Kemampuan Siswa SMA Negeri 1 Dalam Menguasai

Materi Sastra
oleh

Kelas: XI MIPA-1

Kelompok: 3

Anggota: - Aidil Febrian Ananta

- Cut Resyifa Nouval

- Naynuunis Zulfachri

- Nur Fakhirah

- SafinaSalsabila

SMA NEGERI 1 BANDA ACEH

TAHUN AJARAN 2018/2019

 Kata Pengantar
Pujisyukurkitapanjatkanataskehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat yang
telah diberikan-Nya, sehingga proposal ini bisa terselesaikan dengan baik. Adapun
penelitian yang kami lakukan adalah untuk mengukur kemampuan siswa SMAN
1 dalam memahami materi sastra. Latar belakang penelitian ini adalah karna
kurangnya minat siswa dalam membaca sehingga mendorong kami untuk
meneliti pemahaman siswa SMAN 1 dalam materi sastra

Kami sangat berharap proposal ini dapat bermanfaat, khususnya bagi kamu
selaku peneliti, dan untuk Bapak/Ibu sekalian. Kami sangat menyadari bahwa
proposal ini sangat kurang dari kata sempurna. Untuk itu, kami sangat terbuka
atas kritik dan saran positif dari bapak/Ibu sekalian.

Banda Aceh, Januari 2019

Penyusun

2
 Daftar Isi
Kata Pengantar.................................................................................................................i

Daftar Isi...........................................................................................................................ii

BAB I Pendahuluan.........................................................................................................1

1.1. LatarBelakang....................................................................................................1

1.2. RumusanMasalah...............................................................................................1

1.3. Hipotesis.............................................................................................................1

1.4. Tujuan................................................................................................................1

1.5. ManfaatPenelitian...............................................................................................2

BAB IILandasanTeoritis.................................................................................................3

2.1. Pengertian Sastra................................................................................................3

2.2. Jenis Sastra.........................................................................................................3

BAB III MetodologiPenelitian.........................................................................................4

3.1. MetodologiPenelitian.........................................................................................4

3.3. Sampel, Tempat,danWaktuPelaksanaan.............................................................4

3.3. BiayaPenelitian...................................................................................................4

BAB IV HasilPenelitian...................................................................................................5

4.1. HasilPenelitian...................................................................................................5

BAB V PENUTUP............................................................................................................7

DaftarPustaka..................................................................................................................8

3
 BAB I Pendahuluan
1.1. LatarBelakang

Karyasastranampaknyatidakdapatterlepasdarikehidupansehari-hari.
Beberapacontohkaryasastra yang seringkitalihatsehari-hariadalahcerpen, puisi,
dan novel. Kurangnyaminatbacaanak Indonesia
mengakibatkankurangnyakemampuansiswadalammenguasai/memahamimateri
sastra. Banyaksiswa yang tidakmengetahuicaramembacapuisi/pantun
maupunmenulisnya. Olehkarenaitu,
sastradapatlunturpadagenerasipenerusbangsa.

Hal inimembuat kami untukmembuatpenelitian di SMA Negeri 1 tentang

“KemampuanSiswa SMA Negeri 1 DalamMenguasaiMateri
Sastra.”Penelitianiniakanmelihatkekurangansiswadalamhalsastra.
Denganmengetahuikekurangansiswa kami dapatmemberitakankepada guru
Bahasa Indonesia untukmemperbaikikekurangandarisiswa-
siswadanmenjadikanSMA 1 sekolah yang pedulidengansastra.

1.2. RumusanMasalah

Permasalahan yang menjadifokusdarikegiataniniadalahsebagaiberikut,

1. Bagaimanakemampuansiswadalammenulis/membacasebuahkaryasastra?
2. Apakahsiswamemilikikekurangandalambidangsastra?
3. Apakahsiswamemilikibakat/minatdalamsastra?

1.3. Hipotesis

Kami membuatdugaan/hipotesissebagaiberikut, “Menurut kami

sastradapatlunturdarigenerasimuda karena kurangnyaminat
siswamembacabuku/sastra.”

1.4. Tujuan

Tujuanpenyelenggaraanpenelitianadalah,
“Untukmeningkatkankemampuansiswa SMA N 1 dalambidangsastra agar
sastratidakluntur.”

4
1.5. ManfaatPenelitian

Denganmengadakanpenelitianiniakandiperoleh, “Siswa-siswa SMA

Negeri 1 yang dapatmenuliskaryasastranyasendiridanmembuat SMA Negeri 1
sekolahrujukan yang pedulidengankesastraan.”

5
 BAB IILandasanTeoritis
2.1. Pengertian Sastra

Sastra merupakan kata serapandaribahasaSanskertaśāstra, yang berarti

"teks yang mengandunginstruksi" atau "pedoman", dari kata dasarśās- yang
berarti "instruksi" atau "ajaran". Dalambahasa Indonesia kata
inibiasadigunakanuntukmerujukkepada "kesusastraan" atausebuahjenistulisan
yang memilikiartiataukeindahantertentu.

2.2. Jenis Sastra

Yang termasukdalamkategori Sastra adalah:

 Novel
 Cerita/cerpen (tertulis/lisan)
 Puisi
 Pantun
 Sandiwara/drama
 Lukisan/kaligrafi

6
 BAB III MetodologiPenelitian
3.1. MetodologiPenelitian

Metodologi yang akandigunakandalampelaksanaanpenelitian

“KemampuanSiswa SMA Negeri 1 DalamMenguasaiMateri Sastra”
adalahdenganmemberiangketdanteskepadasiswauntukmengetahuikemampuannya
dalamsastra. Pendekatan yang
digunakandalampenelitianiniadalahkuantitatifsehingga data berupaangka.

.3. Sampel, Tempat,danWaktuPelaksanaan

Dalampenelitianinidiperlukansiswa SMA Negeri 1 Banda Aceh.Sampel yang

akandiambiladalah 5 orang darisetiapkelassecaraacak.
PenelitianinidirencanakanuntukdilaksanakanpadaSabtu, 2 Maret 2019 di SMA
Negeri 1 Banda Aceh, Jalan Professor A. Majid Ibrahim II, I, No.1, Meuraxa,
Banda Aceh. Waktuuntukpenelitianadalahsekitar45menit, yaitudaripukul 10.00 –
10:45.

.3. BiayaPenelitian

Satuangketpenelitianmempunyai 4 halaman (2 lembar) kertas A4.

HargauntukmengeprintsatulembaradalahRp. 400. Biaya yang
diperlukanuntuksatuangketpenelitianadalahsebesarRp. 800. Jikasampel yang
diambilsebanyak 5 orang darisetiapkelasdan total kelasadalah 27, maka total
biayauntukmengeprint 105 angketadalahsebesarRp. 42.000.

7
 BAB IV HasilPenelitian
4.1. HasilPenelitian

Dalampenelitianinidiambilsampelsebanyak 5 orang dariseluruhpopulasisiswa

SMA Negeri 1 Banda Aceh.Pendekatan yang diambiladalahkuantitatif (berangka).
Olehkarenaitu, disiapkanangketsebanyak135 angketdenganbiaya print Rp.
108.000 (TetapikarenalembarkeduadihilangkanmakabiayamejadiRp. 54.000).

Dari data yang

Kelas
Kelas
KelasXII:
XI:
X: Tingkat
Tingkat
TingkatPemahaman
Pemahaman
Pemahaman
Sastra
Sastra
Sastra

Sangat
SangatSulit(0)
Sulit(1)
Sulit(1) Sulit(1)
Sulit(2)
Sulit(3)
Sedikit
SedikitSulit(17)
Sulit(13)
Sulit(18) Mudah(15)
Mudah(19)
Mudah(7)
Sangat
SangatMudah(0)
Mudah(4)
Mudah(4)

diambildarihasilangketdapatdisimpulkanbahwa:

Siswa SMA Negeri 1 Banda Aceh padakelassepuluh (X) 3%

sangatsulitmemahamisastra, 9% sulitmemahamisastra, 55%
sedikitsulitmemahamisastra, 21% mudahmemahamisastra, dan 12%
sangatmudahmemahamisastra.

Siswa SMA Negeri 1 Banda Aceh padakelassebelas (XI) 0%

sangatsulitmemahamisastra, 3% sulitmemahamisastra, 46%
sedikitsulitmemahamisastra, 51% mudahmemahamisastra,dan 0%
sangatmudahmemahamisastra.

Siswa SMA Negeri 1 Banda Aceh padakelassebelas (XII) 3%

sangatsulitmemahamisastra, 6% sulitmemahamisastra, 37%

8
sedikitsulitmemahamisastra, 43% mudahmemahamisastra, dan11%
sangatmudahmemahamisastra.

Rata-rata siswa SMA Negeri 1 Banda Aceh sedikitsulitdalammemahamikerya-

karya sastra.

9
 BAB V PENUTUP
a. Simpulan

Dari hasil penilitian dan dapat ditarik kesimpulan:

1. Bahwa siswa SMA Negeri 1 Sedikit sulit memahami materi sastra dengan
persentase 46% dari seluruh sampel yang diambil yang berjumlah 105 siswa.
2. Dari pertanyaan yang kami ajukan pada angket yang telah kami bagikan rata-rata
siswa hanya mampu menjawab >5 soal dari 10 soal yang diajukan. Jadi dapat
disimpulkan bahwa pemahaman siswa dalam bidang sastra sangat kurang.

b. Saran

Kami harap dengan karya ilmiah ini guru pelajaran bahasa Indonesia di SMA N 1 Banda
Aceh dapat meningkatkan pemahaman sastra pada siswa, dengan cara sering mengajak
siswa ke perpustakaan, lomba membaca puisi, dan lain-lain. Serta bagi siswa kami
sarankan untuk dapat meluangkan waktunya dengan membaca karya sastra yang digemari
seperti novel, puisi, cerpen dan sebagainya.

10
 DaftarPustaka
 id.wikipedia.org
 www.google.com.au
 matkulblog.wordpress.com
 kaffah99.blogspot.com
 scholar.google.co.id
 digilib.unila.ac.id
 nocturnalaksara.blogspot.com

11