendakan masalah peningkatan kualitas
pembelajaran, Bu Ayu dapat meminta agar salah satu acara rapat adalah
membahas laporan PTK yang telah Bu Ayu kerjakan.
b. PKG dan MGMP
Pada kegiatan ini memungkinkan bagi Bu Ayu untuk bertukar laporan dengan
guru lain dan saling memberi masukan
c. Seminar
Dapat menyajikan laporan PTK melalui seminar yang dikombinasikan dengan
topik-topik lain yang sesuai dengan tema seminar.
BUKU JAWABAN UJIAN UNIVERSITAS TERBUKA