KLASIFIKASI ILMU

Tugas Terstruktur Diajukan dalam Mata Kuliah Pengantar filsafat

Dosen Pengampu: Lathifah,M. Pd

Oleh: Ainun Asyifa

200101040699

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI (UIN) ANTASARI BANJARMASIN

FAKULTAS TARBIAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

OKTOBER 2020
 KATA PENGANTAR

Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah Lagi Maha Penyayang. Puji
Syukur dan terimakasih kita panjatkan kehadirat Allah SWT atas karunia, nikmat,
rahmat dan seluruh bentuk anugerah yang telah dilimpahkan kepada seluruh
hamba-hamba-Nya. Dengan segala rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan
makalah yang berjudul “Klasifikasi ilmu”.

Dengan selesainya makalah ini, penulis ingin mengucapkan terimakasih

kepada :

1. Allah SWT yang telah melancarkan tugas ini.

2. Ibu Lathifah, M.Pd selaku dosen mata kuliah pengantar filsafat.

Kami sangat berharap makalah ini dapat menambah wawasan serta

pengetahuan kita mengenai Klasifikasi ilmu. Kami juga menyadari sepenuhnya di
dalam makalah ini terdapat kekurangan dan jauh dari kata sempurna. Oleh sebab
itu, kami mengharapkan kritik, saran, dan usulan demi perbaikan makalah yang
akan kami buat di masa yang akan datang. Tidak ada sesuatu yang sempurna
tanpa saran yang membangun. Akhirnya, penulis berharap semoga tulisan ini
bermanfaat bagi semua pihak.

Marabatuan,13 Oktober 2020

Penulis

Ainun Asyifa
 DAFTAR ISI

Halaman Depan ...............................................................................................

Kata Pengantar .................................................................................................
Daftar Isi ..........................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
B. Rumusan Masalah ................................................................................
C. Tujuan dan Manfaat Penulisan ............................................................
D. Metode Penulisan .................................................................................

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian klasifikasi ilmu..................................................................

B. Klasifikasi atau penggolongan ilmu pengetahuan................................
C. Klasifikasi ilmu pengetahuan menurut para filsuf................................
D. Peran ilmu agama ................................................................................

BAB III PENUTUP

A. Simpulan ..............................................................................................
B. Saran ....................................................................................................

Daftar Pustaka
BAB 1

PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Ilmu adalah seluruh usaha sadar untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan
pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan dalam alam manusia. Segi-segi ini dibatasi
agar dihasilkan rumusan-rumusan yang pasti. Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi
lingkup pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari keterbatasannya. Ilmu bukan
sekedar pengetahuan (knowledge), tetapi merangkum sekumpulan pengetahuan
berdasarkan teori -teori yang disepakati dan dapat secara sistematik diuji dengan seperangkat
metode yang diakui dalam bidang ilmu tertentu. Dipandang dari sudut filsafat, ilmu terbentuk
karena manusia berusaha berfikir lebih jauh mengenai pengetahuan yang dimilikinya. Ilmu
pengetahuan adalah produk dari epistomologi .Ilmu pengetahuan dan teknologi telah banyak
mengalami perkembangan. Manusia dalam memenuhi kepuasan dan kebutuhan hidupnya
sangat memerlukan informasi dari perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut
yang dapat memberi pengaruh positif maupun negatif. Dengan perkembangan teknologi,
pengembangan dibidang pendidikan dari segi kualitas maupun kuantitas juga harus
ditingkatkan oleh pemerintah.
B. .Rumusan masalah

1. Apa Itu Klasifikasi Ilmu?

2. Bagaimana Klasifikasi Atau Penggolongan Ilmu Pengatahuan?

3. Bagaimana Klsifikasi Ilmu Pengetahuan Itu Menurut Para Filsuf?

4. Apa Peran Ilmu Agama Bagi Manusia?

C. Tujuan dan manfaat penulisan

1. Mengetahui arti dari klasifikasi ilmu.
2. Mengetahui tentang klasifikasi dan penggolongan klsifikasi ilmu pengetahuan.
3. Mengetahui tentang klasifikasi ilmu pengetahuan menurut para filsuf.
4. Mengetahui apa saja peran ilmu agama bagi manusia.

D. Metode penulisan
Metode yang di pakai dalam makalah ini adalah Metode Pustaka.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Klasifikasi Ilmu

Klasifikasi merupakan kata serapan dari bahasa belanda yaitu classificatie, yang sendirinya
berasal dari bahasa prancis classification, yaitu menyusun data secara sistematis menurut
beberapa kaidah dan aturan yang ditetapkan. menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia klasifikasi
ilmu merupakan penyusunan bersistem dalam kelompok atau golongan menurut kaidah atau
standar yang ditetapkan. Harrolds Librarians Glossary mengartikan bahwa klasifikasi adalah
pengelompokkan benda secara logis menurut ciri-ciri kesamaannya.
Kata ilmu berasal dari bahasa Arab yaitu ‘alima yang artinya mengetahui. Secara harfiah definisi
ilmu adalah pengetahuan tentang sesuatu bidang yang disusun secara bersistem menurut metode
tertentu yang dapat digunakan untuk menerangkan gejala tertentu (KBBI,1999).
Jadi, Klasifikasi Ilmu adalah pengelompokkan ilmu bidang berdasarkan ilmu
pengetahuan masing-masing berdasarkan ciri-ciri dan perbedaan.

B.Klasifikasi/Penggolongan Ilmu Pengetahuan

1. Penggolongan berdasarkan fungsinya

o ilmu pengetahuan murni,yaitu ilmu pengetahuan yang menghasilkan teori-

teori murni seperti teori sosiologi.
o Ilmu terapan yaitu ilmu pengetahuan yang menghasilkan teori-teori
terapan,seperti teori kesejahteraan sosial ,pekerjaan sosial,bimbingan
konseling,teori pendidikan ,teori hukum dan sebagainya.

2. Penggolongan berdasarkan obyek kajian

o Natural science/ilmu kealaman.yang obyeknya adalah gejala-gejala alam

yang tetap ,konstan dan stable.banyak kajian yang dilakukan di
laboratorium .seperti matematika,biologi,kimia,astronomi ,kedokteran dan
sebagainya.
o Sosial science/ilmu sosial,yang obyeknya adalah masyarakat yang secara
lebih khas adalah hubungan antar manusia.pengkajiannya banyak
 dilakukan di masyarakat dalam berbagai variasinya.seperti sosiologi,
hukum, ekonomi,politik,antropologi dan sebagainya.
o Culture and humanities,yaitu ilmu pengetahuan yang sasaran kajiannnya
adalah peristiwa –peristiwa budaya dan manusia yang memiliki
keunikan.yang termasuk dalam bidang ini adalah ilmu
sejarah,sastra,bahasa,kebudayaan,filsafat, agama dan sebagainya.

3. Penggolongan berdasarkan pendekatan

Melalui pendekatan maka ilmu akan dapat berkembang dengan cepat.yang satu
menjadi pendekatan dan yang lainnya menjadi obyek kajian.Dikenal ada dua
pembidangan yaitu:

o Antar bidang/inter-disciplinarity yaitu penggabunagan 2 sub bidang

menjadi satu dalm sub bidang yang sama.Misalnya sosiologi
politik,sosiologi hukum,antropologi sosiologi,antropologi sosial,dan
sebagainya
o Lintas bidang/cross disciplinarity,yaitu penggabungan dua disiplin ilmu
pengetahuan yang berbeda bidangnya ,Misalnya bidang ilmu sosial dan
humaniora.contoh sosiologi agama,sejarah agama,filsafat
sosialekonometri,pshikologi agama dan sebagainya.

C.KLASIFIKASI ILMU PENGETAHUAN MENURUT PARA FILSUF

Klasifikasi atau penggolongan ilmu pengetahuan mengalami perkembangan atau perubahan

sesuai dengan semangat zaman .Ada beberapa pandangan yang terkait dengan klasifikasi ilmu
pengetahuan dari filsuf Cristian Wolff,Auguste comte,Karl Raimud Popper,Thomas S Khun dan
Habermas berbeda-beda ,yaitu:

1) Cristian Wolff
Cristian Wolff mengklasifikasikan ilmu pengetahuan ke dalam tiga kelompok besar , yakni
ilmu pengetahuan empiris, matematika, dan filsafat. Klasifikasi ilmu pengetahuan
menurut Cristian Wolff dapat diskemakan sebagai berikut :
a. Ilmu pengetahuan empiris
1. Kosmologis empiris
2. Psikologis empiris
b. Matematika
1. Murni : aritmatika, geometri, aljabar
2. Campuran : mekanika, dan lain-lain
c. Filsafat
1. Spekulatif (metafisika)
a. umum:ontologi
b. khusus: psikologi, kosmologi, theologi
2. Praktis
a. intelek: logika
b. kehendak; ekonomi, etika, politik.
c. pekerjaan fisik: tekhnologi
2) Auguste Comte
Pada dasarnya penggolongan ilmu pengetahuan yang dikemukakan Auguste Comte
sejalan dengan sejarah ilmu pengetahuan itu sendiri, yang menunjukkan bahwa gejala dalam
ilmu pengetahuan yang paling umum akan tampil terlebih dahulu. Urutan dalam penggolongan
ilmu pengetahuan Auguste Comte sebagai berikut:
1. Ilmu Pasti (Matematika) merupakan dasar bagi semua ilmu pengetahuan.
2. Ilmu Perbintangan (Astronomi) dapat menyusun hukum yang bersangkutan dengan
gejala benda langit.
3. Ilmu Alam (Fisika) merupakan ilmu yang lebih tinggi dari ilmu perbintangan.
4. Ilmu Kimia (Chemistry), gejala-gejala dalam ilmu kimia lebih kompleks daripada ilmu
alam.
5. Ilmu Hayat (Fisiologi atau Biologi) merupakan ilmu yang kompleks dan berhadapan
dengan gejala kehidupan
6. Fisika Sosial (Sosiologi) merupakan urutan tertinggi dalam penggolongan ilmu
pengetahuan.

3) Francis Bacon
 Francis Bacon mendasarkan klasifikasi ilmunya pada subjeknya, yaitu daya manusia
untuk mengetahui sesuatu. Berdasarkan hal tersebut, ia membeda-bedakannya sebagai berikut:
 Ilmu pengetahuan ingatan yaitu membicarakan masalah-masalah
atau kejadian yang telah lalu, meskipun dimanfaatkan untuk masa
depan.
 Ilmu pengetahuan khayal yaitu membicarakan kejadian-kejadian
dalam dunia khayal, meskipun berdasar dan untuk keperluan dunia
nyata.
 Ilmu pengetahuan akal yaitu umumnya pembahasannya
mengandalkan diri pada logika dan kemampuan berfikir.
4) Aristoteles
Aristoteles memberikan suatu klasifikasi berdasarkan objek formal yaitu ilmu teoritis
(spekulatif), praktis, dan poietis (produktif). Ilmu teoritis bertujuan bagi pengetahuan itu sendiri,
yaitu untuk keperluan perkembangan ilmu. Ilmu praktis yaitu ilmu pengetahuan yang bertujuan
mencari norma atau ukuran begi perbuatan kita. Poietis yaitu ilmu pengetahuan yang bertujuan
menghasilkan suatu hasil karya, alat, dan teknologi.
5) Karl Raimund Popper
Popper mengemukakan bahwa sistem ilmu pengetahuan manusia dapat
dikelompokkan ke dalam tiga dunia (world)[4]), yaitu dunia 1, dunia 2, dan dunia 3.
Popper menyatakan bahwa dunia 1 merupakan kenyataan fisis dunia, sedang dunia 2
adalah kejadian dan kenyataan psikis dalam diri manusia, dan dunia 3 yaitu segala
hipotesis, hukum, dan teori ciptaan manusia dan hasil keja sama antara dunia 1 dan dunia
2, serta seluruh bidang kebudayaan, seni, metafisik, agama, dan sebagainya.

6)Jurgen Habermas
Sifat ilmu Jenis ilmu Pengetahuan Akses kepada Tujuan
yang realita
dihasilkan
Empiris- Ilmu alam Informasi observasi Penguasaan
Analitis dan sosial teknik
empiris
Historis – Humanior Interprestasi Pemahaman Pengembangan
hermeneutis a arti via bahasa inter subyektif
Sosial krisis Ekonomi Analisis Self-Reflexion Pembebasan
sosiologi kesadaran
politik nonreflektif
Pandangan jurgen habermas tentang klasifikasi ilmu pengetahuan sangat terkait dengan sifat dan
jenis ilmu,pengetahuan yang dihasilkan,akses kepada realitas,dan tujuan ilmu pengetahuan itu
sendiri ,Dalam hal ini ignas kleden menunjukan tiga jenis metode ilmiah berdasarkan sifat dan
jenis ilmu seperti terlihat dalam bagan berikut:
 D.Peran ilmu agama

1.Agama menghidupkan nilai luhur moralitas

Diturunkan agama kepada manusia mempunyai agenda

menghidupkan moralitas dalam rangka mengatur kehidupan
manusia.agama amat mendukung yang menyeru kepada prinsip
kebaikan, seperti keadilan,kejujuran,toleransi dan tolong
menolong.
Dalam proses kedudupan yang dijalani Manusia agama sangat
mendukung untuk tindakan kebaikan.artinya agama tidak hanya
memberikan nilai nilai yang bersifat moralitas,namun juga
menjadikannya sebagai pondasi keyakinan agama masyarakat
moralitas atas sebagai bagian iman secara keseluruhan.

2.Agama memberikan kekuatan dalam menanggung penderitaan

hidup.
Agama menghidupkan kekuatan dalam diri manusia untuk
mampu menghadapi berbagai penderitaan hidup dalam berperan
sebagai benteng kokoh yang melindungi nya dari serangan
keputusan dan hilangnya harapan,berkat keimanan yang kuat dan
keyakina bahwa Allah pasti memberi pertolongan,setiap masalah
yang muncul dan setiap jalan buntu yang di temui dalam
kehidupannya dapat di pecahkan dan di atasi.hal hasil,ia akan
mampu menghindari rongrongan keputusan dan kesisasiaan .

C. Agama menjadi pegangan dan pedoman hidup

Al-Qur'an merupakan pedoman hidup yang tidak pernah berubah
setiap zaman.meskipun terdapat berbagai perbedaan tafsiran dalam
memahaminya , namun tidak pernah ada perubahan dalam kitab
suci yang diyakini kebenarannya tersebut.

D.Agama mendorong kemajuan ilmu pengetahuan

 Selain memberikan pedoman hidup yang bersifat spiritual ,
agama juga mendorong kemajuan ilmu pengetahuan.keyakinan
agama mengajarkan kepada manusia bahwa pengetahuan tak
terbatas merupakan sumber dari keteraturan alam yang berlaku
dijagat raya ini(yang menjadi dasar dari teori ilmu
pengetahuan),yang di ibaratkan sebagai sebuah buku maha besar
yang dikarang seorang sarjana yang sangat cerdas . Setiap
halamannya berisi serangkaian paragraf dan kalimat, mengandung
berbagai cahaya kebenaran yang mendorong kita untuk
mempelajari dan merenungkan nya.

BAB III
PENUTUP

Simpulan:                                    
Makalah kami yang sangat ringkas ini bermaksud menjelaskan apakah klasifikasi ilmu
itu,. Setelah kita pelajari bersama, dapatlah diketahui bersama bahwa klasifikasi ilmu adalah
pengelompokkan ilmu bidang berdasarkan ilmu pengetahuan masing-masing berdasarkan ciri-
ciri dan perbedaan.
Klasifikasi atau penggolongan ilmu pengetahuan mengalami perkembangan atau
perubahan sesuai dengan semangat zaman.
 ilmu pengetahuan yang dikemukakan Auguste Comte sejalan dengan sejarah ilmu
pengetahuan itu sendiri, yang menunjukkan bahwa gejala dalam ilmu pengetahuan yang paling
umum akan tampil terlebih dahulu.

Saran
            Inilah hasil makalah kami, kami selaku penulispun memohon maaf apabila ada kesalahan
dalam pembuatan makalah ini, baik dalam penulisan dan kosa kata yang kiranya sulit untuk
dipahami. Kritik dan sarannya sangat kami harapkan.

Daftar pustaka:
https://palembang.tribunnews.com/2016/06/16/peranan-agama-dalam-kehidupan-manusia.
http://iptek-terbaru.blogspot.com/2012/10/pengertian-dan-sejarah-ilmu-pengetahuan.html
https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrxhSTohmhf.EUA1gX3RQx.;_ylu=Y29sbwMEcG9zAzMEd
nRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1600714600/RO=10/RU=https%3a%2f
%2fabdulhakim9511.blogspot.com%2f2014%2f10%2fmakalah-ilmusosial-dasar-
klasifikasi.html/RK=2/RS=QHAjeaMPqIaX01kk3xyzmWmLBj4-
https://herawati-palentina.blogspot.com/2012/01/klasifikasi-ilmu.html