INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS KENT

NAMA PELAJAR : AISHAH SALSABILA AHSIM

ANGKA GILIRAN : 2020062340052

NOMBOR KAD PENGENALAN : 010308-07-0830

KUMPULAN/UNIT : PISMP BM SK 1

KOD KURSUS : MPU 3062

NAMA KURSUS : UNIT BERUNIFORM

TUGASAN 2 : RANCANGAN ORIENTASI UNIT BERUNIFORM

TARIKH HANTAR : 10 SEPTEMBER 2021

NAMA PENSYARAH :

MARKAH KERJA KURSUS :

Komen Pensyarah: Pengakuan pelajar menerima maklum balas

daripada pensyarah

Saya telah menerima maklum balas kerja

kursus tugasan 2 melalui GC.

Nama Pensyarah: Nama Pelajar:

Aishah Salsabila Ahsim

Tandatangan tarikh: Tandatangan :

Tarikh: Tarikh:

1
BIODATA DIRI

NAMA AISHAH SALSABILA AHSIM

NO KAD PENGENALAN 010308-07-0830

UNIT BAHASA MELAYU (SK1)

AGAMA ISLAM

BANGSA MELAYU

ASAL LOT 1381-1 KAMPUNG BARU, LUBUK

BUNTAR,09800 SERDANG, KEDAH
KOD KURSUS MPU 3062

NAMA KURSUS UNIT BERUNIFORM

NAMA PENSYARAH

PENGHARGAAN

Syukur Alhamdulillah dan setinggi-tinggi kesyukuran dipanjatkan kehadrat ilahi

kerana dengan izin kurnianya dapat saya menyempurnakan tugasan bagi kod subjek
keusahawanan (MPU 3062 ) ini dengan jayanya.

2
 Dengan kesempatan yang ada ini  saya amat berbesar hati untuk menghadiahkan
jutaan terima kasih kepada para pensyarah yang terlibat dalam Pergerakan Puteri Islam
kerana telah meletakkan sepenuh kepercayaan beliau kepada saya untuk melunaskan
tugasan yang diberikan.

Saya juga ingin mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua pihak yang tidak
putus-putus dalam usaha membantu menyempurnakan tugasan ini terutamanya kepada
pensyarah-pensyarah dalam memberi tunjuk ajar sepanjang masa tugasan ini dijalankan.
Selain itu, saya turut berterima kasih kepada rakan-rakan seperjuangan saya kerana telah
banyak menghulurkan bantuan dan kerjasama bagi merealisasikan usaha menyempurnakan
tugasan ini dengan jayanya.

Ucapan ini juga ditujukan kepada semua pihak yang telah terlibat dalam menjayakan
tugasan ini sama ada secara langsung atau tidak langsung. Segala bantuan yang telah
mereka hulurkan amatlah saya hargai  kerana tanpa bantuan dan sokongan mereka semua
tugasan ini mungkin tidak dapat dilaksanakan dengan baik

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

3
 PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA

Tema Kesihatan dan Pembangunan Diri

Tajuk Si Bunga Manis Bertudung
Tarikh 13 Oktober 2021
Masa 2.00 petang – 3.00 petang
Bilangan Murid 25 orang
Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah menggayakan pelbagai cara lilitan tudung dalam
kehidupan seharian.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menerapkan elemen kebersihan dan kekemasan
penampilan diri.
2. Mengetahui cara-cara lilitan tudung untuk digayakan
dengan menepati syariat Islam.
3. Meningkatkan keyakinan diri dalam diri puteri dalam cita
rasa fesyen tudung.
Hasil Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Psikomotor :
1. Melakukan pelbagai jenis gaya lilitan tudung yang
menepati syariat Islam.
Kognitif :
1. Mengajar dan menunjukkan contoh gaya lilitan tudung
kepada rakan.
2. Menghayati tazkirah berkenaan kepentingan
penjagaan kesihatan diri menurut konteks Islam.
Afektif :
1. Menerapkan nilai bersungguh-sungguh, keyakinan diri,
hormat-menghormati dan prihatin.
Bahan Bantu Mengajar Video Lagu Puteri Islam, Video Lagu Omar dan Hana Jaga
dan Alat Bantu Belajar Kebersihan, video Doa Ketika Bercermin, lembaran kertas
tutorial tudung, tudung, pin, anak tudung, sikat, cermin dan
pengikat rambut, projektor, pembesar suara, komputer riba
dan LCD.

BIDANG/TAJUK MASA PERKARA ABM/ABB CATATAN

TERAS 10 minit Tatacara Perjumpaan Projektor Guru

mengambil
Tatacara 1. Baca doa al-Fatihah Pembesar suara

4
Perjumpaan 2. Doa pembukaan LCD kehadiran

3. Asmaul Husna Komputer riba

4. Lagu Puteri

5. Ikrar Puteri

Video Lagu Puteri

Islam

10 Minit Nyanyian Lagu “Omar dan

Hana Jaga Kebersihan.”
KESIHATAN DAN
PEMBANGUNAN
1. Guru menayangkan video
DIRI
lagu “Omar dan Hana Jaga
Kebersihan” kepada ahli
puteri.
Video Lagu
2. Guru bersama-sama “Omar dan Hana
dengan ahli puteri Jaga Kebersihan”

menyanyikan lagu tersebut.

3. Guru mengaitkan video

lagu tersebut dengan topik
pengajaran iaitu Si Bunga
Manis Bertudung yang
menekankan aspek
penjagaan kesihatan dan
pembangunan diri iaitu
kebersihan rambut.

4. Guru memberikan
penerangan berkaitan
kepentingan amalan
penjagaan kesihatan rambut
walaupun bertudung
contohnya menjaga kesihatan

5
 rambut secara berkala.

5. Guru menekankan
kepentingan untuk memakai
tudung dengan kemas.

KEROHANIAAN 10 Minit Tazkirah Ringkas

1. Guru menerangkan secara Murid mencatat

ringkas berkenaan kewajipan isi dipelajari ke
menutup aurat untuk semua dalam buku
orang Islam. log.
2. Guru menerangkan hadis
dan ayat al-Quran berkenaan
menjaga penampilan diri.
3. Guru menayangkan video
Hadis dan ayat al-
animasi “Doa Ketika
Quran berkenaan
Bercermin” kepada ahli-ahli
menjaga
puteri.
penampilan diri
4. Ahli puteri diminta untuk
membaca doa melihat cermin
beramai-ramai.

Video Animasi
“Doa Ketika
Bercermin”

 Tudung
 Pin
KEMAHIRAN 10 minit
Aktiviti Berkumpulan  Anak tudung
:”Si Bunga Manis  Cermin
Bertudung”
 Sikat
 Pengikat
1. Guru mengasingkan ahli

6
 puteri kepada lima kumpulan. rambut Murid mencatat
2. Guru mengedarkan isi dipelajari ke
lembaran kertas dalam buku
mengandungi langkah- log.
langkah tutorial penggayaan
tudung.
3. Setiap ahli puteri diminta Kumpulan 1
mengeluarkan tudung-tudung,
pin, anak tudung, sikat dan
pengikat rambut mereka
yang telah dipesan oleh guru
untuk dibawa sebelum ini.
4. Setiap kumpulan diminta Kumpulan 2
untuk melakukan tutorial
memakai tudung seperti yang
terdapat pada lembaran
kertas.

Kumpulan 3

Kumpulan 4

Kumpulan 5

PRAKTIKAL : Pertunjukan Fesyen: “Si

Bunga Manis Bertudung”
Memakai Tudung 15 minit

7
 1. Wakil kumpulan diminta
menjadi model
memperagakan tudung yang
telah digayakan.

2. Ahli-ahli kumpulan yang

lain diminta untuk memberi
sokongan kepada ahli puteri
yang menjadi model.

3. Guru-guru mengadili
fesyen tudung yang
digayakan dengan
menekankan ciri-ciri
penjagaan aurat muslimah.

4. Guru mengumumkan
pemenang di mana semua
kumpulan iaitu kumpulan satu
sehingga kumpulan lima
mendapat ganjaran hadiah
yang dinilai dari segi
kekemasan dan aspek
penjagaan aurat.

TERAS 5 minit Refleksi Tafakur

Tatacara 1. Guru bersoal jawab Rasa syukur

Penutupan dengan murid berkenaan dapat menutup
pengajaran yang diperoleh. aurat dengan
sempurna
2. Guru membimbing murid
untuk membuat rumusan Sesi fotografi
berkenaan kepentingan
menutup aurat walaupun
mengikut fesyen masa kini.

3. Nyanyian Lagu Omar dan

Hana Menjaga Kebersihan
dinyanyikan sekali lagi

8
 sebagai penutup.

4. Tatacara penutupan
diakhiri dengan bacaan doa,
Tasbih Kifarah & Al-asr’.

5. Murid-murid bersalaman
antara satu sama lain dan
juga dengan guru.

Refleksi

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________

Kekuatan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________

Kelemahan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Cadangan Penambahbaikan

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

9
Lampiran