PEMERINTAHAN KOTA KUPANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 KOTA KUPANG
Jalan Prof.Dr.W.Z.johanes No.30 Kode pos 85112 kupang

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

KONSELING INDIVIDU
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2020 /2021

A Komponen Layanan Responsif

-
A
.
B Bidang Layanan
C Fungsi Layanan
D Sasaran Layanan
E Waktu
F Masalah
F Tujuan Umum
G Tujuan khusus
H Pendekatan Pemecahan
Masalah
I Tehnik Pemecahan
Masalah
K Tahap Kegiatan Konseling
a. Pembinaan Hubungan Mengucapkan Salam
b. Penetapan struktur
konseling
Bimbingan Pribadi
Kuratif
Siswa Kelas IX
40 menit
Berbeda pendapat dengan orang tua karena orang tua ingin
konseli sekolah di SMA, sedangkan konseli ingin sekolah
di SMK
Konseli mampu menekankan pada kesadaran diri
1. Konselor berusaha agar konseli
menemukan pemecahan masalahnya sendiri.
2. Konseli mampu mengutarakan
keinginannya bahwa konseli ingin melanjutkan sekolah di
SMK
Teori Konseling Gestalt
Teknik kursi kosong
Mempersilahkan Duduk
Menanyakan kabar
Menjelaskan tujuan konseling
Menjelaskan pelaksanaan konseling
Menjelaskan peran dan tugas konselor dan konseling
Menjelaskan asas konseling
c. Penetapan Identifikasi masalah konseli
eksplorasi/identifikasi Menetapkan masalah konseli
masalah
d. Penetapan Tujuan Mengarahkan konseli menetapkan tujuan
Menyempurnakan rumusan tujuan konseli
Membantu konseli merinci tujuan konseling
Pemilihan Strategi Penetapan strategi konseling berdasarkan tujuan penetapan
cara aplikasi strategi konseli
Prosedur implementasi Penetapan langkah-langkah implementasi
strategi Penetapan pelaksanaan langkah-langkah
Implementasi strategi konseling
Evaluasi
Konselor menilai kesungguhan konseli dalam proses
konseling dengan teknik yang digunakan konseling berhasil
Evaluasi proses jika tingkat kesungguhan konseli dalam pelibatan konseling
tinggi yang ditandai dengan responsyang verbal dan non-
verbal.
1. Konselor menilai kemampuan konseli dalam melakukan
pembicaraan keakraban dengan teknik observasi.
Evaluasi Hasil 2. Tujuan tercapai jika konseli dapat mereduksi gejala-
gejala kecewa yaitu malas belajar, minder dengan
temannya dan menarik diri/terisolir.
1. Konselor membahas pertemuan lanjutan dengan konseli
Tindak Lanjut Konseling 2. Konseli diminta untuk berdiskusi dengan ayah dan
ibunya dan meminta maaf