KEPERAWATAN ANAK
Oleh :
YUNI MELLIANTI
2011316017
PROGRAM B KEPERAWATAN
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS ANDALAS
2021
A. Abstrak
Tujuan Penelitian ini adalah mengidentifikasi fakor yang mempengaruhi
perkembangan motorik kasar, yaitu genetik, pre natal, post natal, stimulasi, dan
riwayat kelahitan ptematur. Artikel ini memuat tahapan pertama penelitian untuk
mengidentifikasi faktor yang berhubungan dengan perkembangan motorik kasar
pada anak toodler.
dicermati dengan dalam bahwa dampak yang tidak langsung dapat terjadi
terutama fisik pada anak apabila terdapat faktor resiko.
Dan apabila melihat proses pengumpulan data tidak tampak adanya unsur-
unsur pemaksaan pada responden yang diteliti. Sehingga secara keseluruhan dari
artikel laporan hasil penelitian yang disampaikan cukup memberikan gambaran
dari penelitian yang dilakukan sesuai dengan ketentuan dari penulisan jurnal
penelitian yang memuat artikel ini.
ISI JURNAL HASIL
PENELITIAN
TELAAH KRITIS
A. Dimensi Substantif Dan Teoritis
Masalah Yang Diteliti Faktor-faktor yang berhubunga dengan perkembangan
motorik kasar pada anak toddler
Kritik :
Masalah dinyatakan dengan jelas, namun faktor yang di
identifikasi masih dapat dikembangkan lebih bnyak lagi.
Uji Coba Kuesioner Tidak ada uji coba kuesioner pada penelitian ini
Sumber Data Sumber data adalah data primer yang diambil langsung dari
Anak
Instrumen Pada hasil penelitian dapat dijelaskan bahwa dasar
pemikiran dan pemilihan intrumen yang digunakan sesuai
dengan kaidah pembuatan intrumen dimana intrumen
pengumpulan data dengan menggunakan Denver II
Kritik:
Hanya tidak ada uji coba pada instrumen yang digunakan
,
Tehnik Analisis Data Kritik :
Di metodologi tidak dijelaskan teknik analisisnya.
C. Dimensi Intepretasi
Hasil Penelitian Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbandingan jumlah
anak dengan konsep diri positif dan negatif pada pola asuh
demokratis lebih banyak didapatkan konsep diri positif yaitu
55 orang. Karakteristik perkembangan anak usia 10-12
tahun meliputi perkembangan dalam kognitif, moral, sosial,
dan biologis (Wong, 2009).
Kritik :
Tabel akurat dan mudah untuk difahami tapi hanya dibahas
singkat dalam laporan.
Pembahasan Kritik :
Dalam pembahasan telah dibahas secara cukup jelas mulai
dari karakteristik responden dan semua pola asuh yang
diteliti. Pastinya dalam penyampaian pembahasan tidak
dijelaskan secara khusus dan diulas secara jelas mengenai
penelitian yang dilakukan, ini mungkin dapat diterima
karena keterbatasan dan batasan dari penulisan artikel dalam
suatu jurnal yang mempunyai ketentuan masing-masing.
Dan seharusnya ada sub-judul yang berisi khusus
pembahasan/diskusi dari hasil penelitian yang dilakukan dan
dapat memberi gambaran secara terinci dan jelas apa yang
menjadi fokus dari penelitian serta hasilnya sedangkan di
jurnal di bahas secara langsung
Rekomendasi Tambahan penelitian yaitu survai pada dokter untuk
mengidentifikasi penghambat dan pendorong dari praktek
medical of palliative care.
Kritik :
Tidak ada alasan khusus tentang rekomendasi yang
diusulkan.
Implikasi Penelitian Penemuan ini sangat penting dalam memahami dan
mengidentifikasi hubungan pola asuh anak pada anak usia
sekolah 10-12 tahun
Kritik:
Yang jelas pada artikel tentang hasil penelitian hanya bisa
mengambarkan hubungan pola asuh dengan konsep diri
positif dan negatif tapi tidak dijelaskan konsep diri posirif
dan negatif yang sebagaimana. Dan tidak dijelaskan secara
rinci dan jelas hubugan anatara variabel yang menjadi fokus
penelitian.
Kelemahan/bias Kritik :
Peneliti memberikan saran untuk replikasi studi agar bisa
digunakan untuk penelitian selanjutnya tentang faktor yang
memepengaruhi konsep diri anak usia sekolah dan pengaruh
masing- masing, serta saran untuk orang tua, keluarga dan
komunitas tapi tidak menjelaskan mengenai kelemahan
penelitian ini sendiri