PRE PLANNING

MUSYAWARAH MASYARAKAT COMMUNITY VIRTUAL (MMK) I

KELOMPOK E’21

Tugas ini ditulis untuk memenuhi tugas Profesi Keperawatan Komunitas

DISUSUN OLEH

KELOMPOK E’21

PRAKTIK PROFESI KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN

UNIVERSITAS ANDALAS

2021
A. LATAR BELAKANG
Keperawatan komunitas berfokus pada pemberian layanan perawatan pada
individu, keluarga, dan masyarakat melalui pendekatan proses keperawatan yakni
pengkajian, diagnosis, permasalahan keperawatan, dan evaluasi keperawatan.
Dengan berfokus pada pencegahan penaykit, memperpanjang usia dan harapan
hidup dan promosi kesehatan.
Praktik profesi keperawatan komunitas merupakan pengalaman belajar lapangan
yang memberikan kesempatan kepada mahasiswa meningkatkan kemampuan
menganalisa serta mensintesa berbagai ilmu pengetahuan di dalam memberikan
pelayanan keperawatan untuk memantapkan profesionalisme keperawatan.
Sebagai calon perawat profesional di masa depan, Mahasiswa Fakultas
Keperawatan Universitas Andalas berkewajiban turut memberikan andil dan
kontribusi terhadap permasalahan kesehatan yang ada di masyarakat. Namun,
disaat pandemi Covid-19 seperti saat ini mengunakan metode praktek daring dan
berdasarkan model Community as Partner, model ini merupakanpengembangan
model sistem Newmans(1972) yaitu sebuah model yang melihat klien sebagai
klien secara menyeluruh dan melihat kesehatan komunitas sebagai sistem.
Pada keperawatan komunitas disaat pandemi Covid-19 seperti saat ini
mengunakan metode praktek daring dan berdasarkan model Community as
Partner, model ini merupakanpengembangan model sistem Newmans(1972) yaitu
sebuah model yang melihat klien sebagai klien secara menyeluruh dan melihat
kesehatan komunitas sebagai sistem. Praktek profesi ini dilakukan di komunitas
Virtual yang sengaja dibentuk mulai tanggal 05 juli 2021 – 07 agustus 2021.

Pelaksanaan Praktek Profesi dilaksanakan melalui tahapan antara lain;

penyebaran kuesioner untuk memperoleh data kesehatan masyarakat,
musyawarah masyarakat pertama untuk menindak lanjuti hasil survey dan
kuesioner (hasil angket). Data di peroleh dari kelompok umur balita/ anak,
remaja, dewasa dan lansia

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti Musyawarah Masyarakat Community Virtual (MMK) 1
diharapkan anggota community virtual dapat mengetahui masalah umum yang
 tampak dari hasil pengisian kuesioner atau angket google form terhadap
penanganan masalah kesehatan
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti Musyawarah Masyarakat Community Virtual (MMK)
1diharapkan anggota community virtual mampu :
a. Bersosialisasi dengan mahasiswa secara daring
b. Mengetahui permasalahan communiy virtual
c. Menyepakati agenda-agenda yang telah disetujui
d. Mengetahui potensi-potensi masalah kesehatan yang ada pada kelompok
masyarakat community virtual berdasarkan hasil kuesioner/angket yang
telah diisi oleh community virtual
e. Mendiskusikan penanganan masalah-masalah kesehatan yang mungkin
masih ada dan potensi masalah kesehatan pada community virtual
f. Mensosialisasikan penanganan masalah-masalah perdivisi pada anggota
community virtual

C. Pelaksanaan Kegiatan
1. Topik/ Judul Kegiatan
Musyawarah Masyarakat Community Virtual E’21 (MMK) .
2. Sasaran dan Target
a. Sasaran :
Anggota Community Virtual secara Daring
b. Target
1) Anggota community virtual Anak
2) Anggota community virtualr Remaja
3) Anggota community virtual Dewasa
4) Anggota community virtual Lansia

3. Metode
Presentasi, ceramah, diskusi dan Tanya jawab
4. Media dan Alat
a. Smartphone/ laptop
b. Kuota internet
c. Power Point dan lainnya
 5. Waktu dan Tempat
a. Waktu : Sabtu
b. Pukul :
c. Tempat : Ruang Zoom Meeting
d. Kegiatan : Penyuluhan kepada anggota community virtual E’21

D. Pengorganisasian
a. Setting Tempat Ruang Zoom Meeting
b. Peserta
Pembimbing : Mohd. Jamil, S.Kp, M.Biomed
Penanggung Jawab : Tiya Putri Yuni
Moderator : Friska Yulia
Presenter : 1. Aisyah Yuriska
2. Zakiah Amalya
3. Yunia Zaida
4. Ziqni Ilma
Notulen : Anisha Mursalina
Observer : Liza Mulyanti, Hikmah Fujianda
Fasilitator : Anggota Community Virtual E’21
 E. Susunan Acara

No Kegiatan Kegiatan Peserta Waktu

1 Pembukaan 10 menit
- Mengucapkan salam Menjawab salam
- Menjelaskan tujuan pertemuan Mendengarkan
- Menjelaskan susunan acara Mendengarkan
- Membuat kontrak waktu Menyepakati kontrak
- Perkenalan mahasiswa dengan anggota Berkenalan
community virtual E’21
2 Kata sambutan 15 menit
- Kata sambutan dari ketua kelompok E’21 Mendengarkan
- Kata sambutan dari dosen pembimbing Mendengarkan
- Kata sambutan dari salah seorang anggota Mendengarkan
community virtual
3 - Pemberian materi penyuluhan Mendengarkan 45 menit
(penyuluhan pada agregat balita/ anak, Memberikan tanggapan,
penyuluhan pada agregat remaja, pendapat, dan solusi
penyuluhan pada agregat dewasa,
penyuluhan pada agregat lansia)

Mendengarkan
4 Doa Mendengarkan 5 menit
5 Penutup Mendengarkan 5 menit
F. Uraian Tugas
1) Penanggung jawab :
Mengkoordinasi persiapan dan pelaksanaan pertemuan dengan anggota
community virtual secara daring
2) Mc :
a) Membuka acara
b) Menyampaikan susunan acara
c) Membuat kontrak waktu
d) Menutup acara
3) Moderator :
a) Membuka acara
b) Memimpin jalan musyawarah
c) Mengarahkan alur musyawarah
d) Memperkenalkan anggota kelompok dengan anggota community virtual
E’21
4) Presenter :
a) Menyampaikan latar belakang masalah
b) Menyampaikan tujuan dan agenda-agenda yang akan diangkatkan oleh
mahasiswa
c) Menyajikan hasil angket online oleh anggota community virtual
d) Menyampaikan tindak lanjut hasil angket online oleh anggota
community virtual
e) Mohon partisipasi dan dukungan community virtual untuk kesuksesan
acara
5) Observer dan Notulen :
a) Mengamati proses pelaksanaan kegiatan dari awal sampai akhir
b) Membuat laporan hasil pelaksanaan musyawarah community virtual
E’21
c) Mendokumentasikan jalannya kegiatan
6) Fasilitator :
a) Memotivasi peserta untuk berperan aktif selama jalannya musyawarah
b) Memfasilitasi peserta untuk berperan aktif selama pertemuan
G. Evaluasi
1) Penanggung jawab :
Mengkoordinasi persiapan dan pelaksanaan pertemuan dengan anggota
community virtual secara daring
2) Mc :
a) Membuka acara
b) Menyampaikan susunan acara
c) Membuat kontrak waktu
d) Menutup acara
3) Moderator :
a) Membuka acara
b) Memimpin jalan musyawarah
c) Mengarahkan alur musyawarah
d) Memperkenalkan anggota kelompok dengan anggota community virtual
E21
4) Presenter :
a) Menyampaikan latar belakang masalah
b) Menyampaikan tujuan dan agenda-agenda yang akan diangkatkan oleh
mahasiswa
c) Menyajikan hasil angket online oleh anggota community virtual
d) Menyampaikan tindak lanjut hasil angket online oleh anggota
community virtual
e) Mohon partisipasi dan dukungan community virtual untuk kesuksesan
acara
5) Observer dan Notulen :
a) Mengamati proses pelaksanaan kegiatan dari awal sampai akhir
b) Membuat laporan hasil pelaksanaan musyawarah community virtual
E’21
c) Mendokumentasikan jalannya kegiatan
6) Fasilitator :
a) Memotivasi peserta untuk berperan aktif selama jalannya musyawarah
b) Memfasilitasi peserta untuk berperan aktif selama pertemuan
 PLAN OF ACTION (POA) KEPERAWATAN KOMUNITAS KELOMPOK E’21

1. Plan Of Action (POA)Anak

Masalah Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Tempat Penanggung

Kesehatan Jawab
Defisit Kesehatan - Memberikan 1. Partisipasi dalam program Anggota Zoom 1. Tiya Putri
Komunitas b.d penyuluhan tentang kesehatan komunitas Kelompok meeting Yunu
hambatan akses ke gizi seimbang pada meningkat komunitas E21 2. Zakiah
pemberi pelayanan anak usia sekolah dan 2. Prevalensi kejadian ISPA Amalya
kesehatan. jajanan sehat menurun
- Memberikan 3. Pengetahuan Ibu dan Anak
penyuluhan tentang sekolah tentang gizi
ISPA pada ibu simbang, jajanan sehat, dan
ISPA meningkat
4. Perilaku mengonsumsi gizi
seimbang pada anak
sekolah meningkat
5. Tindakan pencegahan ISPA
pada anak sekolah dapat
dilakukan oleh ibu
6. Anak mengetahui tentang
jajanan sehat dan dapat
memilih jajanan sehat
 2. Plan Of Action (Poa) Remaja

MASALAH PENANGGUNG
KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT
KESEHATAN JAWAB
Defisit Pengetahuan 1. Penyuluhan pada  Mengetahui faktor- Anggota Zoom Meeting 1. Zunia Zaida Putri
b.d kekeliruan remaja mengenai bahaya faktor penyalahgunaan Community 2. Anisha mursalina
mengikuti anjuran NAPZA zat (mis; faktor Virtual/ Remaja
pada Community 2. Melakukan kegiatan individu, faktor E’21
Virtual Remaja E’21 cerdas cermat mengenai lingkungan, keluarga,
bahaya NAPZA pada teman sebaya, sekolah,
remaja masyarakat)
 Mengetahui gejala
klinis saat
menggunakan zat
(jalan sempoyongan,
bicara pelo, apatis,
mengantuk, agresif,
curiga)
 Mengetahui efek buruk
penyalahgunaan zat
pada kesehatan
 Mengetahui efek buruk
penyalahgunaan zat
pada sikap dan prilaku
 Mengetahui cara
menghindari
 penyalahgunaan zat
 Mengulang kembali
informasi edukasi
tentang
penyalahgunaan zat.
 3. Plan Of Action (POA) Dewasa

Masalah Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Tempat Penanggung

Kesehatan
Prilaku Kesehatan - Memberikan
Cenderung Beresiko
b.d pemilihan gaya
hidup tidak sehat di
Kelompok
Komunitas E'21
Jawab
1. Menunjukkan kemampuan Anggota Zoom 3. Frisca Yulia
penyuluhan tentang melakukan tindakan Kelompok meeting 4. Aisyah
pola hidup sehat pencegahan masalah komunitas E21 Yuriska Putri
(seperti kebiasaan kesehatan
berolahraga, bahaya 2. Menunjukkan kemampuan
merokok dan peningkatan kesehatan
pengelolaan makanan 3. Menunjukkan tindakan
yg sehat dan baik untuk mengurangi faktor
untuk di konsumsi) risiko
4. Menunjukkaan perilaku
yang menerapkan program
kesehatan
5. Aktivitas sehari-hari efektif
memenuhi tujuan kesehatan
6. Perilaku mengikuti program
perawataan/pengobatan
7. Menunjukkan perilaku
adaptif
8. Menunjukkan pemahaman
perilaku sehat
9. Menunjukkan kemampuan
menjalankan perilaku sehat
10. Menunjukkan minat
meningkatkan perilaku
sehat
 4. Plan Of Action (POA) Lansia

MASALAH PENANGGUNG
KEGIATAN TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT
KESEHATAN JAWAB
Perilaku kesehatan 1. Membentuk forum 1. Menunjukan adanya Anggota Zoom Meeting 1. Ziqni Ilma
cenderung beresiko perkumpulan lansia pemahaman perilaku Community 2. Hikmah Fujianda
pada Community Virtual/ Lansia
online sehat
Virtual Lansia E’21 E’21
2. Penyuluhan tentang 2. Menunjukkan
Penyuluhan tentang kemampuan dalam

pola hidup sehat bagi menjalankan perilaku

lansia sehat

- Menjelaskan apa 3. Menunjukan minat

meningkatkan perilaku
itu pola hidup
sehat
sehat
4. Memiliki sistem
- menyebutkan
pendukung
tentang perilaku
5. Menerapkan program
hidup sehat yang
perawatan
dianjurkan bagi 6. Aktivitas hidup sehari-
lansia. hari efektif dalam
- menyebutkan memenuhi tujuan
tentang perilaku kesehatan
 yang tidak 7. Perilaku mengikuti
dianjurkan bagi program pengobatan

lansia. yang sesuai

- menyebutkan 8. Perilaku menjalankan

anjuran yang tepat
manfaat perilaku
hidup sehat bagi
lansia.
3. Membuat kesepakatan
dan komitmen bersama
keluarga lansia untuk
bersedia terlibat dalam
pemeliharaan kesehatan
dan perawatan lansia
di rumah.