BERITA ACARA

KELOMPOK 1 :
1. Ika Nurhalifah (4191141015)
2.Mecianti Bernike br Tarigan (4211141007)
3.khairunnisa hrp (4213141003)
4. Mutiara Zahra (4213141002)
5 Chintya Novianti (4213141013)
6. Zustika Nopiansyah (4183341043)
7. Nurindah Khairani (4213141061)
8.Maisyarah khairunnisa (4213141043)
9. Suryati M. Butarbutar (4213141016)
10. Elvira Fitri Umayya (4213141051)
11.Artha Sihombing (4213141011)
12. Yunita Dwi Oriza Br.Saing (4211141019)
13.Dewi Azmi (4211400512)
14. Safrina Rizkiah Hasibuan (4213141023)
15.Rita Sinaga (4213341049)
16. Tessalonika Saragih br Saragih (4211141017)
17.Jaya Malau (4213341047)
18. Anggi Natasya (4193341023)
1. Nama : Marturia Ririn Christivani Manik (Kelompok 2)

Pertanyaan :
Dari sekian banyak dampak positif dari literasi informasi apakah ada dampak
negatif dari literasi informasi? Jikalau ada mohon dijelaskan.

Jawaban :
Baik lah perkenalkan nama saya Rita Sinaga dari kelompok satu disini saya
akan menjawab pertanyaan dari marturia Ririn dari kelompok 2
Adapun dampak negatif dari penggunaan literasi informasi adalah:
1. Susahnya bersosialisasi dengan orang orang disekitar kita
2. Adanya kejahatan kejahatan media Maya
3. Adanya sikap yang lebih mementingkan diri sendiri
4. Banyaknya kita jumpai berita tidak benar
5. Terlupakannya bahasa formal

2. Nama : Nasroh Nurhidayah ( Kelompok 2)

Pertanyaan :

Mengapa literasi informasi penting untuk dipelajari dan dipahami oleh setiap
orang?

Jawaban :

Saya safrina Rizkiah Hasibuan dari kelompok 1 ingin menjawab pertanyaan

dari kak Nasroh Nurhidayah:

Karena dengan mempelajari literasi informasi kita akan mampu memfilterisasi

informasi yang dibutuhkan agar kita tidak menerima secara mentah-mentah
informasi yang mengandung hoax dan hal negatif. Selain itu membantu kita
untuk berpikir secara kritis kreatif.

3. Nama : Naomi Stefani Pohan (Kelompok 2 )

Pertanyaan :
Apakah kemampuan literasi di Indonesia sudah cukup baik? Jika belum, coba
jabarkan apa saja persoalan yang terjadi di Indonesia mengenai kemampuan
literasi tersebut.
 Jawaban :
Saya Tessalonika Saragih dari kelompok 1 izin menjawab pertanyaan Naomi
dari kelompok 2.
Perkembangan literasi di Indonesia belum cukup baik karena Dilansir dari
Detik.com, Hasil penelitian yang dilakukan Program for International Student
Assessment (PISA) rilisan Organisation for Economic Co-Operation and
Develompent (OECD) tahun 2015. menunjukkan rendahnya tingkat literasi
Indonesia dibanding negara-negara di dunia, Indonesia berada pada ranking 62
dari 70 negara yang disurvei dan pada penelitan peringkat literasi bertajuk
'World's Most Literate Nations' yang diumumkan pada Maret 2016, produk
dari Central Connecticut State University (CCSU) merilis peringkat literasi
negara-negara di dunia.Ada beberapa indikator yang dinilai yaitu kesehatan
literasi negara, yakni perpustakaan, surat kabar, pendidikan, dan ketersediaan
komputer yang dirasa masih belum memenuhi standar literasi di suatu negara
sehingga Indonesia berada di urutan 60 dari 61 negara yang disurvei. Contoh
sederhananya masih ada beberapa sekolah dasar yang belum memiliki
perpustakaan milik sekolah tersebut

4. Saya T. Najria Suhaila Dari ( Kelompok 2)

Pertanyaan :
Ingin bertanya kepada kelompok 2 mengenai :
Apa saja faktor kelemahan dan kelebihan dari literasi informasi, coba jelaskan

Jawaban :

Nama : Chintya Novianti Kelompok :1

Kelebihan :
1. Mengetahui bagaimana mengases relevansi dan kualitas informasi yang
ditemukan
2. Mengetahui bagaimana merangkaikan informasi baru dengan informasi
lama, mengambil tindakan atau membuat keputusan dan akhirnya bagaimana
berbagi hasil temuan informasi tersebut dengan orang lain
3. Mengetahui bagaimana  mengasimilasikan informasi dari berbagai jenis
sumber untuk keperluan menciptakan pengetahuan baru.
 Kelemahan :
Karena di era modern ini kita mengakses melalui internet sehingga kita harus
lebih selektif dalam memilih mana informasi yang baik dan dapat di percaya
dan jangan mudah percaya pada informasi" yang ada.

5. Nama : Zuriah Aditya Mecca ( Kelompok 2 )

Pertanyaan :
Bagaimana cara penerapan literasi informasi yang baik dan benar dalam
lingkungan pendidikan?

Jawaban :

Baik lah saya Rita Sinaga disini ingin menjawab pertanyaan dari Zuriah
Aditya Mecca dari kelompok 2
Adapun cara penerapan literasi informasi yang baik dalam pendidikan adalah
1.Memformulasikan dan menganalisa kebutuhan para pelajar
2.Mengidentifikasi dan memeriksa sumber-sumber informasi yang akan
diliterasi oleh para pelajar
3. Menelusur dan menemukan sumber-sumber informasi yang akan diberikan
kepada para pelajar
(4) Menguji, memilih sumber-sumber informasi
(5) Mengintegrasikan sumber-sumber informasi tersebut
(6) Menyimpan dan mensortir informasi
(7)Menginterpretasikan, menganalisa, mensintesiskan dan mengevaluasi
informasi
(8) mengkomunikasikan informasi dan
(9) Mengevaluasi informasi tersebut