A. Identitas Jurnal
Nomor : 04(AWWALUDIN MA’RIFATILLAH)
Mata Kuliah : Biologi Dasar
Bobot (SKS) : 3 (2-1)
Dosen Pengampu : Dr. Neni Hasnunidah S.Pd, M.Si
Ismi Rakhmawati, S.pd, M.Pd
Disusun(hari, tgl,jam) :Jumat, 14 September 2018, jam 13:38
B. Pengantar
(Tuliskan tentang bagaimana proses Anda belajar, disertai fakta konkret).
Proses perkuliahan mengenai mekanisme kerja membran sel dimulai dengan melakukan
praktikum mengenai mekanisme kerja membaran sel pada tanggal 25 September 2018,
kemudian dilanjutkan dengan sesi argumentasi pada tanggal 2 Oktober 2018, materi
selesai pada tanggal 8 Oktober dimana dosen pengampu menjelaskan materi mengenai
membran sel.
C. Catatan Kuliah
(Tuliskan materi perkuliahan berdasarkan hasil eksplorasi konsep dan manfaat yang Anda peroleh)
Membran sel merupakan membran yang dimiliki oleh semua jenis sel yang berupa lapisan yang
memisahkan sel dengan lingkungan diluar sel, yang berfungsi untuk melindungi organel-organel serta
sistem kelangsungan hidup yang bekerja didalam sitoplasma.
Dalam hal ini membran sel menjaga komponen sel agar tetap terisolasi dari lingkungan luar. Pada
membran sel mengelilingi sitoplasma sel hidup, yang secara fisik memisahkan komponen intraseluler
dari lingkungan ekstraseluler. Jamur, bakteri dan tumbuhan juga memiliki dinding sel yang
menyediakan dukungan mekanik untuk sel dan menghalang bagian dari molekul-molekul yang
besar.Pada membran sel juga berperan dalam penahan sitoskeleton yang memberikan bentuk sel dan
membantu sel-sel untuk membentuk jaringan. Protein yang ada pada membran sel dapat berfungsi
sebagai enzim.
Untuk hal ini membran sel juga memiliki fungsi sebagai media komunikasi yakni antara sel dengan
lingkungan. Membran sel bersifat selektif permeabel dan mampu mengatur apa yang masuk dan
keluar sel, yang sehingga memudahkan pengangkutan bahan-bahan yang diperlukan untuk dapat
bertahan hidup. Yang gerakan zat di membran sel dapat menjadi pasif dan menjadi aktif ketika
2
terdapat energi. Membran juga mempertahankan sel yang potensial, membran sel bekerja seperti filter
yang mencegah virus masuk ke dalam sel.
Yang kebanyakan protein masuk ke dalam membran dalam beberapa cara. N-terminus asam amino
mengarahkan protein menuju endoplasma yang menyisipkan protein ke lipid bilayer, yang setelah
disisipkan, protein kemudian diangkut ke vesikula.
Permeabilitas membran merupakan tingkat yang pasif difusi molekul yang melalui membran.
Molekul-molekul yang dikenal sebagai permeant molekul. Permeabilitas bergantung terutama pada
muatan listrik dan plaritas molekul dan pada tingkat lebih rendah massa molar molekul. Karena sifat
hidrofobik membran sel, molekul kecil bermuatan netral. Yang ketidakmampuan molekul yang
dibebankan untuk melewati membran sel hasil pH partisi zat seluruh kompartemen cairan tubuh.
Membran plasma merupakan asimetris, interior membran tidak identik dengan bagian luar membran.
Bahkan ada perbedaan yang cukup besar antara berbagai fosfolipid dan protein antara dua selebaran
yang membentuk membran. Yang pada bagian dalam membran, beberapa protein berfungsi untuk
jangkar membran serat sitoskeleton. Ada protein perifer pada bagian luar membran yang mengikat
unsur-unsur dari matriks ekstraseluler.
D. Identifikasi Masalah
(Tuliskan permasalahan yang muncul berdasarkan pertanyan dan penjelasan mahasiswa dalam
perkuliahan)
Pertanyaan yang muncul pada pembelajaran kali ini adalah “ Bagaimana proses difusi
melintasi membran yang bersifat selektif permeabel?”, Menurut data hasil penelitian proses difusi
melintasi membran yang bersifat selektif permeabel itu dibagi menjadi 3 macam, yaitu sel yang
bersifat hipertonis, hipotonis dan isotonis dimana masing masing dibedakan berdasarkan
kepekatan atau konsentrasi di dalam sel.
Kemudian pertanyaan yang kedua apa yang dapat anda simpulkan dari percobaan yang telah anda
lakukan, pertanyaan ini dijawab dengan “saya dapat menyimpulkan bahwa pada percobaan
pertama sel bersifat hipertonis, pada percobaan kedua sel bersifat hipotonis, dan pada percobaan
ketiga sel bersifat isotonis.
F. Refleksi Diri
4) Bagaimana usaha dosen dalam mendorong mahasiswa yang tidak aktif untuk belajar?
Dosen mendorong mahasiswa yang tidak aktif belajar dengan meberikan tugas
praktikum dan juga dengan menyuruh mahasiswa untuk membuat laporan & jurnal.
5) Pembelajaran berharga apa yang dapat dipetik dari observasi pembelajaran ini?
Pada pertemuan ini, saya dapat mengetahui bagaimana dan apa yang terjadi ketika
proses difusi terjadi, apa saja faktor-faktor penyebabnya dll.