MINGGU SEKOLAH23KEBANGSAAN CHANGKAT

TARIKH / HARI 26/7/2021 / ISNINMODUL PdPR BAHASA

UNIT LARUT 1 TAJUK Bakat Istimewa MELAYU
34850 CHANGKAT JERING, PERAK TAHUN 6
STD. KANDUNGAN 1.2 STD. PEMBELAJARAN 1.2.6
OBJ. PEMBELAJARAN Murid dapat memahami petikan dan menyatakan sekurang-kurangnya 3 daripada 4
jawapan dengan betul berdasarkan soalan.

ARAS KEMAHIRAN Memahami PBD (TP) (ditanda setelah

BERFIKIR disemak oleh guru) 1 2 3 4 5 6

Nota Ringkas
:
1. Baca dan fahamkan petikan di bawah.
2. Jawab soalan pemahaman berdasarkan petikan

Tugasan :

Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Kami sekeluarga tiba di Dewan Datuk Hassan kira-kira sejam sebelum pertandingan
dimulakan. Adikku, Syafik telah terpilih menyertai pertandingan bercerita yang akan di
dewan itu.

Sudah ramai yang tiba di perkarangan dewan itu. Para ibu bapa membawa anak-
anak mereka untuk menyertai pertandingan bercerita. Pertandingan itu diadakan
sempena Kempen Budaya Membaca anjuran Majlis Perbandaran Selayang.

Ayah membawa kami ke tempat pendaftaran. Ayah mencatat nama adik dan
mengambil nombor giliran. Syafik telah mendapat undian kelima untuk menyampaikan
cerita.

Selepas pendaftaran, semua hadirin masuk ke dalam dewan. Para peserta

berdebar-debar untuk menunggu giliran mereka menyampaikan persembahan. Sebelum
acara dimulakan, satu tarian tradisional dipersembahkan di atas pentas.

Tidak lama kemudian, acara pertandingan bercerita pun dimulakan. Seorang

demi seorang peserta membuat persembahan di atas pentas. Akhirnya, tibalah giliran
Syafik dipanggil naik ke atas pentas.

1
 Syafik menyampaikan sebuah cerita yang bertajuk “Si Merak yang Sombong”.
Syafik menyampaikan cerita dengan penuh perasaan. Dia berjaya menarik perhatian
para hadirin. Mereka kagum dengan kepetahan Syafik bercerita. Syafik juga pandai
melafazkan dialog dengan pelbagai intonasi dan gaya yang menarik.

Setelah semua peserta menyampaikan cerita masing-masing, para hakim pun

sibuk mengira markah. Apabila keputusan diumumkan, aku bersorak dan bertepuk
dengan kuat apabila nama Syafik diumumkan sebagai pemenang tempat pertama. Aku
melihat ibu dan ayah sangat gembira dan berbangga dengan kemenangan Syafik. Wahai
adikku, kamu memang mempunyai bakat yang istimewa, cetusku di dalam hati.

1 Mengapakah penulis sekeluarga berada di Dewan Datuk Hassan?

2 Pihak manakah yang menganjurkan Kempen Budaya Membaca?

3 Mengapakah ibu dan ayah penulis berasa gembira dan bangga dengan Syafik?

4 Pada pendapat kamu, apakah kriteria yang membolehkan Syafik

memenangi pertandingan itu?

SEKOLAH KEBANGSAAN CHANGKAT MODUL PdPR BAHASA

LARUT MELAYU 2
34850 CHANGKAT JERING, PERAK TAHUN 6
MINGGU 23 TARIKH / HARI 28/07/2021/ RABU
UNIT 2 TAJUK Satu Keluarga Dua Budaya
STD. KANDUNGAN 1.3 STD. PEMBELAJARAN 1.3.1
OBJ. PEMBELAJARAN Murid dapat memahami dan memberi respons dengan mengisi sekurang-kurangnya
4 daripada 5 tempat kosong yang terdapat dalam dialog dengan betul
ARAS KEMAHIRAN Memahami PBD (TP) (ditanda setelah
BERFIKIR disemak oleh guru) 1 2 3 4 5 6

Nota Ringkas
:
1. Baca dialog di bawah.
2. Isikan tempat kosong pada dialog dengan jawapan yang betul.

Tugasan :

A Lengkapkan dialog di bawah.

Farouk dan Wai Kong berkunjung ke rumah Rajan. Mereka berkunjung

untuk bertanya khabar dengan Rajan yang baru pulang bercuti di luar negara.

Farouk : Rajan, boleh saya melihat album gambar kamu?

Rajan : Boleh, apa salahnya. Wai Kong, tolongkan ambilkan

album gambar saya di dalam rak buku itu. Saya

hendak ke dapur untuk mengambil minuman.

Wai Kong : (1)

Farouk :(2)

kerana mengambilkan album

gambar untuk saya.

Wai Kong : Sama-sama.

3
 Farouk : Rajan, bapa dan ibu kamu berlainan bangsa. Namun,

saya lihat keluarga kamu sangat harmoni. Apakah

rahsia keluarga kamu?

Rajan : Ibu saya berbangsa India manakala bapa saya

berbangsa Iban. Rahsia keharmonian keluarga kami

ialah kami saling (3) .

Ibu dan ayah selalu menasihati saya supaya

tidak kekok mengamalkan budaya

(4) .

Wai Kong : Baguslah kalau begitu. Suasana yang harmoni

tidak akan wujud jika tiada (5) _ .

MINGGU SEKOLAH24KEBANGSAAN CHANGKAT

TARIKH / HARI 2/8/2021 / ISNIN MODUL PdPR BAHASA
UNIT LARUT 2 TAJUK MELAYU
Satu Keluarga Dua Budaya (Kemahiran
34850 CHANGKAT JERING, PERAK TAHUN 6

4
 Membaca)
STD. KANDUNGAN 2.3 STD. PEMBELAJARAN 2.3.1
OBJ. PEMBELAJARAN Murid dapat memahami petikan dan menjawab sekurang-kurangnya 4 daripada 5
soalan dengan betul berdasarkan petikan.

ARAS KEMAHIRAN Memahami PBD (TP) (ditanda setelah

BERFIKIR disemak oleh guru) 1 2 3 4 5 6

Nota Ringkas
:

Baca petikan e-mel di bawah. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Tugasan :

Kepada :zulaika@gmail.com
Daripada :suguna@yahoo.com

Menemui sahabatku, Zulaika yang kini berada di Muar, Johor. Semoga saudari
sekeluarga dalam keadaan sihat.

Terima kasih atas kiriman e-mel saudari tempoh hari. Saya berasa gembira
kerana saudari masih mengingati saya walaupun sudah lama kita tidak berjumpa.

Dalam e-mel saudari yang lalu, saudari ada bertanyakan tentang majlis
perkahwinan kakak saya. Untuk pengetahuan kamu, kakak saya telah berkahwin
dengan seorang pemuda berbangsa Cina.

Keluarga suami kakak saya dapat menerima kakak saya dengan baik walaupun
berbangsa India. Saya lihat mereka saling menghormati antara satu sama lain. Ibu saya
juga selalu berpesan kepada kakak saya supaya mengamalkan budaya suaminya walaupun
ada perbezaan. Sikap saling menghormati dan bertolak ansur itu dapat mewujudkan
persefahaman dan suasana yang harmoni.

Setakat ini dahulu yang dapat saya coretkan. Jika ada kesempatan, saya akan
menulis e-mel lagi kepada saudari.

1 Perkataan antonim bagi perbezaan ialah .

5
 2 Mengapakah Suguna berasa gembira?

3 Bagaimanakah hubungan kakak Suguna dengan suaminya dapat dijalinkan

dengan baik?

4 Tandakan [ / ] pada pernyataan yang betul dan tandakan [ X ] pada

pernyataan yang salah.

(i) Suguna tinggal di Muar, Johor.

(ii) Kakak Suguna tidak dapat menerima perbezaan

budaya keluarga suaminya.

5 Pada pendapat kamu, apakah kepentingan mengamalkan sikap

saling menghormati dalam sebuah keluarga yang berlainan budaya?

MINGGU SEKOLAH24KEBANGSAAN CHANGKAT

TARIKH / HARI 4/8/2021 / RABU MODUL PdPR BAHASA
UNIT LARUT 2 TAJUK MELAYU
Satu Keluarga Dua Budaya (Kemahiran
34850 CHANGKAT JERING, PERAK TAHUN 6
6
 Menulis)
STD. KANDUNGAN 3.2 STD. PEMBELAJARAN 3.2.7
OBJ. PEMBELAJARAN Murid dapat menghasilkan teks prosa dan puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.

ARAS KEMAHIRAN Mencipta PBD (TP) (ditanda setelah

BERFIKIR disemak oleh guru) 1 2 3 4 5 6

Nota Ringkas
:
Tulis teks ucapan di bawah dalam bentuk tulisan berangkai

Tugasan :

Anusha,

Selamat pengantin baharu saya ucapkan kepada

kamu. Terima kasih kerana menjemput saya
menghadiri majlis perkahwinan kamu yang penuh
gilang-gemilang.
Saya harapkan kamu berdua saling memahami antara sama
lain kerana kamu berlainan bangsa dan budaya.
Jika ada perbezaan, cubalah terima perbezaan itu dengan
hati terbuka. Semoga perkahwinan kamu terus kekal
bahagia.

Sahabatmu,

Munira

7
 SEKOLAH KEBANGSAAN CHANGKAT MODUL PdPR BAHASA
LARUT MELAYU
MINGGU 25
34850 CHANGKAT TARIKH
JERING, PERAK/ HARI 9/8/2021 / ISNINTAHUN 6
UNIT 3 TAJUK Jauh Di Mata Dekat Di Hati
STD. KANDUNGAN 2.3 STD. PEMBELAJARAN 2.3.2
OBJ. PEMBELAJARAN Murid dapat memahami petikan dan menjawab sekurang-kurangnya 3 daripada 4
soalan dengan betul berdasarkan petikan.

ARAS KEMAHIRAN Memahami PBD (TP) (ditanda setelah

BERFIKIR disemak oleh guru) 1 2 3 4 5 6

Nota Ringkas
:

8
 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.

Tugasan :

Anis berasa rindu akan kakaknya yang berada di luar negara. Sudah setahun, kakak

berada di luar kerana mengikut suaminya yang bertugas di Kedutaan Malaysia di Tokyo,

Jepun.

Anis mengambil telefon bimbit lalu membuka foto-foto kakaknya yang terdapat

di dalam telefon bimbit. Rasa terubat rindu apabila Anis melihat foto-foto terutama

gambar swafoto dengan kakaknya. Anis tersenyum sendirian apabila melihat gambar-

gambar itu.

Walaupun kakaknya jauh di mata namun kakak tetap dekat di hati. Anis sentiasa

terbayang wajah kakaknya. Dia juga sering mengingati nasihat kakaknya supaya belajar

dengan bersungguh-sungguh. Kejayaan dalam pelajaran akan menjamin masa hadapan.

Kadang-kadang, Anis menelefon kakaknya untuk bertanya khabar. Anis ingin

tahu perkembangan kakak dan suaminya di luar negara. Anis berharap kakaknya akan

pulang ke Malaysia secepat mungkin.

1 Mengapakah kakak Anis berada di luar negara?

2 Apakah yang dilakukan oleh Anis apabila merindui kakaknya?

9
 3 Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu
daripadanya
telah ditunjukkan sebagai contoh.

Suami kakak Anis bertugas di Kedutaan Betu

Malaysia di Jepun. l

Sudah 12 bulan, kakak Anis berada di Tokyo

bersama suaminya. Salah

Swafoto bermaksud mengambil gambar dengan

usaha sendiri menggunakan kamera telefon
bimbit.

Negara Jepun juga dikenali sebagai Negara

Matahari Terbenam.

MINGGU SEKOLAH25KEBANGSAAN CHANGKAT

TARIKH / HARI 11/8/2021 / RABUMODUL PdPR BAHASA
UNIT LARUT 4 TAJUK MINDA, OH, MINDA! MELAYU
34850 CHANGKAT JERING, PERAK TAHUN 6
STD. KANDUNGAN 1.3 STD. PEMBELAJARAN 1.3.3
OBJ. PEMBELAJARAN Murid dapat mendengar, memahami, memberikan respons terhadap pesanan dan
menyampaikan pesanan dengan mengisi dialog yang diberi serta menggunakan
bahasa yang santun dalam pelbagai situasi

10
 ARAS KEMAHIRAN Memahami PBD (TP) (ditanda setelah
BERFIKIR disemak oleh guru) 1 2 3 4 5 6

Nota Ringkas
:
Lengkapkan dialog untuk memberikan respons dan menyampaikan pesanan dengan bahasa
yang santun

Tugasan :
Adila, Kelab Bimbingan Kaunseling akan mengadakan satu pameran
tentang Kesihatan Minda dan Emosi. Tolong, sampaikan pesanan kepada
Faiz dan Amirul untuk menampal poster-poster ini di papan kenyataan
yang disediakan di dewan sekolah.
1

Baik,cikgu.Saya akan sampaikan

pesanan ini kepada Faiz dan Amirul.

Adila

Faris dan Amirul, Cikgu

Faridah
……………………………………………
…….
Adila ……………………………………………
……………………………………………
……..

……………………………………………
………………………………

11